REVISÃO DE MATEMÁTICA

Transcrição

1 Cuiabá, de de. Aluno(a): SÉRIE: 5º ANO Professor(a): CONTEÚDO: * Números na forma de fração * Multiplicação * Divisão * Expressões numéricas * Números decimais OBJETIVOS: * Identificar e produzir frações equivalentes, pela observação de representações gráficas e de regularidades nas escritas numéricas. * Identificar as possíveis maneiras de combinar elementos de uma coleção de objetos e de contabilizá-las, usando estratégias pessoais e também o diagrama de árvore. Identificar as faces, os vértices e as arestas de poliedros. Perceber a relação entre a quantidade de faces, vértices e arestas de um poliedro. Diferenciar prismas de pirâmides com base em algumas características. Associar prismas e pirâmides às suas planificações. REVISÃO DE MATEMÁTICA Qual a fração equivalente a 5/0 que tem numerador 7? a)7/6 b)7/9 c)7/5 d)7/ e)7/00 Qual afirmação é verdadeira? Complete as sentenças matemáticas com os sinais de: = (igual), > (maior que) ou < (menor que). LEIA as informações. Veja a bilheteria mundial, em dólares, dos últimos seis filmes que algumas atrizes protagonizaram. Cálculos:

2 a) Calcule o número total de arrecadação de bilheteria entre os º, º e 5º lugares. b) Calcule a diferença de arrecadação entre os º e o º lugares. 5 - Calcule o valor das expressões: a) 6+[0-(8:+)+5] = b) 5-[-(x+)] = c) 90-[5+(5x-)+] = d) 5+[(8x5-0:)+(8:6-)] = e) 50-x{7+8:-[9-x(5-)]} = f) 00-x{5+8:-[x(7-6)]} =

3 6 Complete com os números que faltam para que as frações sejam equivalentes. 7 Construa um diagrama de árvore para representar a seguinte situação: Temos que montar um cardápio para o almoço. Podemos escolher um entre três tipos de carnes: ave, peixe ou boi. Também temos quatro tipos de raízes e queremos usar apenas uma: batata, cenoura, beterraba ou inhame. Além disso, temos três tipos de verduras, dentre as quais vamos escolher uma: agrião, couve ou espinafre. 8 - A turma 505 fez um teste de Matemática. O teste valia,5. O professor fez um gráfico com as notas de alguns alunos. Observando o gráfico responda. a) Qual a nota do Maurício? Que número misto representa essa nota? b) Qual a nota da Leila? Quantos décimos ela tirou a menos que Pedro? 9 Complete o diagrama pintando os sapatos da cor que preferir e responda quantas combinações diferentes serão formados?

4 0 - Numa divisão, o quociente é, o divisor vale 5 e o resto, o maior possível. a) Qual o resto? b) Qual o dividendo? - Um jogador ganhou R$.,00 de prêmio. Doará R$0.000,00 para uma instituição de caridade e dividirá o restante entre ele e amigos. a) Quanto sobrará do prêmio após a doação? b) Quanto cada amigo receberá com a divisão? c) Quanto ficará para o jogador após a divisão? - Complete a tabela com os valores que faltam. DIVIDENDO DIVISOR QUOCIENTE RESTO Coloque V (verdadeiro) ou F (falso). ( ) 000 = 7 x +. ( ) 69 = x. ( ) 00 = 8 x ( ) x =. - A Matemática ajuda muito em nossa organização pessoal. Após seu aniversário, Dagoneida construiu um gráfico com seus presentes.

5 a) O que ela ganhou em maior quantidade? Quanto foi? b) O que ela ganhou em menor quantidade? Quanto foi? c) Como ficaria o gráfico se Dagoneida doasse um presente de cada espécie para um orfanato? Faça as colunas e pinte. PRESENTES DE DAGONEIDA APÓS A DOAÇÃO saias blusas canetas bonés pares de sapatos agenda pares de brincos relógios CD biquini 5 - Leia o texto e responda. Tales, Maria, Euclides e Sofia formam a família Silveira. Adoram Matemática e a utilizam sempre que aparece uma oportunidade. Todos os anos eles representam suas idades num gráfico. Veja o deste ano. Considerando o ano atual, com todos já tendo feito aniversário, calcule os anos de nascimento de cada integrante da família.

6 a) Quem tem maior idade? b) Quem tem menor idade? c) Quantos anos tinha Tales quando Sofia nasceu? d) Quantos anos tinha Tales quando Maria nasceu? e) Qual a diferença entre as idades de Sofia e Euclides? f) Faça o gráfico das idades dos componentes da família Silveira quando Sofia estiver com 5 anos. Utilize colunas de mesma largura e separe-as uniformemente. Escolha uma cor única para pintar. IDADES DA FAMÍLIA SILVEIRA MARIA EUCLIDES TALES SOFIA g) Em que ano, considerando o ano atual, Sofia terá 5 anos? Esse ano será múltiplo de: ( ) ( ) ( ) 5 ( ) 0 Justifique sua resposta. 6 - Divida cada parte em partes menores e encontre frações equivalentes à fração.

7 a) b) c) d) 7 - Divida cada parte em partes menores e encontre frações equivalentes à fração. a) b) c) d) 8 - Divida cada parte em partes menores e encontre frações equivalentes à fração. a) b) c) d) 9 - Compare as frações e coloque um dos sinais: < (menor), > (maior) ou = (igual). a) 7 b) c) d) 6 e) 5 f) 6 8 g) Resolva as mesmas expressões observando os parênteses. h) a) x (8 ) + = b) 00 (5 ) + 8 = c) 6 x ( 6 + ) = d) + (7 5) = - Leia com atenção e marque a(s) resposta(s) certa(s).

8 QUESTÕES A B C - O número decimal quatro inteiros e 5 centésimos pode ser representado por: - O número trinta e sete décimos pode ser representado por: - O número decimal,5 pode ser lido como: Um número compreendido entre,7 e,8 é:,5,50,05 Dois inteiros, um décimo e cinco centésimos,7 Duzentos e quinze centésimos Dois inteiros e cento e cinquenta centésimos,87,76,67 5 Dentre os três, o maior número decimal é:,09,,098 6 No número,78, o algarismo que está na ordem dos centésimos é : A fração decimal é equivalente a : 8 A igualdade verdadeira é: = = = 9 O número formado por doze milésimos é: 0,0 0,00 0, 0 Se eu tiver seis vezes o número 0,5 terei:,0 5,5 No número,678, o valor relativo do algarismo em negrito é : O número misto que vale o mesmo que 7,05 é: 0,07 0, O número 5,8 está compreendido entre: 5, e 5, 5, e 5,5 5,7 e 5,8 Podemos ler o número,0 como mil duzentos e três: milésimos décimos centésimos 5 Que número decimal está representado pelos desenhos, considerando o quadrado maior como sendo o inteiro?,9 0,6,6