2- EMENTA: jquery. Introdução. Uso da biblioteca em problemas do cotidiano. Desenvolvimento de aplicações usando jquery.

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1 PLANO DE ENSINO CURSO: Tecnologia em Sistemas para Internet ANO: 2018 MODALIDADE: Presencial DISCIPLINA: Tópicos Avançados em Programação Web TURMA(S): TSI16 FORMA: CARGA HORÁRIA TOTAL/SEMANAL/ANUAL ou SEMESTRAL: 60 horas PROFESSOR(A): Paulo César Fernandes de Oliveira 1- JUSTIFICATIVA: Em um mundo em constante evolução, a Web também ocupa uma posição de destaque em termos de atualizações constantes. Desta forma, é imprescindível que o egresso deste curso tenha que se atualizar em tópicos tão emergentes. 2- EMENTA: jquery. Introdução. Uso da biblioteca em problemas do cotidiano. Desenvolvimento de aplicações usando jquery. 3- OBJETIVO GERAL: Estudar de forma aprofundada algum tópico avançado em programação web, complementando e/ou aprofundando os demais assuntos tratados nas disciplinas de programação do curso. 4- OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Aprofundar conhecimentos abordados de forma mais superficial/introdutória nas disciplinas de programação Aplicar através de exemplos práticos as técnicas de programação estudadas Capacitar o estudante para, através da integração das diferentes ferramentas/tecnologias de programação para web disponíveis, construir aplicações 5- CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS: Introdução a jquery Aprendendo a sintaxe Uso da biblioteca em problemas práticos da vida real Desenvolvimento de projeto usando jquery

2 6- METODOLOGIA: a) Aulas expositivas, com utilização de recursos visuais e apoio didático através de distribuição de materiais para análise individual e em grupo b) Trabalhos individuais e em grupos c) Atividades Praticas: análise de artigos científicos e estudos de casos (cases), brainstorming e debates d) Realização de exercícios de aprendizagem individuais e em grupo e) Aulas práticas no laboratório de informática 7- VIAGENS DE ESTUDOS/VISITA TÉCNICA: TRIMESTRE LOCAL TURMA (AS) JUSTIFICATIVA CONTEÚDOS ABORDADOS 8- AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: Instrumentos de Avaliação Poderão ser utilizados diferentes tipos de instrumentos de avaliação durante o semestre: a) Exercícios individuais (com valor máximo de 10,0): Atividades realizadas individualmente em sala de aula, ou para entrega agendada, com o intuito de verificar a capacidade do acadêmico em desenvolver e discorrer sobre os assuntos tratados em sala de aula. b) Avaliações escritas e individuais (com valor máximo de 10,0): Onde será aferida a capacidade de discorrer e relacionar conhecimentos da disciplina, através de questões discursivas e/ou objetivas. c) Trabalhos acadêmicos (com valor máximo de 10,0): Será proposto roteiro de estudo, com atividades a serem desenvolvidas com pesquisas bibliográficas, de campo, ou com utilização de recursos eletrônicos, no qual deverá ser entregue de acordo com normas internas da instituição e com apresentação previamente agendada. (Também chamados de Atividades Bimestrais). O conceito global será atribuído em relação à média aritmética dos aproveitamentos nas atividades práticas e teóricas acima relacionadas durante cada bimestre. A fórmula de cálculo ficará assim: Média 1 Bim = (NPR * 0.7) + (NTR * 0.3) Avaliação Prática 1 (NPR) Peso 0.7 Trabalhos (NTR) Peso 0.3 Média 2 Bim = (NPR * 0.7) + (NTR * 0.3) Avaliação Prática 2 (NPR) Peso 0.7 Trabalhos (NTR) Peso 0.3 Média Semestral = (Média 1 Bim + Média 2 Bim) / 2

3 Critérios de avaliação Abaixo estão descritos quais serão os itens considerados para a quantificação do conceito dos instrumentos de avaliação. Com pequenas diferenças que caracterizam a especificidade de cada instrumento de avaliação serão considerados como critérios gerais de quantificação de conceito os seguintes itens: 1. Gramática e concordância; 2. Respostas consistentes e de acordo com o conteúdo e a atividade desenvolvida; 3. Clareza e concordância de ideias. 4. Apresentação da avaliação escrita: a caneta; sem rasura. 9- RECUPERAÇÃO: Não se aplica 10- CRONOGRAMA DAS AULAS: 1º BIMESTRE Aulas Mês Dia Conteúdos a serem desenvolvidos Apresentação da disciplina; ementa, objetivos, métodos e instrumentos de avaliação, metodologia, conteúdos, bibliografias, cronograma. Introdução à jquery Aprendendo a sintaxe. Atividades Práticas em Aprendendo a sintaxe. Atividades Práticas em Aprendendo a sintaxe. Atividades Práticas em Aprendendo a sintaxe. Atividades Práticas em

4 Aulas Mês Dia Conteúdos a serem desenvolvidos Desenvolvimento de projeto usando jquery. Atividades Práticas em Desenvolvimento de projeto usando jquery. Atividades Práticas em 2º BIMESTRE Desenvolvimento de projeto usando jquery. Atividades Práticas em Desenvolvimento de projeto usando jquery. Atividades Práticas em Desenvolvimento de projeto usando jquery. Atividades Práticas em Desenvolvimento de projeto usando jquery. Atividades Práticas em Desenvolvimento de projeto usando jquery. Atividades Práticas em Desenvolvimento de projeto usando jquery. Atividades Práticas em Desenvolvimento de projeto usando jquery. Atividades Práticas em Desenvolvimento de projeto usando jquery. Atividades Práticas em Desenvolvimento de projeto usando jquery. Atividades Práticas em OBS.: Cronograma sujeito a alterações devido ao andamento das atividades e das aulas. 11- ACORDOS DIDÁTICOS: 11- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Bibliografia Básica: NIEDERAUER, J. PHP para quem conhece PHP. São Paulo: Novatec, DALL OGLIO, P. PHP: Programando com Orientação a Objetos. São Paulo: Novatec, DEITEL, Paul J; DEITEL, Harvey M. Ajax, Rich Internet Applications e Desenvolvimento Web para Programadores. São Paulo: Pearson Prentice Hall, FLANAGAN, D. Javascript O Guia Definitivo. 4a edição. São Paulo: Bookman O Reilly, SOARES, W. Crie um Framework para Sistemas Web com PHP5 e AJAX. São Paulo: Editora Érica, Bibliografia Complementar: LINDLEY, C. jquery Succinctly. Synfusion, Inc CHAFFER, J.; SWEDBERG, K. Learning jquery: Better Interaction Design and Web Development with Simple JavaScript Techniques. Packt Publishing HARWANI, B.M. jquery Recipes. Packt Publishing

5 LINDLEY, C. jquery Cookbook: Solutions & Examples for Jquery Developers (1st ed.). O'Reilly Media, Inc WELLMAN, D. jquery Hotshot. Packt Publishing BENEDETTI, R.; CRANLEY, R. Head First Jquery (1 ed.). O'Reilly Media, Inc Observações: OBS.: Cronograma sujeito a alterações devido ao andamento das atividades e das aulas. Assinatura do Professor: Assinatura do Coordenador de Curso: Camboriú, 15 de fevereiro de 2018