UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA UNAMA CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS CESA CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL HABILITAÇÃO EM JORNALISMO MARCIO ROBERTO BORGES REGO PRISCILA RODRIGUES DO NASCIMENTO RADIONOVELA E RESPONSABILIDADE SOCIAL ESTUDO DE CASO: RÁDIO MARGARIDA E A INTERVENÇÃO NOS DIREITOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO DO PARÁ BELÉM/2009
UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA UNAMA CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS CESA CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL HABILITAÇÃO EM JORNALISMO RADIONOVELA E RESPONSABILIDADE SOCIAL ESTUDO DE CASO: RÁDIO MARGARIDA E A INTERVENÇÃO NOS DIREITOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO DO PARÁ MARCIO ROBERTO BORGES REGO PRISCILA RODRIGUES DO NASCIMENTO Monografia apresentada ao Curso de Comunicação Social da Universidade da Amazônia, como requisito parcial para obtenção do título de bacharel em Comunicação Social - Jornalismo. Orientadora: Profª Drª Analaura Corradi BELÉM/2009
RADIONOVELA E RESPONSABILIDADE SOCIAL ESTUDO DE CASO: RÁDIO MARGARIDA E A INTERVENÇÃO NOS DIREITOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO DO PARÁ Monografia apresentada ao Curso de Comunicação Social da Universidade da Amazônia, como requisito parcial para obtenção do título de bacharel em Comunicação Social - Jornalismo. Orientadora: Profª. Drª Analaura Corradi Examinador: Profª. Ms. Rossilene Guzzo Conceito: Belém (PA), 10 de junho de 2009.
Aos nossos pais, irmãos e amigos pelo amor e incentivo na caminhada.
AGRADECIMENTOS Ao Deus que nos faz ver que tudo é possível; Aos meus pais, Antônio e Ana, que mesmos distantes, apresentam-se tão próximos de mim através de suas orações; Aos meus pais adotivos, Samuel e Francisca, que além do companheirismo patrocinaram minha carreira com seus ensinamentos e apoios; Aos meus irmãos Afonso, Toninho, Cláudio, Nazareno, Aninha, Antônia, Cristina, Jéssica, Lucinha, Margareth, Silvana e Vanda que na torcida me fizeram sentir mais forte; Aos meus irmãos postiços Terezinha e José Paulo que sempre me consideraram irmão de verdade e acreditaram em mim; Aos meus amigos do peito Amanda Cecília, Ernesto, Luciano Santa Brígida, Marcos e Melina que nunca mediram esforços e estiveram ao meu lado quando eu mais precisei. E aos demais por fazerem parte de minha vida; A minha namorada Alynne que em muitos momentos me fez sentir bem e me inspirou na criatividade; Aos professores que serviram seus conhecimentos a nossa aprendizagem, de modo particular, a Keyla Negrão que foi luz muitas vezes para o entendimento desse trabalho; A Rádio Margarida por ter aberto as portas para a nossa pesquisa; À Analaura Corradi, nossa autêntica orientadora, e que também serviu de psicóloga em momentos de minha vida, obrigado Analaura; À minha dupla, Priscilinha, que apesar dos desencontros, rs, fez com que esse trabalho chegasse ao final. E a todos que passaram pela minha vida, e se esqueci de algum, peço perdão. O importante que direta ou indiretamente contribuíram para o resultado desse trabalho. Marcio Borges
AGRADECIMENTOS Agradeço em primeiro lugar a Jeová, Deus que me dá forças todos os dias mesmo sem eu merecer para continuar lutando e obtendo conquistas. Aos meus pais que estão presentes em minha vida em todos os momentos, apoiando-me mesmo quando há diversidades e, principalmente, a minha mãe que se sacrificou esperando a conclusão deste trabalho. Ao meu parceiro de TCC Marcio, por ter sido compreensível, paciente e acima de tudo muito amigo. A nossa orientadora Analaura Corradi que foi nossa luz, nosso guia. Muito obrigada professora pela disposição em ajudar e pela paciência. A todos os professores que se disponibilizaram em ajudar. A Rádio Margarida por nos oportunizar a pesquisa facilitando o acesso à instituição. Aos meus amigos e a todos que me ajudaram nessa conquista. Meu sincero agradecimento a todos. Priscila Rodrigues
Faça o que puder, com o que tiver, onde estiver. (Theodore Roosevelt)
RESMUMO Medidas educomunicacionais foram realizadas como processo de mediação em instituições de ensino da região metropolitana de Belém, capital paraense, onde segundo dados estatísticos apresentam números agravantes de inserção de crianças e adolescentes ao trabalho infantil, exploração sexual e violência doméstica. O objetivo do trabalho foi analisar se os produtos radionovelas da Rádio Margarida estabelecem a construção de um processo de mediação entre comunicação e formação educacional de crianças e adolescentes nessas instituições de ensino. Num dado espaço de tempo foi possível verificar que as radionovelas causaram efeitos satisfatórios facilitando a compreensão e o entendimento das temáticas abordadas na tecnologia justificando que o produto radionovela é eficiente enquanto mediação.
ABSTRACT Educommunication measures were taken as the mediation process in educational institutions in the metropolitan area of Belem, capital Para, where according to statistical figures show aggravating numbers of the insertion of children and adolescents into child labor, sexual exploration and domestic violence. The objective of this essay was to analyze whether the products of the radio serial of Radio Margarida establish the construction of a process of mediation between communication and education of children and adolescents in these institutions. A given period of time was possible to verify that the radio serial caused satisfactory effects and facilitating the understanding of the issues addressed in justifying technology that the product is effective as a radio serial mediation.
LISTA DE FIGURAS FIGURA 1 Controle de Entrevistados 29 FIGURA 2 Cálculo da Amostra 30 FIGURA 3 Escolas que receberam o CD 31 FIGURA 4 Escolas que utilizaram o CD pelo menos uma vez 32 FIGURA 5 Escolas que ainda utilizam o CD 32 FIGURA 6 Escolas que utilizaram e gostaram da tecnologia 33
LISTA DE TABELAS TABELA 1 Escolas que receberam o CD 31 TABELA 2 Escolas que utilizaram o CD pelo menos uma vez 31 TABELA 3 Escolas que ainda utilizam o CD 32 TABELA 4 Escolas que utilizaram e gostaram da tecnologia 33
SUMÁRIO 1. Apresentação 13 2. Introdução 14 3. Problema 19 4. Revisão de Literatura 21 4.1. Histórico dos Instrumentos 21 4.1.1. Novela 21 4.1.2. Radionovela 21 4.1.3. Radionovelas na Rádio Margarida 22 4.1.4. Mediação 23 5. Objetivos 25 5.1. Objetivo Geral 25 5.2. Objetivo Específico 25 6. Justificativa 26 7. Metodologia 29 7.1. Resultados e Discussões 30 8. Análise Crítica 34 9. Encaminhamentos Finais 36 10. Referências Bibliografias 39 Apêndice 41