Centro Educacional Adventista de Niterói

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1 Centro Educacional Adventista de Niterói Quem acolhe a disciplina mostra o caminho da vida, mas quem ignora a repreensão desencaminha outros. Provérbios 10:17 Sr. Responsável, Niterói, 01 de março de No dia 07/03 iniciaremos as avaliações do 1 Contamos com o seu apoio no acompanhamento nos estudos diários a fim de que seu(a) filho(a) seja bem-sucedido nas avaliações. Pedimos atenção especial aos seguintes itens: As Provas valem 10,0 pontos; os Trabalhos do 1º bimestre, 4,0 pontos; O Simulado, composto por 10 questões de cada disciplina, vale 6,0 pontos; O aluno que faltar a qualquer dos dias de Simulado deverá preparar-se para fazer a prova Substitutiva das referidas disciplinas; O aluno que tirar nota inferior a 6,0 na P1 de qualquer disciplina deverá preparar-se para recuperá-la na P2 e caso não consiga fazê-lo, deve preparar-se para fazer a prova de Recuperação Bimestral; O aluno que tirar nota inferior a 6,0 na P2 de qualquer disciplina deverá preparar-se para fazer a prova de Recuperação Bimestral; Para as faltas excepcionais em dias de prova, o responsável deverá apresentar justificativa 48 (quarenta e oito) horas antes ou depois da realização da verificação da aprendizagem, e preencher o requerimento de Segunda Chamada na Secretaria; As provas de Segunda Chamada justificadas por doença ou luto não terão custo; As provas de Segunda Chamada justificadas por faltas excepcionais terão o custo de R$25,00; O aluno que necessitar fazer a prova de Segunda Chamada e não comparecer à escola no dia da avaliação terá 0 (zero) como nota; Não está prevista Segunda Chamada da Recuperação. O aluno que não realizar a prova de Recuperação prevista neste cronograma terá 0 (zero) como nota; As provas de Segunda Chamada e Recuperação acontecerão às 14h. Os alunos deverão comparecer à Escola devidamente uniformizados. Segue abaixo o cronograma. Agradecemos a parceria! Profª. Suely Alves Profª. Andréa Rodrigues Prof. Jônatas Nunes Professora Regente SOPE Serviço de Orientação Pedagógica e Educacional Gestor Escolar CRONOGRAMA DE PROVAS I 5º ANO DATA DISCIPLINA CONTEÚDOS 07/3 CIÊNCIAS - Nossa vizinhança, livro didático pp. 16 a Conteúdo do caderno 08/3 HISTÓRIA - Terra o nosso lar, livro didático pp.8 a 15 - O Início da República no Brasil, livro didático pp.8 a 15 09/3 GEOGRAFIA - Aventuras para Conhecer a Terra, livro didático pp.92 a 94 - Maneiras de Enxergar a Terra, livro didático pp.95 a /3 MATEMÁTICA - Números, problemas e soluções, livro didático pp.8 a 25 - Problemas envolvendo as quatro operações. 11/3 - Interpretação de texto. PORTUGUESA - Fonemas;

2 - Sílabas; - Encontro vocálico; ditongo; tritongo; hiato; consoantes; encontro consonantal; dígrafo; separação de sílabas; classificação quanto ao número de sílabas e tonicidade; - Homônimos/ Parônimos; - Classificação das Palavras; - Numeral. OBS.: O aluno que tirar nota inferior a 6,0 na P1 de qualquer disciplina deverá preparar-se para recuperá-la na P2 e caso não consiga fazê-lo, deve preparar-se para fazer a prova de Recuperação Bimestral. 04/4 INGLESA 05/4 CIÊNCIAS 06/4 HISTÓRIA 07/4 GEOGRAFIA 08/4 MATEMÁTICA 11/4 PORTUGUESA CRONOGRAMA DE PROVAS II 5º ANO - Unidade 1- Lesson 1- Sports, parts of the body - Livro Didático- Págs 8 e 9. - Clothes and Colors Livro didático- Pág Lesson 2- Possessive Adjective (His / Her) CAN/CAN T Livro didáticopág. 12 a 14 - Terra o nosso lar, livro didático pp.8 a 15 - Nossa vizinhança, livro didático pp.16 a 26 - Explorando a Via Láctea, livro didático pp.27 a 39 - Movimentos Sociais no Sertão, livro didático pp.16 a 20 - Modernismo, urbanização e Saúde, livro didático pp.21 a 27 - Aventuras para Conhecer a Terra, livro didático pp.92 a 94 - Maneiras de Enxergar a Terra, livro didático pp.95 a A Esfera Terrestre no Papel Plano, livro didático pp.104 a O Sol, a Terra e os Mapas, livro didático pp.107 a Números, problemas e soluções, livro didático pp.8 a 25 - Imagens e formas, livro didático pp.26 a 49 - Divisão e expressões numéricas, livro didático pp.50 a 63 - Problemas envolvendo as quatro operações. - Interpretação de texto. - Fonemas; - Sílabas; - Encontro vocálico; ditongo; tritongo; hiato; consoantes; encontro consonantal; dígrafo; separação de sílabas; classificação quanto ao número de sílabas e tonicidade; - Homônimos/ Parônimos; - Classificação das Palavras; - Numeral; - Verbos. OBS.: O aluno que tirar nota inferior a 6,0 na P2 de qualquer disciplina deverá preparar-se para fazer a prova de Recuperação Bimestral. SIMULADO 5º ANO 13/4 PORTUGUESA, INGLESA, CIÊNCIAS 14/4 MATEMÁTICA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA OBS.: O Simulado, composto por 10 questões de cada disciplina, vale 6,0 pontos em cada disciplina. O aluno que faltar a qualquer dos dias de Simulado deverá preparar-se para fazer a prova Substitutiva - 2ª Chamada das referidas disciplinas. PROVAS SUBSTITUTIVAS - 5ª CHAMADA 18/4 PORTUGUESA E INGLESA 19/4 HISTÓRIA, GEOGRAFIA E CIÊNCIAS 20/4 MATEMÁTICA

3 CRONOGRAMA PROVAS DE RECUPERAÇÃO 5º ANO 25/4 PORTUGUESA E INGLESA 26/4 HISTÓRIA, GEOGRAFIA E CIÊNCIAS 27/4 MATEMÁTICA DISCIPLINA INGLESA PORTUGUESA MATEMÁTICA TÍTULO/ TEMA Elaborar um dicionário com 5 figuras e seus respectivos nomes, para cada letra do alfabeto em inglês. Produção textual. (Redação) Paradidático "Surpresas e Aventuras" Solução de problemas envolvendo as quatro operações. Sistema de Numeração. Solução de problemas envolvendo as quatro operações. Sistema de Imagens e Formas. TRABALHOS E ATIVIDADES AVALIATIVAS 5º ANO VALOR DO TRABALHO 4,0 1,5 DATA DE ENTREGA 04/4 A definir. Favor acompanhar na agenda. 1,5 19/4 A definir. Favor acompanhar na agenda. CRITÉRIOS PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO O trabalho deverá ter capa, com o nome da escola, identificação do aluno e turma. Deverá ser realizado em papel A4, sendo uma folha para cada letra do alfabeto. Produzir um texto coerente, de acordo com a proposta, que será enviada para casa. O texto deverá ser entregue na data prevista. Ler o paradidático previamente para realização de atividade em grupo, na cumprir as propostas em sala de aula A atividade individual será realizada em casa para entrega na data prevista. Atividade a ser realizada em dupla, na sala de aula, na data prevista. cumprir as propostas em sala de aula Realização de atividade de fixação em aula, de acordo com os conteúdos cobrados. HISTÓRIA cumprir as propostas em sala de aula GEOGRAFIA Atividade de fixação individual a ser realizada

4 CIÊNCIAS em aula, de acordo com os conteúdos cobrados. cumprir as propostas em sala de aula amadurecimento e autonomia Realização de atividade de fixação em aula, de acordo com os conteúdos cobrados. cumprir as propostas em sala de aula Ciente:

5 Centro Educacional Adventista de Niterói Centro Educacional Adventista de Niterói Ciências Professora: Matilde Maria AS ÁGUAS CRITÉRIOS PARA REALIZAÇÃO DE TRABALHOS E PESQUISAS CAPA FOLHA DE ROSTO INTRODUÇÃO Centro Educacional Adventista de Niterói AS ÁGUAS Introdução É a apresentação do trabalho. Tem o mesmo sentido de prefácio nos livros. A finalidade é dizer o assunto do trabalho e porque você está escrevendo sobre ele. Lembre-se: a introdução deve ser interessante para despertar a atenção do leitor. Ana Lúcia Soares Ana Lúcia Soares 8º Ano NITERÓI 28/02/2016 NITERÓI 28/02/2016 DESENVOLVIMENTO CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA Desenvolvimento É o trabalho propriamente dito. É a maior parte do trabalho e o lugar em que você irá responder, com base nas pesquisas realizadas: quem?, como?, onde?, por quê?, para quê?, quais os objetivos e finalidades do estudo, entre outros. Escreva o texto, juntando todas as respostas. Acrescente os desenhos e fotos que sejam necessários para explicar melhor o assunto. É importante corrigir as frases, a pontuação e a ortografia. Lembre-se: desenvolvimento não é cópia. Pode ter algo do livro, que você deve colocar entre aspas. Quando utilizamos figuras e trechos de livros ou revistas, precisamos ter o cuidado de indicar de onde foram tirados. Conclusão Agora, avalie o que você aprendeu. Quais os resultados obtidos? O que foi aprendido? Como isso pode contribuir para a melhoria de nossa sociedade? Estas são algumas respostas que se espera numa conclusão. Após a reflexão de cada um, deve-se discutir os pontos mais comuns e formular a conclusão do individual ou do grupo. Bibliografia Anote os nomes das obras lidas e anote o(s) nome do(s) autor(es), o título do livro, a data de publicação e a editora de cada obra pesquisada para o trabalho. Como fazer: de livro : AUTOR. Título da obra. Edição. Local: editora, data. da Bíblia: BÍBLIA. Língua. Título da obra. Tradução ou versão. Local: Editora, Data de publicação. da Internet: AUTOR. Título da obra. [online] Disponível na Internet via WWW. URL:endereço.do.computador/e/caminho. Data. de revistas ou jornais: AUTOR. Título do artigo. Nome da publicação. Local. Volume. Número. Página. Data. Atenção: * CAPA: Todas as informações contidas na capa devem estar centralizadas na página. Escreva o título em letras grandes. Se for extenso, coloque-o em duas linhas. Não deve ter desenhos. * Ao passar a limpo seu trabalho, observe: ordem, limpeza, espaço, bom gosto na colocação de figuras, clareza de texto etc. * Use papel de folha almaço quando escrito e A4 (sulfite) se digitado. Não se deve escrever no verso das folhas. É uma regra técnica. * Exemplos de Referências Bibliográficas: de livro : DINA, Antonio. A fábrica automática e a organização do trabalho. 2. ed. Petrópolis: Vozes, p. da Bíblia: Português. Bíblia sagrada. Tradução de Padre Antônio Pereira de Figueiredo. Rio de Janeiro: Encyclopédia Britannica, Edição Ecumênica. da Internet: BROWN, Haines. Chicago style citation of computers documents. [online] Disponível na Internet via WWW. URL: history/chicago.html. Arquivo capturado em 15 de maio de 1996 de revistas ou jornais: GINGENRICH, Owen. O caso Galileu: a posição da Igreja há 400 anos. Humanidades, Brasília, v. II, n. 6, p. 105/115, jan./mar