SEMANA TEMÁTICA TEMA: Brasil culturas indígenas e afro-brasileiras Data: 7 a 12 de maio de Orientações para os Professores

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1 Pró-Reitoria de Extensão - Proex Diretoria de Programas de Pastoral Dipas Programa de Formação Humanística - PFH Centro de Reflexão sobre Ética e Antropologia da Religião (CREAR) SEMANA TEMÁTICA TEMA: Brasil culturas indígenas e afro-brasileiras Data: 7 a 12 de maio de 2012 Orientações para os Professores 1. Sobre o tema geral O tema geral quer aprofundar as culturas indígenas e afro-brasileiras, destacando a contribuição delas para a formação e construção daquilo que hoje chamamos de Brasil. A escolha do tema se coloca na perspectiva assumida desde o ano passado de se trabalhar nas Semanas Temáticas do CREAR temas atuais e negados, conectados com os conteúdos das disciplinas. Nas atividades é importante refletir sobre os elementos positivos dessas culturas, mas também sobre os problemas e desafios que afetaram e ainda as afetam. Note-se que as culturas indígenas aparecem em primeiro lugar para lembrar que essas culturas são as mais antigas dessas terras. Dado esse que às vezes é esquecido na prática. Estudos arqueológicos realizados por antropólogos na Serra da Capivara, no município de São Raimundo Nonato (PI) estando dando suporte à hipótese de que o ser humano já se encontrava naquela localidade há pelo menos 40 mil anos atrás. 2. Subtemas A equipe de Coordenação da Semana Temática propõe alguns subtemas para facilitar os encaminhamentos em sala de aula, evitando partir do zero. Cada professor, porém, é livre de ajudar suas turmas a fazerem a escolha de subtemas. O importante é que a pesquisa e a produção não fiquem

2 em nível periférico e estejam em autêntica sintonia com o tema geral. A seguir algumas sugestões de subtemas a serem trabalhados pelos grupos em sala de aulas. Cada subtema desse pode ser desdobrado em tantos outros. A presença das culturas indígenas na formação do Brasil A participação dos negros na construção do Brasil A discriminação contra indígenas e negros no Brasil de ontem e de hoje. A religiosidade dos indígenas brasileiros O candomblé e a umbanda: presença das religiosidades africanas no Brasil Indígenas e negros no Brasil: o direito à diferença e à diversidade cultural. Demarcação de terras indígenas e quilombolas: desafios à democracia brasileira. Políticas públicas para as populações indígenas e afro-brasileiras. A questão de gênero no âmbito das culturas indígenas e negras. Quilombolas e mocambos: uma experiência de protesto coletivo no Brasil escravista. O corpo negro na cultura visual brasileira. A influência de línguas africanas no português brasileiro. 3. Bibliografia básica e subsídios Veja no site do CREAR ( o arquivo Semana Temática bibliografia no link Semana Temática. 4. Roteiro para a pesquisa A Coordenação da Semana Temática propõe aos colegas professores um roteiro para a pesquisa dos grupos em sala de aula. O objetivo deste roteiro é simplificar o trabalho de pesquisa, uma vez que aquele apresentado no semestre passado resultou excessivamente exigente para o tipo de estudantes que temos. Trata-se, é claro, de uma sugestão e cabe ao professor adaptá-lo à realidade de cada turma. Projeto da Pesquisa a ser apresentado ao professor e em sala de aula :

3 1. Capa com os dados da disciplina, do trabalho e do grupo. 2. Introdução: na introdução o grupo deve apresentar brevemente os objetivos (geral e específicos) da pesquisa, falar da relação do subtema escolhido com o tema geral da Semana Temática e apresentar de maneira sintética o conteúdo (1 página). 3. Desenvolvimento do tema: deverá ser um texto totalmente original e deve ser lembrado aos estudantes que plágio anula a nota do trabalho (3 páginas). O professor deve primar pela brevidade do conteúdo, uma vez que isso facilita a avaliação da sua originalidade. O professor deve orientar os estudantes para que no desenvolvimento do tema observem os seguintes aspectos: O desenvolvimento do tema deve ter uma abordagem sucinta, clara e científica do subtema tratado. Deve apresentar os principais elementos do tema estudado. A fundamentação teórica deve ser feita a partir de pelo menos dois autores, evitando o pensamento único. 4. Conclusão: nesse item o grupo deve apresentar as suas principais conclusões, as quais devem ser também originais (1 página). 5. Referências Bibliográficas: devem seguir as normas técnicas em vigor. 6. Anexos (quando houver): gráficos, fotos, etc. 5. Produtos finais Todos os grupos devem chegar a um produto final como resultado da pesquisa. Um produto final de cada turma deve ser proposto para apresentação no Plenário. O professor já pode ir definindo com suas turmas qual o grupo que apresentará seu produto para ser submetido à escolha para apresentação no Plenário. Caso haja dificuldade de definição com a turma o professor escolherá o melhor trabalho. Será importante acelerar essa definição para que se possa compor em tempo a programação da Semana Temática. Lembramos que no encontro de professores do CREAR realizado no dia 3 de fevereiro ficou estabelecido que o prazo máximo para apresentação do produto de cada turma é o dia 27 de abril de Seguem algumas sugestões de produtos finais:

4 Banner: o professor deverá comunicar o quanto antes ao Prof. Aurélio (encarregado de organizar a programação da Semana Temática) se em suas turmas haverá confecção de banner como produto final. Isso é indispensável para que possamos organizar com prefeitura da UCB a exposição desse material Composição musical original: tal composição poderá ser uma paródia, mas a letra deverá ser totalmente original, expressar claramente a temática pesquisada, trazer os créditos do autor da música e ter duração inferior a 10 minutos. Teatro: breve peça teatral (máximo 15 minutos) retratando o tema pesquisado. Poesia bem original, com duração de no máximo 15 minutos, respeitando a métrica poética e abordando com clareza o tema estudado. Jogral: peça lírica formada por um coral de vozes que falando ou cantando dentro de uma ordem confere musicalidade e ritmo a uma declamação. O Jogral deve incluir todas as pessoas do grupo. O texto deve tratar do tema estudado e o tempo de duração do jogral não poderá ultrapassar os 15 minutos. Reportagem jornalística original (ou vídeo): o grupo poderá transformar o tema pesquisado numa reportagem jornalística ou num vídeo. Mas para tanto será indispensável que ela seja totalmente original, não incluindo imagens de outras reportagens ou vídeos. Além disso, terá que ter começo (introdução), meio (desenvolvimento) e fim (conclusão). Caso o conteúdo da reportagem ou vídeo seja uma entrevista ela deverá ser precedida de uma introdução feita pelos membros do grupo e seguida de uma conclusão, também feita pelo grupo. Este produto deverá ter duração de no máximo 15 minutos. Outras (a combinar com o professor): o professor poderá acolher a proposta de outros tipos de produto. O que se pede é que se evitem palestras monótonas com aquela sobrecarga interminável de eslaides confusos e malfeitos.

5 6. Ambientes de trabalho Todas as atividades da Semana Temática serão desenvolvidas no Auditório do Bloco K. A mesa redonda acontecerá no Auditório Central 7. Equipe de Coordenação da Semana Temática Coordenação Geral: Prof. José Lisboa Busca de bibliografia e subsídios: O Prof. Erivan Raposo, além de montar a proposta de bibliografia básica e complementar da Semana Temática, ficará responsável pelas respostas a eventuais dúvidas sobre esse assunto. Acompanhamento dos professores em sala de aula: Todas as dúvidas e dificuldades referentes ao andamento da Semana Temática na sala de aula deverão ser encaminhadas à Prof.ª Sueli Caixeta e à Prof.ª Maria José, as quais se encarregarão de responder às consultas dos colegas. Elaboração da programação da Semana Temática: Tudo aquilo que se referir à organização da Semana Temática deverá ser encaminhado ao Prof. Aurélio Rodrigues, encarregado de montar a programação. Organização da mesa redonda (8 ou 9 de maio): Prof. José Lisboa e Prof. Erivan Raposo. Cine-fórum: Nos dias 10 de maio (quinta-feira) e 12 de maio (sábado) realizaremos cines-fórum. O Prof. Danilo Borges ficou encarregado pela organização dessa atividade. Secretaria e preparação do ambiente (água, cafezinho, banners, etc.): Clésia Regina. 9. Outros informes A Equipe de Coordenação sugere que o tema da Semana Temática seja trabalhado também com as turmas em ambiente virtual. Para tanto propõe que se organize um fórum sobre o tema. Na Antropologia da Religião o fórum pode ser organizado a partir do conteúdo da 3ª Unidade, que trata das culturas religiosas brasileiras. Na Ética se pode partir dos temas éticos contemporâneos. Além disso, se pode motivar os

6 estudantes do ambiente virtual a participarem das atividades da Semana Temática, como foi feito no semestre passado. Durante a Semana Temáticas, nos dias em que tivermos mesa redonda e cine-fórum, haverá normalmente a apresentação de atividades por parte dos estudantes. O que se pede é que a apresentação dos grupos neste dia seja breve, não superando os 15 minutos.