Seminário Regional Semana da Água Alta bacia Consórcio PCJ Bragança Paulista, 27 de março de 2014.
Ed. Ambiental: 20 anos construindo saberes Bragança Paulista participa do Semana da Água desde sua primeira edição Entre 1995 e 1999 foi coordenado pela Diretoria Estadual de Ensino Desde 2000 vem sendo coordenado pela Secretaria Municipal de Educação Desde 2006 todas as escolas da rede municipal de educação (ed. Infantil, Ens. fundamental I e EJA) participam do Semana da Água), atualmente são 70 escolas. Em 2013 e 2014 a Secretaria Municipal de Educação junto com a Diretoria Estadual de Ensino estão integradas no Semana da Água
Ed. Ambiental: 20 anos construindo saberes Importância do Semana da Água como impulsionador da EA em Bragança Paulista. CONTATO COM SABERES ORIENTAÇÕES OUTROS MUNICÍPIOS TROCA DE EXPERIÊNCIAS ARTICULAÇÃO POSSIBILIDADES ESTÍMULO Contato com município de Extrema MG apresentou documentos oficiais/programas do MMA que possibilitaram estruturar melhor as práticas de EA
Educação Ambiental em Bragança Paulista EA formal: Sala Verde Pindorama/ Secretaria Mun. De Educação (construção, fomento e acompanhamento de projetos EA, formação continuada, palestras, eventos, etc.) Secretaria Mun. de Meio ambiente (palestras, atividades, eventos, etc.) EA não formal: Coletivo Socioambiental de Bragança Paulista Secretaria Mun. de Meio ambiente
EA formal em Bragança Paulista
EA formal em Bragança Paulista Para a realização dos projetos de EA nos organizamos em 3 etapas: 1. Construção de projetos pelas unidades escolares (alternativa construção coletiva dos coordenadores/diretores) Formação dos gerenciadores de projetos Acompanhamento da construção Oferecer material de apoio 2. Desenvolvimento 3. Finalizações
Formação dos gerenciadores de projetos Quem são os gerenciadores? Professores, coordenadores e diretores. Quais os objetivos? O que é abordado? - oferecer formação continuada de Educação Ambiental em horário de serviço; - formar multiplicadores do saber ambiental; -auxiliar na articulação do trabalho com os demais professores, sendo o eixo de comunicação entre as centenas de professores da Rede Municipal e a Sala Verde Pindorama; -ampliar o comprometimento dos professores acreditando na relação entre os pares, conscientizando-os da importância da abordagem das questões ambientais dentro da sala de aula. Estrutura de projetos pedagógicos, contato com documentos oficiais orientadores da pratica da EA, informações sobre problemáticas ambientais específicas, sensibilização, construção de cardápio de aprendizagem e materiais de apoio.
Formação dos gerenciadores de projetos 2007 2008 2010 2009 2011 2012 2013
Projetos de educação ambiental precisam ser problematizadores Trata-se de procedimentos ou atividades intencionalmente selecionados e organizados em cada etapa, de acordo com a natureza do problema em estudo e as condições gerais dos participantes. Volta-se para a realização do propósito maior que é preparar o estudante/ser humano para tomar consciência de seu mundo e atuar intencionalmente para transformá-lo, sempre para melhor. Com todo o processo, desde o observar atento da realidade e a discussão coletiva sobre os dados registrados, mas principalmente com a reflexão sobre as possíveis causas e determinantes do problema e depois com a elaboração de hipóteses de solução e a intervenção direta na realidade social, tem-se como objetivo a mobilização do potencial social, político e ético dos alunos, que estudam cientificamente para agir politicamente, como cidadãos e profissionais em formação, como agentes sociais que participam da construção da história de seu tempo, mesmo que em pequena dimensão. Fonte: http://www.scielo.br/pdf/icse/v2n2/08
Por que a água precisa de um alerta?
Crescimento Populacional Bilhões de Habitantes
Disponibilidade de Água no Brasil
Cenário Atual Segundo a ONU (Organização das Nações Unidas) Bacia Auto Sustentável: 3.500 m³ / hab.ano Bacia Pobre: 2.500 m³ / hab.ano Bacia Crítica: 1.500 m³ / hab.ano
Cenário Atual Disponibilidade hídrica Brasil - 35.000 m³ / hab.ano São Paulo 2.468 m³ / hab.ano PCJ - 408 m³ / hab.ano Alto Tietê - 201 m³ / hab.ano Bacia Auto Sustentável: 3.500 m³ / hab.ano Bacia Pobre: 2.500 m³ / hab.ano Bacia Crítica: 1.500 m³ / hab.ano
http://www2.sabesp.com.br/mananciais/divulgacaopcj.aspx
Projetos de Educação Ambiental são sementes...
Projetos de Educação Ambiental são sementes...
Obrigada!!! sv_pindorama@yahoo.com.br livro