FORTALECENDO SABERES LÍNGUA PORTUGUESA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA CONTEÚDO E HABILIDADES DESAFIO DO DIA. Aula 38.1 Conteúdos: Regência verbal

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Vitória Capistrano de Miranda
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2 2 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Aula 38.1 Conteúdos: Regência verbal

3 3 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Habilidades: Distinguir a relação que se estabelece entre o verbo e seus complementos, OD, OI, ODI

4 4 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Tópico 4 - Coerência e Coesão no processamento do texto Tópico 5 - Relação entre Recursos Expressivos e Efeitos de Sentido D10 - Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa. D17 - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso de pontuação e de outras notações.

Sentido D10 - Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a

5 5 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Saindo da rotina Filho! Você precisa mudar. Disse a mãe do garoto. Mudar pra quê mãe? Eu estou super legal. Sei! Você tá legal é para se dar mal na vida. Depois que você acabou o colégio não quer saber de mais nada.

Mudar pra quê mãe? Eu estou super legal. Sei!

6 6 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Agora fica aí o dia inteiro dentro desse quarto só comendo e dormindo. Essa semana você ficou dormindo na segunda, na terça, na quarta, na quinta e hoje é sexta-feira, você só saiu do quarto para ir ao banheiro. Ficou dormindo o dia inteirinho. Eu não sei como você aguenta? Quero só ver o que você vai fazer na semana que vem. Desabafou a mulher. Pode ficar tranquila mãe. Na semana que vem eu vou fazer um lance diferente.

Essa semana você ficou dormindo na segunda, na terça, na quarta, na quinta e hoje é sexta-feira, você só saiu do quarto

7 7 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Vai? Vou!... Quero sair dessa rotina. Que bacana meu filho! O que vai fazer? Vou dormir na sala. (Edilson Rodrigues Silva, Caderno de Atividades Semed, 2013)

8 8 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA 1 - No contexto, o que gera o conflito é: a. ( ) a atitude do filho em ir dormir na sala. b. ( ) o fato de o filho passar o dia no quarto assistindo televisão. c. ( ) o fato de o filho ficar o dia todo no quarto comendo e dormindo. d. ( ) a atitude do filho em mudar a rotina.

( ) o fato de o filho passar o dia no quarto assistindo televisão. c.

9 9 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA 2 - No texto o uso do travessão indica: a. ( ) um diálogo b. ( ) uma discussão c. ( ) ama cena matinal d. ( ) um sermão dado pela mãe

10 10 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA

11 11 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA

12 12 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Reflita sobre a mensagem da imagem. O que você conclui com o significado da mensagem? Destaque os verbos da imagem. Qual o significado de cada um deles? Dê dois exemplos de frases de cada verbo que aparece na imagem.

O que você conclui com o significado da mensagem?

13 13 A A Reparem que há, na VIOLÊNCIA AUMENTA EM SÃO PAULO charge acima, um erro clássico de regência incluindo o verbo chegar. Esse verbo exige a preposição A, na indicação de destino e não EM, como muitos utilizam. OBA! ESTOU COM SORTE. CONSEGUI CHEGAR EM CASA SEM SOFRER NENHUMA VIOLÊNCIA!

Esse verbo exige a preposição A, na indicação de destino e não EM, como

14 14 A A Regência é o mecanismo que verifica se um termo serve de complemento a outro. A palavra ou oração que rege as outras chama-se regente e o complemento chama-se termo regido. Exemplo: As crianças obedecem aos pais. termo regente termo redigo

15 15 A A REGÊNCIA VERBAL Verbo Pronome Quanto à Complemento Exemplos oblíquo predicação INTRANSITIVO não existe não existe Carol morreu.

16 A A TRANSITIVO DIRETO sem preposição o (os) a (as) TRANSITIVO com lhe (lhes) INDIRETO preposição um complemento com TRANSITIVO o (os) a (as) preposição e outro sem DIRETO E INDIRETO lhe (lhes) preposição DE LIGAÇÃO não existe não existe Carol comprou um carro. Carol deu-lhe um carro A concessionária ofereceu um bom desconto a Carol. Carol é ambiciosa. 16

INDIRETO lhe (lhes) preposição DE LIGAÇÃO não existe não existe Carol comprou um carro.

17 17 A A Verbos que apresentam mais de uma regência 1 ASPIRAR a ) VTD aspirar=cheirar, volver. Aspiramos o ar da manhã. b ) VTI almejar, pretender. Aspirávamos a uma vaga na universidade.

18 18 A A 2 ASSISTIR a ) VTD prestar assistência, ajuda. O médico assistiu o doente. b) VTI ver, presenciar, caber pertencer. Preposição A Assistimos ao espetáculo de ontem. Essa tarefa não assiste ao funcionário.

19 19 A A c) VTI morar, residir. Preposição EM Eu assisto em Campinas.

20 20 A A 4 ESQUECER / LEMBRAR a) VTD quando não forem pronominais. Esquecemos a pasta no escritório. b) VTI quando forem pronominais. Lembrei-me dos anos passados.

21 21 A A

22 22 A A 5 IMPLICAR a) VTD acarretar, causar. Sua atitude implicará sérios problemas. b) VTI antipatizar conjunção COM O irmão implica com a irmã todos os dias.

23 23 A A Atividade: Analise a regência verbal do último NÃO VOLTE TARDE! FIQUE LONGE DA TAVERNA! NÃO SE SUJE! A HELGA PARECE A MINHA MÃE quadrinho da tirinha e justifique-a. MAS TUDO BEM EU TAMBÉM NÃO OBEDECIA À MINHA MÃE.

24 24 A A 6 PAGAR, PERDOAR a) VTD se for uma coisa Pagamos o salário da faxineira. b) VTI se for uma pessoa preposição A Pagamos ao jardineiro.

25 25 A A 7 PROCEDER a) VTD ter fundamento Suas reclamações não procedem. b) VTI executar preposição A Procedemos a uma série de exames.

26 26 A A c) VTI originar-se preposição DE Muitas doenças procedem da falta de saneamento básico nas cidades.

27 27 A A 8 - VISAR VTD mirar, dar visto. O policial visou o alvo. O rapaz visou o cheque. 9 - NAMORAR VTD Marco namorou Denise por cinco anos. Ele namorava os doces da vitrine.

28 28 A A 10 - BATER a) VTD significando "bater alguma coisa". Ao sair, Marco bateu a porta com violência. Ela machucou seu dedo, batendo pregos na parede. Sílvio bateu o carro no poste violentamente.

29 29 A A b) VTI com o sentido de "bater a, na, pelas portas, bater em alguém, bater sobre". Alguém bateu à porta quando eu assistia à televisão. Alguém bateu na porta da sala com uma bengala.

30 30 A A O mendigo batia pelas portas de várias casas a pedir só um prato de comida. João foi preso ontem por bater em sua mulher. Revoltado, o diretor bateu sobre a mesa a mão fechada com extrema raiva.

31 31 A A Atividade: Assinale a única alternativa em que há erro de regência verbal: a) Os funcionários chegaram cedo à empresa. b) Quem você namora? c) Prefiro teatro a cinema. d) O empregado não obedeceu o chefe.

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