Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas

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1 Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas Escola E.B. 2,3 Poeta Bernardo de Passos Ano letivo 2017/2018 Professora: Élia Gonçalves Compreensão oral Expressão oral Expressão escrita Leitura Gramática Domínios Desenvolver uma competência cultural e civilizacional da língua espanhola Apropriar-se de um conjunto de conhecimentos que ressaltam da língua e da cultura dos países hispanofalantes Desenvolver as capacidades essenciais de comunicação em língua espanhola Desenvolver competências estratégicas Utilizar corretamente os recursos linguísticos disponíveis em situações de comunicação Construir a sua identidade pessoal através do desenvolvimento da personalidade, responsabilidade e autonomia Desenvolver o espírito crítico através de uma permanente auto e Temáticos - Portugal e Espanha Tópicos sobre os Características pessoais Personalidades espanholas Diferenças entre portugueses e Espanha: unidade e diversidade Conhecimentos gerais sobre Espanha e os Geografia física e humana Conteúdos Linguísticos Revisão de conteúdos (8.º ano) Determinantes e pronomes relativos interrogativos Verbos Presente do indicativo (revisão) Pretérito perfecto / pretérito indefinido (contraste) Pretérito indefinido / pretérito imperfecto (contraste) Pretérito 1º Período EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM Avaliação Recursos e materiais Observação de documentos Descrição oral de imagens Exposição oral com preparação prévia Pré-leitura de documentos Leitura de documentos para recolha de informação Leitura expressiva Leitura recreativa Escuta ativa de textos e canções Exercícios de verificação da compreensão oral e escrita Consulta de dicionário e Glossários Visionamento de episódios / excertos de séries e filmes Registo de vocabulário Redação de frases simples (70-90 palavras) Observação direta / indireta Exercícios e trabalhos e casa Trabalhos individuais, em pares e em grupos, em contexto da sala de aula Fichas de avaliação formativa Fichas de avaliação sumativa Grelhas de observação e Avaliação Grelhas de autoavaliação Manual e-manual Caderno de exercícios Material audiovisual em CD-ROM (excertos de séries e filmes e outros recursos) Escola virtual Caderno diário Glossário espanhol-português português-espanhol

2 heteroavaliação Referências turísticas e culturais Espaços e destinos Atividades de tempo livre Arte pluscuamperfecto de indicativo Gerúndio Legendagem de imagens / fotografias Exercícios de memorização Atividades de simulação Elaboração de cartazes informativos ou outros relacionado com a arte perífrases de gerúndio Diferentes formas de expressão artística Instrumentos artísticos Advérbios marcadores temporais Preposições Tipos de dança de uso frequente Artistas hispânicos Tipo de frases afirmativa / negativa / interrogativa interrogativas indiretas Expressão descrição / caracterização gostos e preferências 2

3 Domínios Temáticos Conteúdos Linguísticos 2º Período EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM Avaliação Recursos e materiais Compreensão oral Expressão oral Expressão escrita Leitura Gramática Desenvolver uma competência cultural e civilizacional da língua espanhola Apropriar-se de um conjunto de conhecimentos que ressaltam da língua e da cultura dos países hispanofalantes Desenvolver as capacidades essenciais de comunicação em língua espanhola Desenvolver competências estratégicas Utilizar corretamente os recursos linguísticos disponíveis em situações de comunicação Construir a sua identidade pessoal através do desenvolvimento da personalidade, responsabilidade e autonomia Desenvolver o espírito crítico através de uma permanente auto e heteroavaliação Vida ativa relacionado com as vocações e profissões Cursos Perfil profissional Vantagens / Desvantagens de diferentes profissões Solidariedade relacionado com a solidariedade Ações e gestos solidários ONG Problemas sociais Apócope bueno, malo, primero, tercero Determinantes e pronomes indefinidos possessivos demonstrativos Verbos Futuro do indicativo Condicional Pretérito imperfeito do conjuntivo Observação de documentos Descrição oral de imagens Exposição oral com preparação prévia Pré-leitura de documentos Leitura de documentos para recolha de informação Leitura expressiva Leitura recreativa Escuta ativa de textos e canções Exercícios de verificação da compreensão oral e escrita Consulta de dicionário e glossários Visionamento de episódios / excertos de séries e filmes Registo de vocabulário Redação de frases simples (70-90 palavras) Observação direta / indireta Exercícios e trabalhos e casa Trabalhos individuais, em pares e em grupos, em contexto da sala de aula Fichas de avaliação formativa Fichas de avaliação sumativa Grelhas de observação e avaliação Grelhas de autoavaliação Livro do aluno PasaPalabra 9, Porto Editora Caderno de atividades PasaPalabra 9, Porto Editora Slides digitais Powerpoints Caderno diário Materiais autênticos e materiais elaborados Quadro Leitor de CD / CD áudio Leitor de DVD Computador / Internet Fichas de trabalho 3

4 Preposições de uso frequente Tipo de frases afirmativa negativa interrogativa Expressão hipótese / probabilidade gostos e preferências opinião causa funções comunicativas relacionadas com o contexto Legendagem de imagens / fotografias Exercícios de memorização Atividades de simulação Elaboração de cartazes informativos ou outros Documentos autênticos Jogos pedagógicos 4

5 Domínios Temáticos Conteúdos Linguísticos 3º Período EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM Avaliação Recursos e materiais Compreensão oral Expressão oral Expressão escrita Leitura Gramática Desenvolver uma competência cultural e civilizacional da língua espanhola Apropriar-se de um conjunto de conhecimentos que ressaltam da língua e da cultura dos países hispanofalantes Desenvolver as capacidades essenciais de comunicação em língua espanhola Desenvolver competências estratégicas Utilizar corretamente os recursos linguísticos disponíveis em situações de comunicação Construir a sua identidade pessoal através do desenvolvimento da personalidade, responsabilidade e autonomia Desenvolver o espírito crítico através de uma permanente auto e heteroavaliação Ambiente relacionado com o ambiente Comportamentos benéficos/ prejudiciais para o meio ambiente Fenómenos e desastres naturais País hispânico relacionado com os países hispânicos Monumentos e pontos de interesse do Peru Adjetivos: grau dos adjetivos (revisão) Pronomes pessoais de complemento direto pessoais de complemento indireto colocação dos pronomes pessoais de complemento direto e indireto Verbos Presente do conjuntivo (revisão) Imperativo afirmativo e negativo Observação de documentos Descrição oral de imagens Exposição oral com preparação prévia Pré-leitura de documentos Leitura de documentos para recolha de informação Leitura expressiva Leitura recreativa Escuta ativa de textos e canções Exercícios de verificação da compreensão oral e escrita Consulta de dicionário e glossários Visionamento de episódios / excertos de séries e filmes Observação direta / indireta Exercícios e trabalhos e casa Trabalhos individuais, em pares e em grupos, em contexto da sala de aula Fichas de avaliação formativa Fichas de avaliação sumativa Grelhas de observação e avaliação Grelhas de autoavaliação Livro do aluno PasaPalabra 9, Porto Editora Caderno de atividades PasaPalabr9, Porto Editora Slides digitais Powerpoints Caderno diário Materiais autênticos e materiais elaborados Quadro Leitor de CD / CD áudio Leitor de DVD Computador / Internet Fichas de trabalho Documentos autênticos Jogos pedagógicos Preposições Registo de vocabulário 5

6 de uso frequente Tipo de frases afirmativa negativa interrogativa Discurso indireto Orações subordinadas adverbiais Redação de frases simples (70-90 palavras) Legendagem de imagens / fotografias Exercícios de memorização Atividades de simulação Elaboração de cartazes informativos o outros Expressão gostos e preferências opinião causa funções comunicativas relacionadas com o contexto 6