Metodologia Científica - Aula 6 - Fichamento Unidade 2 Seção 3. Profa. Ms. Ana Cabanas 21/03/2016

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1 Metodologia Científica - Aula 6 - Profa. Ms. Ana Cabanas Fichamento Unidade 2 Seção 3 Comprometimento é tudo! Faça a diferença você também! FICHAMENTO Leitura Leitura Interpretação Escrita Análise crítica LEITURA Ação ou efeito de LER. Ato de olhar e adquirir conhecimento que atribui significado. Essencial para o entendimento do mundo. LER Conhecer, interpretar e decifrar o mundo pela LEITURA. Concepção de Leitura Elementos da Leitura O que é LER? Para que LER? Como LER? Sujeito Locutor(EU Interlocutor (OUTRA PESSOA) Língua Texto Sentido 1

2 Taxonomia da Leitura Leitura de Entretenimento ou Distração Entretenimento Distração Cultura geral ou informativa Aproveitamento ou formativa Divertimento Passatempo Lazer Sem preocupação com o SABER Desperta o desejo pela LEITURA Leitura de Cultura Geral ou Informativa Leitura de Aproveitamento ou Formativa Ter consciência do que ocorre no mundo SEM GRANDE PROFUNDIDADE Livros, Revistas e Jornais Situam o LEITOR à ÉPOCA APRENDER algo NOVO APROFUNDAR o CONHECIMENTO Exige ATENÇÃO e CONCENTRAÇÃO 4 Etapas da Leitura de Formativa 4 Etapas da Leitura de Formativa 1) Leitura de reconhecimento e pré-leitura Levantamento de fontes bibliográficas e do assunto tratado. 2) Leitura seletiva ouskimming Seleção domaterial quecompreende o assunto. 3) Leitura crítica ou reflexiva Estudo dos textos desde a visão global, a análise das partes e a síntese integradora. 4) Leitura interpretativa Análise da aplicabilidade o texto à situaçãoproblema estudada. 2

3 Escrita e Texto Texto ESCRITA Deve ter COMEÇO, MEIO e FIM. TEXTO Intertexto Intertextualidade Hipertextualidade INTERTEXTO Fatores que interferem na interpretação do TEXTO. INTERTEXTUALIDADE Todo TEXTO é construído com relação à outro TEXTO entre as FRASES e os PARÁGRAFOS. HIPERTEXTUALIDADE TEXTO redigido a partir de outro TEXTO, oferecendo continuidade. Coerência e Coesão no Texto Ficha bibliográfica COESÃO Deve ocorrer entre as frases e os parágrafos. Cadência da construção do pensamento na ESCRITA. COERÊNCIA Deve ocorrer do começo ao fim do TEXTO. Estabelece relação com interlocução, promovendo a interação com o locutor e interlocutor. Envolve a INTERPRETABILIDADE do INTERLOCUTOR sobre a mensagem emita pelo LOCUTOR. M MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, MONTANA, P. J.; CHARNOV, B. H. Administração. Trad. Robert Brian Taylor. São Palo: Saraiva, Autor do texto Meio de veiculação Gênero textual Título Sujeitos Linguagem Idea central Sentido Ficha de resumo Ficha de resumo BUENO, Ângelo (Org.). Cultura Brasileira. 2. ed. São Paulo: Brasiliense, p. Estudo da identidade nacional. Está profundamente ligada à reinterpretação da cultura popular brasileira, que, por sua vez, está relacionada a grupos sociais e à própria construção do Estado brasileiro. Baseia-se no fato da ausência de uma identidade autêntica e na existência de uma pluralidade e identidades culturais, construídas por diferentes grupos sociais em diferentes momentos históricos. 3

4 Ficha de resumo BUENO, Ângelo (Org.). Cultura Brasileira. 2. ed. São Paulo: Brasiliense, p.... Os autores abordam a cultura brasileira da identidade nacional, assunto que, segundo eles, tem sua origem no Brasil antigo e permanece até os dias de hoje. Os elementos são mencionados como raça e meio e são fundamentos do conhecimento intelectual do povo brasileiro, imprescindíveis para a construção e preservação da identidade cultural. Resumo e Resenhas Unidade 2 Seção 4 Resumo Resumo de Artigo Científico SEQUENCIA DE INFORMAÇÕES Apresentação sintética e seletiva de um texto, no qual devem ser preservadas as ideais do autor. Abordagem da ideia central do estudo. Objetivo geral do estudo. Síntese da metodologia do estudo. Síntese dos principais resultados encontrados. Síntese das considerações finais. Resumo crítico Resumo Indicativo Redigido por especialistas com análise crítica de um documento, denomina-se RESENHA. Quando analisa apenas uma determinada edição entre várias, denomina-se RECENSÃO. Indica apenas os pontos principais do documento, não apresentando dados qualitativos, quantitativos, etc. Não dispensa a consulta ao original. 4

5 Resumo informativo Resenha Informa ao leitor finalidades, metodologia, resultados e conclusões do documento, de tal forma que este possa. Dispensa a consulta ao original. Trabalho de LEITURA, análise, síntese e produção TEXTUAL. Desenvolve habilidades sensoriais (auditiva, visual e cinestésica). Resenha Resenha TEXTO no qual o PRODUTOR precisa apresentar a apreciação crítica de uma obra. Relato minucioso das propriedades de um objeto ou de partes constitutivas. REDAÇÃO TÉCNICA que inclui variadas modalidades de TEXTOS: descrição, narração e dissertação. Permite comentários e opiniões, incluindo julgamentos de valor, comparações com outras obras da mesma área e avaliação da relevância da obra com relação às outras do mesmo gênero. Cabeçalho Credenciais do(s) autor(es) Resumo da obra Conclusões do(s) autor(es) Metodologia utilizada pelo(s) autor(es) Quadro de referência do(s) autor(es) Comentário crítico do(a) resenhista Indicações da Obra Cabeçalho Referências bibliográficas com dados completos da obra resenha. Credenciais do(s) autor(es) Informações do(s) autor(es), nacionalidade, formação universitária, títulos, livros e/ou artigos publicados. 5

6 Resumo da obra Principais ideias do texto, buscando responder : De que se trata? Qual a característica principal? Exige algum conhecimento prévio para entende-lo? Descrição dos capítulos ou partes da obra. Conclusões do(s) autor(es) Apresenta as conclusões da obra. Metodologia utilizada pelo(s) autor(es) Métodos e técnicas utilizadas pelo(s) autor(es). Quadro de referência do(s) autor(es) Qual(is) teoria(s) serve(m) de apoio à obra? Modelo de Resenha Comentário crítico do(a) resenhista Elaborado pelo(a) Resenhista, o(a) qual julgará a obra, questionando: As ideais são originais? Como é o estilo do autor? Indicações da Obra O(a) Resenhista explicará a QUEM está endereçada a obra e se pode ser adotada em algum curso. Modelo de Resenha 6