Compensação de ausência

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1 Colégio Amorim Santa Teresa Fone: Diretoria de Ensino Região Centro Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Rua Lagoa Panema, 466 Vila Guilherme Compensação de ausência Nome: nº.: Ano: 8º - Turma: Disciplina:LínguaPortuguesa Professor(a): Data: / / O lucro do nosso estudo é tornarmo-nos melhores e mais sábios. PARTE I Michel de Montaigne Pesquise sobre os seguintes temas: Funções da linguagem no texto jornalístico; Diferentes tipos de crônicas; Complemento nominal; Aposto; Colocação dos pronomes pessoais átonos. PARTE II Leia o texto e responda ao que se pede.

2 1) Qual a figura de linguagem foi utilizada no trecho sublinhado? 2) No período "Jerônimo foi atencioso com os dois turistas e apontou-lhes a casa que procuravam", as palavras em destaque são respectivamente. ( A ) objeto indireto - objeto direto - complemento nominal ( B ) complemento nominal - objeto indireto sujeito ( C ) complemento nominal - objeto indireto - objeto direto 3) Qual a função da palavra desfile no período abaixo? Complemento nominal, objeto direto ou objeto indireto? "Garoto participa do desfile esforçando-se em tirar som da tuba." (Jornal do Brasil) 4)Dê a função sintática dos termos destacados: a) Os garotos procuravam seus amigos há horas.

3 b) Os jovens sonhavam com uma profissão melhor. c) Carla contou a história aos pais. d) "Abri cavernas no mar/construí segredos/teci com teias de luz/as mais delicadas roupagens." (Roseana Murray) e) A luta contra os poderosos consumia todos os seus momentos. 5) Sublinhe os apostos. a) "Já brilha na cabana de Araquém o fogo, companheiro da noite. (José de Alencar) b) Quando mais nada devêramos aos portugueses, nós estas duas coisas lhes deveríamos, a religião e a língua... (Carlos de Laet) c) Médico pobre, o Dr. Bento andava sempre a cavalo. d) A hoteleira colocou na minha mesa uma jarra de flores, privilégio, segundo me dissera, dos hóspedes recém-chegados." (Aníbal Machado) 6)Nas frases seguintes, identifique aposto e vocativo: a) Meu amigo, você viu Tião, o rei do acarajé? Aposto: Vocativo: b) O desastre deixou muitos feridos, coisa lastimável. Aposto: Vocativo:

4 c) Meu Deus, como agir neste momento? Aposto: Vocativo: 7) Os dois parágrafos acima fazem parte do texto cujo autor é Affonso Sant Anna. Esse tipo de produção textual é chamado de crônica, porque: a) defende um tema. b) tenta ludibriar o leitor. c) faz o registro do dia a dia. d) conta uma história antiga. e) exalta as belezas do país amado. 8) Segundo o cronista, o bilhete ao futuro: a) incitaria as pessoas a sair da hipocondria político-social. b) incitaria as pessoas à revolta social e política no presente e no futuro. c) incitaria as pessoas a liquidarem de vez com as ideias do século XX e do século XXI. d) incitaria as pessoas a escreverem mensagens de desilusão. e) incitaria as pessoas a se comunicarem por bilhetes, algo incomum nos dias atuais. 9) Atenha-se às orações a seguir no intuito de destacar o complemento nominal por elas representado:

5 a Marcos sempre foi leal com seus amigos. b Algumas empresas determinaram uma limitação dos lucros. c Os alunos apresentaram resistência ao aumento da mensalidade. d Estamos contentes com sua visita. e Todos os projetos foram benéficos à população. 10) Assinale a opção correta e justifique a sua resposta: a) Mafalda emprega o mesmo valor semântico para o vocábulo indicador no primeiro e no último quadrinho.

6 b) Mafalda não sabe a importância do dedo indicador. c) A expressão dedo indicador é utilizada de maneira metafórica pelo autor da tirinha. d) Mafalda ainda não sabe exatamente o significado da expressão indicador de desemprego e) Apesar de ser uma criança, Mafalda já percebe as injustas relações de trabalho estabelecidas entre patrões e operários. 11) Substitua os termos grifados pelos pronomes oblíquos correspondentes. a) Li o livro duas vezes, porque o enredo era fascinante. b) Entreguei aos alunos os textos para correção. c) Os garotos deixaram as bicicletas na calçada. d) Nas ruas, o povo atirava flores para os campeões de futebol.