PARTE A INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

Transcrição

1 2002 COLÉGIO ALMIRANTE TAMANDARÉ Credenc. e autorização de funcionamento do Ens. Fundamental. Deliberação CEE/MS Nº , de 19 de dezembro de Educ. Infantil Aut. Del. CEE/MS Nº 1872 de 04 de fevereiro de ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA PB2 - GABARITO Profa.: Marta Geraldini Disciplina: Língua Portuguesa Turma: 7 o ano Conteúdos: Conto: elementos da narrativa, estrutura textual; Transitividade ou predicação verbal; Objeto direto e indireto; Pronomes pessoais como sujeito e objetos; Adjuntos adverbiais. PARTE A INTERPRETAÇÃO DE TEXTO O IMPORTUNO Certo indivíduo, conhecido como vivedor, aboletou-se no caminho de sua vida, no solar de um homem bonacheirão e abastado, que lhe abrira as portas para um descanso ligeiro. Nos primeiros dias, o dono suportou galhardamente o hóspede, oferecendo-lhe a melhor cama, o melhor vinho, os melhores charutos. Passada, porém, a primeira quinzena, começou a pensar em um meio, que não fosse grosseiro, de livrar-se do importuno, e achou-o. Tinham os dois acabado de almoçar e repousavam, lendo jornais e fumando havanas, à sombra das árvores. De repente, o hospedeiro recosta-se pesadamente na cadeira, cerra os olhos, deixa cair a folha e o charuto, simulando um sono profundo. E, como em sonho, principia a falar: Vejam só: que maçada! Esse cavalheiro vem, aloja-se em minha casa, come, bebe, fuma, diverte-se, e nada de entender que sua presença já me está sendo desagradável. Será possível que ele não compreenda isso? E, soltando um suspiro, pulou da cadeira, esfregando os olhos: Que diabo! É eu dormir depois do almoço, vêm-me logo os pesadelos. E que sonho mau tive eu! Parece até que falei alto, não? E o outro, que de cenho cerrado prestava atenção a tudo: É exato: você esteve por aí falando; e eu, como vi que se tratava de coisas de sonhos, procurei não ouvir para não ser indiscreto. As palavras dos homens só têm valor, mesmo, quando eles as proferem acordados. E o hóspede continuou na casa por mais três anos e quatro meses, isto é, até a transferência da propriedade, comendo do melhor prato, dormindo na melhor cama, bebendo do melhor vinho, fumando os melhores charutos. (HUMBERTO DE CAMPOS. In: Cleófano de Oliveira. Flor do Lácio. 6ª. Edição, Saraiva, São Paulo, 1961.) 1. Identifique, no texto, as palavras que possuem estes significados: a) bondoso, paciente, bonachão b) pessoa que importuna, incomoda c) situação desagradável, cansativa d) rosto, cara, fisionomia 1. a) bonacheirão b) importuno c) maçada d) cenho 2. O texto conta que um homem a) foi convidado para repousar por breve período e acabou apoderando-se de todos os bens do hospedeiro. b) aproveitou-se da boa educação do outro, permanecendo como hóspede até a transferência da propriedade. c) não podia dormir depois das refeições, pois costumava ter pesadelos. d) vendeu todos os bens porque estava cansado de hospedar um homem conhecido como aproveitador da bondade dos outros. 2. alternativa B 3. Para se livrar do hóspede importuno, o hospedeiro fez um plano. Em que consistia esse plano? 3. Fingir que falava dormindo e, dizer o que pensava da situação. 4. Por que o hospedeiro incluiu um sonho no plano?

2 4. Porque não tinha coragem de expor, de viva voz, o que pensava. 5. O plano criado pelo hospedeiro tinha chance de dar certo? Explique. 5. Nesse caso, não. Porque o hóspede tinha a intenção de permanecer na casa e naturalmente só sairia mediante imposição firme e decidida. 6. O hóspede ignorou o que o hospedeiro falou enquanto esse fingia que dormia. Por quê? 6. Porque lhe interessava permanecer como hóspede e sabia que o hospedeiro nada lhe falaria, cara a cara, acordado. 7. Qual a intenção do escritor ao escrever esta história? 7. Demonstrar que é preciso agir com coragem, firmeza e decisão para evitar que outros abusem da nossa bondade. Leia o trecho abaixo para responder às questões. PARTE B - ANÁLISE LINGUÍSTICA 1. Na frase: Nem bem entrei no pátio da escola e alguém me deu um empurrão, os verbos destacados são: A) transitivo indireto e transitivo direto. B) intransitivo e transitivo direto e indireto. C) intransitivo e intransitivo. D) transitivo indireto e transitivo direto. E) transitivo direto e transitivo direto. 2. Na frase: Olhei para aquele estúpido, morrendo de ódio. As palavras destacadas são, RESPECTIVAMENTE, verbos: A) transitivo indireto e transitivo direto. B) intransitivo e transitivo direto. C) intransitivo e intransitivo. D) transitivo indireto e transitivo indireto. E) transitivo direto e transitivo direto. 3. No trecho Ele me deu outro safanão, temos: A) sujeito e objeto direto. B) objeto direto e objeto indireto. C) sujeito, objeto direto e objeto indireto. D) sujeito e objeto indireto. E) apenas sujeito. 4. Na frase: Olhei praquele estúpido, morrendo de ódio. Ele me deu outro safanão e me disse.... Temos: A) dois verbos: um transitivo indireto e o outro transitivo direto. B) três verbos: o 1 transitivo indireto, o 2 transitivo direto e o 3 intransitivo. C) quatro verbos: o 1 transitivo indireto, o 2 transitivo indireto, o 3 transitivo direto e o 4 intransitivo. D) quatro verbos: o 1 transitivo indireto, o 2 transitivo indireto, o 3 transitivo direto e indireto e o 4 transitivo indireto. E) três verbos: o 1 transitivo direto, o 2 transitivo direto e indireto e o 3 intransitivo. 5. Na frase: Nem bem entrei no pátio da escola e alguém me deu um empurrão. O termo destacado A) sujeito simples. B) objeto indireto.

3 C) objeto direto. D) adjunto adverbial de lugar. E) adjunto adverbial de modo. LEIA A TIRINHA DO CALVIN A SEGUIR E RESPONDA: 6. Em Calvin toma posição temos: Sujeito simples: Calvin Verbo: toma - VTD Complemento verbal: posição - OD 7. Na frase: O arremessador manda Calvin pra primeira base. Temos: Sujeito simples: o arremessador Verbo: manda - VTD Complemento verbal: Calvin OD Adjunto Adverbial de lugar (onde): pra primeira base LEIA A TIRINHA DO CALVIN A SEGUIR E RESPONDA: 8. Em Eu adoro livros escolares. Temos: Sujeito simples: eu Verbo: adoro - VTD Complemento verbal: livros escolares - OD 9. Em Daqui a pouquinho a gente terá lido tudo isso. Temos: Sujeito simples: a gente Verbo: terá lido - VTD Complemento verbal: tudo isso OD adjunto adverbial de tempo: Daqui a pouquinho. 10. Em Eu gosto de ler os capítulos adiantado... temos: Sujeito simples: eu Verbo: gosto - VTI

4 Complemento verbal: de ler os capítulos - OI 11. Em... como ter um bom amigo. Temos: Verbo: ter - VTD Complemento verbal: um bom amigo - OD 12. Em Se você folhear o meu livro... temos: Sujeito simples: você Verbo: Folhear - VTD Complemento verbal: o meu livro - OD 13. Em Você vai ver uma animação do Godzilla. Temos: Sujeito simples: você Verbo: vai ver - VTD Complemento verbal: uma animação do Godzilla - OD 14. Retire do 2 quadrinho um adjunto adverbial de intensidade. Tão. 15. Retire do 4 quadrinho um adjunto adverbial de tempo. Às vezes. 16. Identifique o verbo e classifique-o de acordo com a sua predicação (VI, VTD, VTI ou VTDI): a) A seleção de aprovados já saiu. VI b) Os turistas embarcaram agora. VI c) Vários passageiros cancelaram a viagem. VTD d) A professora explicou o conteúdo aos alunos. VTDI e) O filme agradou a poucos. VTI f) Aqui tudo depende de nós. VTI g) Meu carro consome muita gasolina. VTD i) Os ônibus não circularão hoje. VI j) Não creio em bruxas. VTI 17. Determine a função sintática dos termos em destaque: a) Marta descontou o cheque. OD b) A professora não desconfiava de nenhum aluno. OI c) Não zombe de nossos sentimentos. OI d) Derrubei meu estojo. OD e) Entregue àquela funcionária. OI f) Este universo pertence ao garoto. OI g) O atleta se esforça para alcançar a liderança. OD 18. Acrescente um complemento ao verbo e classifique-o em OD ou OI: a) O jovem cantor lança hoje uma nova música. OD b) Esta escola forma bons profissionais. OD c) Sinceramente não acredito em fantasmas. OI d) O esclarecido adolescente criticou as músicas da atualidade. OD e) O experiente advogado fez um bom trabalho. OD f) O velhinho gosta de sopa de legumes. OI g) A sorridente menina zombou de sua colega. OI h) O povo sofrido anseia por melhores condições de vida. OI i) Unidos, conquistaremos o título. OD 19. Classifique os adjuntos adverbiais destacados a) Naquele ano, trabalhei doze horas por dia. Adjunto adverbial de tempo - Adjunto adverbial de tempo. b) Adoro ir ao teatro. Adjunto adverbial de lugar c) Falou com entusiasmo sobre o livro. Adjunto adverbial de modo d) Sim, ele virá com certeza. Adjunto adverbial de afirmação - Adjunto adverbial de afirmação e) Não aceitarei a proposta em hipótese alguma. Adjunto adverbial de negação f) Talvez eu seja perdoado por ele. Adjunto adverbial de dúvida g) Falou muito pouco. Adjunto adverbial de modo

5 h) Podavam-se as plantas com uma grande tesoura. Adjunto adverbial de instumento i) Eu ia ao cinema com meu irmão. Adjunto adverbial de companhia j) Com a seca, meu jardim acabou. Adjunto adverbial de causa k) Viajo sempre a negócios. Adjunto adverbial de tempo l) Aqui se fala muito sobre política. Adjunto adverbial de lugar - Adjunto adverbial de intensidade 20. Identifique os adjuntos adverbiais e classifique-os quanto a sua circunstância. a) Cheguei cedo. Adjunto adverbial de tempo b) Falaram muito. Adjunto adverbial de intensidade c) Eles chegaram bastante cedo. Adjunto adverbial de intensidade - Adjunto adverbial de tempo d) Eram alunas muito bonitas. Adjunto adverbial de intensidade e) Onde você mora? Adjunto adverbial de lugar f) Quando você volta? Adjunto adverbial de tempo g) Não sei como ele faz isso. Adjunto adverbial de modo h) Ele falava muito mal. Adjunto adverbial de intensidade - Adjunto adverbial de modo i) Ali se vendem relógios. Adjunto adverbial de lugar j) Muitas crianças estão morrendo de fome devido à desnutrição. Adjunto adverbial de modo - Adjunto adverbial de causa k) Falavam sobre política. Adjunto adverbial de assunto l) Cortou-se com a faca. Adjunto adverbial de instrumento m) Talvez ele corra na praia. Adjunto adverbial de dúvida - Adjunto adverbial de lugar Bons Estudos!!!