MATRIZ CURRICULAR SIMPLIFICADA

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1 MATRIZ CURRICULAR SIMPLIFICADA MPEC 001- AVALIAÇÃO: PROCESSOS E CRITÉRIOS Ementa: Significado da avaliação. Modelos, critérios e tipos. O processo de ensino e aprendizagem e os valores qualitativos. Avaliação: educação ou punição? Diferentes paradigmas. Concepções teóricas e a vivência. Conceituando e emprego de: Avaliação da Aprendizagem, de Sistemas e Institucional. MPEC 002- TEORIAS DA APRENDIZAGEM Ementa: Breve história da Psicologia Cognitiva. Construtivismo. Teoria Histórico-Cultural. Aprendizagem Significativa. Teoria dos Campos Conceituais. Teoria da Formação por Etapas das Ações Mentais. Representações Mentais. MPEC 003- BASES EPISTEMOLÓGICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS Ementa: A construção do conhecimento. Bases epistemológicas que sustentam as diferentes teorias da Ciência. As relações sujeito, objeto e conhecimento nas perspectivas racionalista, empirista e dialética. As Revoluções Científicas: Paradigmas e Ciência Normal. Refutações e o Falsificacionismo. O papel da História da Ciência no ensino das ciências e sua relação com a Sociedade. Problemas de pesquisa em ensino de ciências e seus enfrentamentos a partir de referências epistemológicas. MPEC 004- REDAÇÃO CIENTÍFICA Ementa: Normas e procedimentos para elaboração de textos científicos. MPEC 005- ACOMPANHAMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Ementa: Acompanhamento semanal, pelo orientador, do processo de implantação do produto educacional proposto pelo orientando.

2 MPEC 006- RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS Ementa: A resolução de problemas e sua contribuição no processo ensino-aprendizagem. Como resolver problemas em Ensino de Ciências. A linguagem na resolução de problemas. Resolução de problemas em tópicos específicos. Elaboração, aplicação e avaliação de um planejamento de ensino interdisciplinar baseado na resolução de problemas em um contexto concreto de sala de aula. MPEC 007- A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS Ementa: O papel do experimento no ensino. Instrumentação, medições e erros na experimentação no Ensino de Ciências. Planejamento, construção e implementação de metodologias e materiais para o Ensino de Ciências. Projetos de intervenção pedagógica centrado no trabalho experimental do aluno. Discussão, análise e avaliação dos resultados obtidos. MPEC 008- TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS Ementa: da Informática na Educação. Tecnologia Educacional. Computador como recurso didático no Ambiente Educacional. Projetos de Informática Educativa. MPEC 009- ESPAÇOS NÃO-FORMAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS Ementa: Definição e caracterização de espaços educativos não-formais, tais como museus, centros de ciência, zoológicos, feiras e mostras científicas, entre outros. Reconhecimento do potencial pedagógico dos espaços não-formais. Reflexões sobre o processo de ensino-aprendizagem em espaços de educação não-formal. Planejamento, execução e avaliação de situações de ensino em espaços não-formais. MPEC 010- O ENSINO DE CIÊNCIAS SOB O ENFOQUE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

3 Ementa: Educação Ambiental como tema transversal e interdisciplinar. Marcos teóricos da Educação Ambiental. Estudo de processos vinculados a problemas ambientais. O uso de metodologias participativas. Prática docente e a Educação Ambiental. Atividades e materiais didáticos em Educação Ambiental. Projetos de intervenção pedagógica focados na perspectiva da Educação Ambiental. MPEC 011- DISSERTAÇÃO Carga Horária:0 Créditos:0 Ementa: A dissertação tem a forma de um trabalho final de pesquisa profissional aplicada, envolvendo desenvolvimento de processos ou produtos de natureza educacional em Ciências, visando à melhoria do Ensino de Biologia, Química ou Física de tal forma que haja a possibilidade de ser utilizada por outros profissionais destas áreas ou de áreas afins. Essa dissertação deverá ter caráter de aplicação de conhecimentos já produzidos pela pesquisa em Ensino de Ciências e gerar um produto educativo, disseminável, em Biologia, Química ou Física. MPEC 012- GESTÃO DE RESÍDUOS EM LABORATÓRIOS DE ENSINO Ementa: Aspectos gerais de segurança em laboratórios de ciências. Toxicologia ocupacional. Legislação ambiental. Identificação e classificação de substâncias e materiais perigosos. Características perigosas dos resíduos. Manejo de material residual. Técnicas de recuperação e reuso. Tratamento e destino final de resíduos perigosos. MPEC 013- QUÍMICA GERAL E INORGÂNICA Ementa: Estrutura da matéria. Orbitais atômicos e Orbitais Moleculares. Modelos atômicos. Ligações químicas. Funções Inorgânicas. Teorias da Ligação. Ligações químicas e estrutura molecular, envolvendo elementos representativos e de transição. Química de Coordenação e Organometálicos: estrutura e reatividade. Química no estado sólido e de materiais. MPEC 014- QUÍMICA AMBIENTAL

4 Ementa: Conceitos fundamentais de química aquática, química atmosférica e química de solos. Estudo dos ciclos biogeoquímicos: ciclo do fósforo, do oxigênio, do nitrogênio, do carbono e da água. Compreensão química da dinâmica de fenômenos ambientais (locais, regionais e globais). Estudo das fontes de energia: carvão, petróleo e derivados, hidroelétricas, energia nuclear e fontes alternativas de energia. Análise do impacto ambiental na produção de energia. Estudo da poluição do ar e seus efeitos: buraco na camada de ozônio e chuva ácida. Estudo da toxicidade das substâncias orgânicas e metais pesados. Estudo da poluição das águas e introdução à qualidade das águas. Determinação experimental de parâmetros de qualidade da água. Análise do processo de degradação dos rios e igarapés. Estudo da poluição dos solos. Abordagem dos problemas relacionados ao lixo doméstico, industrial e ao lixo radioativo, enfatizando a importância do tratamento de resíduos sólidos e dos processos de reciclagem. Novos temas e abordagens em Química Ambiental. MPEC 015- QUÍMICA ANALÍTICA Nível:Mestrado Profissional Ementa: Introdução a Química Analítica. Equilíbrio químico em solução aquosa. Equilíbrio ácido-base, ph, poh, solução-tampão. Equilíbrio de precipitação. Equilíbrio de complexação. Equilíbrio de óxidoredução. Métodos clássicos de análise quantitativa: gravimetria, titulometria ácido-base, titulometria de precipitação, titulometria de complexação e titulometria de óxido-redução. Cálculos em química analítica. Métodos instrumentais de análise. O uso de softwares no ensino de química analítica. MPEC 016- FÍSICO-QUÍMICA GERAL Ementa: Estado Gasoso. Fundamentos da Termodinâmica. Entropia e energia livre. Potenciais Químicos. Soluções Ideais e não ideais. Espontaneidade e Equilíbrio. Equilíbrio de fases. Cinética Química. Noções de eletroquímica. MPEC 017- QUÍMICA ORGÂNICA Ementa: Aspectos básicos da Química Orgânica: modelos de ligação; grupos funcionais; nomenclatura; interações intermoleculares; propriedades físicas; propriedades químicas; estereoquímica. Reações orgânicas. Mecanismos de reações. A Experimentação no ensino de Química Orgânica.

5 MPEC 018- ZOOLOGIA DE INVERTEBRADOS E CORDADOS Ementa: O uso de Coleções didáticas no ensino da taxonomia zoológica e filogenia. Zoologia de Invertebrados e Cordados com ênfase evolutiva nos principais grupos que ocorrem em Roraima. Metodologias para o ensino da Zoologia e a pesquisa como princípio educativo. Mapas conceituais da Zoologia moderna, adequação de linguagem e do conteúdo para o ensino médio no estado de Roraima. MPEC 019- BIOLOGIA CELULAR Ementa: O uso de multimeios no ensino da biologia celular. Célula procarionte e eucarionte com ênfase evolutiva. Especializações da membrana plasmática. Componentes celulares citoplasmáticos. Divisão celular. Fenômenos celulares de relação: nutrição, secreção, comunicação, locomoção e divisão, associados ao momento funcional celular e interações celulares. MPEC 020- BOTÂNICA: CONCEITOS, FERRAMENTAS DE ENSINO E ABORDAGENS Ementa: O ensino da Botânica, com ênfase evolutiva e diferenciação dos principais grupos de criptogamas e fanerogamas. Morfologia e Sistemática Vegetal. O uso dos fósseis como ferramenta de ensino dos processos evolutivos no Reino Plantae. O ensino de Botânica em parques, praças e museus. Análise de recursos e materiais, planejamento, elaboração, aplicação e avaliação de atividades e programas para o Ensino da Botânica no Ensino Fundamental e Médio. MPEC 021- A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NAS INTERAÇÕES DA FÍSICA CLÁSSICA. Ementa: Leis de Newton. Tipos de forças: gravitacional, elástica, atrito, elétrica e magnética. Partículas e campos. MPEC 022- A EXPERIMENTAÇÃO NAS LEIS DE CONSERVAÇÃO DA FÍSICA CLÁSSICA.

6 Ementa: Trabalho e energia. Leis de conservação da: energia mecânica, quantidade de movimento linear e angular. Leis da Termodinâmica. Leis de Kirchoff. Ondas mecânicas e eletromagnéticas. MPEC 023- O USO DE MULTIMEIOS NO ENSINO DA FÍSICA QUÂNTICA. Ementa: Quantização da energia. Estrutura da matéria. Forças fracas e fortes. Radiações e leis de conservação. Partículas e campos. MPEC 024- TÓPICOS ESPECIAIS I. MPEC 025- TÓPICOS ESPECIAIS II. MPEC 026- PROCESSOS COGNITIVOS DA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS. Ementa: Investiga temáticas relativas à organização e reestruturação didática, tomando como referência os processos cognitivos envolvidos na educação formal. Estuda os processos cognitivos básicos: percepção, memória, atenção; e superiores: consciência, raciocínio, desenvolvimento conceitual (mapas conceituais/mentais), inteligência, linguagem e resolução de problemas MPEC 027- METODOLOGIA PARA PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS Ementa: Enfoques da pesquisa qualitativa, quantitativa e mista. O problema da pesquisa quantitativa. Classificação das pesquisas segundo a abordagem do problema, dos objetivos e os procedimentos ou estratégias. Formulação da hipótese. Modelo da Pesquisa. Amostra. Coleta e analises dos dados. Elementos da pesquisa mista. Relatório de Pesquisa. MPEC 028- INTRODUÇÃO AS CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL I

7 Ementa: Estudar o papel da disciplina Ciências Naturais no Ensino Fundamental I. A perspectiva de Ciências, Tecnologia, Sociedade e Meio ambiente. A observação e a experimentação nas Ciências Naturais. Bloco temático: Ambiente. MPEC CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL I Ementa: Estudar os blocos temáticos Ser humano e Saúde e Recursos Tecnológicos na perspectiva do Ensino Fundamental I. MPEC SEMINÁRIOS Carga Horária:15 Créditos:1 Ementa: Sistematização, apresentação e análise das propostas de pesquisa elaboradas pelos mestrandos. Debate sobre a coesão entre problema, objetivos e método de pesquisa, bem como seu alinhamento teórico. MPEC TÓPICOS ESPECIAIS DE ALGEBRA LINEAR