Universidade Federal de Minas Gerais FAFICH Departamento de Psicologia Plano de Ensino Disciplina: PSI 619 Psicologia Experimental III Módulo 1 Prof. Gustavo Gauer Monitores: Humberto Lodder-Lisboa; Lafaiete Santos Moreira Período: 2008/2 Horário: Turmas A e B sala F 3010 (Laboratório: sala 2022 A) Segunda Quinta (aulas práticas) Sexta A 10:30-12:10 B 16:30-18:10 A 8:50-10:30 (10:30-12:10) B 14:50-16:30 (16:30-18:10) A 8:50-10:30 B 14:50-16:30 Objetivos Reconhecer os principais paradigmas de investigação dos processos cognitivos; identificar os processos cognitivos relacionados a pensamento e linguagem; integrar processos psicológicos em sínteses de capacidades cognitivas, tais como inteligência e criatividade. Programa 1. Introdução à Psicologia Cognitiva a. Influências: Computação e IA; Lingüística; Biologia evolutiva; Filosofia da mente b. Níveis de evidência: anatomofisiológico lesão, imagem, fármaco; Comportamental resposta / output; Cognitivo desempenho, tempo de reação; Fenomenal auto-relato c. Métodos de investigação: Experimentos e quase-experimentos; Observação naturalística; Introspecção d. Abordagens: Processamento de informação; Conexionismo (PDP); Abordagem ecológica 2. Conceitos centrais em Psicologia Cognitiva: Modelos; Paradigmas de investigação; Estrutura/função; Processo/sistema; Representação mental 3. Pensamento: Imaginação; Conceitos, protótipos, esquemas; Resolução de problemas / insight; Raciocínio dedutivo e indutivo; Julgamento e tomada de decisão Avaliação O conceito neste módulo da disciplina consistirá na soma das seguintes notas: 1) Relatórios referentes às práticas em laboratório, valendo 50 pontos para um total de 4 relatórios. 2) Prova final valendo 50 pontos. Aulas práticas As atividades práticas da disciplina serão realizadas no Laboratório de Processos Cognitivos (sala F2022A) às quintas-feiras, no horário da aula. Nestes horários, os monitores da disciplina estarão à disposição para supervisionar tanto a realização de experimentos quanto a elaboração de relatórios e resolução de dúvidas relacionadas aos tópicos e leituras da disciplina. Horários de plantões de atendimento no Laboratório serão acertados entre monitores e turma no decorrer do semestre. CogViLa Neste semestre implementamos experimentalmente o CogViLa, Laboratório Virtual de Experimentos em Cognição. Algumas das atividades práticas e textos da disciplina serão disponibilizados no site www.fafich.ufmg.br/cogvila. Bibliografia básica Gleitman, H., Friedlund, A. J. & Reisberg, D. (2003). Psicologia. Lisboa: Fundação Calouste Gulberkian. Matlin, M. W. (2004). Psicologia cognitiva. Rio de Janeiro: LTC. Sternberg, R. J. (2000). Psicologia cognitiva. Porto Alegre: Artmed. Bibliografia complementar Anderson, J. R. (2004). Psicologia cognitiva e suas implicações experimentais. São Paulo: LTC. Bunge, M. (1985). El problema mente-cerebro. Madrid: Technos. Dobson, K. S. & cols. (2006). Manual de terapias cognitivo-comportamentais (2ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Eysenck, M. W. & Keane, M. T. (2007). Psicologia cognitiva: Um manual introdutório (3ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Gazzaniga, M. S. & Heatherton, T. F. (2005). Ciência psicológica: Mente, cérebro e comportamento. Porto Alegre: Artmed. Kantowitz, B. H., Elmes, D. G., & Roediger, H. L. (2006). Psicologia experimental. São Paulo: Thomson Pioneira.
Cronograma 2008 2 (os tópicos e datas são estimativos, podendo ser revistos ao longo do semestre) Mês Dia Tópico ou atividade Local 04 Apresentação da disciplina 07 Fundamentos de filosofia da mente 3010 08 Fundamentos da p.c.: computação simbólica; inteligência artificial; biologia evolutiva 11 Níveis de análise em p.c.: biológico, comportamental, cognitivo, fenomenal 14 Prática 1: Busca na memória de curto prazo ou Stroop LAB 15 -- Feriado -- 18 Métodos de investigação em p.c.: estudos experimentais, quase-experimentais, e naturalísticos; tarefas cognitivas e paradigmas de investigação 21 Relatório LAB 22 Sistemas de memória 25 Sistemas de memória 28 Prática 2 Rotação mental: LAB 29 Representação do conhecimento: imagens e proposições 01 Representação do conhecimento: redes semânticas, conceitos, protótipos, roteiros 04 Relatório LAB 05 Pensamento: conceituação; imaginação em diferentes modalidades 08 Pensamento: resolução de problemas 11 Prática 3: Reconhecimento LAB 12 Pensamento: raciocínio dedutivo 15 Pensamento: raciocínio indutivo 18 Relatório LAB 19 Pensamento: julgamentos e heurísticas 22 Pensamento: tomada de decisão 25 Prática 4: Tomada de decisão LAB 26 Pensamento: funções executivas 29 Terapias cognitivo-comportamentais Out 02 Relatório 3010 03 Prova Agosto Setembro
Universidade Federal de Minas Gerais FAFICH Departamento de Psicologia Plano de Ensino Disciplina: PSI 619 Psicologia Experimental III Módulo 1 Prof. Gustavo Gauer Monitores: Humberto Lodder-Lisboa; Lafaiete Santos Moreira Período: 2008/2 Horário: Turmas A e B sala F 3010 (Laboratório: sala 2022 A) Segunda Quinta (aulas práticas) Sexta A 10:30-12:10 B 16:30-18:10 A 8:50-10:30 (10:30-12:10) B 14:50-16:30 (16:30-18:10) A 8:50-10:30 B 14:50-16:30 Objetivos Reconhecer os principais paradigmas de investigação dos processos cognitivos; identificar os processos cognitivos relacionados a pensamento e linguagem; integrar processos psicológicos em sínteses de capacidades cognitivas, tais como inteligência e criatividade. Programa 1. Introdução à Psicologia Cognitiva a. Influências: Computação e IA; Lingüística; Biologia evolutiva; Filosofia da mente b. Níveis de evidência: anatomofisiológico lesão, imagem, fármaco; Comportamental resposta / output; Cognitivo desempenho, tempo de reação; Fenomenal auto-relato c. Métodos de investigação: Experimentos e quase-experimentos; Observação naturalística; Introspecção d. Abordagens: Processamento de informação; Conexionismo (PDP); Abordagem ecológica 2. Conceitos centrais em Psicologia Cognitiva: Modelos; Paradigmas de investigação; Estrutura/função; Processo/sistema; Representação mental 3. Pensamento: Imaginação; Conceitos, protótipos, esquemas; Resolução de problemas / insight; Raciocínio dedutivo e indutivo; Julgamento e tomada de decisão Avaliação O conceito neste módulo da disciplina consistirá na soma das seguintes notas: 1) Relatórios referentes às práticas em laboratório, valendo 50 pontos para um total de 4 relatórios. 2) Prova final valendo 50 pontos. Aulas práticas As atividades práticas da disciplina serão realizadas no Laboratório de Processos Cognitivos (sala F2022A) às quintas-feiras, no horário da aula. Nestes horários, os monitores da disciplina estarão à disposição para supervisionar tanto a realização de experimentos quanto a elaboração de relatórios e resolução de dúvidas relacionadas aos tópicos e leituras da disciplina. Horários de plantões de atendimento no Laboratório serão acertados entre monitores e turma no decorrer do semestre. CogViLa Neste semestre implementamos experimentalmente o CogViLa, Laboratório Virtual de Experimentos em Cognição. Algumas das atividades práticas e textos da disciplina serão disponibilizados no site www.fafich.ufmg.br/cogvila. Bibliografia básica Gleitman, H., Friedlund, A. J. & Reisberg, D. (2003). Psicologia. Lisboa: Fundação Calouste Gulberkian. Matlin, M. W. (2004). Psicologia cognitiva. Rio de Janeiro: LTC. Sternberg, R. J. (2000). Psicologia cognitiva. Porto Alegre: Artmed. Bibliografia complementar Anderson, J. R. (2004). Psicologia cognitiva e suas implicações experimentais. São Paulo: LTC. Bunge, M. (1985). El problema mente-cerebro. Madrid: Technos. Dobson, K. S. & cols. (2006). Manual de terapias cognitivo-comportamentais (2ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Eysenck, M. W. & Keane, M. T. (2007). Psicologia cognitiva: Um manual introdutório (3ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Gazzaniga, M. S. & Heatherton, T. F. (2005). Ciência psicológica: Mente, cérebro e comportamento. Porto Alegre: Artmed. Kantowitz, B. H., Elmes, D. G., & Roediger, H. L. (2006). Psicologia experimental. São Paulo: Thomson Pioneira.
Cronograma 2008 2 (os tópicos e datas são estimativos, podendo ser revistos ao longo do semestre) Mês Dia Tópico ou atividade Local 04 Apresentação da disciplina 07 Fundamentos de filosofia da mente 3010 08 Fundamentos da p.c.: computação simbólica; inteligência artificial; biologia evolutiva 11 Níveis de análise em p.c.: biológico, comportamental, cognitivo, fenomenal 14 Prática 1: Busca na memória de curto prazo ou Stroop LAB 15 -- Feriado -- 18 Métodos de investigação em p.c.: estudos experimentais, quase-experimentais, e naturalísticos; tarefas cognitivas e paradigmas de investigação 21 Relatório LAB 22 Sistemas de memória 25 Sistemas de memória 28 Prática 2 Rotação mental: LAB 29 Representação do conhecimento: imagens e proposições 01 Representação do conhecimento: redes semânticas, conceitos, protótipos, roteiros 04 Relatório LAB 05 Pensamento: conceituação; imaginação em diferentes modalidades 08 Pensamento: resolução de problemas 11 Prática 3: Reconhecimento LAB 12 Pensamento: raciocínio dedutivo 15 Pensamento: raciocínio indutivo 18 Relatório LAB 19 Pensamento: julgamentos e heurísticas 22 Pensamento: tomada de decisão 25 Prática 4: Tomada de decisão LAB 26 Pensamento: funções executivas 29 Terapias cognitivo-comportamentais Out 02 Relatório 3010 03 Prova Agosto Setembro
Universidade Federal de Minas Gerais FAFICH Departamento de Psicologia Plano de Ensino Disciplina: PSI 619 Psicologia Experimental III Módulo 1 Prof. Gustavo Gauer Monitores: Humberto Lodder-Lisboa; Lafaiete Santos Moreira Período: 2008/2 Horário: Turmas A e B sala F 3010 (Laboratório: sala 2022 A) Segunda Quinta (aulas práticas) Sexta A 10:30-12:10 B 16:30-18:10 A 8:50-10:30 (10:30-12:10) B 14:50-16:30 (16:30-18:10) A 8:50-10:30 B 14:50-16:30 Objetivos Reconhecer os principais paradigmas de investigação dos processos cognitivos; identificar os processos cognitivos relacionados a pensamento e linguagem; integrar processos psicológicos em sínteses de capacidades cognitivas, tais como inteligência e criatividade. Programa 1. Introdução à Psicologia Cognitiva a. Influências: Computação e IA; Lingüística; Biologia evolutiva; Filosofia da mente b. Níveis de evidência: anatomofisiológico lesão, imagem, fármaco; Comportamental resposta / output; Cognitivo desempenho, tempo de reação; Fenomenal auto-relato c. Métodos de investigação: Experimentos e quase-experimentos; Observação naturalística; Introspecção d. Abordagens: Processamento de informação; Conexionismo (PDP); Abordagem ecológica 2. Conceitos centrais em Psicologia Cognitiva: Modelos; Paradigmas de investigação; Estrutura/função; Processo/sistema; Representação mental 3. Pensamento: Imaginação; Conceitos, protótipos, esquemas; Resolução de problemas / insight; Raciocínio dedutivo e indutivo; Julgamento e tomada de decisão Avaliação O conceito neste módulo da disciplina consistirá na soma das seguintes notas: 1) Relatórios referentes às práticas em laboratório, valendo 50 pontos para um total de 4 relatórios. 2) Prova final valendo 50 pontos. Aulas práticas As atividades práticas da disciplina serão realizadas no Laboratório de Processos Cognitivos (sala F2022A) às quintas-feiras, no horário da aula. Nestes horários, os monitores da disciplina estarão à disposição para supervisionar tanto a realização de experimentos quanto a elaboração de relatórios e resolução de dúvidas relacionadas aos tópicos e leituras da disciplina. Horários de plantões de atendimento no Laboratório serão acertados entre monitores e turma no decorrer do semestre. CogViLa Neste semestre implementamos experimentalmente o CogViLa, Laboratório Virtual de Experimentos em Cognição. Algumas das atividades práticas e textos da disciplina serão disponibilizados no site www.fafich.ufmg.br/cogvila. Bibliografia básica Gleitman, H., Friedlund, A. J. & Reisberg, D. (2003). Psicologia. Lisboa: Fundação Calouste Gulberkian. Matlin, M. W. (2004). Psicologia cognitiva. Rio de Janeiro: LTC. Sternberg, R. J. (2000). Psicologia cognitiva. Porto Alegre: Artmed. Bibliografia complementar Anderson, J. R. (2004). Psicologia cognitiva e suas implicações experimentais. São Paulo: LTC. Bunge, M. (1985). El problema mente-cerebro. Madrid: Technos. Dobson, K. S. & cols. (2006). Manual de terapias cognitivo-comportamentais (2ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Eysenck, M. W. & Keane, M. T. (2007). Psicologia cognitiva: Um manual introdutório (3ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Gazzaniga, M. S. & Heatherton, T. F. (2005). Ciência psicológica: Mente, cérebro e comportamento. Porto Alegre: Artmed. Kantowitz, B. H., Elmes, D. G., & Roediger, H. L. (2006). Psicologia experimental. São Paulo: Thomson Pioneira.
Cronograma 2008 2 (os tópicos e datas são estimativos, podendo ser revistos ao longo do semestre) Mês Dia Tópico ou atividade Local 04 Apresentação da disciplina 07 Fundamentos de filosofia da mente 3010 08 Fundamentos da p.c.: computação simbólica; inteligência artificial; biologia evolutiva 11 Níveis de análise em p.c.: biológico, comportamental, cognitivo, fenomenal 14 Prática 1: Busca na memória de curto prazo ou Stroop LAB 15 -- Feriado -- 18 Métodos de investigação em p.c.: estudos experimentais, quase-experimentais, e naturalísticos; tarefas cognitivas e paradigmas de investigação 21 Relatório LAB 22 Sistemas de memória 25 Sistemas de memória 28 Prática 2 Rotação mental: LAB 29 Representação do conhecimento: imagens e proposições 01 Representação do conhecimento: redes semânticas, conceitos, protótipos, roteiros 04 Relatório LAB 05 Pensamento: conceituação; imaginação em diferentes modalidades 08 Pensamento: resolução de problemas 11 Prática 3: Reconhecimento LAB 12 Pensamento: raciocínio dedutivo 15 Pensamento: raciocínio indutivo 18 Relatório LAB 19 Pensamento: julgamentos e heurísticas 22 Pensamento: tomada de decisão 25 Prática 4: Tomada de decisão LAB 26 Pensamento: funções executivas 29 Terapias cognitivo-comportamentais Out 02 Relatório 3010 03 Prova Agosto Setembro
Universidade Federal de Minas Gerais FAFICH Departamento de Psicologia Plano de Ensino Disciplina: PSI 619 Psicologia Experimental III Módulo 1 Prof. Gustavo Gauer Monitores: Humberto Lodder-Lisboa; Lafaiete Santos Moreira Período: 2008/2 Horário: Turmas A e B sala F 3010 (Laboratório: sala 2022 A) Segunda Quinta (aulas práticas) Sexta A 10:30-12:10 B 16:30-18:10 A 8:50-10:30 (10:30-12:10) B 14:50-16:30 (16:30-18:10) A 8:50-10:30 B 14:50-16:30 Objetivos Reconhecer os principais paradigmas de investigação dos processos cognitivos; identificar os processos cognitivos relacionados a pensamento e linguagem; integrar processos psicológicos em sínteses de capacidades cognitivas, tais como inteligência e criatividade. Programa 1. Introdução à Psicologia Cognitiva a. Influências: Computação e IA; Lingüística; Biologia evolutiva; Filosofia da mente b. Níveis de evidência: anatomofisiológico lesão, imagem, fármaco; Comportamental resposta / output; Cognitivo desempenho, tempo de reação; Fenomenal auto-relato c. Métodos de investigação: Experimentos e quase-experimentos; Observação naturalística; Introspecção d. Abordagens: Processamento de informação; Conexionismo (PDP); Abordagem ecológica 2. Conceitos centrais em Psicologia Cognitiva: Modelos; Paradigmas de investigação; Estrutura/função; Processo/sistema; Representação mental 3. Pensamento: Imaginação; Conceitos, protótipos, esquemas; Resolução de problemas / insight; Raciocínio dedutivo e indutivo; Julgamento e tomada de decisão Avaliação O conceito neste módulo da disciplina consistirá na soma das seguintes notas: 1) Relatórios referentes às práticas em laboratório, valendo 50 pontos para um total de 4 relatórios. 2) Prova final valendo 50 pontos. Aulas práticas As atividades práticas da disciplina serão realizadas no Laboratório de Processos Cognitivos (sala F2022A) às quintas-feiras, no horário da aula. Nestes horários, os monitores da disciplina estarão à disposição para supervisionar tanto a realização de experimentos quanto a elaboração de relatórios e resolução de dúvidas relacionadas aos tópicos e leituras da disciplina. Horários de plantões de atendimento no Laboratório serão acertados entre monitores e turma no decorrer do semestre. CogViLa Neste semestre implementamos experimentalmente o CogViLa, Laboratório Virtual de Experimentos em Cognição. Algumas das atividades práticas e textos da disciplina serão disponibilizados no site www.fafich.ufmg.br/cogvila. Bibliografia básica Gleitman, H., Friedlund, A. J. & Reisberg, D. (2003). Psicologia. Lisboa: Fundação Calouste Gulberkian. Matlin, M. W. (2004). Psicologia cognitiva. Rio de Janeiro: LTC. Sternberg, R. J. (2000). Psicologia cognitiva. Porto Alegre: Artmed. Bibliografia complementar Anderson, J. R. (2004). Psicologia cognitiva e suas implicações experimentais. São Paulo: LTC. Bunge, M. (1985). El problema mente-cerebro. Madrid: Technos. Dobson, K. S. & cols. (2006). Manual de terapias cognitivo-comportamentais (2ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Eysenck, M. W. & Keane, M. T. (2007). Psicologia cognitiva: Um manual introdutório (3ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Gazzaniga, M. S. & Heatherton, T. F. (2005). Ciência psicológica: Mente, cérebro e comportamento. Porto Alegre: Artmed. Kantowitz, B. H., Elmes, D. G., & Roediger, H. L. (2006). Psicologia experimental. São Paulo: Thomson Pioneira.
Cronograma 2008 2 (os tópicos e datas são estimativos, podendo ser revistos ao longo do semestre) Mês Dia Tópico ou atividade Local 04 Apresentação da disciplina 07 Fundamentos de filosofia da mente 3010 08 Fundamentos da p.c.: computação simbólica; inteligência artificial; biologia evolutiva 11 Níveis de análise em p.c.: biológico, comportamental, cognitivo, fenomenal 14 Prática 1: Busca na memória de curto prazo ou Stroop LAB 15 -- Feriado -- 18 Métodos de investigação em p.c.: estudos experimentais, quase-experimentais, e naturalísticos; tarefas cognitivas e paradigmas de investigação 21 Relatório LAB 22 Sistemas de memória 25 Sistemas de memória 28 Prática 2 Rotação mental: LAB 29 Representação do conhecimento: imagens e proposições 01 Representação do conhecimento: redes semânticas, conceitos, protótipos, roteiros 04 Relatório LAB 05 Pensamento: conceituação; imaginação em diferentes modalidades 08 Pensamento: resolução de problemas 11 Prática 3: Reconhecimento LAB 12 Pensamento: raciocínio dedutivo 15 Pensamento: raciocínio indutivo 18 Relatório LAB 19 Pensamento: julgamentos e heurísticas 22 Pensamento: tomada de decisão 25 Prática 4: Tomada de decisão LAB 26 Pensamento: funções executivas 29 Terapias cognitivo-comportamentais Out 02 Relatório 3010 03 Prova Agosto Setembro
Universidade Federal de Minas Gerais FAFICH Departamento de Psicologia Plano de Ensino Disciplina: PSI 619 Psicologia Experimental III Módulo 1 Prof. Gustavo Gauer Monitores: Humberto Lodder-Lisboa; Lafaiete Santos Moreira Período: 2008/2 Horário: Turmas A e B sala F 3010 (Laboratório: sala 2022 A) Segunda Quinta (aulas práticas) Sexta A 10:30-12:10 B 16:30-18:10 A 8:50-10:30 (10:30-12:10) B 14:50-16:30 (16:30-18:10) A 8:50-10:30 B 14:50-16:30 Objetivos Reconhecer os principais paradigmas de investigação dos processos cognitivos; identificar os processos cognitivos relacionados a pensamento e linguagem; integrar processos psicológicos em sínteses de capacidades cognitivas, tais como inteligência e criatividade. Programa 1. Introdução à Psicologia Cognitiva a. Influências: Computação e IA; Lingüística; Biologia evolutiva; Filosofia da mente b. Níveis de evidência: anatomofisiológico lesão, imagem, fármaco; Comportamental resposta / output; Cognitivo desempenho, tempo de reação; Fenomenal auto-relato c. Métodos de investigação: Experimentos e quase-experimentos; Observação naturalística; Introspecção d. Abordagens: Processamento de informação; Conexionismo (PDP); Abordagem ecológica 2. Conceitos centrais em Psicologia Cognitiva: Modelos; Paradigmas de investigação; Estrutura/função; Processo/sistema; Representação mental 3. Pensamento: Imaginação; Conceitos, protótipos, esquemas; Resolução de problemas / insight; Raciocínio dedutivo e indutivo; Julgamento e tomada de decisão Avaliação O conceito neste módulo da disciplina consistirá na soma das seguintes notas: 1) Relatórios referentes às práticas em laboratório, valendo 50 pontos para um total de 4 relatórios. 2) Prova final valendo 50 pontos. Aulas práticas As atividades práticas da disciplina serão realizadas no Laboratório de Processos Cognitivos (sala F2022A) às quintas-feiras, no horário da aula. Nestes horários, os monitores da disciplina estarão à disposição para supervisionar tanto a realização de experimentos quanto a elaboração de relatórios e resolução de dúvidas relacionadas aos tópicos e leituras da disciplina. Horários de plantões de atendimento no Laboratório serão acertados entre monitores e turma no decorrer do semestre. CogViLa Neste semestre implementamos experimentalmente o CogViLa, Laboratório Virtual de Experimentos em Cognição. Algumas das atividades práticas e textos da disciplina serão disponibilizados no site www.fafich.ufmg.br/cogvila. Bibliografia básica Gleitman, H., Friedlund, A. J. & Reisberg, D. (2003). Psicologia. Lisboa: Fundação Calouste Gulberkian. Matlin, M. W. (2004). Psicologia cognitiva. Rio de Janeiro: LTC. Sternberg, R. J. (2000). Psicologia cognitiva. Porto Alegre: Artmed. Bibliografia complementar Anderson, J. R. (2004). Psicologia cognitiva e suas implicações experimentais. São Paulo: LTC. Bunge, M. (1985). El problema mente-cerebro. Madrid: Technos. Dobson, K. S. & cols. (2006). Manual de terapias cognitivo-comportamentais (2ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Eysenck, M. W. & Keane, M. T. (2007). Psicologia cognitiva: Um manual introdutório (3ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Gazzaniga, M. S. & Heatherton, T. F. (2005). Ciência psicológica: Mente, cérebro e comportamento. Porto Alegre: Artmed. Kantowitz, B. H., Elmes, D. G., & Roediger, H. L. (2006). Psicologia experimental. São Paulo: Thomson Pioneira.
Cronograma 2008 2 (os tópicos e datas são estimativos, podendo ser revistos ao longo do semestre) Mês Dia Tópico ou atividade Local 04 Apresentação da disciplina 07 Fundamentos de filosofia da mente 3010 08 Fundamentos da p.c.: computação simbólica; inteligência artificial; biologia evolutiva 11 Níveis de análise em p.c.: biológico, comportamental, cognitivo, fenomenal 14 Prática 1: Busca na memória de curto prazo ou Stroop LAB 15 -- Feriado -- 18 Métodos de investigação em p.c.: estudos experimentais, quase-experimentais, e naturalísticos; tarefas cognitivas e paradigmas de investigação 21 Relatório LAB 22 Sistemas de memória 25 Sistemas de memória 28 Prática 2 Rotação mental: LAB 29 Representação do conhecimento: imagens e proposições 01 Representação do conhecimento: redes semânticas, conceitos, protótipos, roteiros 04 Relatório LAB 05 Pensamento: conceituação; imaginação em diferentes modalidades 08 Pensamento: resolução de problemas 11 Prática 3: Reconhecimento LAB 12 Pensamento: raciocínio dedutivo 15 Pensamento: raciocínio indutivo 18 Relatório LAB 19 Pensamento: julgamentos e heurísticas 22 Pensamento: tomada de decisão 25 Prática 4: Tomada de decisão LAB 26 Pensamento: funções executivas 29 Terapias cognitivo-comportamentais Out 02 Relatório 3010 03 Prova Agosto Setembro
Universidade Federal de Minas Gerais FAFICH Departamento de Psicologia Plano de Ensino Disciplina: PSI 619 Psicologia Experimental III Módulo 1 Prof. Gustavo Gauer Monitores: Humberto Lodder-Lisboa; Lafaiete Santos Moreira Período: 2008/2 Horário: Turmas A e B sala F 3010 (Laboratório: sala 2022 A) Segunda Quinta (aulas práticas) Sexta A 10:30-12:10 B 16:30-18:10 A 8:50-10:30 (10:30-12:10) B 14:50-16:30 (16:30-18:10) A 8:50-10:30 B 14:50-16:30 Objetivos Reconhecer os principais paradigmas de investigação dos processos cognitivos; identificar os processos cognitivos relacionados a pensamento e linguagem; integrar processos psicológicos em sínteses de capacidades cognitivas, tais como inteligência e criatividade. Programa 1. Introdução à Psicologia Cognitiva a. Influências: Computação e IA; Lingüística; Biologia evolutiva; Filosofia da mente b. Níveis de evidência: anatomofisiológico lesão, imagem, fármaco; Comportamental resposta / output; Cognitivo desempenho, tempo de reação; Fenomenal auto-relato c. Métodos de investigação: Experimentos e quase-experimentos; Observação naturalística; Introspecção d. Abordagens: Processamento de informação; Conexionismo (PDP); Abordagem ecológica 2. Conceitos centrais em Psicologia Cognitiva: Modelos; Paradigmas de investigação; Estrutura/função; Processo/sistema; Representação mental 3. Pensamento: Imaginação; Conceitos, protótipos, esquemas; Resolução de problemas / insight; Raciocínio dedutivo e indutivo; Julgamento e tomada de decisão Avaliação O conceito neste módulo da disciplina consistirá na soma das seguintes notas: 1) Relatórios referentes às práticas em laboratório, valendo 50 pontos para um total de 4 relatórios. 2) Prova final valendo 50 pontos. Aulas práticas As atividades práticas da disciplina serão realizadas no Laboratório de Processos Cognitivos (sala F2022A) às quintas-feiras, no horário da aula. Nestes horários, os monitores da disciplina estarão à disposição para supervisionar tanto a realização de experimentos quanto a elaboração de relatórios e resolução de dúvidas relacionadas aos tópicos e leituras da disciplina. Horários de plantões de atendimento no Laboratório serão acertados entre monitores e turma no decorrer do semestre. CogViLa Neste semestre implementamos experimentalmente o CogViLa, Laboratório Virtual de Experimentos em Cognição. Algumas das atividades práticas e textos da disciplina serão disponibilizados no site www.fafich.ufmg.br/cogvila. Bibliografia básica Gleitman, H., Friedlund, A. J. & Reisberg, D. (2003). Psicologia. Lisboa: Fundação Calouste Gulberkian. Matlin, M. W. (2004). Psicologia cognitiva. Rio de Janeiro: LTC. Sternberg, R. J. (2000). Psicologia cognitiva. Porto Alegre: Artmed. Bibliografia complementar Anderson, J. R. (2004). Psicologia cognitiva e suas implicações experimentais. São Paulo: LTC. Bunge, M. (1985). El problema mente-cerebro. Madrid: Technos. Dobson, K. S. & cols. (2006). Manual de terapias cognitivo-comportamentais (2ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Eysenck, M. W. & Keane, M. T. (2007). Psicologia cognitiva: Um manual introdutório (3ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Gazzaniga, M. S. & Heatherton, T. F. (2005). Ciência psicológica: Mente, cérebro e comportamento. Porto Alegre: Artmed. Kantowitz, B. H., Elmes, D. G., & Roediger, H. L. (2006). Psicologia experimental. São Paulo: Thomson Pioneira.
Cronograma 2008 2 (os tópicos e datas são estimativos, podendo ser revistos ao longo do semestre) Mês Dia Tópico ou atividade Local 04 Apresentação da disciplina 07 Fundamentos de filosofia da mente 3010 08 Fundamentos da p.c.: computação simbólica; inteligência artificial; biologia evolutiva 11 Níveis de análise em p.c.: biológico, comportamental, cognitivo, fenomenal 14 Prática 1: Busca na memória de curto prazo ou Stroop LAB 15 -- Feriado -- 18 Métodos de investigação em p.c.: estudos experimentais, quase-experimentais, e naturalísticos; tarefas cognitivas e paradigmas de investigação 21 Relatório LAB 22 Sistemas de memória 25 Sistemas de memória 28 Prática 2 Rotação mental: LAB 29 Representação do conhecimento: imagens e proposições 01 Representação do conhecimento: redes semânticas, conceitos, protótipos, roteiros 04 Relatório LAB 05 Pensamento: conceituação; imaginação em diferentes modalidades 08 Pensamento: resolução de problemas 11 Prática 3: Reconhecimento LAB 12 Pensamento: raciocínio dedutivo 15 Pensamento: raciocínio indutivo 18 Relatório LAB 19 Pensamento: julgamentos e heurísticas 22 Pensamento: tomada de decisão 25 Prática 4: Tomada de decisão LAB 26 Pensamento: funções executivas 29 Terapias cognitivo-comportamentais Out 02 Relatório 3010 03 Prova Agosto Setembro
Universidade Federal de Minas Gerais FAFICH Departamento de Psicologia Plano de Ensino Disciplina: PSI 619 Psicologia Experimental III Módulo 1 Prof. Gustavo Gauer Monitores: Humberto Lodder-Lisboa; Lafaiete Santos Moreira Período: 2008/2 Horário: Turmas A e B sala F 3010 (Laboratório: sala 2022 A) Segunda Quinta (aulas práticas) Sexta A 10:30-12:10 B 16:30-18:10 A 8:50-10:30 (10:30-12:10) B 14:50-16:30 (16:30-18:10) A 8:50-10:30 B 14:50-16:30 Objetivos Reconhecer os principais paradigmas de investigação dos processos cognitivos; identificar os processos cognitivos relacionados a pensamento e linguagem; integrar processos psicológicos em sínteses de capacidades cognitivas, tais como inteligência e criatividade. Programa 1. Introdução à Psicologia Cognitiva a. Influências: Computação e IA; Lingüística; Biologia evolutiva; Filosofia da mente b. Níveis de evidência: anatomofisiológico lesão, imagem, fármaco; Comportamental resposta / output; Cognitivo desempenho, tempo de reação; Fenomenal auto-relato c. Métodos de investigação: Experimentos e quase-experimentos; Observação naturalística; Introspecção d. Abordagens: Processamento de informação; Conexionismo (PDP); Abordagem ecológica 2. Conceitos centrais em Psicologia Cognitiva: Modelos; Paradigmas de investigação; Estrutura/função; Processo/sistema; Representação mental 3. Pensamento: Imaginação; Conceitos, protótipos, esquemas; Resolução de problemas / insight; Raciocínio dedutivo e indutivo; Julgamento e tomada de decisão Avaliação O conceito neste módulo da disciplina consistirá na soma das seguintes notas: 1) Relatórios referentes às práticas em laboratório, valendo 50 pontos para um total de 4 relatórios. 2) Prova final valendo 50 pontos. Aulas práticas As atividades práticas da disciplina serão realizadas no Laboratório de Processos Cognitivos (sala F2022A) às quintas-feiras, no horário da aula. Nestes horários, os monitores da disciplina estarão à disposição para supervisionar tanto a realização de experimentos quanto a elaboração de relatórios e resolução de dúvidas relacionadas aos tópicos e leituras da disciplina. Horários de plantões de atendimento no Laboratório serão acertados entre monitores e turma no decorrer do semestre. CogViLa Neste semestre implementamos experimentalmente o CogViLa, Laboratório Virtual de Experimentos em Cognição. Algumas das atividades práticas e textos da disciplina serão disponibilizados no site www.fafich.ufmg.br/cogvila. Bibliografia básica Gleitman, H., Friedlund, A. J. & Reisberg, D. (2003). Psicologia. Lisboa: Fundação Calouste Gulberkian. Matlin, M. W. (2004). Psicologia cognitiva. Rio de Janeiro: LTC. Sternberg, R. J. (2000). Psicologia cognitiva. Porto Alegre: Artmed. Bibliografia complementar Anderson, J. R. (2004). Psicologia cognitiva e suas implicações experimentais. São Paulo: LTC. Bunge, M. (1985). El problema mente-cerebro. Madrid: Technos. Dobson, K. S. & cols. (2006). Manual de terapias cognitivo-comportamentais (2ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Eysenck, M. W. & Keane, M. T. (2007). Psicologia cognitiva: Um manual introdutório (3ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Gazzaniga, M. S. & Heatherton, T. F. (2005). Ciência psicológica: Mente, cérebro e comportamento. Porto Alegre: Artmed. Kantowitz, B. H., Elmes, D. G., & Roediger, H. L. (2006). Psicologia experimental. São Paulo: Thomson Pioneira.
Cronograma 2008 2 (os tópicos e datas são estimativos, podendo ser revistos ao longo do semestre) Mês Dia Tópico ou atividade Local 04 Apresentação da disciplina 07 Fundamentos de filosofia da mente 3010 08 Fundamentos da p.c.: computação simbólica; inteligência artificial; biologia evolutiva 11 Níveis de análise em p.c.: biológico, comportamental, cognitivo, fenomenal 14 Prática 1: Busca na memória de curto prazo ou Stroop LAB 15 -- Feriado -- 18 Métodos de investigação em p.c.: estudos experimentais, quase-experimentais, e naturalísticos; tarefas cognitivas e paradigmas de investigação 21 Relatório LAB 22 Sistemas de memória 25 Sistemas de memória 28 Prática 2 Rotação mental: LAB 29 Representação do conhecimento: imagens e proposições 01 Representação do conhecimento: redes semânticas, conceitos, protótipos, roteiros 04 Relatório LAB 05 Pensamento: conceituação; imaginação em diferentes modalidades 08 Pensamento: resolução de problemas 11 Prática 3: Reconhecimento LAB 12 Pensamento: raciocínio dedutivo 15 Pensamento: raciocínio indutivo 18 Relatório LAB 19 Pensamento: julgamentos e heurísticas 22 Pensamento: tomada de decisão 25 Prática 4: Tomada de decisão LAB 26 Pensamento: funções executivas 29 Terapias cognitivo-comportamentais Out 02 Relatório 3010 03 Prova Agosto Setembro
Universidade Federal de Minas Gerais FAFICH Departamento de Psicologia Plano de Ensino Disciplina: PSI 619 Psicologia Experimental III Módulo 1 Prof. Gustavo Gauer Monitores: Humberto Lodder-Lisboa; Lafaiete Santos Moreira Período: 2008/2 Horário: Turmas A e B sala F 3010 (Laboratório: sala 2022 A) Segunda Quinta (aulas práticas) Sexta A 10:30-12:10 B 16:30-18:10 A 8:50-10:30 (10:30-12:10) B 14:50-16:30 (16:30-18:10) A 8:50-10:30 B 14:50-16:30 Objetivos Reconhecer os principais paradigmas de investigação dos processos cognitivos; identificar os processos cognitivos relacionados a pensamento e linguagem; integrar processos psicológicos em sínteses de capacidades cognitivas, tais como inteligência e criatividade. Programa 1. Introdução à Psicologia Cognitiva a. Influências: Computação e IA; Lingüística; Biologia evolutiva; Filosofia da mente b. Níveis de evidência: anatomofisiológico lesão, imagem, fármaco; Comportamental resposta / output; Cognitivo desempenho, tempo de reação; Fenomenal auto-relato c. Métodos de investigação: Experimentos e quase-experimentos; Observação naturalística; Introspecção d. Abordagens: Processamento de informação; Conexionismo (PDP); Abordagem ecológica 2. Conceitos centrais em Psicologia Cognitiva: Modelos; Paradigmas de investigação; Estrutura/função; Processo/sistema; Representação mental 3. Pensamento: Imaginação; Conceitos, protótipos, esquemas; Resolução de problemas / insight; Raciocínio dedutivo e indutivo; Julgamento e tomada de decisão Avaliação O conceito neste módulo da disciplina consistirá na soma das seguintes notas: 1) Relatórios referentes às práticas em laboratório, valendo 50 pontos para um total de 4 relatórios. 2) Prova final valendo 50 pontos. Aulas práticas As atividades práticas da disciplina serão realizadas no Laboratório de Processos Cognitivos (sala F2022A) às quintas-feiras, no horário da aula. Nestes horários, os monitores da disciplina estarão à disposição para supervisionar tanto a realização de experimentos quanto a elaboração de relatórios e resolução de dúvidas relacionadas aos tópicos e leituras da disciplina. Horários de plantões de atendimento no Laboratório serão acertados entre monitores e turma no decorrer do semestre. CogViLa Neste semestre implementamos experimentalmente o CogViLa, Laboratório Virtual de Experimentos em Cognição. Algumas das atividades práticas e textos da disciplina serão disponibilizados no site www.fafich.ufmg.br/cogvila. Bibliografia básica Gleitman, H., Friedlund, A. J. & Reisberg, D. (2003). Psicologia. Lisboa: Fundação Calouste Gulberkian. Matlin, M. W. (2004). Psicologia cognitiva. Rio de Janeiro: LTC. Sternberg, R. J. (2000). Psicologia cognitiva. Porto Alegre: Artmed. Bibliografia complementar Anderson, J. R. (2004). Psicologia cognitiva e suas implicações experimentais. São Paulo: LTC. Bunge, M. (1985). El problema mente-cerebro. Madrid: Technos. Dobson, K. S. & cols. (2006). Manual de terapias cognitivo-comportamentais (2ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Eysenck, M. W. & Keane, M. T. (2007). Psicologia cognitiva: Um manual introdutório (3ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Gazzaniga, M. S. & Heatherton, T. F. (2005). Ciência psicológica: Mente, cérebro e comportamento. Porto Alegre: Artmed. Kantowitz, B. H., Elmes, D. G., & Roediger, H. L. (2006). Psicologia experimental. São Paulo: Thomson Pioneira.
Cronograma 2008 2 (os tópicos e datas são estimativos, podendo ser revistos ao longo do semestre) Mês Dia Tópico ou atividade Local 04 Apresentação da disciplina 07 Fundamentos de filosofia da mente 3010 08 Fundamentos da p.c.: computação simbólica; inteligência artificial; biologia evolutiva 11 Níveis de análise em p.c.: biológico, comportamental, cognitivo, fenomenal 14 Prática 1: Busca na memória de curto prazo ou Stroop LAB 15 -- Feriado -- 18 Métodos de investigação em p.c.: estudos experimentais, quase-experimentais, e naturalísticos; tarefas cognitivas e paradigmas de investigação 21 Relatório LAB 22 Sistemas de memória 25 Sistemas de memória 28 Prática 2 Rotação mental: LAB 29 Representação do conhecimento: imagens e proposições 01 Representação do conhecimento: redes semânticas, conceitos, protótipos, roteiros 04 Relatório LAB 05 Pensamento: conceituação; imaginação em diferentes modalidades 08 Pensamento: resolução de problemas 11 Prática 3: Reconhecimento LAB 12 Pensamento: raciocínio dedutivo 15 Pensamento: raciocínio indutivo 18 Relatório LAB 19 Pensamento: julgamentos e heurísticas 22 Pensamento: tomada de decisão 25 Prática 4: Tomada de decisão LAB 26 Pensamento: funções executivas 29 Terapias cognitivo-comportamentais Out 02 Relatório 3010 03 Prova Agosto Setembro
Universidade Federal de Minas Gerais FAFICH Departamento de Psicologia Plano de Ensino Disciplina: PSI 619 Psicologia Experimental III Módulo 1 Prof. Gustavo Gauer Monitores: Humberto Lodder-Lisboa; Lafaiete Santos Moreira Período: 2008/2 Horário: Turmas A e B sala F 3010 (Laboratório: sala 2022 A) Segunda Quinta (aulas práticas) Sexta A 10:30-12:10 B 16:30-18:10 A 8:50-10:30 (10:30-12:10) B 14:50-16:30 (16:30-18:10) A 8:50-10:30 B 14:50-16:30 Objetivos Reconhecer os principais paradigmas de investigação dos processos cognitivos; identificar os processos cognitivos relacionados a pensamento e linguagem; integrar processos psicológicos em sínteses de capacidades cognitivas, tais como inteligência e criatividade. Programa 1. Introdução à Psicologia Cognitiva a. Influências: Computação e IA; Lingüística; Biologia evolutiva; Filosofia da mente b. Níveis de evidência: anatomofisiológico lesão, imagem, fármaco; Comportamental resposta / output; Cognitivo desempenho, tempo de reação; Fenomenal auto-relato c. Métodos de investigação: Experimentos e quase-experimentos; Observação naturalística; Introspecção d. Abordagens: Processamento de informação; Conexionismo (PDP); Abordagem ecológica 2. Conceitos centrais em Psicologia Cognitiva: Modelos; Paradigmas de investigação; Estrutura/função; Processo/sistema; Representação mental 3. Pensamento: Imaginação; Conceitos, protótipos, esquemas; Resolução de problemas / insight; Raciocínio dedutivo e indutivo; Julgamento e tomada de decisão Avaliação O conceito neste módulo da disciplina consistirá na soma das seguintes notas: 1) Relatórios referentes às práticas em laboratório, valendo 50 pontos para um total de 4 relatórios. 2) Prova final valendo 50 pontos. Aulas práticas As atividades práticas da disciplina serão realizadas no Laboratório de Processos Cognitivos (sala F2022A) às quintas-feiras, no horário da aula. Nestes horários, os monitores da disciplina estarão à disposição para supervisionar tanto a realização de experimentos quanto a elaboração de relatórios e resolução de dúvidas relacionadas aos tópicos e leituras da disciplina. Horários de plantões de atendimento no Laboratório serão acertados entre monitores e turma no decorrer do semestre. CogViLa Neste semestre implementamos experimentalmente o CogViLa, Laboratório Virtual de Experimentos em Cognição. Algumas das atividades práticas e textos da disciplina serão disponibilizados no site www.fafich.ufmg.br/cogvila. Bibliografia básica Gleitman, H., Friedlund, A. J. & Reisberg, D. (2003). Psicologia. Lisboa: Fundação Calouste Gulberkian. Matlin, M. W. (2004). Psicologia cognitiva. Rio de Janeiro: LTC. Sternberg, R. J. (2000). Psicologia cognitiva. Porto Alegre: Artmed. Bibliografia complementar Anderson, J. R. (2004). Psicologia cognitiva e suas implicações experimentais. São Paulo: LTC. Bunge, M. (1985). El problema mente-cerebro. Madrid: Technos. Dobson, K. S. & cols. (2006). Manual de terapias cognitivo-comportamentais (2ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Eysenck, M. W. & Keane, M. T. (2007). Psicologia cognitiva: Um manual introdutório (3ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Gazzaniga, M. S. & Heatherton, T. F. (2005). Ciência psicológica: Mente, cérebro e comportamento. Porto Alegre: Artmed. Kantowitz, B. H., Elmes, D. G., & Roediger, H. L. (2006). Psicologia experimental. São Paulo: Thomson Pioneira.
Cronograma 2008 2 (os tópicos e datas são estimativos, podendo ser revistos ao longo do semestre) Mês Dia Tópico ou atividade Local 04 Apresentação da disciplina 07 Fundamentos de filosofia da mente 3010 08 Fundamentos da p.c.: computação simbólica; inteligência artificial; biologia evolutiva 11 Níveis de análise em p.c.: biológico, comportamental, cognitivo, fenomenal 14 Prática 1: Busca na memória de curto prazo ou Stroop LAB 15 -- Feriado -- 18 Métodos de investigação em p.c.: estudos experimentais, quase-experimentais, e naturalísticos; tarefas cognitivas e paradigmas de investigação 21 Relatório LAB 22 Sistemas de memória 25 Sistemas de memória 28 Prática 2 Rotação mental: LAB 29 Representação do conhecimento: imagens e proposições 01 Representação do conhecimento: redes semânticas, conceitos, protótipos, roteiros 04 Relatório LAB 05 Pensamento: conceituação; imaginação em diferentes modalidades 08 Pensamento: resolução de problemas 11 Prática 3: Reconhecimento LAB 12 Pensamento: raciocínio dedutivo 15 Pensamento: raciocínio indutivo 18 Relatório LAB 19 Pensamento: julgamentos e heurísticas 22 Pensamento: tomada de decisão 25 Prática 4: Tomada de decisão LAB 26 Pensamento: funções executivas 29 Terapias cognitivo-comportamentais Out 02 Relatório 3010 03 Prova Agosto Setembro
Universidade Federal de Minas Gerais FAFICH Departamento de Psicologia Plano de Ensino Disciplina: PSI 619 Psicologia Experimental III Módulo 1 Prof. Gustavo Gauer Monitores: Humberto Lodder-Lisboa; Lafaiete Santos Moreira Período: 2008/2 Horário: Turmas A e B sala F 3010 (Laboratório: sala 2022 A) Segunda Quinta (aulas práticas) Sexta A 10:30-12:10 B 16:30-18:10 A 8:50-10:30 (10:30-12:10) B 14:50-16:30 (16:30-18:10) A 8:50-10:30 B 14:50-16:30 Objetivos Reconhecer os principais paradigmas de investigação dos processos cognitivos; identificar os processos cognitivos relacionados a pensamento e linguagem; integrar processos psicológicos em sínteses de capacidades cognitivas, tais como inteligência e criatividade. Programa 1. Introdução à Psicologia Cognitiva a. Influências: Computação e IA; Lingüística; Biologia evolutiva; Filosofia da mente b. Níveis de evidência: anatomofisiológico lesão, imagem, fármaco; Comportamental resposta / output; Cognitivo desempenho, tempo de reação; Fenomenal auto-relato c. Métodos de investigação: Experimentos e quase-experimentos; Observação naturalística; Introspecção d. Abordagens: Processamento de informação; Conexionismo (PDP); Abordagem ecológica 2. Conceitos centrais em Psicologia Cognitiva: Modelos; Paradigmas de investigação; Estrutura/função; Processo/sistema; Representação mental 3. Pensamento: Imaginação; Conceitos, protótipos, esquemas; Resolução de problemas / insight; Raciocínio dedutivo e indutivo; Julgamento e tomada de decisão Avaliação O conceito neste módulo da disciplina consistirá na soma das seguintes notas: 1) Relatórios referentes às práticas em laboratório, valendo 50 pontos para um total de 4 relatórios. 2) Prova final valendo 50 pontos. Aulas práticas As atividades práticas da disciplina serão realizadas no Laboratório de Processos Cognitivos (sala F2022A) às quintas-feiras, no horário da aula. Nestes horários, os monitores da disciplina estarão à disposição para supervisionar tanto a realização de experimentos quanto a elaboração de relatórios e resolução de dúvidas relacionadas aos tópicos e leituras da disciplina. Horários de plantões de atendimento no Laboratório serão acertados entre monitores e turma no decorrer do semestre. CogViLa Neste semestre implementamos experimentalmente o CogViLa, Laboratório Virtual de Experimentos em Cognição. Algumas das atividades práticas e textos da disciplina serão disponibilizados no site www.fafich.ufmg.br/cogvila. Bibliografia básica Gleitman, H., Friedlund, A. J. & Reisberg, D. (2003). Psicologia. Lisboa: Fundação Calouste Gulberkian. Matlin, M. W. (2004). Psicologia cognitiva. Rio de Janeiro: LTC. Sternberg, R. J. (2000). Psicologia cognitiva. Porto Alegre: Artmed. Bibliografia complementar Anderson, J. R. (2004). Psicologia cognitiva e suas implicações experimentais. São Paulo: LTC. Bunge, M. (1985). El problema mente-cerebro. Madrid: Technos. Dobson, K. S. & cols. (2006). Manual de terapias cognitivo-comportamentais (2ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Eysenck, M. W. & Keane, M. T. (2007). Psicologia cognitiva: Um manual introdutório (3ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Gazzaniga, M. S. & Heatherton, T. F. (2005). Ciência psicológica: Mente, cérebro e comportamento. Porto Alegre: Artmed. Kantowitz, B. H., Elmes, D. G., & Roediger, H. L. (2006). Psicologia experimental. São Paulo: Thomson Pioneira.
Cronograma 2008 2 (os tópicos e datas são estimativos, podendo ser revistos ao longo do semestre) Mês Dia Tópico ou atividade Local 04 Apresentação da disciplina 07 Fundamentos de filosofia da mente 3010 08 Fundamentos da p.c.: computação simbólica; inteligência artificial; biologia evolutiva 11 Níveis de análise em p.c.: biológico, comportamental, cognitivo, fenomenal 14 Prática 1: Busca na memória de curto prazo ou Stroop LAB 15 -- Feriado -- 18 Métodos de investigação em p.c.: estudos experimentais, quase-experimentais, e naturalísticos; tarefas cognitivas e paradigmas de investigação 21 Relatório LAB 22 Sistemas de memória 25 Sistemas de memória 28 Prática 2 Rotação mental: LAB 29 Representação do conhecimento: imagens e proposições 01 Representação do conhecimento: redes semânticas, conceitos, protótipos, roteiros 04 Relatório LAB 05 Pensamento: conceituação; imaginação em diferentes modalidades 08 Pensamento: resolução de problemas 11 Prática 3: Reconhecimento LAB 12 Pensamento: raciocínio dedutivo 15 Pensamento: raciocínio indutivo 18 Relatório LAB 19 Pensamento: julgamentos e heurísticas 22 Pensamento: tomada de decisão 25 Prática 4: Tomada de decisão LAB 26 Pensamento: funções executivas 29 Terapias cognitivo-comportamentais Out 02 Relatório 3010 03 Prova Agosto Setembro
Universidade Federal de Minas Gerais FAFICH Departamento de Psicologia Plano de Ensino Disciplina: PSI 619 Psicologia Experimental III Módulo 1 Prof. Gustavo Gauer Monitores: Humberto Lodder-Lisboa; Lafaiete Santos Moreira Período: 2008/2 Horário: Turmas A e B sala F 3010 (Laboratório: sala 2022 A) Segunda Quinta (aulas práticas) Sexta A 10:30-12:10 B 16:30-18:10 A 8:50-10:30 (10:30-12:10) B 14:50-16:30 (16:30-18:10) A 8:50-10:30 B 14:50-16:30 Objetivos Reconhecer os principais paradigmas de investigação dos processos cognitivos; identificar os processos cognitivos relacionados a pensamento e linguagem; integrar processos psicológicos em sínteses de capacidades cognitivas, tais como inteligência e criatividade. Programa 1. Introdução à Psicologia Cognitiva a. Influências: Computação e IA; Lingüística; Biologia evolutiva; Filosofia da mente b. Níveis de evidência: anatomofisiológico lesão, imagem, fármaco; Comportamental resposta / output; Cognitivo desempenho, tempo de reação; Fenomenal auto-relato c. Métodos de investigação: Experimentos e quase-experimentos; Observação naturalística; Introspecção d. Abordagens: Processamento de informação; Conexionismo (PDP); Abordagem ecológica 2. Conceitos centrais em Psicologia Cognitiva: Modelos; Paradigmas de investigação; Estrutura/função; Processo/sistema; Representação mental 3. Pensamento: Imaginação; Conceitos, protótipos, esquemas; Resolução de problemas / insight; Raciocínio dedutivo e indutivo; Julgamento e tomada de decisão Avaliação O conceito neste módulo da disciplina consistirá na soma das seguintes notas: 1) Relatórios referentes às práticas em laboratório, valendo 50 pontos para um total de 4 relatórios. 2) Prova final valendo 50 pontos. Aulas práticas As atividades práticas da disciplina serão realizadas no Laboratório de Processos Cognitivos (sala F2022A) às quintas-feiras, no horário da aula. Nestes horários, os monitores da disciplina estarão à disposição para supervisionar tanto a realização de experimentos quanto a elaboração de relatórios e resolução de dúvidas relacionadas aos tópicos e leituras da disciplina. Horários de plantões de atendimento no Laboratório serão acertados entre monitores e turma no decorrer do semestre. CogViLa Neste semestre implementamos experimentalmente o CogViLa, Laboratório Virtual de Experimentos em Cognição. Algumas das atividades práticas e textos da disciplina serão disponibilizados no site www.fafich.ufmg.br/cogvila. Bibliografia básica Gleitman, H., Friedlund, A. J. & Reisberg, D. (2003). Psicologia. Lisboa: Fundação Calouste Gulberkian. Matlin, M. W. (2004). Psicologia cognitiva. Rio de Janeiro: LTC. Sternberg, R. J. (2000). Psicologia cognitiva. Porto Alegre: Artmed. Bibliografia complementar Anderson, J. R. (2004). Psicologia cognitiva e suas implicações experimentais. São Paulo: LTC. Bunge, M. (1985). El problema mente-cerebro. Madrid: Technos. Dobson, K. S. & cols. (2006). Manual de terapias cognitivo-comportamentais (2ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Eysenck, M. W. & Keane, M. T. (2007). Psicologia cognitiva: Um manual introdutório (3ª Ed.). Porto Alegre: Artmed. Gazzaniga, M. S. & Heatherton, T. F. (2005). Ciência psicológica: Mente, cérebro e comportamento. Porto Alegre: Artmed. Kantowitz, B. H., Elmes, D. G., & Roediger, H. L. (2006). Psicologia experimental. São Paulo: Thomson Pioneira.
Cronograma 2008 2 (os tópicos e datas são estimativos, podendo ser revistos ao longo do semestre) Mês Dia Tópico ou atividade Local 04 Apresentação da disciplina 07 Fundamentos de filosofia da mente 3010 08 Fundamentos da p.c.: computação simbólica; inteligência artificial; biologia evolutiva 11 Níveis de análise em p.c.: biológico, comportamental, cognitivo, fenomenal 14 Prática 1: Busca na memória de curto prazo ou Stroop LAB 15 -- Feriado -- 18 Métodos de investigação em p.c.: estudos experimentais, quase-experimentais, e naturalísticos; tarefas cognitivas e paradigmas de investigação 21 Relatório LAB 22 Sistemas de memória 25 Sistemas de memória 28 Prática 2 Rotação mental: LAB 29 Representação do conhecimento: imagens e proposições 01 Representação do conhecimento: redes semânticas, conceitos, protótipos, roteiros 04 Relatório LAB 05 Pensamento: conceituação; imaginação em diferentes modalidades 08 Pensamento: resolução de problemas 11 Prática 3: Reconhecimento LAB 12 Pensamento: raciocínio dedutivo 15 Pensamento: raciocínio indutivo 18 Relatório LAB 19 Pensamento: julgamentos e heurísticas 22 Pensamento: tomada de decisão 25 Prática 4: Tomada de decisão LAB 26 Pensamento: funções executivas 29 Terapias cognitivo-comportamentais Out 02 Relatório 3010 03 Prova Agosto Setembro