PARTE A INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

Transcrição

1 2002 COLÉGIO ALMIRANTE TAMANDARÉ Credenc. e autorização de funcionamento do Ens. Fundamental. Deliberação CEE/MS Nº , de 19 de dezembro de Educ. Infantil Aut. Del. CEE/MS Nº 1872 de 04 de fevereiro de ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA PB2 Profa.: Marta Geraldini Disciplina: Língua Portuguesa Turma: 7 o ano Conteúdos: Conto: elementos da narrativa, estrutura textual; Transitividade ou predicação verbal; Objeto direto e indireto; Pronomes pessoais como sujeito e objetos; Adjuntos adverbiais. PARTE A INTERPRETAÇÃO DE TEXTO O IMPORTUNO Certo indivíduo, conhecido como vivedor, aboletou-se no caminho de sua vida, no solar de um homem bonacheirão e abastado, que lhe abrira as portas para um descanso ligeiro. Nos primeiros dias, o dono suportou galhardamente o hóspede, oferecendo-lhe a melhor cama, o melhor vinho, os melhores charutos. Passada, porém, a primeira quinzena, começou a pensar em um meio, que não fosse grosseiro, de livrar-se do importuno, e achou-o. Tinham os dois acabado de almoçar e repousavam, lendo jornais e fumando havanas, à sombra das árvores. De repente, o hospedeiro recosta-se pesadamente na cadeira, cerra os olhos, deixa cair a folha e o charuto, simulando um sono profundo. E, como em sonho, principia a falar: Vejam só: que maçada! Esse cavalheiro vem, aloja-se em minha casa, come, bebe, fuma, diverte-se, e nada de entender que sua presença já me está sendo desagradável. Será possível que ele não compreenda isso? E, soltando um suspiro, pulou da cadeira, esfregando os olhos: Que diabo! É eu dormir depois do almoço, vêm-me logo os pesadelos. E que sonho mau tive eu! Parece até que falei alto, não? E o outro, que de cenho cerrado prestava atenção a tudo: É exato: você esteve por aí falando; e eu, como vi que se tratava de coisas de sonhos, procurei não ouvir para não ser indiscreto. As palavras dos homens só têm valor, mesmo, quando eles as proferem acordados. E o hóspede continuou na casa por mais três anos e quatro meses, isto é, até a transferência da propriedade, comendo do melhor prato, dormindo na melhor cama, bebendo do melhor vinho, fumando os melhores charutos. (HUMBERTO DE CAMPOS. In: Cleófano de Oliveira. Flor do Lácio. 6ª. Edição, Saraiva, São Paulo, 1961.) 01. Identifique, no texto, as palavras que possuem estes significados: a) bondoso, paciente, bonachão b) pessoa que importuna, incomoda c) situação desagradável, cansativa d) rosto, cara, fisionomia 02. O texto conta que um homem a) foi convidado para repousar por breve período e acabou apoderando-se de todos os bens do hospedeiro. b) aproveitou-se da boa educação do outro, permanecendo como hóspede até a transferência da propriedade. c) não podia dormir depois das refeições, pois costumava ter pesadelos. d) vendeu todos os bens porque estava cansado de hospedar um homem conhecido como aproveitador da bondade dos outros. 03. Para se livrar do hóspede importuno, o hospedeiro fez um plano. Em que consistia esse plano? 04. Por que o hospedeiro incluiu um sonho no plano? 05. O plano criado pelo hospedeiro tinha chance de dar certo? Explique.

2 06. O hóspede ignorou o que o hospedeiro falou enquanto esse fingia que dormia. Por quê? 07. Qual a intenção do escritor ao escrever esta história? Leia o trecho abaixo para responder às questões. PARTE B - ANÁLISE LINGUÍSTICA 01. Na frase: Nem bem entrei no pátio da escola e alguém me deu um empurrão, os verbos destacados são: A) transitivo indireto e transitivo direto. B) intransitivo e transitivo direto e indireto. C) intransitivo e intransitivo. D) transitivo indireto e transitivo direto. E) transitivo direto e transitivo direto. 02. Na frase: Olhei para aquele estúpido, morrendo de ódio. As palavras destacadas são, RESPECTIVAMENTE, verbos: A) transitivo indireto e transitivo direto. B) intransitivo e transitivo direto. C) intransitivo e intransitivo. D) transitivo indireto e transitivo indireto. E) transitivo direto e transitivo direto. 03. No trecho Ele me deu outro safanão, temos: A) sujeito e objeto direto. B) objeto direto e objeto indireto. C) sujeito, objeto direto e objeto indireto. D) sujeito e objeto indireto. E) apenas sujeito. 04. Na frase: Olhei praquele estúpido, morrendo de ódio. Ele me deu outro safanão e me disse.... Temos: A) dois verbos: um transitivo indireto e o outro transitivo direto. B) três verbos: o 1 transitivo indireto, o 2 transitivo direto e o 3 intransitivo. C) quatro verbos: o 1 transitivo indireto, o 2 transitivo indireto, o 3 transitivo direto e o 4 intransitivo. D) quatro verbos: o 1 transitivo indireto, o 2 transitivo indireto, o 3 transitivo direto e indireto e o 4 transitivo indireto. E) três verbos: o 1 transitivo direto, o 2 transitivo direto e indireto e o 3 intransitivo. 05. Na frase: Nem bem entrei no pátio da escola e alguém me deu um empurrão. O termo destacado A) sujeito simples. B) objeto indireto. C) objeto direto. D) adjunto adverbial de lugar. E) adjunto adverbial de modo. LEIA A TIRINHA DO CALVIN A SEGUIR E RESPONDA:

3 06. Em Calvin toma posição temos: 07. Na frase: O arremessador manda Calvin pra primeira base. Temos: Adjunto Adverbial: LEIA A TIRINHA DO CALVIN A SEGUIR E RESPONDA: 08. Em Eu adoro livros escolares. Temos: 09. Em Daqui a pouquinho a gente terá lido tudo isso. Temos: adjunto adverbial: 10. Em Eu gosto de ler os capítulos adiantado... temos: 11. Em... como ter um bom amigo. Temos:

4 12. Em Se você folhear o meu livro... temos: Complemento verbal 13. Em Você vai ver uma animação do Godzilla. Temos: 14. Retire do 2 quadrinho um adjunto adverbial de intensidade. 15. Retire do 4 quadrinho um adjunto adverbial de tempo. 16. Grife o verbo e classifique-o de acordo com a sua predicação (VI, VTD, VTI ou VTDI): a) A seleção de aprovados já saiu. b) Os turistas embarcaram agora. c) Vários passageiros cancelaram a viagem. d) A professora explicou o conteúdo aos alunos. e) O filme agradou a poucos. f) Aqui tudo depende de nós. g) Meu carro consome muita gasolina. i) Os ônibus não circularão hoje. j) Não creio em bruxas. 17. Determine a função sintática dos termos em destaque: a) Marta descontou o cheque. b) A professora não desconfiava de nenhum aluno. c) Não zombe de nossos sentimentos. d) Derrubei meu estojo. e) Entregue àquela funcionária. f) Este universo pertence ao garoto. g) O atleta se esforça para alcançar a liderança. 18. Acrescente um complemento ao verbo e classifique-o em OD ou OI: a) O jovem cantor lança hoje. b) Esta escola forma. c) Sinceramente não acredito. d) O esclarecido adolescente criticou. e) O experiente advogado fez. f) O velhinho gosta. g) A sorridente menina zombou. h) O povo sofrido anseia. i) Unidos, conquistaremos. 19. Classifique os adjuntos adverbiais destacados a) Naquele ano, trabalhei doze horas por dia. b) Adoro ir ao teatro. c) Falou com entusiasmo sobre o livro. d) Sim, ele virá com certeza. e) Não aceitarei a proposta em hipótese alguma. f) Talvez eu seja perdoado por ele.

5 g) Falou muito pouco. h) Podavam-se as plantas com uma grande tesoura. i) Eu ia ao cinema com meu irmão. j) Com a seca, meu jardim acabou. k) Viajo sempre a negócios. l) Aqui se fala muito sobre política. 20. Grife os adjuntos adverbiais e classifique-os quanto a sua circunstância. a) Cheguei cedo. b) Falaram muito. c) Eles chegaram bastante cedo. d) Eram alunas muito bonitas. e) Onde você mora? f) Quando você volta? g) Não sei como ele faz isso. h) Ele falava muito mal. i) Ali se vendem relógios. j) Muitas crianças estão morrendo de fome devido à desnutrição. k) Falavam sobre política. l) Cortou-se com a faca. m) Talvez ele corra na praia. Bons Estudos!!!