Uma nova esperança na rede

Transcrição

1 Uma nova esperança na rede O futuro da colaboração on-line, economia não monetária em rede - O educador pode tirar proveito disso?

2 Objetivos Deixar claro, a partir de exemplos, o que é economia não monetária de rede. Exemplos inovadores de como aproveitar no currículo as novas tecnologias de colaboração serão explorados. Porem, mais que dar respostas definitivas, o objetivo é fornecer material para o educador refletir e se posicionar. O objetivo principal é fornecer subsídios para o debate o uso das tecnologias no currículo educacional.

3 Professor entra na era digital

4 Professor entra na era digital

5 Professor entra na era digital

6 Evolução

7 Evolução

8 Aula Interessante

9 75000 voluntários 100 linguas 10 X Enciclopédia Britânica Cinco milhões de artigos GPL Wiki Democrática Várias versões de um mesmo tema

10 GNU / GPL General Public License Lema: GNU não é UNIX Software livre, sociedade livre. Livros Conhecimento (MIT) Software (Linux)

11 GNU / GPL General Public License Essa licença diz que o conteúdo pode ser distribuído livremente, desde que não seja vendido ou se receba compensação monetária em função de sua distribuição. Outra característica do GPL é que qualquer pessoa pode ter acesso ao código fonte e alterá-lo para colocar novas funcionalidades. O que você investir de tempo e novos recursos no GPL serão de dominio público.

12 Linux e Apache Linux principal concorrente do Windows GPL pessoas colaboraram Apache Servidor Web GPL 60% do mercado de servidores web

13 MMOG s Massive Multiplayer Online Games Jogos on-line maciçamente multijogador. Ambientes 3D criados pelos usuários. Futuro da televisão e do entretenimento Futuro da WWW (obs: www <> internet)

14 Supercomputadores de rede

15 Taxonomia Coletiva ou Digg Folksonomy Social Bookmarking (Linkagem Social) Folksonomy

16 Digg

17 Blogs 70 milhões 75 mil novos por dia

18 Boing Boing leitores e cresendo Wall Street 2,5 milhões e descendo Presidente escreve ficção cientifica e distribui gratuitamente. Em paises pobres, ele autoriza que as pessoas imprimam e vendam os livros. Meu problema não é a pirataria, é o obscurantismo nesse mar de informação. Meus leitores são evangelistas do meu pensamento. Isso me faz vender mais livros impressos.

19 You Tube, FlickR e Podcasts Distribuição de mídia pessoal para todo o mundo.

20 O que estes projetos tem em comum?

21 O que estes projetos tem em comum Participação maciça de pessoas Motivações não monetárias e não comerciais Pessoas com hardware para produzir mídia Colaboração com objetivo de produzir produto real ou intervir na realidade

22 Web 2.0 no Brasil

23 Web 2.0 no Brasil

24 Web 2.0 no Brasil

25 Como o ser humano responde a estímulos...

26 Como o ser humano responde a estímulos...

27 Um convite: Vamos abrir a mente e ver além, considerar novas hipóteses para a educação!

28 Ouse sonhar algo maior que o mundo. E persista no sonho até ele transformar sua utopia no seu legado de liberdade.

29 Colaboração em massa -Afeta a economia -E eu como educador?

30 Gold Corp. Companhia canadense Presidente Mc Ewan Distribuiu dados proprietários De U$100Mi para 9Bi Matemáticos, militares, físicos, estudantes, computação gráfica especialistas de 50 países. Proctor & Gamble Quimico aposentado? 7000 pesquisadores insuficiente Meta 50% inovação vir de fora pesquisadores

31 Taking It Global Site Web 2.0 com enfoque educacional Forum mundial de discussão por assunto e linguagem Principalmente adolescentes Uso reservado opcional para escolas Administrado por 15 pessoas Apoio Microsoft plano envolver a maioria das escolas norte-americanas até 1998.

32 A Geração Net (adolescentes) Querem controlar o que criam Confiam mais em referências de sites como Digg, blogs reconhecidos pela pontuação social e em amigos do que na mídia (ex. pontuação Mercado Livre). 57% são criadores de conteúdo Anime video-arte 3000 autores, visitantes fiéis. 50% da internet é file-sharing.

33 California Política Educacional Produzindo materiais didáticos escolaes usando Wiki Professores das escolas como autores direcionados pelo governo e MIT Primeiro projeto livro de história mundial

34 Nova renascença? Web Net Gen + Economia Colaboração = Perfeito Furacão

35 electron Produção por pares neutron proton Barreiras a entrada estão desaparecendo A hora de adotar é agora Reúne mais e melhores pessoas e recursos que outros meios Você sabe no que você é melhor Baseado na meritocracia os melhores automaticamente organizam Wikipedia I (24/ano) X Wikipedia II (200/primeiro mês)

36 Por que as pessoas participam Por que é divertido, como jogar futebol ou videogame. Também pela mesma razão que você ajuda uma velhinha a atravessar a rua. Para ajudar a comunidade, o mundo. Você ama o que gosta mais de fazer por isso faz com tesão. Na Wikipedia professores iniciam as grandes sessões e alunos preenchem os itens em colaboração.

37 IBM e Open Source IBM um dos maiores em números de patentes. Falha do OS/2. Investe em Apache e depois em Linux. Investe recursos, pessoas, libera patentes e incorpora em seus sistemas. IBM investe $100milhões/ano no Linux. Comunidade gera $1bilhão/ano, sendo que 50% é útil a IBM.

38 O que a experiência da IBM ensina para quem quer colaborar on-line As pessoas são indivíduos na comunidade. Não importa para quem você trabalha. Importa o que você fez na comunidade. Comunidade usa comunicação rápida, simples e transparente. X IBM protegida e devagar. Tem que seguir as regras da comunidade ou sair. Resultado IBM mudou seu modo de desenvolver software depois do Linux.

39 Método tradicional de fazer as coisas X Open Source Proprietário e empresas convencionais Muita ênfase no planejamento antes de iniciar. Open Source e empresas colaborativas Pouco planejamento e muita ênfase no fazer. Se ajusta com a participação de todos.

40 Para educadores - Como participar de uma comunidade web 2.0 Não tente controlar até ter credibilidade Não critique. Se fizer vai ter que se provar com trabalho sério e não seu currículo passado. Direito reservado aos poucos que provaram seu valor. Use o método de comunicação da comunidade. Comunidades crescem e interagem mais rápido que processos hierárquicos. Faça da comunidade uma prioridade.

41 Ideagoras Mediação entre universidades, pesquisas acadêmicas e empresas Mercados para idéias. O mundo é seu departamento de P e D. Yetto.com 10 bilhões em patentes listadas 40% da capacidade P e D do mundo 1000 usuários registrados 80% da Fortune 500 usa para procurar novas tecnologias. Melhores universidades participam com suas pesquisas Inocentive acordo com universidades