Uma perspectiva de ensino para as áreas de conhecimento escolar - Ciências Naturais

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1 Uma perspectiva de ensino para as áreas de conhecimento escolar - Ciências Naturais A proposta Em sua organização teórico-metodológica, a proposta enfatiza a construção do pensamento científico acerca dos fenômenos da natureza, bem como para a compreensão das transformações ocasionadas pelo ser humano em diferentes tempos e espaços. O material didático de Ciências para a Primeira Fase do Ensino Fundamental assume como princípio a relação dialética entre o ser humano e a natureza, fazendo com que a relação dos conteúdos e a sua organização permitam considerar o conhecimento historicamente produzido. Assim, foram priorizados os que apresentam relevância social e que possam contribuir para o desenvolvimento intelectual do aluno. Por questões didáticas, a exploração e o desenvolvimento do trabalho pedagógico encontram respaldo nos eixos temáticos Ambiente, Ser Humano e Saúde, Tecnologia e Astronomia. Com base neles, são organizadas situações de observação, de pesquisa, de troca de idéias, de experimentação, levantamento de hipóteses e de possibilidades de reconstrução de significados. O trabalho do professor Ao educador cabe encaminhar os alunos em processos de observação do cotidiano e sua relação com o saber histórico. O papel do professor, como mediador, precisa considerar o conhecimento construído, a fim de dar significado aos conteúdos es co la res. Assim, solicita-se uma postura em que o saber escolar possa ser mediado por meio de observações e informações diversas e do confronto com a ciência e as dimensões do cotidiano. O trabalho do aluno Os alunos serão envolvidos em trabalhos que contemplam a ludicidade como instrumento que auxilia na construção de esquemas mentais. Suas ações estarão desenvolvendo a possibilidade de compreensão da natureza como um todo dinâmico, sendo o ser humano parte integrante e, ao mesmo tempo, agente de transformação. Cuidado especial foi dado às propostas de trabalho em que as crianças possam identificar as relações entre conhecimento científico e produção tecnológica, trazendo para reflexão e discussão os temas contemporâneos. Nessa perspectiva, foram criadas sistematizações para o aluno formular questões, diagnosticar e propor soluções para problemas reais, colocando em prática conceitos, procedimentos e atitudes desenvolvidas no aprendizado escolar. Sistema Positivo de Ensino 8

2 Aspectos relevantes do Material Didático Positivo para o trabalho em sala de aula 1 O material didático valoriza explora situações com as quais as crianças aprendem a estabelecer relações entre características e comportamentos dos seres vivos e condições do ambiente em que vivem, valorizando a diversidade de vida. 2 A metodologia de trabalho valoriza as atividades em grupo, tendo por objetivo um entendimento do conhecimento como uma construção coletiva que se desenvolve por meio de ações críticas e cooperativas.

3 Programa Anual de Ciências Naturais 1ª. Série 1 o BIMESTRE 2 o BIMESTRE Ocorrência de ar, água, solo, rocha e seres vivos em diferentes ambientes terrestres e suas relações de interdependência Relação entre órgãos dos sentidos e as percepções do ambiente: visão, audição, olfato, tato e gustação Cuidados necessários que devemos ter para manter a saúde dos órgãos dos sentidos Transformação dos ambientes pelo ser humano para suprir suas necessidades Medidas corretivas para algumas deficiências físicas, visuais e auditivas Relação de dependência entre o ser humano e o ambiente Características externas do corpo humano: partes e funções características sexuais primárias Importância do asseio corporal para a manutenção da saúde: Hábitos de higiene corporal Repouso Hábitos alimentares Cuidados com os dentes Prática de esportes Materiais que o ser humano lança no ambiente: lixo, dejetos, fumaça e poluentes

4 3 o BIMESTRE 4 o BIMESTRE Caracterização dos animais: semelhanças e diferenças quanto à alimentação, respiração, crescimento e reprodução Adaptação de alguns animais ao ambiente urbano Cuidados que devemos ter para com os animais de estimação Existência de animais prejudiciais à saúde humana Prevenção de acidentes causados por animais transmissores de doenças Formas de prevenção contra picadas e mordeduras de animais Animais silvestres em cativeiro: zoológico Caracterização das plantas: partes do corpo de um vegetal Plantas utilizadas na alimentação, na ornamentação e como remédio Importância das áreas verdes para a manutenção da saúde de uma cidade e do planeta Uso de plantas medicinais na indústria farmacêutica e como medicamentos

5 Aspectos relevantes do Material Didático Positivo para o trabalho em sala de aula 1 Organiza situações de ensino para que as crianças aprendam a utilizar características dos seres vivos, a fim de elaborarem classificações.

6 Programa Anual de Ciências Naturais - 2ª. Série 1 o BIMESTRE 2 o BIMESTRE Classificação dos seres vivos em cinco reinos Semelhanças e diferenças entre animais e vegetais quanto à alimentação: fotossíntese, cadeias e teias alimentares Algumas funções do organismo humano: alimentação Influência da alimentação no crescimento e no desenvolvimento do ser humano Importância da higiene e da alimentação para a manutenção da saúde Aditivos químicos usados em produtos alimentícios industrializados Dependência dos animais e vegetais em relação ao ar: respiração animal e vegetal, fotossíntese Respiração humana Doenças veiculadas pelo ar contaminado Impactos ambientais: poluição do ar Importância das áreas verdes

7 3 o BIMESTRE 4 o BIMESTRE Semelhanças e diferenças entre animais e vegetais quanto à reprodução e ao desenvolvimento Diferentes etapas do crescimento e do desenvolvimento do ser humano Ocorrência de algumas doenças próprias da infância Importância da vacinação como meio de prevenir algumas doenças Diferentes ambientes do planeta terra: desertos, campos, florestas, mares e rios Adaptação dos seres vivos aos diferentes ambientes: aquáticos e terrestres Habitação humana no meio de proteção contra o calor, frio e chuva Influência do ambiente nas atividades humanas Impactos ambientais: queimadas e desmatamentos

8 Aspectos relevantes do Material Didático Positivo para o trabalho em sala de aula 1- As seqüências didáticas criadas oferecem condições para que os alunos aprendam a formular questões, diagnosticar e propor soluções para problemas reais, colocando em prática conceitos, procedimentos e atitudes desenvolvidos no aprendizado escolar.

9 Programa Anual de Ciências Naturais - 3ª. Série 1 o BIMESTRE 2 o BIMESTRE Noções de astronomia: origem do universo e do sistema solar Características internas do planeta Terra Existência de ar no planeta Terra Características do ar:espaço ocupado, peso, pressão, movimento e composição Necessidade do ar para os seres vivos Doenças transmitidas ao ser humano pelo ar Influência da qualidade do ar na saúde do ser humano Instrumentos utilizados para observar o céu Utilização do ar na construção de instrumentos que são úteis e necessários às diversas atividades humanas Movimentos da Terra:rotação dias e noites, translação estações do ano Adaptação dos animais aos períodos claro e escuro Evidências da existência da água no planeta Terra O ciclo da água na natureza Adaptação aos dias e noites e às estações do ano Doenças transmitidas ao ser humamo através da água Confecção de instrumentos para medir as horas Controle da circulação da água nas cidades: estações de tratamento de água e esgoto

10 3 o BIMESTRE 4 o BIMESTRE Algumas características do solo: permeabilidade, constituição, granulação, cor, textura Influência do tipo de solo na vida dos animais e vegetais Importância da prevenção de doenças veiculadas pelo lixo Prevenção contra erosão e manutenção da fertilidade do solo Influência das queimadas e do desmatamento na erosão do solo A poluição causada pelo lixo Relações ecológicas na biosfera: parasitismo, mutualismo, comensalismo, canibalismo, predatismo Animais que utilizam o ser humano como hospedeiro Principais parasitoses humanas Ação do ser humano sobre os ambientes

11 Aspectos relevantes do Material Didático Positivo para o trabalho em sala de aula 1 O material didático trabalha com os objetivos propostos nas orientações legais. Um exemplo é a caracterização do aparelho reprodutor masculino e feminino, e as mudanças no corpo durante a puberdade, respeitando as diferenças individuais do corpo e do comportamento nas várias fases da vida.

12 Programa Anual de Ciências Naturais - 4ª. Série 1 o BIMESTRE 2 o BIMESTRE A origem da vida: evolução e os fósseis (hipóteses) Noções sobre a organização do corpo humano: células, tecidos, órgãos, sistemas e organismos Coordenação das funções orgânicas pelos sistemas nervoso e hormonal Influência do ambiente na saúde e na qualidade de vida dos seres humanos Instrumentos utilizados como extensão dos sentidos humanos para estudos do corpo humano: microscópio Digestão, respiração, circulação e excreção nos animais e vegetais Anatomia, fisiologia e as relações existentes entre os sistemas: digestório, respiratório, circulatório e excretor Alimentos como fonte de nutrientes Efeitos do consumo indevido de alimentos industrializados

13 3 o BIMESTRE 4 o BIMESTRE Reprodução animal e vegetal Distinção de sexo entre os animais Reprodução humana: características sexuais primárias e secundárias do homem e da mulher nas diferentes fases da vida Funcionamento dos órgãos reprodutores masculino e feminino Importância de uma higiene adequada dos órgãos genitais masculinos e femininos Principais doenças sexualmente transmissíveis: AIDS e outras Manifestação genética: clonagem A origem dos continentes (hipótese) Movimentos na natureza: terremotos, maremotos, furacões, vulcões Movimentos animais e vegetais Movimentos humanos: sistemas ósseo e muscular Instrumentos construídos pelo ser humano para observar o corpo humano: raio X