TRABALHO DE ESTUDOS INDEPENDENTES ESCOLA ESTADUAL DR. MARQUES DE OLIVEIRA ANO 2016

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1 TRABALHO DE ESTUDOS INDEPENDENTES ESCOLA ESTADUAL DR. MARQUES DE OLIVEIRA ANO 2016 Nome N. Turma 6º Data Nota Disciplina Ciências Valor 30 ptos Professor Marisa Medeiros Teixeira Supervisora: Dalva Barroso 1) Cite três fatores que influem na evaporação da água. Dê exemplos. 2)Observe o desenho e responda: a) Em que estado está o gelo? b) E a agua no copo? c) E o vapor que desprende da agua fervendo? d) O gelo derreteu. A agua passou do estado para o estado e) Essa mudança de estado chama-se 3)Observe este outro desenho e complete: A agua está fervendo. a) Ao ser aquecida, a água passou do estado para o estado b) Essa mudança de estado chama-se 4)Faça a correspondência: ( A ) FUSÂO ( ) liquido para o gasoso ( B ) SOLIDIFICAÇÃO ( ) gasoso para o liquido ( C ) VAPORIZAÇÃO ( ) solido para o liquido ( E ) CONDENSAÇÃO ( ) liquido para o solido

2 5)Após a análise da figura abaixo, responda as questões: ASSOCIE CORRETAMENTE: ( A ) Bombeamento ( ) Depósito de partículas no fundo do tanque ( B ) Floculação ( ) Areia grossa + areia fina + cascalho ( C ) Decantação ( ) Captação da água do rio ( D ) Filtração ( ) Morte de micróbios ( E ) Cloração ( )Sulfato de alumínio e Hidróxido de cálcio 6)Numa estação de tratamento de água ocorrem vários processos. Coloque nos parênteses os números correspondentes à ordem em que os processos se realizam: ( ) decantação ( ) cloração ( ) captação da água do rio- bombeamento ( ) filtração ( ) floculação 7) Explique as etapas da Estação de Tratamento de água. 8) Descreva o ciclo da água que ocorre na natureza. 9) A água foi considerada por muito tempo um recurso renovável, mas essa ideia ultimamente está sendo rediscutida. A dúvida surgiu porque a água de muitos mananciais e rios já está poluída e imprópria para consumo, o que limita seu uso. Para resolver esses problemas, devemos cobrar das autoridades a construção de estações de tratamento de esgoto, fossas e despoluição dos rios, mas também fazer a nossa parte através de ações bem simples. Que ações seriam essas? 10) Um filósofo chinês escreveu, há 2400 anos: A água é o sangue da terra. Insubstituível! Nada é mais suave e, no entanto, Nada a ela resiste: Aquele que conhece seus princípios pode agir corretamente, tomando-a como chave e exemplo. Quando a água é pura, O coração do povo é forte. Quando a água é suficiente, O coração do povo é tranquilo.

3 Qual o sentido desses versos? 11) A figura a seguir mostra um sistema utilizado em regiões desérticas da Austrália. Indique na figura quais as etapas do ciclo presente neste sistema: a)evaporação, condensação e precipitação. c)precipitação, fusão e condensação. b)evaporação, precipitação e condensação. d)precipitação, condensação e solidificação. 12) A falta de água doce no Planeta será, possivelmente, um dos mais graves problemas deste século. Prevê-se que, nos próximos vinte anos, a quantidade de água doce disponível para cada habitante será drasticamente reduzida. Por meio de seus diferentes usos e consumos, as atividades humanas interferem no ciclo da água, alterando: a)a quantidade total, mas não a qualidade da água disponível no Planeta. b)a qualidade da água e sua quantidade disponível para o consumo das populações. c)a qualidade da água disponível, apenas no subsolo terrestre. d)apenas a disponibilidade de água superficial existente nos rios e lagos. e)o regime de chuvas, mas não a quantidade de água disponível no Planeta. 13) Observe a figura abaixo e responda: O sol aquece a superfície da Terra, e parte da água dos lagos, rios e oceanos passa para a atmosfera na forma de vapor. Ao resfriar-se, o vapor de água origina minúsculas gotículas que formam as nuvens. Por fim, na forma de chuva, a água volta à superfície da terra, caindo sobre o solo, lagos, rios e oceanos. Identifique as mudanças de estado físico que aparecem nesse texto e na gravura ao lado. 1)... 2)... 3)... 14)Roberto, um garoto do 5º ano, ouviu seu irmão, que é do 6º, conversando ao telefone com um colega sobre um trabalho relacionado à poluição dos rios por esgotos. Roberto obviamente só ouviu o que o ouviu o que o irmão dizia. Quando o telefonema acabou, ele quis parecer entendido e falou: Eu sempre soube que a culpa da poluição dos rios era dos micróbios. Ao que seu irmão respondeu, com ironia: É isso que dá ficar ouvindo a conversa dos outros. Você entendeu tudo errado! Você saberia explicar ao Roberto por que os micróbios não são os vilões da poluição das águas? Quem seriam então? 15) Justifique a seguinte relação: Quanto menor o número de estações de tratamento de água e de esgoto de uma região, maior a mortalidade infantil da população local. 16)Explique por que a água é chamada de Solvente Universal?

4 17) Observe a gravura abaixo e responda: Considere as seguintes etapas pelas quais a água passa nas estações de tratamento: I Floculação II Decantação III Filtração IV Cloração A que etapa cada frase abaixo se refere? a) A água recebe produtos destinados a matar microrganismos nela contidos: b) A água recebe uma solução de cal e sulfato de alumínio; certas partículas sólidas em suspensão se juntam, formando partículas maiores. c) A água passa para um tanque, onde os flocos formados, mais densos que água, depositam-se no fundo. d) A água passa por um dispositivo formado por varias camadas de cascalho e areia; certas partículas sólidas e alguns microrganismos são retidos. 18) Complete: a) As águas dos rios, mares e lagos, são exemplos de água no estado. b) Denominamos a vaporização rápida e provocada, quando colocamos água numa chaleira para ferver. c) Água que possui poucos sais minerais. d) Mudança do estado sólido para o gasoso.. e) As geleiras da Antártida são exemplos de água no estado. 19) Imagine que você esteja fazendo uma trilha na mata e que a água d seu cantil tenha acabado. Durante o caminho, você encontra uma fonte de água. Seria prudente você beber essa água? Justifique sua resposta. 20) A água que hoje está no rio pode um dia fazer parte de um iceberg? Justifique sua resposta. 21) Qual a origem da maior parte da água que chega à atmosfera na forma de vapor? 22) Como são formados os lençóis freáticos? 23) Explique a relação entre temperatura e mudanças de estado físico da água.

5 24) O ciclo da água na natureza, relativo à formação de nuvens, seguida de precipitação da água na forma de chuva, pode ser comparado, em termos das mudanças de estado físico que ocorrem e do processo de purificação envolvido, à seguinte operação de laboratório: a)sublimação b)filtração c)decantação d)dissolução e)destilação 25) Considere a organização das moléculas de água nos estados líquido e sólido. Então, explique: por que podemos furar a água líquida com o dedo, mas não conseguimos fazer o mesmo com um cubo de gelo? Observe este esquema: I II Água sólida Água líquida Água em vapor IV III 26) Identifique: As mudanças de estado físico da água indicadas pelas setas I, II, III e IV: I- II- III- IV- 27) As mudanças de estado físico que ocorrem em cada situação abaixo. Dê a resposta indicando I, II, III ou IV. a)água líquida no congelador: b)gelo num copo de limonada: c)água de um lago passando para a atmosfera na forma de vapor: d)vapor de água formando nuvens: 28)Imagine uma chapa de fazer sanduíche sobre o fogo alto há 5 minutos. Se jogarmos gotas de água sobre essa chapa, elas evaporam rapidamente, com um chiado característico. A essa vaporização brusca, imediata, chamamos calefação. Dê o nome dos outros tipos de vaporização da água estudados neste capítulo e explique a diferença entre eles. 29) Nos últimos 60 anos, a população mundial duplicou, enquanto o consumo de água foi multiplicado por sete. Da água existente no planeta, aproximadamente 97% são de água salgada (mares e oceanos), 2,4% formam geleiras inacessíveis e apenas 0,6% corresponde à água doce, armazenada em lençóis subterrâneos, rios e lagos. A poluição pela descarga de resíduos municipais e industriais, combinada com a exploração excessiva dos recursos hídricos disponíveis, ameaça o meio ambiente, comprometendo a disponibilidade de água doce para o abastecimento das populações humanas. Se esse ritmo se mantiver, em alguns anos a água potável tornar-se-á um bem extremamente raro e caro. Considerando o texto, uma proposta viável para conservar o meio ambiente e a água doce seria. a) fazer uso exclusivo da água subterrânea, pois ela pouco interfere na quantidade de água dos rios. b) desviar a água dos mares para os rios e lagos, de maneira a aumentar o volume de água doce nos pontos de captação. c) promover a adaptação das populações humanas ao consumo da água do mar, diminuindo assim a demanda sobre a água doce. d) reduzir a poluição e a exploração dos recursos naturais, melhorar o uso da água potável e aumentar captação da água da chuva. e) realizar a descarga dos resíduos municipais e industriais diretamente nos mares, de maneira a não afetar a água doce disponível. 30) Leia os trechos da letra da canção do compositor Guilherme Arantes. Planeta Água Água que nasce na fonte serena do mundo E abre o profundo grotão(...)

6 Água que o Sol evapora Pro céu vai embora Virar nuvens de algodão Gotas de água da chuva Alegre arco-íris sobre a plantação Gotas de água da chuva Tão tristes são lágrimas da inundação(...) Terra, planeta água... Terra, planeta água...terra, planeta água... Assinale a opção que indica a associação CORRETA entre os versos da música e os fatos do ciclo da água no nosso planeta. VERSOS DA MÚSICA FATOS DO CICLO DA ÁGUA a) Água que o Sol evapora EVAPORAÇÃO b) Virar nuvens de algodão EVAPORAÇÃO c) Água que o Sol evapora EBULIÇÃO d) Virar nuvens de algodão SOLIDIFICAÇÃO 31)O tratamento da água e do esgoto de uma cidade é fundamental para a saúde da população. Na ETA (Estação de Tratamento de Água) a água captada dos lagos, rios, represas ou lençóis subterrâneos são purificados, por meio da decantação, filtração e cloração. Após isso é levada para grandes reservatórios e, daí, distribuída para as casas. Na ETE (Estação de Tratamento de Esgoto) a água proveniente do banho, da limpeza doméstica e industrial e das descargas em geral, recebe tratamento primário através da retirada de resíduos sólidos, decantação, aeração e secagem do lodo, antes de ser devolvida aos rios, lagos e mares. Podemos afirmar que a) a cloração funciona como processo de eliminação de microrganismos. b) os dois processos utilizam microrganismos na purificação da água. c) a decantação é produzida através de mecanismo que movimenta a água. d) em ambos os processos há formação de gás que pode ser reaproveitado. 32)A água é um recurso natural extremamente valioso. Apesar de nosso planeta estar coberto, em seus ¾ por água, é preciso responsabilidade em seu uso, pois a quantidade de água potável no planeta é bem menor. Cada um de nós deve colaborar com a manutenção das reservas hídricas, adotando medidas de utilização consciente. A seguir, estão listadas algumas situações onde há utilização responsável de água. I Crianças escovando os dentes com as torneiras abertas. II Menino fechando o chuveiro na hora de se ensaboar. III Dona de casa lavando a calçada com mangueira. IV Pedreiro consertando vazamento na torneira. Podemos afirmar que: a) Todas as afirmativas estão corretas. b) Apenas II e IV estão corretas. c) Apenas II e III estão corretas. d) Todas as afirmativas estão erradas. 33) Leia o trecho desta canção: O orvalho vem caindo, vai molhar o meu chapéu e também vão sumindo, as estrelas lá do céu[...] Noel Rosa, O orvalho caindo 1934 No inverno, é comum as plantas amanhecerem molhadas, mesmo que não tenha chovido durante a noite. Essa água é chamada de orvalho. Como se forma o orvalho? Os versos a seguir são da música Água, de Paulo Tatit e Arnaldo Antunes. Da nuvem até o chão Do chão até o bueiro Do filtro até o copo Do copo até a boca Do bueiro até o cano Do cano até o rio Do rio até a cachoeira

7 Da boca até a bexiga Da bexiga até a privada Da privada até o cano Do cano até o rio Do rio até outro rio Da cachoeira até a represa Da represa até a caixa d água Da caixa d água até a torneira Da torneira até o filtro Do outro rio até o mar Do mar até outra nuvem 34)Identifique os trechos em que a água pelo sistema de abastecimento de uma cidade (ETA): 35)Identifique os trechos em que a água pelo corpo humano: 36)Identifique os trechos em que a água pelo sistema de esgoto (ETE): 37) Coloque V para as alternativas verdadeiras ou F para as falsas. a) ( ) Só bebendo água é que podemos repor a água perdida ou consumida em nosso organismo. b( ) O vapor de água que sobe da Terra para atmosfera, encontrando camadas mais frias, se condensa e forma as nuvens. c)( ) A água das nuvens precipita-se na superfície terrestre em forma de chuva, neve ou granizo. d)( ) A evaporação da água resseca o ar que respiramos. e)( ) Pela respiração não perdemos água. 38)O recém-descoberto rio subterrâneo Hamza, localizado a 4 mil metros de profundidade debaixo do rio Amazonas e medindo 6 mil metros de extensão, tem água potável e pode ser consumida caso, um dia, a água doce da bacia amazônica seque. "Eu acho que o rio Amazonas nunca vai secar, mas se isso acontecer algum dia, as populações da Amazônia podem contar com essa reserva", relata a pesquisadora amazonense Elizabeth Tavares Pimentel, referindo-se ao rio subterrâneo descoberto durante pesquisas desenvolvidas durante seu doutorado, no Observatório Nacional, no Rio de Janeiro. O texto fala sobre a água do rio Hamza que é doce e potável. Qual o significado para esses dois termos: doce e potável. 39) Justifique, em termos científicos, a expressão Terra, planeta água e O planeta Terra é azul dito por Yuri Gagarin, astronauta russo, em 12 de abril de )A neve que se forma no topo das montanhas muito altas é: a)água em estado gasoso c)gelo em estado liquefeito b) água em estado sólido d) gelo semilíquido