SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE ENGENHARIA QUÍMICA

Transcrição

1 Ata da 43ª Reunião do Conselho da Faculdade de Engenharia Química (FEQUI) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Gestão Aos dezessete dias do mês de novembro do ano de dois mil e dezesseis, às quinze horas, no Auditório Giulio Massarani, Bloco 1K, Sala 1K228 Campus Santa Mônica, nesta cidade, foi realizada a quadragésima terceira reunião do Conselho da Faculdade de Engenharia Química, gestão , sob a presidência da professora Valéria Viana Murata, estando presentes os Conselheiros citados ao final desta ata. Ausência justificada: Adilson José de Assis. A reunião transcorreu na seguinte ordem: 1. Apreciação da ata da 42ª. Reuniões (gestão ), encaminhadas por . A ata da 42ª. reunião foi aprovada por vinte e dois votos a favor, nenhum voto contrário e uma abstenção. Na sequência da aprovação da ata, a senhora presidente deu as boas vindas aos novos conselheiros: Victor César Ferreira Reis (Representante discente) e Michelle Andriati Sentanin (Coordenadora do NUTALI), em substituição, respectivamente, a Pedro Wendel Sbrolini Borges e Vivian Consuelo Reolon Schmidth, a quem agradeceu pelos serviços prestados enquanto conselheiros. 2. Comunicações: 2.1. O Conselheiro Fábio de Oliveira Arouca fez a leitura de um manifesto dos usuários da Unidade de Pesquisa Avançada da Faculdade de Engenharia Química (UPEQ), localizada na Avenida Doutor Laerte Vieira Gonçalves, 2858, no Bairro Segismundo Pereira. O manifesto foi assinado por Quarenta e um usuários e teve o seguinte teor: SEGURANÇA. Segurança Unidade de Pesquisa Avançada FEQ- UFU. Av Dr. Laerte Vieira Gonçalves, 2858, Segismundo Pereira. A segurança da Unidade Avançada de Pesquisa FEQ-UFU localizada na Av Dr. Laerte Vieira Gonçalves, 2858, Segismundo Pereira está muito inferior à necessária desde a substituição dos guardas vigilantes pelos porteiros. Observa-se a falta de fiscalização das pessoas e prestadores de serviços que circulam nos laboratórios; a ausência de ronda nas áreas externas da Unidade; desvio de atenção devido ao uso frequente de aparelhos celulares, televisão, execução de tarefas pessoais e dormir; e falta de empatia e zelo com frequentadores dos laboratórios. Dessa forma, os usuários e os equipamentos dos laboratórios estão vulneráveis a qualquer incidente relacionado à segurança, e espera-se que providências urgentes e de melhoras sejam realizadas A Conselheira Gabrielle A. Prates Silva Campos, representante discente, registrou uma insatisfação dos alunos da disciplina Modelagem e Simulação de Processos (3º. período do Curso de Engenharia Química), com o professor Fran Sérgio Lobato. A íntegra do texto apresentado pelos representantes discentes foi a seguinte: Ao CONFEQUI Conselho da Faculdade de Engenharia Química. Gostaríamos, por meio desta, de informar a insatisfação com o docente Fran Sérgio Lobato na disciplina Modelagem e Simulação de

2 Processos I, em relação a alguns pontos que foram relatados, em reunião no dia 08 de Novembro de 2016, na sala de reuniões 1K 216. Além de um grupo de alunos, estavam presentes a diretora da Faculdade de Engenharia Química, Professora Valéria Viana Murata, e o coordenador do Curso de Graduação, Professor Ricardo Amâncio Malagoni. Os pontos foram os seguintes: Falta de coerência e critério de correção nas avaliações (O raciocínio, que é o mais importante, não é considerado. As correções se baseiam em acertos e erros); A correção das provas é parcial (alguns alunos vêm sendo favorecidos); Alto índice de reprovação (a cada ano vem aumentando mais). O índice de reprovação chega a ser bem mais alto em MSP 1 do que em disciplinas como Fenômenos de Transporte e Termodinâmica Química 2, consideradas as mais difíceis do 3º Ano; Ameaças de reprovação por parte do docente o tempo todo. Todas as aulas nós alunos somos obrigados a tolerar sermões, ameaças de reprovação e pressão psicológica. O docente chegou a afirmar que, no provão deste ano, daria apenas uma questão e que seria muito mais difícil do que o ano passado, no qual apenas 2 discentes foram aprovados. Além disso, afirmou também que ministraria uma disciplina no 5º Ano e que não facilitaria para os alunos serem aprovados, mas sim, pelo contrário; O docente, ao mesmo tempo diz que quer ajudar os alunos, mas, logo em seguida, faz ameaças de reprovação; Os alunos encontram dificuldades para encontrar materiais para estudar para a disciplina de MSP 1, visto que nos livros de cálculo numérico não se encontram exercícios aplicados à Engenharia Química. Sendo assim, foi solicitado ao professor que passasse mais exercícios para os alunos fazerem em casa. Inicialmente, o professor atendeu ao pedido dos alunos, que estavam resolvendo todos os exercícios propostos. No entanto, houve uma semana na qual haveria avaliações das seguintes disciplinas: Mecânica do Materiais e Química Analítica e, na semana seguinte, Fenômenos de Transporte e Termodinâmica Química 2. Na aula dessa semana, o professor passou de mesa em mesa olhando os cadernos dos alunos para ver quem havia feito os exercícios. Como os alunos não tinham feito, devido à quantidade de provas, o professor se alterou, dizendo que nunca mais passaria exercícios para os alunos fazerem (e assim foi feito). Alguns alunos tentaram argumentar com o professor, dizendo que teriam 4 provas naquelas semanas, mas o professor não aceitou, dizendo que a matéria dele nunca tinha prioridade (o que não é verdade); Os alunos sempre tentam argumentar com o professor quanto ao seu critério de correção de avaliações e suas atitudes em sala de aula, mas o professor sempre tem um contra-argumento, não aceitando as reivindicações dos alunos; Muitos alunos desistiram da matéria após a segunda prova, matriculando-se em disciplinas de Cálculo Numérico com complementação de estudos em outros cursos. No final dessa reunião, a Professora Valéria fez suas considerações e falou que era importante ouvir também o professor Fran Sérgio, dizendo que marcaria uma reunião com ele. Ao longo de todos esses anos de oferta da disciplina Modelagem e Simulação de Processos I, muitas reclamações em relação ao docente vêm sendo feitas, mas,

3 infelizmente, nada tem mudado. Diante desses e outros pontos apresentados, nós alunos solicitamos um rodízio de professores para a disciplina Modelagem e Simulação de Processos I, para o ano seguinte Em relação ao comunicado dos representantes discentes, a professora Valéria fez suas considerações e falou que era importante ouvir também a versão do professor Fran Sérgio Lobato, para então se tentar uma solução para essa insatisfação (até aquele momento isso ainda não tinha sido feito, mas que iria tomar as providências imediatas para que o assunto seja resolvido). Sobre o comunicado dos usuários da Unidade de Pesquisa, que foi apresentado pelo Conselheiro Fábio de Oliveira Arouca, acerca da Segurança na UPEQ, de fato é um assunto extremamente preocupante e tem surgido praticamente em todas as reuniões dos conselhos superiores. A UFU, através de sua administração superior, encerrou todos os contratos de vigilantes e decidiu substituí-los por porteiros. E o porteiro não pode (por força contratual) exercer nenhuma atividade além de porteiro. Há cerca de dez a quinze dias a Diretoria da Faculdade encaminhou à Divisão de Vigilância e Segurança Patrimonial da UFU a relação de todos os usuários da UPEQ-FEQUI (Mem. n o 157/2016/FEQUI/UFU, de 26/11/2016), visando um maior controle de entrada e saída de pessoas àquela unidade, mas até o momento não teve nenhum retorno. Diante destas informações novas, irá tomar todas as providências no sentido de fazer cumprir as instruções já encaminhadas para aquela unidade via Memorando Interno da FEQUI A senhora presidente comunicou sobre o Memorando Circular (MI/CIRC/PROPLAD/018/2016) recebido da Pro reitoria de Planejamento que encaminha a Instrução Normativa UFU/PROPLAD/01/2016, referente a coleta e auditoria de dados da Produção Intelectual do ano de 2015 cujas informações irão impactar nos recursos orçamentários a serem distribuídos em Ou seja a partir dos dados de 2015 seria definido a distribuição de recursos para o ano de De acordo com a resolução do CONDIR, as considerações que balizaram essa resolução, foi que todos os dados informados pudessem ser auditáveis. Basicamente essa resolução considera dados de alunos (graduação, mestrado e doutorado), extensão e produção intelectual apenas de docentes que não esteja vinculado à pós-graduação. A argumentação é de que a matriz ANDIFES que é a matriz que define os recursos que são concedidos às Universidades Federais, não leva em conta outros índices, ou vetores como é chamado por eles. Então para que se tenha ideia, a participação nos recursos de OCC da Faculdade de Engenharia Química vai obedecer a seguinte expressão: Fatores: alunos equivalentes, eficiência e qualidade, dimensão extensionista e produção intelectual (4

4 fatores). Todos esses dados relativos ao conjunto das unidades acadêmicas da UFU. Para se ter uma ideia, a razão entre o total de alunos equivalente da unidade acadêmica e o total de alunos equivalentes da UFU tem um peso de 55%; a razão entre a dimensão da eficiência e qualidade da unidade acadêmica e o total de eficiência e qualidade da UFU tem um peso de 30%; a dimensão extensionista da unidade acadêmica e o total da dimensão extensionista da UFU tem um peso de 10%, e a produção intelectual tem peso de 5%. Sendo que essa produção intelectual se restringe a artigos, trabalhos apresentados em eventos, desenvolvimento de trabalhos de patentes, publicação de livros ou capítulos de livros, filme audiovisual, palestras e conferências proferidas em eventos científicos nacionais e internacionais. Para cada um desses itens, precisa se informar: autores, títulos, veículo de divulgação, data, volume, número da página inicial e final do trabalho. Para todos os itens apresentados deve se manter toda a comprovação. Isso porque após essas informações enviadas, a unidade passará por um processo de auditoria as informações prestadas, através de uma câmara que será formada por dois representantes de cada unidade acadêmica. A senhora presidente destacou que, segundo sua avaliação, sem ter números em mãos e sem ter os dados referentes a toda universidade, é que a Faculdade de Engenharia Química irá ter os seus recursos de OCC bastante comprometidos, a partir de De acordo com as informações apresentadas pela senhora presidente, ficou explícito que a unidades com cursos de pósgraduação foram severamente penalizadas. Dois fatores irão afetar bastante a FEQUI: eficiência (conceitos: ENADE, SINAES) e número de alunos que ingressam e que formam, ou seja: a relação entre alunos ingressantes e alunos formados. Os dados necessários para o cálculo da matriz OCC deverão ser apresentados até o dia 31/01/2017. Os servidores da FEQUI que farão parte da câmara de auditoria da UFU serão o Neuender de Oliveira Silva e Rafael Ramos Heilbuth. Será necessária também a infraestrutura para atender aos trabalhos da câmara, bem como uma pessoa para acompanhá-los na auditoria dos dados apresentados pela Faculdade, que ficará a cargo do Eng o. Édio José Alves. A finalização dos trabalhos por parte da câmara será dia 28/02/ Ordem do dia Solicitação da Profa. Dra. Vivian Consuelo Reolon Schmidt para celebrar Termo de Parceria entre Ajinomoto do Brasil, Faculdade de Engenharia Química da Universidade Federal de Uberlândia, para realização de Trabalho de Conclusão de Curso da discente Ingrid dos Santos, do Curso de Engenharia de Alimentos. A Professora Vivian Consuelo Reolon Schmidt apresentou a

5 proposta de possível parceria entre a Ajinomoto do Brasil e a Universidade Federal de Uberlândia, para desenvolvimento de pesquisa para realização do Trabalho de Conclusão de Curso da discente Ingrid dos Santos. As obrigações das partes envolvidas na parceria são: 1) A Ajinomoto se compromete a fornecer as amostras para o desenvolvimento da pesquisa 2) A discente deve utilizar as amostras fornecidas, exclusivamente para desenvolvimento da pesquisa, e ao final encaminhar para AJINOMOTO os resultados obtidos das análises das amostras fornecidas pela empresa; 3) A Orientadora da pesquisa tem como responsabilidade o gerenciamento das amostras, diligenciando para que as mesmas sejam utilizadas tão somente para o fim previsto no termo de parceria, e não para outras finalidades estranhas ao estabelecido no termo de parceria. O termo de parceria foi elaborado pela AJINOMOTO e que devem ser assinados pelo representante da empresa, pela diretora da Faculdade de Engenharia Química, pela discente e pela orientadora. Na sequência a professora Vivian respondeu aos questionamentos levantados e, para finalizar a proposta foi colocada em votação e foi aprovada por unanimidade Relato final do NDE (Engenharia Química) sobre a avaliação do Curso pela Folha de São Paulo Relator: Cons. João Jorge Ribeiro Damasceno. O relator informou que foi marcada uma reunião do Núcleo Docente Estruturante (NDE), para discutir a questão da avaliação do Curso de Engenharia Química, particularmente pelo ranking Folha de São Paulo. Uma vez que o ranking Guia do Estudante é respondido pela própria universidade, como por exemplo, pela Coordenação de Curso, pela Diretoria de Planejamento, então para esse ranking não há dúvida de como ele funciona. O que chamou a atenção com relação ao ranking Folha foi que o Curso de Engenharia Química que estava em 11º. lugar num ano e no outro passou para vigésimo oitavo. Um item que pareceu bastante crítico na avaliação foi o item avaliação externa. Nesse ponto observou-se que as universidades localizadas nas capitais tiveram melhor avaliação. Talvez porque nas capitais existe um maior número de empresas. Outro exemplo: Quando vários cursos se empatam, por exemplo, vinte universidades ficaram em segundo lugar. Nesse caso, o curso seguinte na colocação vai lá para vigésimo primeiro. Portanto, pode ser que o curso avaliado em 28º. lugar não esteja de fato em vigésimo oitavo lugar. Isso se torna uma avaliação crítica. Diante disso o NDE solicitou que fosse feito uma consulta à Folha, encaminhada por , pela Secretaria da Coordenação do Curso de Engenharia Química, solicitando esses esclarecimentos. O texto encaminhado foi o seguinte: Parabenizamos a

6 realização e divulgação do Ranking Universitário Folha 2016 (RUF 2016), no qual o Curso de Graduação em Engenharia Química da Universidade Federal de Uberlândia alcançou a 11ª posição no Brasil. Isto posto, queremos realizar alguns questionamentos sobre a metodologia e os critérios utilizados para tal ranking, tendo em vista o melhor entendimento da visão deste periódico e, por consequência, da sociedade que o acompanha e se informa por meio dele: 1. Avaliação do mercado: Qual a abrangência de tal pesquisa, ou seja, ele contempla alguma região especifica do país, ou é realizada de forma ampla (em todo, ou grande parte do Brasil)? Se foi realizada em alguma região pontual, em qual?; 2. Qualidade do ensino: 2.1. Doutorado e mestrado: Qual a fonte para se chegar à proporção de professores com título de mestre e doutor?; 2.2. Dedicação dos docentes: Qual a proveniência de dados para o resultado apresentado neste item?; 2.3. Avaliadores do MEC: Por meio de quais critérios o MEC determina quais professores são competentes para avaliar algum curso? Quais parâmetros estes docentes utilizam para avaliar os cursos?; 3. Qual o peso de cada dado, individualmente, no resultado final? Considerando a seriedade deste jornal e o anseio em melhorarmos nossos índices, solicitamos que tais indagações nos sejam respondidas a contento. Se necessário, estamos à vossa disposição. Na sequência o Professor Damasceno informou que para a avaliação do Guia do Estudante, publicada pela Editora Abril, é sabido que as informações para avaliação dos cursos são coletados junto à própria instituição (Coordenação de Curso e Diretoria de Planejamento). No caso da avaliação apresentada pela Folha de São Paulo, uma coisa que chamou a atenção foi que, no quesito da qualificação, o corpo docente de doutores não teve nota máxima (100% de doutores); e na verdade a FEQUI tem 100% de doutores. O que deve ter acontecido foi que na época da avaliação, a Faculdade contava com duas professoras substitutas com mestrado. Além disso pode ser também que as demais unidades que ofertam disciplinas para a Engenharia Química ter em seu corpo docente professores com qualificação mestrado apenas. Como os avaliadores souberam dessa informação, Damasceno diz não saber. De qualquer forma, a Engenharia Química tinha 100% quanto foi avaliada e ficou em 11º. Lugar, sendo que na última avaliação muitas universidades obtiveram 100% nesse quesito. Portanto, esse índice não está tão fidedigno. A grande dúvida é: de onde vieram os dados para essa avaliação? Onde foi feito esse levantamento, uma vez que nem a coordenação do curso foi consultada para tal? Isso causou constrangimento porque 11º. se pode questionar uma ou outra avaliação; mas 28º. lugar certamente a Engenharia Química da UFU não é. Onde chegou a conclusão que o índice titulação deve ter prejudicado a avaliação da FEQ/UFU. Para finalizar o Relator informou que o NDE se limitou a discutir e

7 tentar entender o processo, sendo que parte foi entendida e outra parte foi questionada para a Folha, conforme registrado anteriormente. Após receber os esclarecimentos solicitados, a comissão do NDE novamente se reunirá para definir quais atitudes serão tomadas. A professora Valéria destacou que mesmo que os dados são fornecidos pela UFU, a Faculdade precisa ter acesso a esses dados, com detalhes, para entender a forma de como a Engenharia Química é avaliada, tanto pelo Guia de Estudante, como pela Folha de São Paulo. Muitos conselheiros participaram também que uma ação que precisa ser tomada é a conscientização dos estudantes na hora de participar do ENADE, uma vez que essa nota afeta diretamente os cursos da universidade. A conselheira Patrícia Angélica Vieira resgatou que enquanto aluna da graduação em Engenharia Química, sua turma participou de curso preparatório, de conscientização sobre a importância da avaliação do ENADE para o curso de Engenharia Química. Sua turma foi a que obteve a melhor nota já registrada. Portanto ela acredita que é muito importante esse trabalho de conscientização da responsabilidade dos alunos responder bem a avaliação do ENADE. O conselheiro Victor Cesar Ferreira dos Reis, representante do corpo discente, disse que concordou com o que foi dito, principalmente pela conselheira Carla Eponina Hori, que realmente alguns alunos boicotam a participação no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes ENADE. Ele propôs que seja realizado uma pré-avaliação através de questionário distribuído de sala em sala, ouvir os alunos sobre o que eles têm a dizer sobre o ENADE, e o resultado disso seja apreciado pelo Conselho. Pode ser um caminho visando uma maior proximidade dos alunos finalizou ele. Os demais conselheiros acharam a proposta apresentada uma boa ideia. O conselheiro Ricardo Amâncio Malagoni em sua fala informou que o Conselho de Graduação no ano de 2015, na penúltima avaliação da folha, os coordenadores de cursos, nas comunicações do CONGRAD, manifestando insatisfação com os resultados das avaliações dos cursos em relação à Folha de São Paulo. De acordo com as manifestações apresentadas, ninguém sabe ao certo como é que a Folha faz essa avaliação. A própria Reitoria informou que ela não consulta setor nenhum da universidade. Fala-se que a fonte de consulta são os dados arquivados no Ministério da Educação (MEC). E em 2015, quando se falou desse assunto, as comunicações foram encerradas com a participação do Professor Eduardo Nunes Guimarães que se comprometeu em solicitar a Diretoria de Comunicação da UFU para consultar formalmente os responsáveis por essa avaliação na Folha de São Paulo para saber o porquê dos cursos da UFU estarem

8 oscilando tanto na classificação. Daquele momento em diante não se falou mais nada a respeito desse assunto. Para realizar a avaliação do Guia do Estudante, os dados necessários para esta avaliação são colhidos na coordenação e também através dos avaliadores e posteriormente os resultados são publicados na página da Editora Abril. O professor Damasceno complementou a fala do Ricardo Malagoni que o Guia do Estudante solicita informações na Diretoria de Planejamento para realizar a avaliação. Para finalizar o assunto, a professora Valéria fez o seguinte encaminhamento: que as Coordenações dos Cursos de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos, com a ajuda de seus colegiados, trouxessem para apreciação do CONFEQUI, um quadro geral que mostram os parâmetros utilizados para a avaliação dos cursos no âmbito da UFU. Nos dados preenchidos pela Diretoria de Planejamento, por exemplo, o que distingue um curso 4 de um curso 5 no Guia do Estudante? E no âmbito da Faculdade, o que nos distingue? Qual é o parâmetro? Com essas informações há como saber as ações que precisam ser tomadas para reverter o quadro de avaliações dos cursos oferecidos pela FEQUI. Então as coordenações de Engenharia de Alimentos e Engenharia Química devem apresentar propostas até o final de fevereiro de 2017, com: metas, ações e cronograma, para que sejam tomadas as providências no sentido de melhorar esses índices. A conselheira Líbia Diniz Santos informou que na última reunião do NDE do Curso de Engenharia de Alimentos, tendo em vista que o primeiro ENADE será realizado em 2017, os professores estão levantando as possibilidades no sentido de ajudar os alunos do curso na participação do ENADE da melhor forma possível. Para finalizar a senhora presidente colocou em apreciação a proposta de encaminhamento apresentada, o que foi acatado por todos os presentes Distribuição de disciplinas por professor da FEQUI, para o 1º. Semestre de Após apreciação da proposta apresentado pela Diretoria da Faculdade de Engenharia Química, o Conselho aprovou a distribuição de disciplinas por professor para o 1º. Semestre de 2017 conforme publicada a seguir. Os ajustes finais ficaram a cargo da diretoria da faculdade fazê-los. Professor Disciplina Código Semestral 1º. 2º. Anual 249 Adilson José de Assis Planejamento Econ. e Adm. de Ind. Química GEQ030 4 Introdução à Engenharia de Petróleo e Gás Natural FEQUI Tóp. Esp. Fund. da Enga. Química: Simulação de Plantas GEQ133 2 Inteiras Total 10 6

9 Carla Eponina Hori Carla Zanella Guidini Carlos Henrique Ataíde Cícero Naves Ávila Neto (M) Cláudio Roberto Duarte Daniele do Espírito Santo Danylo Oliveira Silva Eloizio Julio Ribeiro Erika Ohta Watanabe (M) Euclides Honorio de Araújo Cálculo de Reatores GEQ025 4 Total 4 4 Desenho para Engenharia GAL005 3 Engenharia Bioquímica GAL041 4 Tecnologia Ambiental FEQUI Total 11 0 Operações Unitárias 2 (Q) GEQ022 4 Operações Unitárias 2 (U) GEQ022 4 Sistemas Particulados PEQ012 4 Total 12 8 Cinética Química FEQUI Cinética Química FEQUI Total 8 0 Operações Unitárias 1 (U) GEQ023 4 Lab. de Engenharia Química 1 (A) GEQ027 2 Lab. de Engenharia Química 1 (B) GEQ027 2 Top. Esp. Proc. Separação I: CFD PEQ036A 4 4 Total Introdução à Engenharia de Alimentos GAL001 2 Materiais da Indústria de Alimentos GAL012 4 Cinética Química para Engenharia de Alimentos FEQUI Química Tecnológica GEE505 4 Total 13 0 Termodinâmica Aplicada I GAL022 4 Termodinâmica Aplicada II GAL028 4 Lab. Fenômenos de Transporte e Operações Unitárias GAL043 2 Trabalho de Conclusão de Curso I GAL051 2 Total 12 0 Balanço de Massa e Energia FEQUI Engenharia Bioquímica Avançada PEQ009 4 Total 8 0 Termodinâmica Química 2 GEQ016 4 Cálculo de Reatores GEQ025 4 PREVISÃO DE APOSENTADORIA Total 8 8 Total 0 0

10 Fabiana Regina Xavier Batista (M) Laboratório de Engenharia Química 2 (A) GEQ032 2 Laboratório de Engenharia Química 2 (B) GEQ032 2 Laboratório de Engenharia Química 2 (E) GEQ032 2 Tecnologia em Produtos Agropécuarios (teórica) GAG067 3 Tecnologia em Produtos Agropécuarios (prática) (GA) GAG067 2 Total 11 6 Fenômenos de Transporte (U) FEQUI Fábio Oliveira Arouca (M) Fenômenos de Transporte PEQ004 4 Fenômenos de Transporte II FEQUI Total 8 4 Tópicos Especiais em Otimização FEQUI Modelagem e Simulação Processos 1 GEQ018 3 Fran Sérgio Lobato Modelagem e Simulação Processos 1 GEQ018 3 Tóp. Esp. em Matemática Aplicada à Enga. Química GEQ128 2 Total 12 8 Análise e Otimização de Processos Químicos GEQ029 4 Humberto Molinar Henrique Química Tecnológica FEQUI Experimental de Química Tecnológica FEQUI Total 9 4 Fenômenos de Transporte III FEQUI Jader Conceição Silva Modelagem e Simulação de Processos GAL046 4 Controle de Processos GAL048 5 Total 12 0 João Jorge Ribeiro Damasceno Fenômenos de Transporte (U) FEQUI Introdução à Engenharia Nuclear e à Proteção Radiológica FEQUI Total 4 4 Introdução à Engenharia Química FEQUI Juliana Souza Ferreira (M) Tecnologia de Proc. Fermentativos GTB052 4 Engenharia Bioquímica GQB054 3 Total 8 3 Larissa Nayhara Soares Santana Falleiros Tecnologia do Açúcar e Álcool FEQUI Tecnologia em Produtos Agropecuários (prática) (GB) GAG067 2 Tecnologia de Alimentos GEB068 4 Tecnologia de Alimentos GTB053 0 Total 10 0 Balanço de Massa e Energia FEQUI Líbia Diniz Santos Fenômenos de Transporte I GAL025 4 Tecnol. de Processos Fermentativos FEQUI Total 11 0

11 Fenômenos de Transporte II GAL Liliane Maciel Oliveira Lucienne Lobato Romanielo Luís Cláudio Oliveira Lopes Luiz Gustavo Martins Vieira Márcia Gonçalves Coelho Marcos Antonio de Souza Barrozo Marieli de Lima Marina Seixas Pereira Marta Fernanda Zotarelli Mauro Marques Burjaili Desenho para Engenharia GEE501 4 Fenômenos de Transporte GEE521 4 Total 11 0 Termodinâmica Química I FEQUI Termodinâmica Química II FEQUI Termodinâmica PEQ005 4 Total 12 0 Controle de Processos Químicos GEQ031 4 Métodos Matemáticos Eng. Química PEQ Controle de Processos II PEQ025 4 Total 12 8 Fenômenos de Transporte (Q) FEQUI Tópicos Especiais em Legislação Ambiental GEQ127 2 Fenômenos de Transporte PEQ004 4 Total 6 10 Gestão de Resíduos Sólidos Urbanos e Industriais FEQUI Preservação do Meio Ambiente GBI067 4 Total 8 0 Operações Unitárias 1 (Q) GEQ023 4 Planejamento de Experimentos PEQ020 4 Operações Avançadas de Secagem PEQ019 4 Operações Unitárias I FEQUI Total 8 12 Matérias Primas Agropecuárias GAL027 3 Tecnologia de Alimentos de Origem Animal GAL040 4 Embalagens para Alimentos GAL045 4 Total 11 0 Fenômenos de Transporte (X) FEQUI Química Inorgânica Industrial GQB047 3 Tópicos Especiais em Processos Industriais GQB075 2 Total 9 0 Controle Qualidade Ind. de Alimentos GAL035 4 Processos de Conservação de Alimentos GAL039 4 Biorreatores e Bioprocessos GBT544 3 Total 11 0 Materiais da Indústria Química FEQUI Materiais da Indústria Química FEQUI Materiais da Indústria Química GEQ028 2 Total 10 2

12 Michelle Andiati Sentanin Milla Gabriela Santos Nutrição Básica GAL021 4 Análise Sensorial GAL042 4 Planejamento e Projetos I FEQUI Planejamento e Projetos II FEQUI Total 13 0 Bioquímica de Alimentos GAL023 4 Tecnologia do Leite e Derivados GAL061 4 Tecnologia de Alimentos GBT547 4 Total 12 0 Miria Hespanhol Miranda Reis Miriam Maria Resende Moilton Ribeiro Franco Júnior Termodinâmica Química II FEQUI Top. Esp. Processos Separação. Proc. Separação Membranas PEQ036 4 Termodinâmica PEQ005 4 Total 8 4 Laboratório de Engenharia Química 2 (C ) GEQ032 2 Laboratório de Engenharia Química 2 (D) GEQ032 2 Laboratório de Engenharia Química 2 (F) GEQ032 2 Tecnologia de Produtos Biocombustíveis FEQUI Top. Esp. Eng. Bioquímica I - Tratamento de Rejeitos Industriais PEQ034A 4 Métodos de Caracterização e Tratamento de Efluentes PEQ014 4 Total Lab. de Engenharia Química 1 (C) GEQ027 2 Lab. de Engenharia Química 1 (D) GEQ027 2 Lab. de Engenharia Química 1 (G) GEQ027 2 Tópicos II - Termodinâmica Aplicada aos Biocombustíveis PGB614 2 Total Patrícia Angélica Vieira (M) Ricardo Amâncio Malagoni Ricardo Corrêa de Santana Controle e Tratamento de Resíduos GEQ033 2 Química Orgânica Industrial GQB048 3 Biorreatores e Bioprocessos GBT055 3 Total 8 2 Lab. de Engenharia Química 1 (E) GEQ027 2 Lab. de Engenharia Química 1 (F) GEQ027 2 Tópicos Especiais em Operações Unitárias GEQ129 2 Tecnologia de Fertilizantes FEQUI Total 10 6 Operações Unitárias I GAL031 4 Operações Unitárias II GAL036 4 Operações Unitárias III GAL037 4 Lab. Fenômenos de Transporte e Operações Unitárias GAL043 2 Total 14 0

13 Ricardo Reis Soares Cinética Química e Catálise Heterogênea PEQ008 4 Total 4 0 Rodrigo Moraes de Souza Metodologia Científica FEQUI Química de Alimentos GAL018 5 Análise de Alimentos GAL030 5 Tecnologia de Frutas e Hortaliças FEQUI Total 15 0 Petroquímica FEQUI Rubens Gedraite (M) Sérgio Mauro Silva Neiro (M) Seg. Ind. Análise de Risco GEQ080 2 Tóp. Esp. Fund. da Enga. Química: Instrumentação Industrial PREVISÃO DE AFASTAMENTO PARA PÓS- DOUTORADO EQQ47D 2 Total 8 4 Total 0 0 Engenharia Bioquímica GEQ026 4 Ubirajara Coutinho Filho Engenharia Bioquímica GEQ026 4 Tóp. Esp. em Eng.Bioquímica II: Redes Neurais Aplicadas PEQ035B 4 a Eng. Química Bioetanol: Biomassa, Processos Químicos e Bioquímicos PGB503 3 Total 15 8 Valéria Viana Murata Model. e Simulação de Processos 2 GEQ022 2 Model. e Simulação de Processos 2 GEQ022 2 Total 4 4 Balanço de Massa e Energia FEQUI Ciências dos Materiais Poliméricos FEQUI Vicelma Luiz Cardoso Seminário de Mestrado PEQ006 2 Seminário de Doutorado PEQ007 2 Produção e Utilização Enzimas Industriais PEQ010 4 Total 12 4 Microbiologia de alimentos GAL033 4 Vivian Consuelo Reolon Schmidt Tecnologia de Grãos, Raízes e Tubérculos FEQUI Higiene e Legislação na Indústria de Alimentos GAL038 4 Compostos Minoritários em Alimentos FEQUI Total 14 0 Observações: Disciplinas em vermelho: disputada por mais de um docente Disciplina em azul: o docente, se tiver sua solicitação aceita, irá abrir mão daquela disciplina para outro docente Disciplina em verde: o docente irá receber aquela disciplina dependendo do atendimento da solicitação de outro docente

14 DISCIPLINAS A DEFINIR Disciplinas do Curso de Graduação em Química Industrial Obrigatória GQB047 Química Inorgânica Industrial Turma Q Quarta-feira das 14:50 às 17:40 hs Optativa GQB075 Tópicos Especiais em Processos Industriais Turma Q Segunda-feira das 19:00 às 20:40 Hs Disciplinas do Curso de Graduação em Engenharia Química - Anual GEQ030 - Planejamento Econ. e Adm. de Ind. Química - Terça-feira das 10:40 h às 12:20 h e Quarta-feira das 8:50 h às 10:40 h Cumprida a ordem do dia a reunião foi encerrada e, para constar, lavrei esta ata que, após lida e aprovada, será assinada por mim, Silvino Joaquim Corrêa, na condição de Secretário da FEQUI, pela Presidente, e pelos Conselheiros presentes na reunião. Uberlândia, 17 de novembro de Valéria Viana Murata (Diretora da FEQUI) Carla Eponina Hori (Coord. NUFISQ) Cícero Naves de Ávila Neto (Repres. docente) Daniele Espírito Santo L. Silva (Coord. Eng. Alimentos) Édio José Alves (Repres. TA) Fabiana Regina Xavier Batista (Repres. docente) Fábio de Oliveira Arouca (Repres. docente) Ghabrielle A. Prates Silva Campos (Repres. discente) João Jorge Ribeiro Damasceno (Repres. docente) Líbia Diniz Santos (Repres. docente) Luiz Gustavo Martins Vieira (Coord. NUCAPS) Marcos Antonio de S. Barrozo (Coord. PPGEQ)

15 Maria Cecília Marques Ribeiro (Repres. TA) Michelle Andriati Sentanin (Coord. NUTALI) Miriam Maria de Resende (Repres. docente) Neuender de Oliveira Silva (Repres. TA) Patrícia Angélica Vieira (Coord. NUCBIO) Ricardo Amâncio Malagoni (Coord. Eng. Química) Ricardo Corrêa de Santana (Repres. docente) Rubens Gedraite (Repres. docente) Sérgio Mauro da Silva Neiro (Repres. docente) Silvino Joaquim Corrêa (Secretário da FEQUI) Victor César Ferreira Reis (Repres. discente) Yanne Novais Kyriakidis (Repres. discente PPGEQ) 265