E.E.F. Alberto Pretti Portfólio do mês de Maio

Transcrição

1 E.E.F. Alberto Pretti Portfólio do mês de Maio Coordenadora Institucional: Marcilene Pöpper Gomes Coordenadora de Área: Fabiani Cervi Colombi Professora Supervisora: Barbara Franciele Coelho Acadêmicas: Andreza dos Santos Silva Brito, Bruna Preti, Eliza Beatriz Schmitz, Larissa Pöpper Cassaniga, Letiana Aparecida Pimentel, Jaqueline Aparecida Pereira, e Patricia Aparecida Rosa Xavier.

2 Sumário 1. Sumário 2. Cronograma 3. Introdução 4. Processo de Investigação: descrição sucinta da atividade 5. Análise dos Resultados Alcançados

3 DATA 1º encontro 03/04 06/05 2º encontro 10/04 08/05 CRONOGRAMA DE MAIO PLANEJAMENTO Encontro mensal Término na UNIFEBE dos trabalhos e apresentação na biblioteca. do portfólio do mês de Abril. Leitura das obras Finalização de literatura do Tapete e construção da Leitura. do tapete com o 1º ano. 3º encontro 17/04 15/05 4º encontro 24/04 22/05 5º encontro 29/05 Leitura Contação das obras de de história literatura utilizando e construção o Tapete do da tapete Leitura. com 2º ano. Leitura Encontro das na obras UNIFEBE de literatura com os e alunos construção na brinquedoteca, tapete com para o 3º contação ano de e elaboração história com do o portfólio. Prof. Emiliano. Construção do portfólio do mês de maio, estruturação do banner e planejamento para o próximo mês.

4 Introdução No mês de maio finalizamos a construção do Tapete da Leitura, no qual foi levado para a sala de aula, para que os alunos pudessem observar seus desenhos, reconhecendo e ficando admiradas com o próprio trabalho. Aproveitamos também o Tapete, para fazer uma contação de história diferenciada para os discentes do 1º, 2º e 3º ano, na qual utilizamos um painel de montagem, a cada página contada se colocava ou tirava um personagem do painel. Neste mês levamos os educandos até a UNIFEBE, para uma manhã diferente, onde foram conhecer a brinquedoteca havendo contação de história com o Professor Emiliano.

5 Processo de investigação O primeiro encontro do mês de maio ocorreu na UNIFEBE, caracterizado pelo encontro mensal para apresentação do portfólio e a socialização das atividades desenvolvidas nas instituições de ensino pelos acadêmicos bolsistas do PIBID. No segundo encontro, concluímos o Tapete da Leitura, no qual as Pibidianas contornaram os desenhos dos alunos com canetas de tinta de tecido para realçar e evitar que as imagens construídas por eles se apaguem. A costura do Tapete foi feita pela tia de uma pibidiana, que mora na comunidade da Limeira (mesmo bairro da escola), disponibilizando seu tempo para este trabalho voluntário.

6 O Tapete proporcionou um momento de socialização, criatividade e interação dos alunos do 1º, 2º e 3º anos. Estes, puderam ver seus trabalhos expostos e utilizar para contação de histórias que serão feitas na escola, entre outras atividades como assistir a vídeos, piqueniques, aulas lúdicas, dia do brinquedo, passeios, etc.

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8 No terceiro encontro foi realizado um momento de contação da história Qual o sabor da lua do autor Michael Grejniec, editora Brinque Book, sendo utilizado o painel de montagem dos personagens da narrativa, seguindo a ordem cronológica dos fatos. Os alunos demonstraram bastante interesse pela história, participando e interagindo ativamente. Ao término da história, foi entregue folhas A4 para que os alunos desenhassem ao seu modo a compreensão que tiveram da narração, no qual, dentro da lua deveriam escrever o que mais gostavam de comer, que representava o sabor da lua para cada um, seguindo a ideia da história contada.

9 O quarto encontro aconteceu no espaço da brinquedoteca da UNIFEBE, onde os alunos tiveram a oportunidade de conhecer este ambiente diferenciado, com brinquedos, livros e mobiliários adequados para a faixa etária e voltados para a alfabetização e letramento. Neste momento contamos com a presença do Professor Emiliano Daniel de Souza que realizou a contação de três histórias utilizando materiais diversificados e a musicalidade para instigar a imaginação e participação dos alunos. Os alunos ficaram encantados, pois foi algo inédito em suas vidas. Pudemos perceber sorrisos e olhares curiosos demonstrando a alegria e espontaneidade em cada gesto.

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11 No quinto encontro, foi elaborado o portfólio mensal, planejamento das ações futuras e o esboço do banner para apresentação no ENPEX.

12 Análise dos Resultados As atividades desenvolvidas no mês de maio estiveram voltadas para o tema alfabetização e letramento por meio da ludicidade. O objetivo principal das ações desenvolvidas buscou a interação entre os alunos de diferentes turmas, desenvolver o gosto pela leitura, interpretação e expressão por meio de desenhos e escrita. Portanto, podemos afirmar que as metas estabelecidas para este mês foram alcançadas com sucesso, encerrando a etapa do desenvolvimento do trabalho voltado para a biblioteca escolar. Sentimo-nos regozijadas por ter a certeza de que plantamos uma sementinha dentro de cada pequenino, possibilitando o nascimento de uma relação íntima com a leitura, que só tem a contribuir para o processo de alfabetização e letramento.

13 Referências Bibliográficas cf6379c1e9_1577.pdf