Prof. Doutor Delmo Mattos Docente da disciplina Metodologia da Pesquisa Jurídica, Teoria do Estado e Ciência Política e Metodologia da Pesquisa

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1 PROPOSTA DE IMPLEMENTAÇÃO DE NÚCLEO DE PESQUISA - CURSO DE DIREITO 1- Proponente: Prof. Doutor Delmo Mattos Docente da disciplina Metodologia da Pesquisa Jurídica, Teoria do Estado e Ciência Política e Metodologia da Pesquisa Realizou DOUTORADO em Filosofia, com Bolsa CAPES (2008), MESTRADO em Filosofia, com Bolsa CAPES, (2003) e BACHARELADO em Filosofia (2000) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Exerceu a função de Professor permanente do Programa de Pós-graduação em Filosofia (PPGF), da Universidade Gama Filho (UGF). Até o ano de 2013 atuou como Professor, área Ética aplicada e Teoria política, na FGV-RJ. Professor convidado, nos anos de 2013 e 2014, para lecionar a disciplina "Behaviour, Moral and Ethics in Brazil" no DBB Program, parceria entre FGV- EAESP e Manchester Business School (UK). Organizou, consecutivamente, no âmbito da UGF e da UFRRJ, o I e II Congresso (Nacional) e Internacional Contratualismo Moral e Político. É Membro do Grupo de Pesquisa Contratualismo Moral e Político (cadastrado no diretório de grupos de pesquisa do CNPq), do Grupo de Estudos Interdisciplinares em Ciências Humanas, Contingência e Técnica (cadastrado no diretório de grupos de pesquisa do CNPq) e do Núcleo Estruturante do GT Hobbes, da ANPOF. Pesquisador associado ao ALACIP (La Asociación Latinoamericana de Ciencia Política). Possui experiência na área Filosofia, com ênfase em Ética e Filosofia Política, atuando principalmente nos seguintes temas: Contratualismo moral e político: liberdade, direito, justiça, representação política, igualdade, obrigação moral, convicções morais. Possui artigos publicados nas principais revistas da área de Filosofia, assim como capítulos de livros em Coleções especializadas. Autor do livro "O problema da liberdade e a liberdade como problema em Thomas Hobbes" (Multifoco), Denominação do Núcleo: Núcleo de Pesquisas em Ética, Justiça e Cidadania (NUPEJUC)

2 3- Justificativa: Na contemporaneidade, a função estabelecida pela ética tornou-se objeto de profundas e discussões no âmbito das diversas áreas do conhecimento acadêmico, assim como na esfera social, política e, sobretudo, profissional. O motivo fundamental desse pretenso interesse nas discussões éticas deve-se a constatação, em determinados contextos, da potencialização de condutas sociais e profissionais que se apresentam como absolutamente contrárias as determinações morais e éticas determinantes de um grupo social ou de um meio profissional. Na perspectiva de Kelsen (1999), a vida social não é orientada somente pelas normas jurídicas, mas, sim, por diversos outros conjuntos de conceitos que norteiam a existência comum, os quais podem ser denominados de conceitos morais ou interioridade. Não obstante, tais conjuntos de conceitos éticos, na condição de naturais à humanidade e, consequentemente, anteriores à ciência jurídica propriamente dita, orientam a conduta individual e as relações entre os indivíduos de forma que sejam pautadas por princípios e valores éticos. Levando em consideração esses pressupostos, Kelsen ratifica que, tanto a ética, o direito e a justiça se interferem de modo dialético e complementar. Em relação a isso, torna-se possível conceber a ideia de cidadania desvinculada de uma concepção universalizada, no sentido de que o seu pressuposto seja fixo a uma específica e determinada ordem jurídico-política. Ao contrário disso, a concepção de cidadania consiste em uma ideia eminentemente política que não está necessariamente ligada a valores universais, mas especificamente a decisões políticas. Tal concepção demonstra a suposição de que há uma nítida diferença de direitos que são naturais e universais são diferentes de direitos que fazem parte de um conjunto de direitos e deveres ligados às ideias de cidadão e cidadania. Torna-se, portanto, imprescindível determinar os aspectos que diferenciam os direitos naturais dos direitos universais na medida em que essa diferenciação torna-se, sobretudo, condizente com uma abordagem da filosofia jurídica a partir dos pressupostos da validade e amplitude da cidadania. Com base nesses aspectos, as transformações presenciadas pela sociedade brasileira nas últimas décadas, com a consolidação da democracia e

3 maior liberdade de expressão, paralelamente à expansão do ensino jurídico no Brasil, permitiram novos desafios para o ensino e a pesquisa da ética e da filosofia do direito. Estes desafios, que impõem a busca de intensificação de novas propostas de estudos e o desenvolvimento de novas linhas de investigação, traduzem a tomada de consciência da sociedade e dos profissionais de Direito acerca da real necessidade de uma reflexão mais apurada e fundamentada sobre os problemas centrais relacionados a aplicação da justiça, as avaliações das condutas éticas e, sobretudo, da ampliação do acesso aos serviços básicos da cidadania. Com isso, verifica-se, pois, um consenso generalizado de que é impossível, contemporaneamente, conceber a formação jurídica e a sua atuação profissional e acadêmica independentemente dessas questões apresentadas anteriormente. 4- Área de concentração: Ética, teorias da justiça e da cidadania. 5- Linha de pesquisa: 1- Teorias da Justiça e Contratualismo político 2- Direitos humanos, bioética e cidadania 3- Ética profissional e deontologia jurídica 6- Objetivo geral: Desenvolver estudos, projetos e metodologias acerca dos principais problemas emergentes da relação entre ética e justiça nas dimensões relativas ao âmbito de uma avaliação filosófica e jurídica. Diante desse propósito visa-se, sobretudo, qualificar docentes e discentes de modo que desenvolvam habilidades e competências especificas acerca do manuseio teórico e prático acerca dos problemas fundamentais relacionados à relação entre ética, a cidadania e a justiça. 7- Objetivos específicos:

4 Refletir sobre temáticas que alicercem os fundamentos teórico e metodológico das áreas de conhecimento que perpassam as propostas do Núcleo. Agregar pesquisadores em torno de temáticas relacionadas à área de interesse do Núcleo; Incentivar a participação de pesquisadores do Núcleo em seminários, congressos e eventos científicos nacionais e internacionais. Fomentar a produção científica e a publicação, a partir dos trabalhos desenvolvidos pelo Núcleo; Organizar atividades de extensão que possa inserir a proposta do Núcleo no contexto da comunidade; Incentivar estudos dirigidos da bibliografia relacionado as linhas de pesquisa em discussões que auxiliam ao debate e a produção científica da temática e da abordagem multidisciplinar do Núcleo; Fomentar parcerias com órgãos públicos do estado do Maranhão e com outros grupos de pesquisa no âmbito nacional e internacional, assim como organizações especializadas e afins, que tenham interesse em gerar, discutir e disseminar conteúdo sobre temas relacionados à temática do Núcleo; Formar e capacitar recursos humanos qualificados na área de interesse do Núcleo; Viabilizar a realização de cursos de extensão e pós-graduação. 8- Cronograma de trabalho: ATIVIDADES 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º Levantamento da Bibliografia das discussões Encontros de orientação Planejamento de cursos de extensão e pósgraduação Leituras e elaboração de resumos dos textos escolhidos

5 ATIVIDADES 9º 10º 11º 12º Redação de artigos para submissão em revistas especializadas Apresentação dos resultados da pesquisa em congressos e seminários Orientação de TCC e Iniciação científica Redação do relatório final da pesquisa 9- Infraestrutura Para o desenvolvimento adequado das propostas do Núcleo, faz-se necessário a infraestrutura disponibilizada pela instituição..