Percurso de uma Metodologia Inovadora em Educação
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- Elisa Gama Ribeiro
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1 Percurso de uma Metodologia Inovadora em Educação Profª Ms. Sandra Garcia - Diretora Pedagógica da Mind Lab São Paulo, 17 de agosto de 2012
2 Percurso dos Simpósios da Mind Lab Novos Olhares e Novas Ações 2009 Ações e Resultados na prática do Professor Mediador 2010 Inovação em Práticas Pedagógicas e Saltos de Aprendizagem O Professor Faz a Diferença
3 10 Simpósios regionais, 2012 Saltos de Aprendizagem Março 1 Santo André-SP 2 Jundiaí-SP
4 10 Simpósios regionais, 2012 Saltos de Aprendizagem Abril 3 Franca-SP 4 São José do Rio Preto-SP 5 Sorocaba-SP
5 10 Simpósios regionais, 2012 Saltos de Aprendizagem Maio 6 Viamão-RS 7 Palmas-TO 8 Florianópolis-SC 9 Salvador-BA 10 Itaguaí-RJ
6 2012 Congresso Internacional INTELIGÊNCIA SE APRENDE Agosto Inovação em Práticas Pedagógicas e Saltos de Aprendizagem Philippe Perrenoud 50 palestrantes Espetáculos teatrais 16 Oficinas e Relatos 10 países representados participantes
7 INTELIGÊNCIA SE APRENDE Ciclo de Estudos: Saltos de Aprendizagem 145 escolas alunos pais professores 1ª aplicação 3 meses de Metodologia 2ª aplicação Teste Alunos Teste Alunos Questionário Alunos, Pais e Professores
8 Fonte: Mind Lab, Estudo Internacional Mind Lab/ INADE Congresso Internacional INTELIGÊNCIA SE APRENDE Ciclo de Estudos: Saltos de Aprendizagem Desenvolvimento de habilidades não cognitivas Proficiência nas matérias regulares do currículo
9 Fonte: Mind Lab, Estudo Internacional Mind Lab/ INADE Congresso Internacional INTELIGÊNCIA SE APRENDE Percepção da contribuição do Programa MenteInovadora Cognitivas Emocionais Alto Médio Baixo 54% 33% 13% 36% 44% 21% 19% 47% 35% 52% 35% 14% 37% 42% 21% 15% 50% 35% Alunos Pais Professores Alunos Pais Professores
10 Fonte: Mind Lab, Estudo Internacional Mind Lab/ INADE Congresso Internacional INTELIGÊNCIA SE APRENDE Percepção da contribuição do Programa MenteInovadora Sociais Éticas Alto Médio 50% 35% Baixo 15% 32% 45% 23% 16% 48% 36% 58% 31% 11% 43% 41% 16% 16% 48% 36% Alunos Pais Professores Alunos Pais Professores
11 Fonte: Mind Lab, Estudo Internacional Mind Lab/ INADE Congresso Internacional INTELIGÊNCIA SE APRENDE Ciclo de Estudos: Saltos de Aprendizagem Média de proficiência Língua Portuguesa Média de proficiência Matemática Média de proficiência Ciências Naturais 24% 38% 29% 26% 37% 36% 76% 62% 71% 63% 74% 64% 1ª aplicação 2ª aplicação 1ª aplicação 2ª aplicação 1ª aplicação 2ª aplicação Escala SAEB: Abaixo do Básico e Básico Adequado e Avançado
12 Fonte: Mind Lab, Estudo Internacional Mind Lab/ INADE Congresso Internacional INTELIGÊNCIA SE APRENDE Ciclo de Estudos: Saltos de Aprendizagem Professores reconhecem a relevante contribuição do Programa Prática Pedagógica Desenvolvimento Pessoal Interação entre Professores Lidar com conflitos na sala de aula Autoestima Crença na Educação Comunicar-se melhor Sentir-se mais seguro Administrar conflitos Compartilhar Preocupações Discutir e trocar idéias Aprimorar processo de ensino
13 Novas Demandas: Economia da Aprendizagem Século 20 Sociedade Século 20 Educação Século 21 Século 21 Múltiplas mudanças nas últimas décadas Desafio de acompanharas mudanças e inovar 1
14 Novas Demandas: Economia da Aprendizagem Visão das empresas sobre habilidades muito importantes Habilidades do Séc. XXI Conteúdos priorizados pelo currículo tradicional Fonte: Are they really ready to work? Conference Board, 2006, New York.
15 Novas Demandas: Economia da Aprendizagem Visão das empresas sobre habilidades muito importantes Se não fizermos nada... Em 2020, 85 milhões de vagas de trabalho não serão preenchidas por falta de jovens qualificados Relatório Delors, 1996 Os quatro pilares da educação para o século 21 ; Cetrans; NEP; McKinsey
16 Novas Demandas: Economia da Aprendizagem Países Emergentes Países Desenvolvidos Estudantes (MM) Ranking PISA Este problema é GLOBAL e já afeta 1.5 BILHÕES de estudantes ao redor do mundo Relatório Delors, 1996 Os quatro pilares da educação para o século 21 ; Cetrans; NEP; McKinsey
17 Contribuições da Neurociência As redes neurais podem ser criadas e modificadas pelo exercício da interação Sandra Garcia QUEBRA DE PARADIGMAS Marcar um tempo de mudança na história da educação
18 Contribuições da Neurociência O jovem precisa ser estimulado... Com estímulos adequados a sua realidade
19 Programa MenteInovadora: algumas novidades para 2013 Preparamos um programa de ensino voltado para jovens Piloto em escolas do estado de São Paulo Implantação Nacional: escolas públicas e privadas
20 Programa MenteInovadora para o Ensino Médio A Mind Lab oferece uma solução completa para assegurar uma experiência de aprendizado inovadora e instigante para os alunos, além de qualidade e comodidade para a escola. Conteúdo Inovador Formação continuada de professores SOLUÇÃO COMPLETA Suporte Técnico Equipamentos
21 Programa MenteInovadora para o Ensino Médio Aula Interativa com Tablets Recursos multimídia que promovem integração entre alunos e professor Avaliação Formativa Ferramenta inteligente oferece relatórios personalizados Portal do Aluno e Professor Programa estruturado de atividades complementares prazerosas
22 Programa MenteInovadora para o Ensino Médio Aulas Digitais Portal Materiais Pedagógicos para Professores, Alunos e Famílias Eventos e Iniciativas Culturais Laboratório Móvel
23 BEM VINDOS! Espetáculo Musical 1964 Lançamento Revista Inteligência se Aprende Palestra Philippe Perrenoud Saltos de Aprendizagem Oficinas, Relatos e Conferências Percurso da Metodologia Colóquio Filosófico Novos Paradigmas Métodos MenteInovadora Roda de Conversa Inovação nas Práticas Pedagógicas
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