PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA DISCIPLINA: CRIAÇÃO E PRODUÇÃO EM TV CÓDIGO: COS 1049 A02 CARGA HORÁRIA: 80 h/a PERÍODO: 5 CURRÍCULO: 2015/1 DOCENTE: Me. Alvaro de Melo Filho 1. EMENTA Redação, produção e edição de mensagens publicitárias para mídia eletrônica e diferentes tipos de canais de execução, com atenção às novas mídias (internet, mídias móveis, mobiliário urbano). Aplicabilidade da linguagem publicitária na produção audiovisual proporcionando contato com seus elementos técnicos, estéticos e expressivos. 2. OBJETIVOS GERAIS Proporcionar ao aluno a assimilação dos processos da produção e direção de mensagens audiovisuais em publicidade. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Desenvolver atividades de produção audiovisual como forma de aplicação dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso em criação e produção publicitária para televisão; - Proporcionar ao aluno a assimilação de habilidades de organização, planejamento, execução da produção audiovisual, nas mais variadas modalidades, com ênfase em direção de produção. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade 1 Funções e atividades no processo de criação e produção audiovisual; Planejamento da produção; Formas de apresentação do roteiro; Composição e movimentos e enquadramentos de câmera; Edição e montagem; Iluminação para vídeo; Atividade AED. PUC-COS PLANO DE ENSINO PUBLICIDADE E PROPAGANDA 1
Unidade 2 O processo de criação da propaganda de TV, com base nos objetivos mercadológicos; Criatividade em audiovisual; O roteiro e seu contexto na publicidade; Etapas da construção do filme publicitário; O tripé direção de materiais audiovisuais para a publicidade: geral, arte e fotografia. 5. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS Aulas expositivas, produção de vídeos orientadas, projeção e discussão de materiais audiovisuais. 6. SISTEMA DE AVALIAÇÃO Para N1: Avaliação individual 6,0 pontos. Atividade AED: 1,0 ponto Atividade 1: VT curta 1 min 3,0 ponto. ATIVIDADE 1 DESCRIÇÃO Criação e Produção de um curta. Ao discente, serão apresentadas, em sala de aula, as teorias referentes as particularidades das funções e atividades envolvidas na criação e produção de materiais audiovisuais; incluindo tendências contemporâneas apresentadas no mercado. Em grupos de até 6 pessoas, os discentes deverão entregar um curta-metragem de 1 minuto; apresentando: roteiro (impresso) e a produção audiovisual em arquivo digital (formatos.wma ou.mp4); o material também poderá ser apresentado em mídia física (DVD). O resultado deverá ser apresentado para a turma, e o grupo deverá discutir sobre as maiores dificuldades e facilidades encontradas durante os momentos de pré-produção, captação das imagens (produção) e pós-produção. Ao grupo serão fornecidos: caixas de som, datashow (projetor Epson), e notebook (Apple com sistema Mac OS X), bem como os cabos VGA e áudio-componente, para a apresentação. Fica de responsabilidade dos grupos quaisquer outras necessidades para a apresentação; bem como um sistema backup (notebook ou aparelho reprodutor de DVD) para apresentação, caso falhe por motivos técnicos as opções fornecidas. AVALIAÇÃO Até 3,0 pontos para o grupo que atender aos requisitos. ENTREGA Prevista para o dia 23/03/2015 Atenção: Os prazos destinados a entrega das atividades são sugestões, podendo ser alterados de acordo com o andamento da disciplina, a intensão é oferecer melhor conhecimento e ensino de qualidade ao aluno, sem prejuízo acadêmico, sempre na busca da qualificação empírico-científica. Para N2: Avaliação individual - Valendo até 4,0 pontos. Atividade 2: VT produto Valendo 5,0 pontos. AI - Avaliação Interdisciplinar (Compondo nota N2) - Valendo 1,0 ponto. PUC-COS PLANO DE ENSINO PUBLICIDADE E PROPAGANDA 2
ATIVIDADE 2 DESCRIÇÃO Criação e produção de dois VT s para produto. Ao discente, serão apresentadas, em sala de aula, as teorias referentes as particularidades das funções e atividades envolvidas na criação e produção de materiais audiovisuais publciitários; incluindo tendências contemporâneas apresentadas no mercado. Em grupos de até 6 pessoas, os discentes deverão entregar dois VT s publicitários, apresentando: roteiro, storyboard e decupagem técnica dos materiais a serem utilizados na produção (impressos); e, por fim, a produção audiovisual em arquivo digital (formatos.wma ou.mp4) o material também poderá ser apresentado em mídia física (DVD). O resultado deverá ser apresentado para a turma, e o grupo deverá discutir sobre o aprendizado e a vivência durante os momentos de pré-produção, captação das imagens (produção) e pósprodução. Ao grupo serão fornecidos: caixas de som, datashow (projetor Epson), e notebook (Apple com sistema Mac OS X), bem como os cabos VGA e áudio-componente, para a apresentação. Fica de responsabilidade dos grupos quaisquer outras necessidades para a apresentação; bem como um sistema backup (notebook ou aparelho reprodutor de DVD) para apresentação, caso falhe por motivos técnicos as opções fornecidas. AVALIAÇÃO Até 3,0 pontos para o grupo que atender aos requisitos. ENTREGA Prevista para o dia 21/05/2014 Atenção: Os prazos destinados a entrega das atividades são sugestões, podendo ser alterados de acordo com o andamento da disciplina, a intensão é oferecer melhor conhecimento e ensino de qualidade ao aluno, sem prejuízo acadêmico, sempre na busca da qualificação empírico-científica. 7. PROPOSIÇÃO DE AED COMPETÊNCIAS (saber) E HABILIDADES (fazer) A SEREM DESENVOLVIDAS: Este projeto visa melhorar a qualidade teórica e conceitual dos alunos da disciplina do quinto período matutino do curso de Publicidade e Propaganda da PUC Goiás. DESCRIÇÃO DO PROJETO: Os grupos de alunos (mesmo das atividades práticas) irão analisar Materiais audiovisuais realizados em "formatos virais". Cada grupo deverá pesquisar 1 vt viral publicitário, trazendo para sala com sua análise crítica sobre a produção realizada, onde para qualidade de sua análise deverão observar os conceitos básicos dos princípios de problema de comunicação do cliente, adequação da mensagem ao público-alvo e qualidade da produção de acordo com os conceitos de linguagem audiovisual estudados em sala de aula. PRODUTO E SISTEMÁTICA DE EXECUÇÃO DO PROJETO: - Dividir a turma por grupos de trabalho. - Cada grupo irá escolher: 1 viral publicitário audiovisual. - Serão analisados: os conceitos básicos dos princípios de problema de comunicação do cliente, adequação da mensagem ao público-alvo e qualidade da produção de acordo com os conceitos de produção audiovisual. - Apresentação aos colegas e breves considerações sobre sua análise. - Entrega do relatório por escrito, constando: Dados sobre cliente (suposto problema de comunicação) e tipo de linguagem utilizada. AVALIAÇÃO AED: - A simples entrega e apresentação do trabalho já computam 8 horas/atividade. - Itens a serem avaliados da parte escrita são: 1 - Qualidade do Relatório da pesquisa (resposta aos itens básicos: dados do cliente, provável problema de comunicação; forma de linguagem = 0,6 décimos). 2- Organização na apresentação em sala, normas cultas na produção textual, regras da ABNT no relatório escrito = 0,4 décimos. PUC-COS PLANO DE ENSINO PUBLICIDADE E PROPAGANDA 3
ENTREGA E APRESENTAÇÃO PARA A TURMA: 09 de Abril de 2015. Atenção: Os prazos destinados a entrega das atividades são sugestões, podendo ser alterados de acordo com o andamento da disciplina, a intensão é oferecer melhor conhecimento e ensino de qualidade ao aluno, sem prejuízo acadêmico, sempre na busca da qualificação empírico-científica. 8. CRONOGRAMA Fevereiro = 12 aulas 05 Apresentação do Plano de ensino 09 Reapresentação do plano de ensino 12 Apresentação dos vídeos produzidos pelos alunos de outros semestres 19 O processo de Criação Publicitária com base nos objetivos mercadológicos 23 O processo de Criação Publicitária com base nos objetivos mercadológicos/roteiro PPT 26 Exibição do plano de ensino com alterações de metodologia e avaliação. Apresentação do novo professor Março= 18 aulas 02 Sinopse, Storyline, Pesquisa. 05 Reconhecimento, Alternativas. 09 Roteiro, Storyboard. 12 Decupagem técnica, Claquete, Ficha de filmagem. 16 Locação, Edição, Redação, Locução. 19 Estudo dos Enquadramentos e Planos na produção audiovisual, iluminação para estúdio. 23 Estudo da Linguagem publicitária audiovisual 26 Estudo da Linguagem publicitária audiovisual. 30 Orientação AED. Abril = 14 aulas + 8h/a de AED 02 Recesso feriado Semana Santa 06 Orientação AED. 09 Apresentação AED. 13 N1. 16 Correção N1 e orientação produção curta. 23 Apresentação produção Curta. 27 Funções e atividades profissionais no set de filmagem. 30 A direção de arte para produtos audiovisuais. Maio = 16 aulas 04 A direção de arte para produtos audiovisuais. 07 A direção de arte para produtos audiovisuais. 11 Leitura do Artigo O Audiovisual na era Youtube 14 AI Avaliação Interdisciplinar 18 Resposta a questionário. 21 Trabalho / Produção de VT Produto. 25 Trabalho / Produção de VT Produto. 28 Trabalho / Produção de VT Produto. Junho = 14 aulas 01 Entrega Trabalho VT Produto. 04 Corpus Christi. 08 N2. 11 Bancas de TCC FICA 15 Bancas de TCC 18 Bancas de TCC 22 Divulgação de resultados 25 Divulgação de resultados PUC-COS PLANO DE ENSINO PUBLICIDADE E PROPAGANDA 4
Atenção: Todas as datas apresentadas são sugestões ao trabalho, podendo ser alterados de acordo com o andamento da disciplina (inclusive avaliações e trabalhos), a intenção é oferecer melhor conhecimento e ensino de qualidade ao aluno, sem prejuízo acadêmico, sempre na busca da qualificação empírico-científica. 9. BIBLIOGRAFIA BÁSICA BARRETO, Tiago. Vende-se em 30 segundos. São Paulo: Senac, 2004. COMPARATO, Doc. Da criação ao roteiro. São Paulo:Artemídia Rocco, 2000. DANCYGER, Ken. Técnicas de Edição para Cinema e Vídeo: História, teoria e prática. Rio de Janeiro: Campus, 2007. 10. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DANIEL FILHO. O Circo Eletrônico: fazendo TV no Brasil. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2001. PLAZA, Júlio e TAVARES, Mônica. Processos Criativos com os meios eletrônicos. São Paulo: Summus, 1998. WATTS, Harris. On câmera: o curso de produção de filme e vídeo da BBC. São Paulo: Summus Editorial, 1990. WATTS, Harris. Direção de câmera: um manual de técnicas de vídeo e cinema. São Paulo. Ed.: Summus, 1999. 11. SITES E PERIÓDICOS - Revista Marketing - Revista Meio & Mensagem - www.ampro.com.br - www.meioemensagem.com.br - http://www.canneslions.com/ - http://www.brainstorm9.com.br/ Regime Disciplinar Síntese Art. 220 Regimento Geral da PUC-Goiás: O doscente detém o poder disciplinar em sala de aula. Devem ser punidas as condutas de plágio, agressões verbais ou físicas, fraudes as atividades acadêmicas, ameaças, desrespeito etc. dirigidos a qualquer pessoa. Diante desse tipo de situação o professor pode exigir que o aluno se retire do ambiente. O fato é comunicado a Coordenação e o aluno fica sujeito as sanções disciplinares (Advertência, Suspensão, Desligamento Acadêmico) Atenção! Mais uma vez ressalta-se que as datas e prazos destinados a entrega das atividades, aqui apresentados, são apenas sugestões; podendo todos estes serem alterados de acordo com o andamento da disciplina. A intensão é oferecer o melhor conhecimento e ensino de qualidade ao aluno, sem prejuízo acadêmico, sempre na busca da qualificação empírico-científica. PUC-COS PLANO DE ENSINO PUBLICIDADE E PROPAGANDA 5
PUC-COS PLANO DE ENSINO PUBLICIDADE E PROPAGANDA 6