Data Módulo Professor responsável Temática da aula Módulo I Reflexões 05/05 individuais sobre a Eloisa Cabral pesquisa. Eloisa Cabral- José Roberto

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1 Programa de Pós-Graduação em Administração Pública Disciplina: Metodologia de Pesquisa Turma Professores Responsáveis: Eloisa Helena de Souza Cabral, José de Arimatéia D. Valadão e José Roberto Pereira 1. Ementa: O conteúdo desta disciplina será ministrado pelos professores Eloisa Helena de Souza Cabral, José de Arimatéia D. Valadão e José Roberto Pereira por meio de 5 tópicos básicos. No primeiro serão apresentadas orientações gerais para realização de exercício individual sobre a proposta de. No segundo, serão apresentados conteúdos relacionados com a elaboração de projetos de, incluindo reflexões sobre coleta e análise de dados. No terceiro serão apresentadas reflexões sobre as questões paradigmáticas de. No quarto, serão apresentados os diversos métodos de em Administração Pública e suas implicações práticas. No quinto tópico serão apresentados os projetos de e os resultados alcançados ao longo da disciplina. 2. Objetivos de aprendizagem: Espera-se que ao final da disciplina os discentes tenham conhecimento sobre: a) o processo de construção e refinamento do seu projeto de, incluindo o domínio do método de estudo de caso; b) desenvolva uma concepção sobre os principais métodos de e análise de dados em administração; c) aplique os conhecimentos adquiridos ao longo do desenvolvimento dos seus estudos de casos. 3. Metodologia: O processo de ensino-aprendizagem previsto para efeitos da condução desta disciplina será mediado por tecnologias educacionais (apresentações, vídeo-aulas, produção de projeto de individual) e pela participação de discentes e docentes. 4. Cronograma Data Módulo Professor responsável Temática da aula Módulo I Reflexões 05/05 individuais sobre a Eloisa Cabral 19/05 26/05 Módulo II Elaboração do projeto de Módulo III - Notas introdutórias sobre científica em Administração Pública Eloisa Cabral- José Roberto 02/06 Eloisa Cabral 23/06 José Roberto Exercício individual de elaboração da proposta de Entendendo elaboração do projeto de : introdução, referencial teórico e metodologia de como elaborar Fundamentos ontológicos e epistemológicos de Pesquisa: compreendendo o locus e o focus da Administração Pública O método de Survey e Estudo de Casos. Pesquisa Qualitativa: o processo circular da científica; estudo de caso organizacional; técnica na triangulação na coleta de dados; entrevista

2 Módulo IV - Métodos e 30/06 Técnicas de Pesquisa José Roberto 07/07 José de Arimatéia 14/07 José de Arimatéia 04/08 Módulo V Apresentação de projetos 11/08 de José de Arimatéia - Estudantes José de Arimatéia - Estudantes semiestruturada; observação livre e participante; história oral e história de vida. Estudos exploratórios; estudos descritivos; Métodos: Grupo Focal, DRPE, análise documental, narrativas, conversações e discursos. Sistematização de dados; análise de conteúdo; rigor e qualidade da em ciências sociais; produção textual; e ética; plágio. O processo de elaboração da dissertação de mestrado: índice como hipótese de trabalho (estrutura e organização da dissertação); estrutura de argumentos; redação e estilo de texto (vozes ativa e passiva); comunicação visual; alcance científico; lapidação final. Orientação sobre a apresentação dos projetos de aspectos práticos, teóricos e de Apresentações dos projetos Apresentações dos projetos 5. Avaliação A avaliação da disciplina será composta por três quesitos avaliativos: Exercício individual de elaboração da proposta de ; elaboração prévia do projeto de e elaboração final do projeto de. Segue o cronograma da avaliação. Atividade Data da entrega Valor Exercício individual de elaboração da proposta de 15/05/ % Entrega prévia do projeto de introdução (contextualização, problema, objetivos, justificativa), 19/06/ % referencial teórico, metodologia e cronograma. Entrega final do projeto de introdução (contextualização, problema, objetivos, justificativa), referencial teórico, metodologia, índice comentado da futura dissertação e cronograma. 31/07/ %

3 6. Referências ALENCAR, E. Introdução à metodologia de social. Lavras, UFLA, p. ANDION, C.; SERVA, M. A Etnografia e os estudos organizacionais. In: GODOI, C. K.; BANDEIRA-DE-MELLO, R.; SILVA, A. B. Pesquisa Qualitativa em Estudos Organizacionais. São Paulo: Saraiva, 2006, cap. 5. ATKINSON, P.; HAMMERSLEY, M. Ethnography and Participant Observation. In: DENZIN, N. K.; LINCOLN, Y. S. (Eds.) Handbook of Qualitative Research. Thousand Oaks: Sage, 1994, cap. 15. BANDEIRA-DE-MELLO, R. Software em qualitativa. In: GODOI, C. K.; BANDEIRA- DE-MELLO, R.; SILVA, A. B. Pesquisa Qualitativa em Estudos Organizacionais. São Paulo: Saraiva, 2006, cap. 15. BANDEIRA-DE-MELLO, R.; CUNHA, C. Grounded Theory. In: GODOI, C.; BANDEIRA-DE- MELLO, R.;SILVA, A. Pesquisa Qualitativa em Organizações: Paradigmas, Estratégias e Métodos. São Paulo: Ed. Saraiva, BOOTH, W. C.; COLOMB, G. G.; WILLIAMS, J. M. A arte da. São Paulo, Martins Fontes, p. BURRELL, G.; MORGAN, G. Sociological Paradigms and Organizational Analysis. London: Heinemann, COLLIS, J. ; HUSSEY, R. Pesquisa em administração: um guia prático para alunos de graduação e pós-graduação. Trad. Lúcia Simonini. 2º Edição, Porto Alegre: Bookmman, 2005 CRESWELL, J. W. Projeto de Pesquisa: métodos qualitativos, quantitativo e misto. 2ª. ed. Porto Alegre: Artmed, DENZIN, N. K.; LINCOLN, Y. S. (Eds.) The Sage Handbook of Qualitative Research. 3rd. ed. Thousand Oaks: Sage, DENZIN, N. K.; LINCOLN, Y. S. (Orgs.) O Planejamento da Pesquisa Qualitativa: teorias e abordagens. 2ª. ed. Porto Alegre, Artmed Bookman, EDEN, C.; HUXHAM, C. Pesquisa-ação no estudo das organizações. In: CLEGG, S. R.; HARDY, C.; NORD, W. R. (org.) [CALDAS, M.; FACHIN, R.; FISCHER, T. (org. ed. bras.)]. Handbook de Estudos Organizacionais. São Paulo: Atlas, 2001, v. 2, p EISENNHARDT, K. M. Building Theories from Case Study Research. The Academy of Management Review, 14(4), p , oct./1989.

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