Disponível em: Acesso em: 10 jun. 2016

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1 INSTITUTO EDUCACIONAL SHALOM ALUNO(A): Nº: ANO/SÉRIE: 6º ANO PROFESSOR(A): ANTONIO CARLOS M. OLIVEIRA TURMA: A E B COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA DATA: 24/11/2017 VALOR: 0 NOTA: QUESTÃO 01 Disponível em: Acesso em: 10 jun O mosaico retrata uma cena muito comum na Roma Antiga: os espetáculos patrocinados pelas autoridades romanas que tinham como objetivo A. arrecadar volumosos lucros com a venda de ingressos para as lutas de gladiadores, muito apreciada pelos patrícios, os mais ricos de Roma. B. conter as revoltas populares, oferendo diversão gratuita, como a luta de gladiadores para a grande massa de desocupados no Império Romano. C. definir, entre os gladiadores, os mais fortes e corajosos, aqueles que assumiriam o comando do poderoso exército romano. D. promover a luta entres os imperadores e assim, após a vitória, definir o imperador que assumiria o poder no Império Romano.

2 QUESTÃO 02 a) A religião romana foi diretamente influenciada pelas crenças de diferentes povos conquistados pelo Império Romano. Cite um desses povos conquistados. b) Identifique, na imagem, duas características da religião romana. Explique cada uma delas. QUESTÃO 03 Leia o trecho. [...] A consolidação do poder romano explica-se, em grande parte, pelo refreamento do ímpeto das conquistas. Se comparado ao período da República, o Império representou muito mais uma fase de consolidação das fronteiras e do domínio romano do que propriamente de expansão. O fim das conquistas significou, a curto prazo, a plenitude do Império. Seu efeito imediato foi o da paz interna, da consolidação das fronteiras, com o dinheiro antes usado em guerras sendo utilizado para investimentos na atividade econômica. [...] Disponível em:< Acesso em: 30 mar O trecho se refere a um importante período do Império Romano que durou até cerca de 180 d.c. e ficou conhecido como PaxRomana. Esse período se caracterizou A. pela aproximação entre a massas populares e a monarquia romana através da política do pão e circo. B. pela divisão do Império Romano em Império Romano do Oriente e Império Romano do Ocidente C. pelo aumento das disputas internas e ameaças externas, resultado das vitórias do exército romano. D. pelo crescimento de Roma, que se tornou o centro político e econômico mais importante do Império.

3 QUESTÃO 04 Leia o texto a seguir: Os animais na Itália possuem cada um sua toca, seu abrigo, seu refúgio. No entanto, os homens que combatem e morrem pela Itália estão à mercê do ar e da luz e nada mais: sem lar, nem casa, erram com suas mulheres e crianças. Os generais mentem aos soldados quando, na hora do combate, os exortam a defender contra o inimigo suas tumbas e seus lugares de culto, pois nenhum destes romanos possui nem altar de família, nem sepultura de ancestral. È para o luxo e enriquecimento de outrem que combatem e morrem tais pretensos senhores do mundo, que não possuem sequer um torrão de terra. PLUTARCO. In: PINSKY, Jaime. 100 textos de História Antiga. 4 ed. São Paulo: Contexto, p. 20.(Fragmento) Plutarco foi um filósofo e historiador romano, que viveu durante a fase da consolidação do Império Romano, entre os séculos I e II. Ao analisar este período da história romana, o autor pretende A. criticar as disparidades sociais e econômicas presentes na sociedade romana, que se consolidavam mesmo com sua expansão militar. B. defender que o inicio do governo imperial romano representaria a possibilidade de fim dos antagonismos sociais e políticos promovidos pela república. C. denunciar a tradição militarista da república romana, que submetia o povo a um expansionismo que lhe trazia benefícios econômicos, mas que os excluía da vida política. D. resgatar os valores do republicanismo romano que estavam se perdendo com o início do governo dos imperadores. QUESTÃO 05 Leia o texto a seguir: [...] O exército sempre foi uma instituição essencial para os romanos. [...] O exército dividia-se em legiões, unidades que se agrupavam aproximadamente três mil infantes, 1200 homens de assalto e trezentos cavaleiros, comandados no mais alto nível pelos cônsules e pelos pretores, chamados de generais, em latim imperatores, aqueles que mandam. Os generais vencedores eram socialmente muito respeitados e tinham direito a honras importantes, tais como desfilar em triunfo com suas tropas pela cidade de Roma [...]. FUNARI, Pedro Paulo. Grécia e Roma. 4. ed. São Paulo: Contexto, p. 87.(Fragmento) À medida que Roma expandia seus domínios pelo mundo antigo a importância do exército crescia. Ao analisar este aspecto da história romana, o texto evidencia que

4 A. a ascensão social e política dos generais romanos estiveram ligadas ao surgimento do modelo imperial. B. o exército ajudou a consolidar o modelo político republicano de Roma dentro de seus domínios. C. o império romano surgiu como alternativa à ascensão política e social de seus generais. D. os generais romanos dedicam-se a atividades militares, mas eram mantidos de fora da vida política. QUESTÃO 06 Leia o texto a seguir. O futebol lamentavelmente, se tornou o ópio do povo. É a política do pão e circo para poder esconder os profundos problemas que a sociedade enfrenta, esquecendo por um momento os defeitos sociais e econômicos durante esse período. A Copa do Mundo não deixa de ser um importante evento futebolístico, entretanto será que um país como o Brasil, com tantos problemas sociais, com tantos desníveis socioeconômicos, com uma economia tão frágil, pode se dar ao luxo de parar em dias em que há partidas da seleção brasileira? Será que nós brasileiros, que acompanhamos aos jogos da Copa, temos o direito de esquecer que existe pobreza no Brasil durante os jogos de futebol? O evento acompanhado por bilhões de pessoas em todo o mundo consegue uma façanha que nenhuma propaganda de governo consegue fazer: o mascaramento dos problemas sociais e econômicos. BONFIM, José Rodrigues Alves. Futebol: o ópio do povo. Disponível em: < Acesso em: 9 mar De acordo com o texto, o futebol se assemelha a práticas políticas da Roma antiga, na medida em que A. alivia os problemas sociais enfrentados pelo povo. B. contribui para a alienação política da população. C. possibilita a inclusão política de setores excluídos socialmente. D. promove valores republicanos introduzidos pelos romanos.

5 QUESTÃO 07 Leia o texto a seguir e responda Uma nova imagem de Roma Um império movido pela rapina e escravização de outros povos, imitador de civilizações superiores como a grega e moralmente decadente: essa é a falsa imagem de Roma que a cultura popular passa, dos quadrinhos de Asterix aos filmes de Hollywood. Em Asterix nos Jogos Olímpicos, os bárbaros e incultos romanos são contrastados com os refinados gregos antigos. A idéia de que Roma era uma mera imitadora da cultura grega teve aliados não só na cultura popular, mas entre acadêmicos de gerações anteriores. Grécia era sinônimo de democracia; Roma, de ditadura e opressão imperial. A arte grega era original; a romana seria uma mera cópia. [...] Mas a civilização romana era bem mais complexa, original e dinâmica, como mostram hoje historiadores e arqueólogos das novas gerações. E pode-se mesmo dizer que Roma nunca caiu, pois há um pouco desse império no cotidiano da maior parte da humanidade. [...] Extremamente populares eram as corridas de carros, como as bigas e quadrigas (puxadas, respectivamente, por dois e quatro cavalos). Nem todos [os condutores dos carros] eram escravos, como Hollywood gosta de apresentar, e também não lutavam acorrentados. Outro aspecto do lazer cotidiano dos romanos, as termas, também eram populares, pois o preço de entrada era bem baixo. As termas mostram também um aspecto importante da cultura romana: seu apreço pela tecnologia. Havia piscinas de água fria ou quente e saunas com elaborados sistemas de aquecimento e ventilação. Aquedutos, pontes, canais romanos existem ainda hoje. Só no século XVIII se voltou a fazer na Europa obras de engenharia da mesma magnitude. [...] NETO, Ricardo Bonalume. Revista Galileu. Especial. Os segredos da história. São Paulo: Globo, novembro de 2003.(Fragmento) Considerando a análise sobre Roma presente no texto: a) Identifique qual é a falsa imagem sobre Roma que o autor procura criticar. b) De acordo com o texto, é correto afirmar que a cultura romana foi uma imitação da cultura grega? Justifique.

6 QUESTÃO 08 Leia o texto a seguir e responda Uma nova imagem de Roma Um império movido pela rapina e escravização de outros povos, imitador de civilizações superiores como a grega e moralmente decadente: essa é a falsa imagem de Roma que a cultura popular passa, dos quadrinhos de Asterix aos filmes de Hollywood. Em Asterix nos Jogos Olímpicos, os bárbaros e incultos romanos são contrastados com os refinados gregos antigos. A idéia de que Roma era uma mera imitadora da cultura grega teve aliados não só na cultura popular, mas entre acadêmicos de gerações anteriores. Grécia era sinônimo de democracia; Roma, de ditadura e opressão imperial. A arte grega era original; a romana seria uma mera cópia. [...] Mas a civilização romana era bem mais complexa, original e dinâmica, como mostram hoje historiadores e arqueólogos das novas gerações. E pode-se mesmo dizer que Roma nunca caiu, pois há um pouco desse império no cotidiano da maior parte da humanidade. [...] Extremamente populares eram as corridas de carros, como as bigas e quadrigas (puxadas, respectivamente, por dois e quatro cavalos). Nem todos [os condutores dos carros] eram escravos, como Hollywood gosta de apresentar, e também não lutavam acorrentados. Outro aspecto do lazer cotidiano dos romanos, as termas, também eram populares, pois o preço de entrada era bem baixo. As termas mostram também um aspecto importante da cultura romana: seu apreço pela tecnologia. Havia piscinas de água fria ou quente e saunas com elaborados sistemas de aquecimento e ventilação. Aquedutos, pontes, canais romanos existem ainda hoje. Só no século XVIII se voltou a fazer na Europa obras de engenharia da mesma magnitude. [...] NETO, Ricardo Bonalume. Revista Galileu. Especial. Os segredos da história. São Paulo: Globo, novembro de 2003.(Fragmento) O autor afirma que a civilização romana era complexa e dinâmica. De acordo com as informações apresentadas no texto a) identifique elementos da cultura e da vida nas cidades romanas que o autor considerada importantes para entendermos a complexidade do povo romano. b) explique o que o autor pretendeu dizer ao afirmar que pode-se mesmo dizer que Roma nunca caiu, pois há um pouco desse império no cotidiano da maior parte da humanidade.

7 QUESTÃO 09 Leia o texto a seguir. A luta pelos direitos civis dos plebeus foi o grande motor das transformações históricas a partir da República, por dois séculos (V e IV a.c.). Parte da plebe urbana conseguiu acumular riquezas pelo artesanato e pelo comércio, sem que pudesse gozar de igualdade de direitos em relação aos patrícios. Os plebeus urbanos preocupavam-se, portanto, com os direitos políticos e sociais; queriam ocupar cargos, votar no senado e até mesmo casar-se com patrícios, o que lhes era vedado. Em um movimento paralelo, parte da plebe rural teve as terras confiscadas pelo endividamento e lutava pelo fim da escravidão por dívida e pelo direito a parte da terra conquistada de outros povos. Apesar dos interesses diversos, os plebeus não tiveram dificuldades para unir-se contra o patriciado na luta pela cidadania. FUNARI, Pedro Paulo. A cidadania entre os romano. In: PINSKY, Jaime; PINSKY, Carla Bassanezi (orgs.). História da cidadania. Sao Paulo: Contexto, p. 52. a) Analise a importância da luta pelos direitos civis para a vida e a condição social dos plebeus em Roma. b) Identifique quais eram as principais demandas sociais e políticas dos plebeus apresentadas no texto.

8 QUESTÃO 10 Leia o texto a seguir. No Império Romano quando o momento era de crise, tudo era escasso, para o povo se acalmar, não reclamar e, não se revoltar contra o poder dominante da época, era utilizado a política do "pão e circo", ou seja, eram construídas enormes arenas (Coliseu), nas quais se realizavam os sangrentos espetáculos dos gladiadores (escravos treinados para matar ou morrer, e suas vidas ficavam na dependência da platéia, que com um indicador do polegar determinava se deveriam viver ou morrer (vide o filme O Gladiador). Esses espetáculos envolviam homens e animais selvagens. Também eram realizados eventos como corridas de bigas, quadrigas, acrobacias, bandas, palhaços e corridas de cavalos. Disponível em: < Acesso em: 20 mar a) Explique o que foi a política do pão e circo praticada pelos imperadores romanos. b) Analise a importância política do pão e circo implementada em Roma.