Proposta de Prestação de Serviço de Consultoria Arsenal, O Jogo de Guerra - Liderança e Trabalho em Equipe

Transcrição

1 1. Apresentação Nas duas guerras mundiais do século passado, os líderes militares das principais nações envolvidas utilizavam jogos de guerra para definição de estratégias e táticas de combate. Os jogos de guerra evoluíram para instrumentos de ensino para o treinamento de executivos de diversas áreas. A partir de 1963, nos Estados Unidos, com o desenvolvimento e evolução dos computadores, os jogos de empresas se tornaram mais rápidos, mais dinâmicos e fáceis de operar. O Arsenal é um jogo de tabuleiro que simula cenários onde ocorreram confrontos na Segunda Guerra Mundial. Composto por mais de peças: células dos cenários, soldadinhos de chumbo, miniaturas de aviões, tanques, canhões e navios; a proposta do Arsenal é aliar os aspectos lúdicos do jogo de tabuleiro ao pensamento estratégico, à imaginação, ao senso de oportunidade, enfim, à inteligência em suas mais variadas formas de expressão. Nota: o Arsenal não exige qualquer conhecimento a respeito dos eventos históricos da Segunda Guerra Mundial; tampouco experiência em jogos de guerra. Suas regras são simples e o Moderador cuidará para que tudo siga dentro da programação; além disso, as possibilidades de confronto são estabelecidas pelos próprios participantes durante a partida. As fichas de identificação receberam os nomes das unidades que lutaram nesse conflito. Da mesma forma, a relação de forças entre elas foi estabelecida respeitando-se a tecnologia de cada armamento à época; nada foi feito à revelia dos registros históricos. 1

2 Sob as conceituações da Teoria dos Jogos, o Arsenal se enquadra nas seguintes classificações: Assimétrico: as estratégias são distintas para cada grupo e eventualmente para cada jogador. Sequencial: as peças de cada lado serão movidas de acordo com a movimentação das peças do inimigo; não há simultaneidade. Informação perfeita: todos conhecem os movimentos de seu oponente. Escala fixa: o cenário é montado por hexágonos, cada um com área equivalente a 260 km². Cenário Múltiplo: os cenários representam quatro das principais áreas no qual este conflito ocorreu: Atlântico Norte, Pacífico, Oeste Europeu e Norte da África. Cada cenário pode ser montado de acordo com a estratégia de cada país/grupo, utilizando-se diversos tipos de terreno: marítimo, ilhas, aberto, floresta, estradas e pontes. 2. Dinâmica do jogo 2.1. Apresentação dos Objetivos enquanto aspectos práticos dentro da organização: observância do comportamento individual nas relações do trabalho em equipe; conflitos e concordâncias; comando e hierarquia; planejamento e improvisação; aderência às regras; comprometimento e outras competências percebidas em uma atividade lúdica Apresentação do Jogo em seus aspectos lúdicos: regras e instrução sobre os aspectos práticos do jogo e seus objetivos Definição dos Grupos alinhados por países: Alemanha, Reino Unido, Estados Unidos e Japão. Em seguida, a nomeação dos participantes de acordo com o cenário do conflito: Europa, Norte da África, Pacífico e Atlântico Montagem do cenário pelos grupos (área física ideal aproximada de 3.00m x 2.00): as peças poderão ser ajustadas de maneira a facilitar a movimentação de quem defende e dificultar as ações de quem ataca. O trabalho em equipe começa nesta etapa, podendo já se observar os primeiros conflitos entre os participantes. 2

3 2.5. Atividade prática: uma partida rápida, com poucos participantes e número mínimo de peças para ambientação às regras do jogo A definição dos alvos será feita pelo Moderador no início de cada partida: o objetivo principal será único para todo o grupo, mas estratégia e tática dependerão de decisões conjuntas envolvendo todos os participantes. Além disso, objetivos de importância secundária poderão ser indicados a cada um dos comandantes. A intenção em estabelecer objetivos secundários é propor, primeiro, que nenhuma conquista será válida se for alcançada a um preço alto em perdas, principalmente quando recaírem sobre as unidades de um determinado jogador e, segundo, expor o principal obstáculo ao trabalho em equipe: o individualismo O sistema de pontuação considera a conquista de objetivos, tais como cidades, fortalezas, bases e os valores das forças de Ataque, Defesa e Resistência das unidades destruídas Moderador: Nilton Vanin - Analista de Sistemas (FACOM) Consultor e desenvolvedor em soluções WEB para recursos humanos. Especialista em jogos de guerra; autor do jogo de tabuleiro Arsenal - O Jogo de Guerra. Grafólogo, membro fundador do CEGRAF/SC; autor do software de aferição Pulsarnet Grafologia Científica. Sua função consiste em orientar os jogadores quanto ao cumprimento das regras. Ele fará as anotações sobre o comportamento de cada participante. Ao final das atividades, ele emitirá um relatório sobre o desempenho de cada um, baseado nas anotações contidas no Anexo I e também no questionário preenchido pelos participantes, conforme Anexo II. 3. Investimento A cargo da Contratante Despesas com deslocamento Despesas com hospedagem Sala com mesa nas dimensões aproximadas de 3.00 x 2.00m. Coffee-break A cargo do Contratado Cenários e peças para a atividade lúdica/intelectual: Arsenal, O Jogo de Guerra. Relatório individual por participante, conforme apontamentos dos Anexos I e II. Certificado de participação. R$ por dia de treinamento. Nilton Vanin (47)

4 Anexo I Moderador Participante País Alemanha Reino Unido Commonwealth USA Japão Conhecimento e interesse pelo jogo, pelas regras e seus objetivos. Comprometimento e desempenho em relação aos objetivos comuns Desempenho em relação aos próprios objetivos Aceitação da liderança assumida por outro participante Participação efetiva nos resultados Visão estratégica (ações capitais com efeitos nos resultados) Visão tática (ações de efeito imediato, com relativo impacto nos resultados) Capacidade de persuasão / comunicação Aceitação das regras e hierarquia Capacidade de improvisação ou autonomia Envolvimento nos aspectos lúdicos sugeridos pelo jogo Desempenho técnico em relação aos objetivos propostos 4

5 Anexo II Participante Nota para sua participação Nota para a participação do líder Nota para a participação da equipe Grau de apoio e respeito mútuo entre os membros da equipe Avalie seu grau de importância no desempenho da equipe Identifique o participante que mais influenciou nos resultados de sua equipe Você teve influência na escolha do líder de sua equipe? Suas sugestões a respeito de táticas ou estratégias foram consideradas? Seu comportamento pode ser comparado ao de um líder? Jogaria uma nova partida com essa mesma equipe? Observações 5