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Rosângela Lacerda Alcaide
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1 PROFESSOR: EQUIPE DE HISTÓRIA BANCO DE QUESTÕES - HISTÓRIA - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================== 01- Como o relevo influenciou a formação da Civilização Grega? 02- Qual o aspecto mais importante, na educação espartana? 03- O que devemos fazer para conhecer a vida dos primeiros gregos? 04- Qual era a função da mulher na sociedade ateniense? 05- Por que dizemos que as cidades gregas eram cidades-estados? 06- Em que os gregos diferenciavam-se dos egípcios na questão política? 07- Comente sobre os estrangeiros e a mulher, na sociedade grega. Página 1 de 7-02/10/ :48

02- Qual o aspecto mais importante, na educação espartana? 03- O que devemos fazer para conhecer a vida dos primeiros gregos?

2 08- "Os gregos inventaram a liberdade plena para si mesmos, mas criaram a escravidão para outros." Justifique a afirmação. 09- Faça uma comparação entre a democracia Grega e a democracia atual. 10- O que era a "Ágora" para os gregos? 11- Cite e explique duas características do governo de Esparta. 12- Quem eram os Hilotas? Qual era sua principal atividade? 13- O que foi a Guerra do Peloponeso e qual sua principal consequência para a cidade de Atenas? 14- Explique como era formada a sociedade de Esparta. 15- Como um grego tornava-se escravo em Atenas? Página 2 de 7-02/10/ :48

11- Cite e explique duas características do governo de Esparta. 12- Quem eram os Hilotas? Qual era sua principal atividade?

3 16- Explique o que foram as Guerras Médicas. 17- A "Cidade-Estado" foi uma organização política típica da Grécia antiga. Quais eram as características de uma "Cidade- Estado" (pólis) e quais foram as mais notáveis? 18- "Os deuses, quaisquer que tenham sido as suas origens longínquas, nada mais são do que seres humanos, maiores, mais fortes, mais belos, eternamente jovens; adquiriram não só a forma humana, mas também os sentimentos, as paixões, os defeitos e até os vícios dos homens; o mundo divino apresenta, portanto, uma imagem engrandecida, mas não depurada da humanidade." (A. Jardé, A GRÉCIA ANTIGA E A VIDA GREGA, 1977). Usando as informações contidas no texto e outras que você dispõe sobre o assunto, cite cinco características da religião na Grécia Antiga. 19- Quem eram os gêmeos Rômulo e Remo? 20- Explique a origem dos patrícios em Roma. 21- Por que os reis Etruscos fizeram alianças políticas com os Plebeus? 22- Quais foram as classes sociais mais importantes na organização da República Romana? Página 3 de 7-02/10/ :48

18- "Os deuses, quaisquer que tenham sido as suas origens longínquas, nada mais são do que seres humanos, maiores, mais fortes, mais belos, eternamente jovens; adquiriram não só a forma humana, mas

4 23- Complete: Viajando pela Roma antiga, você vai saber das leis e do idioma o latim que deu origem à língua. 24- Como seu deu a fundação de Roma, segundo a lenda? 25- Escreva o que você sabe sobre os Patrícios e Plebeus. 26- Por que em Roma o rei não manda sozinho? 27- A República sustentava a população empobrecida de Roma? 28- Na Roma antiga, o escravo era considerado um animal de trabalho sobre o qual o senhor detinha o direito de vida e de morte. a) Em quais condições alguém se tornava escravo na Roma antiga? b) Relacione três das principais atividades em que a mão de obra escrava era utilizada. Página 4 de 7-02/10/ :48

27- A República sustentava a população empobrecida de Roma?

5 29- Observe o mapa do Rio Amarelo. a) Explique por que o rio tem esse nome. b) Por que a civilização chinesa teve início nessa localização? c) Qual era a base da economia chinesa no período de formação das primeiras aldeias chinesas? Página 5 de 7-02/10/ :48

6 GABARITO 01- A Grécia Continental é montanhosa, com planícies férteis isoladas. Isto explica porque surgiram as cidades-estado, pois as comunicações eram difíceis. Na Grécia Peninsular, o litoral era recortado por golfos e baías, o que facilitava a criação de portos e a navegação. As inúmeras ilhas da Grécia Insular permitiam a navegação com terra sempre à vista. 02- A orientação para fins militares, pois era fornecida pelo estado para os homens desde os 7 anos de idade. 03- Além de estudar as descobertas dos arqueólogos, temos que estudar as obras de Homero, que são as principais fontes históricas escritas que possuímos. 04- As mulheres tinham poucos direitos na democracia ateniense, esperava-se delas a dedicação permanente à família e ao marido, embora as mulheres pobres trabalhassem no campo ou no mercado. 05- Porque eram independentes entre si. Cada cidade possuía o seu próprio governo, aparelho administrativo, leis próprias, exército exclusivo, como qualquer estado. 06- No Egito o poder político e religioso se concentrava na figura do faraó e a religião era a base do poder. Na Grécia o poder político era exercido com base nas relações entre as classes sociais e pela ação do cidadão, além disso, cada cidadeestado tinha uma forma de governo diferente. 07- Em geral, a mulher desempenhava um papel secundário na sociedade, apesar de variar bastante de uma cidade a outra as suas funções. Os estrangeiros não possuíam direitos políticos e a sua aceitação variava de cidade para cidade. 08- A democracia ateniense era restrita aos homens livres, chamados cidadãos. As mulheres, jovens, escravos, estrangeiros, ou seja, a grande maioria da população não possuía direitos políticos. 09- A democracia grega, mesmo que restrita para a maioria da população, era direta, sem intermediação e as questões eram votadas pelo cidadão em praça pública. Hoje, a democracia é representativa, os eleitores transferem para deputados o poder de decidir o destino do país. 10- Era a praça pública onde o cidadão ateniense podia expressar as suas opiniões e votar nas questões do Estado. 11- Uma rígida educação militar dos espartanos como forma de garantir a dominação sobre os periecos e os hilotas. Governo oligárquico, ou seja, só uma minoria de cidadãos participava dos assuntos políticos. 12- Os hilotas eram os escravos que executavam todos os serviços. O nome vem de Helos, cidade do Peloponeso, cujos habitantes foram dominados e escravizados pelos dórios. 13- A liderança de Atenas, após as Guerras Médicas, passou a ser questionada pelos Espartanos. Isto os levou à guerra pela hegemonia grega. 14- Era dominada pelos dórios que formavam a classe dos espartíatas, ou espartanos, que se impunha aos periecos e aos hilotas (escravos). 15- Pelo não pagamento das dívidas contraídas. 16- Guerra realizada entre os gregos e persas, quando estes tentavam conquistar os domínios gregos. 17- Caracterizavam-se pela prática da escravidão e da liberdade política, administrativa, econômica e social. Destacam-se Atenas e Esparta. 18- Politeísmo, antropomorfismo, humanismo, mitologia e sacrifícios. Página 6 de 7-02/10/ :48

As inúmeras ilhas da Grécia Insular permitiam a navegação com terra sempre à vista. 02- A orientação para fins militares, pois era fornecida pelo estado para os homens desde os 7 anos de idade.

7 19- Rômulo e Remo seriam filhos gêmeos da princesa albana Réia Silvia e do deus Marte. Abandonados num cesto dentro de um rio, foram amamentados por uma loba e, quando adultos, fundaram a cidade de Roma. 20- A divisão da terra entre as famílias produziu a divisão da sociedade em classes entre aqueles que possuíam ou nada tinham. Os patrícios eram aqueles que possuíam. 21- Esta teoria procura justificar a tentativa de permanência da dominação etrusca sobre Roma, tentando assim isolar os antigos senhores, os patrícios. 22- Patrícios, plebeus e os clientes. 23- Viajando pela Roma antiga, você vai saber das leis e do idioma ROMANO o latim que deu origem à língua ITALIANA. 24- Através de dois irmãos, Remo e Rômulo que, abandonados num cesto em um rio, foram acolhidos e amamentados por uma loba, até serem adotados por um casal de camponeses. 25- Os patrícios formavam a camada social dominante, eram os aristocratas proprietários de Terra. Os plebeus eram formados pelos estrangeiros, artesãos, comerciantes e pequenos proprietários de terras. 26- Porque o seu poder era limitado pelos costumes, que o obrigavam a consultar os mais ricos e poderosos. O próprio rei devia ser confirmado no cargo pelo povo, ele era escolhido pelo conselho dos anciões composto pelos chefes das principais famílias de Roma. 27- Sim, fornecendo pão e vinho através da famosa política do "Pão e Circo". 28- a) Por dívidas ou prisioneiros de guerra. b) Agricultura, minas, artesanato e comércio. 29- a) O Rio Amarelo tem esse nome, pois o solo da região que ele atravessa tem uma coloração amarelada. Essa terra amarela chamada de loesse é muito fértil e irrigada, torna-se excelente para o cultivo. b) A civilização chinesa aproveitou-se da fertilidade da terra que fica ao redor do Rio Amarelo para formar suas primeiras aldeias nessa região. c) A base da economia era a agricultura e a pecuária. Página 7 de 7-02/10/ :48 MCS/1409/BANCO DE QUESTOES/HISTORIA/HISTORIA - 6o Ano - 3a Etapa DOC

20- A divisão da terra entre as famílias produziu a divisão da sociedade em classes entre aqueles que possuíam ou nada tinham. Os patrícios eram aqueles que possuíam.

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Fonte: Atlas histórico. São Paulo: Encyclopedia Britannica, p. 16.

Fonte: Atlas histórico. São Paulo: Encyclopedia Britannica, p. 16. PROFESSOR: EQUIPE DE HISTÓRIA BANCO DE QUESTÕES - HISTÓRIA - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================= Queridos alunos: Atenção: na AFE da