UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES. CURSO DE PEDAGOGIA ANA CLAUDIA GRILO RODRIGUES

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1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES. CURSO DE PEDAGOGIA ANA CLAUDIA GRILO RODRIGUES MENINAS E BONECAS NA CONSTITUIÇÃO DO GÊNERO FEMININO: UM LEVANTAMENTO DAS BONECAS MAIS VENDIDAS NA LOJA RI HAPPY. MARINGÁ 2013

2 ANA CLAUDIA GRILO RODRIGUES MENINAS E BONECAS NA CONSTITUIÇÃO DO GÊNERO FEMININO: UM LEVANTAMENTO DAS BONECAS MAIS VENDIDAS NA LOJA RI HAPPY. Projeto para Trabalho de Conclusão de Curso TCC, apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá, como requisito integral para a obtenção do título de graduanda em Pedagogia. Coordenadora: Profa. Dra. Aline Frollini Lunardelli Lara Orientadora: Profa. Dra. Luzia Marta Bellini MARINGÁ 2013

3 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO AS TEORIAS SOBRE GÊNERO METODOLOGIA ANÁLISE DOS DADOS...16 CONSIDERAÇÔES FINAIS...17 REFERÊNCIAS...18 ANEXO...19

4 RESUMO Palavras-chave: Bonecas; Gênero; Infância. O objeto de estudo deste Trabalho de Conclusão de Curso foi a investigação das características de bonecas mais vendidas na Ri Happy, uma vez que as bonecas e os elementos que expressam sua feminilidade, levam as pequenas meninas ao ideal de mulher e seus diversos papéis desempenhados na sociedade. A pesquisa teve o objetivo de levantar quais bonecas da marca Mattel, criadores da Barbie, e identificar as marcas de subjetividades contidas nas bonecas que podem ser subsumidas pelas crianças ou como em sua constituição do gênero feminino. Metodologicamente, o trabalho foi realizado por meio de uma abordagem qualitativa. Efetuamos, primeiramente, um levantamento sobre as características de bonecas como a cor de pele, tipo de corpo, cabelos, roupas, maquiagem no site da loja da Ri Happy assim como o levantamento de dados na mesma loja da cidade de Maringá-Pr, sobre as bonecas mais vendidas. Posteriormente, discutimos essas características de acordo com os estudos de gênero. Nosso trabalho foi fundamentado por alguns autores que investigam gênero como Rodrigues, (2009); Oliveira, (2008); Santos, (2013); Finco, (2003); Roveri; Soares (2011); Louro, (2008). De acordo com os dados obtidos as bonecas mais vendidas são as Fashions Dolls (bonecas da moda), como Barbie, Monster High e similares que representam padrões de subjetividade feminina hegemônicos trazendo estereótipos e padrões pré-estabelecidos de beleza observados em nosso contexto social e midiático por meio das diversas instâncias da sociedade. ABSTRACT Keywords: Dress, Gender, Childhood. The object of this Work Course Conclusion was the investigation of the features of the best-selling dolls in Ri Happy, since the dolls and elements that express your femininity, take the little girls to the ideal woman and their various roles in society. The research aimed to raise brand which dolls Mattel, makers of Barbie, and identifying marks subjectivities contained in dolls that can be subsumed by the children in their constitution or as female. Methodologically, the study was conducted through a qualitative approach. We have performed first a survey on the characteristics of dolls as skin color, body type, hair, clothes, makeup site store Ri Happy well as the survey data at the same store in the city of Maringá- Pr on sold more dolls. Subsequently, we discuss these characteristics according to gender studies. Our work was founded by some authors who investigate gender as Rodrigues (2009), Oliveira, (2008); Santos (2004); Finco, (2003); Roveri; Soares (2011); Louro (2008). According to the data obtained over the dolls are sold Fashions Dolls (fashion dolls) as Barbie, Monster High and representing similar patterns of female subjectivity bringing hegemonic stereotypes and established standards of beauty found in our social and media through the various levels of society.

5 1 INTRODUÇÃO Pretendeu-se com esta pesquisa identificar as marcas de subjetividades contidas nas bonecas que podem ser subsumidas pelas crianças ou como em sua constituição do gênero feminino. Desse modo, nosso estudo do Trabalho de Conclusão de Curso foi efetuar um levantamento sobre as características de bonecas como a cor de pele, tipo de corpo, cabelos, roupas, maquiagem no site da Ri Happy assim como o levantamento na loja da Ri Happy de Maringá sobre as bonecas mais vendidas. Esse trabalho foi pensado durante a disciplina de Metodologia de Pesquisa no ano 2011, coincidindo com o inicio do estágio remunerado no Colégio Marista de Maringá-PR no período de 2011 a 2012, com crianças de faixa etária entre 3 a 5 anos de idade, no qual pude vivenciar rotinas de lazer entre a menina e sua boneca. Observando as brincadeiras das meninas com bonecas percebi um padrão nas escolhas dessas bonecas e de seus acessórios. As meninas levavam, no dia do brinquedo, ao Colégio Marista, mais de dois modelos de boneca e vários acessórios entre essa maquiagem, roupas e sapatos. Percebeu-se que, assim como a boneca, a menina também adquiria um padrão especifico como vestuário, sapatos, cabelo e maquiagem incorporando-a melhor amiga. Para análise dessas condutas utilizamos como referencial teórico os estudos de Rodrigues (2009); Oliveira, (2008); Santos, (2004); Finco, (2003); Roveri; Soares (2011); Louro, (2008) que compuseram a pesquisa que apresentamos. Entendemos que essas pesquisas são importantes para o campo da educação porque as bonecas e os elementos que expressam a sua feminilidade podem levar as pequenas meninas ao ideal de mulher e seus diversos papéis desempenhados na sociedade. Compreendemos também que as bonecas vêm carregadas de marcas de subjetividades guiadas pela sociedade, marcas diferenciadas com funções e determinações impostas pela sociedade e que vão condicionando a menina ainda na infância. Os objetivos foram: efetuar um levantamento sobre as bonecas 5

6 presentes no mercado de brinquedos e especificar as bonecas mais vendidas para crianças na loja da Ri Happy e investigar as suas características assim como discuti-las de acordo com os estudos de gênero. 2 AS TEORIAS SOBRE GÊNERO O conceito de gênero passado por essas bonecas na vida das crianças vem por meio de padrões de beleza. Esses padrões transmitem valores e marcas de subjetividades específicas da sociedade capitalista, buscando a qualquer preço a perfeição e idealizando verdadeiros corpos de bonecas jovens, perfeitos e bonitos. De acordo com Roveri e Soares (2011), [...] No Brasil, 80% das mulheres a partir dos 13 anos estão insatisfeitas com algo no seu corpo e metade delas considera-se acima do peso. Além disso, 93% das mulheres afirmam que a mídia é capaz de gerar uma busca doentia por um padrão de beleza e 73% acreditam que a moda é feita para magras. Parece que a boneca Barbie e sua quase onipresença na vida de meninas é um elemento importante na configuração deste ideário que se expande e alimenta os mercados de beleza [ ] (ROVERI; SOARES 2011, p.149). A influência do modelo de vida da boneca não se limita apenas a dar padrões de beleza à garota assim como destaca Roveri e Soares (2011), mas faz com que esta adquira, ainda que incondicionalmente, o prazer de consumir diversos produtos fashion que somente a marca Barbie oferece. Ou seja, oferece manuais com lições de como se comportar e estar sempre na moda, tornando esses critérios de beleza como ideais. Trata-se de uma idealização da vida feminina demarcada pelos meios hegemônicos de comunicação que reforça uma condição feminina de que para ser aceita em grupo deve-se ser: magra, educada, fashion, assim como outros padrões atribuídos à marca. Segundo Louro (2008, p.18), não é durante o nascimento que nomeamos um corpo como sendo macho ou fêmea, mas ao longo de sua vida. Na continuidade da construção de seu gênero, seja ele masculino ou feminino, as múltiplas instâncias espalhadas por toda parte acabam por se constituir como potentes pedagogias culturais. Desta forma durante o processo de desenvolvimento a criança passa a 6

7 se apropriar de características encontradas em figuras femininas, como sua boneca e ídolos da mídia. No entanto, assim como a sociedade que sofreu mudanças ao longo dos anos, a boneca também vem mudando seguindo tendências e modelos de sociedade como: moda; profissão; beleza; relacionamento e amizade. Neste aspecto destacamos as bonecas que passaram a ser relacionadas à ideia de um corpo feminino adulto ficando mais atrativas e interessantes, pois retratam a imagem de ídolos e celebridades famosos da mídia por meio do brinquedo. Assim como suas bonecas as meninas também mudaram assumindo comportamento e vestuário de adulto. Elas não usam mais Maria Chiquinha e nem vestido rodado na altura dos joelhos com sandálias sem salto. Tudo isso agora é ultrapassado, o que chama mesmo a atenção é vestido curto com cores fortes, cabelos lisos, unhas pintadas e salto alto. O discreto passou a ser uma palavra não utilizada por essa nova geração de crianças que se apropriaram de modelos de beleza divulgados pela mídia e transferido, à boneca na constituição de seu modelo feminino. Segundo Rodrigues (2009), [...] a criança na brincadeira se apropria de elementos da realidade imediata, atribuindo-lhes novos significados. Por isso, toda brincadeira é uma imitação transformada, no plano das emoções e das ideias, de uma realidade anteriormente vivenciada. A criança que brinca, está não só explorando o mundo ao seu redor, mas também, comunicando sentimentos, ideias, fantasias, intercambiando o real e o imaginário nesse espaço chamado brincadeira e que será o de suas futuras atividades culturais [ ] (RODRIGUES, 2009, p.24) Assim como destaca Rodrigues (2009), a brincadeira se torna um meio intermediário entre realidade e imaginário, fazendo com que a criança durante a brincadeira torne prática suas emoções e comportamentos sejam os já presenciados ou observados. No caso da boneca, a menina passa a configurar semelhanças observadas em outros ídolos, mas muito presente em sua boneca começando a associar e incorporar o perfeito a seu imaginário infantil, buscando a partir daí um ideário de beleza. Todavia, esse ideal de beleza não atinge somente as meninas da classe média consumidora e possuidora das marcas famosas de bonecas, mas também as que não possuem condições financeiras de ter os produtos 7

8 referenciados ao brinquedo, acabando por adquirir os signos transmitidos por meio da boneca e de suas marcas de subjetividades na constituição de seu gênero feminino. Roveri e Soares (2011) destaca que: [ ] Nem todas as crianças podem comprar os produtos que a publicidade da boneca se esforça para vender, mas qualquer pessoa consome os signos de gênero e sexualidade apresentados pela marca Barbie, que, vertiginosamente, produz certas formas de pensar, de agir, de estar e de se relacionar com o mundo [...] (ROVERI; SOARES 2011, p.151) A menina transforma-se em uma bonequinha a cada ano que passa ganhando presentes da marca Barbie para aumentar sua coleção. Na adolescência a garota passa a se preocupar com a aparência, a moda passa a ser o centro das atenções para ela que troca a boneca por manuais de como se comportar e estar sempre fashion (ROVERI; SOARES, 2011). A maioria das bonecas carrega em sua aparência estereótipos de feminilidade compostos de elementos e acessórios que nos remetem à ideia de gênero aceito na sociedade dentro de determinados padrões como a cor rosa para as meninas e o azul para os meninos. Assim também acontece com os brinquedos, que são determinados de acordo com o gênero (ROVERI; SOARES, 2011). O brinquedo possui uma dimensão histórica e cultural construída por meio das relações sociais entre a criança. Os termos usados para se referir à criança, a infância e ao brinquedo foram construídos pela sociedade dentro de um contexto social (RODRIGUES, 2009). A construção histórica de gênero é uma determinação social representada pelas representações do que se conhece por meio da sociedade. O gênero feminino e masculino depende das condições históricas e culturais do momento atual em que se vive para serem constituídos. (SANTOS, 2004). Conselhos e palavras de ordem dizem-nos o que preferir e o que recusar, ajuda-nos a produzir nossos corpos e estilos, nossos modos de ser e de viver (LOURO, 2008). 3 METODOLOGIA 8

9 A pesquisa tem caráter qualitativo. Ou seja, optamos por um levantamento de dados sobre compras de bonecas do site da Ri Happy e por uma interpretação desses dados tomando como referencial alguns autores que investigam a pesquisa qualitativa como Gerhardt; Silveira, (2009); Oliveira, (2008). Pretendeu-se com essa pesquisa relacionar a influência que o brinquedo exerce na forma de agir e pensar da criança uma vez que as bonecas mais vendidas são aquelas que trazem estereótipos e padrões já observados em nosso contexto social e midiático nas diversas instâncias da sociedade. Os passos da pesquisa foram: a) levantamento do site da Ri Happy da cidade de Maringá-PR dos diferentes modelos e marcas de bonecas; b) levantamento das bonecas mais vendidas na mesma loja; c) análise das marcas de subjetividades contidas nas bonecas que demarcam a constituição do gênero. 3.1 Levantamentos dos tipos de boneca no site Para conseguir esses dados fomos à loja da Ri Happy em Maringá entre o mês de maio e agosto de Após esse tempo, a gerente da loja e seu coordenador de vendas nos encaminharam para a assessoria de imprensa da loja por meio do do site da Ri Happy. Fomos prontamente atendidas e em agosto mesmo recebemos por o retorno com os dados solicitados (Ver anexo). Mediante os dados obtidos do site e da loja Ri Happy de Maringá constituímos as tabelas com os tipos diferentes de boneca assim como suas características e estilos. Desse modo, elaboramos três perfis de bonecas. São eles: loira, morena e negra. Com isso analisamos que as bonecas anunciadas no site como campeãs em vendas seguiam os perfis. A partir desses perfis categorizamos as bonecas e demarcamos o que chamamos de marcas da subjetividade. Vejamos nas tabelas nossa categorização: 9

10 Tabela1: Modelos de bonecas com cabelos e pele clara Barbie Monster High Polly Pocket Outros 70 modelos 7 modelos 20 modelos 60 modelos Total: 157 Tabela elaborada pela autora. Fonte: Os dados indicam que temos 70 modelos de Barbie. As Barbies dessa categoria são brancas, magras, altas e loiras. As Monsters com 7 modelos são bonecas com pele clara, altas, magras com cabelos claros e com mechas. As Polly Pocket com 20 modelos são mini-bonecas que vêm acompanhadas de acessórios e mini ambientes para colecionar. Ambas são da marca Mattel e têm acessórios como: sapatos, sandálias, roupas, colares, maquiagem e miniaturas de objetos como carro, piscina, parque de diversão e outros. A Barbie vem com um estilo mais usual, comportado e fashion de se vestir e ser. Já as bonecas Monster tem um estilo mais ousado e atrevido. Os cabelos apresentam mechas, azul e rosa, no rosto uma maquiagem marcante com traços fortes delineadores, as roupas são estilo roqueira ou inspirada em personagens de vampiros com cores marcantes como preto, roxo, azul e rosa. As Polly Pocket são bonecas em miniaturas que vem acompanhada com adereços e acessórios da moda. Diferentemente desses dois modelos de bonecas Barbie e Monsters descritos acima, a Polly Pocket é uma boneca meiga com traços delicados não tão marcantes quanto da Barbie ou da Monster High. Seu vestuário é discreto com roupas básicas e coloridas, mas assim como os adereços da Barbie a Polly também demonstram ostentação e luxo com carros, piscinas e outros artigos que ás acompanha. Nos outros 60 modelos de bonecas indicados na tabela 1 encontram-se as bonecas de vários modelos e marcas entre essas: boneca de vinil, pano e 10

11 de plástico com mecanismos de fala e movimento e sem mecanismos. Esses modelos ficam em quarto lugar em relação aos demais já mencionados acima. Se relacionarmos com as outras, essas bonecas não são tão atrativas aos olhos da maioria das meninas, por se tratarem de espectros de bebês e de personagens que não são tão interessantes quanto antes ou que não têm o mesmo efeito que tinham quando foram divulgados pela primeira vez. Entre essas se destacam bonecas como: Bebês, princesas da Disney, Lalaloopsy, Turma da Mônica Baby, Stephany, Evi Love, Susi, Winx, Lili, Fadas da Disney e outros. Tabela 2: Modelos de bonecas com cabelos escuros e pele clara Barbie Monster High Polly Pocket Outros 53 modelos 24 modelos 27 modelos 140 modelos Total: 244 Tabela elaborada pela autora. Fonte: Nesta tabela os dados indicam que temos 53 modelos de Barbie com pele clara e cabelos escuros e que ambas seguem o mesmo padrão de vestuário e maquiagem característico de seu modelo loiro independentemente da diferença no tom dos cabelos. Já as bonecas Monster High são 24 modelos disponíveis no site e, assim como descrito na tabela 1, esse perfil também se mostra atrevido e ousado tanto no que se refere ao vestuário e à maquiagem, não se diferenciando muito de seus outros modelos. Essas bonecas apresentam estilo marcante e notório de atitude que as caracterizam por meio da roupa e da maquiagem e que são visíveis nas adolescentes de hoje. As bonecas classificadas como outros na tabela 2 têm 140 modelos diversificados em sua categoria que é demarcada por bonecas não muito atrativas pela maioria das meninas. Nessa categoria, assim como na tabela anterior, as bonecas são constituídas por bonecas de vinil, pano e plástico com ou sem 11

12 mecanismo de fala e movimento se enquadrando também na classificação destacada na tabela 1. Tabela 3: Modelos de bonecas com pele e cabelos escuros Barbie Monster High Polly Pocket Outros 4 modelos 4 modelos 1 modelo 5 modelos Total: 14 Tabela elaborada pela autora. Fonte: As bonecas Barbie que estão nessa categoria são relacionadas estados do Brasil e outros países. Seu vestuário, cabelo e maquiagem, assim como os acessórios que as compõem, também são característicos a representação da boneca e do país representado. Temos 4 modelos de Barbie, duas negras e duas morenas. A Monster High segue a mesma classificação da Barbie com duas negras e duas morenas em sua categoria. As bonecas desse perfil se destacam pelas roupas, maquiagem e acessórios com cores fortes e marcantes. A Polly Pocket possui apenas uma boneca morena nesse perfil de classificação que segue a descrição das demais descritas nas tabelas 1 e 2. E os outros modelos, assim como foi descrito anteriormente, são bonecas de vinil, pano, plástico correspondente também à descrição das tabelas anteriores. 3.2 Levantamentos dos dados da loja das bonecas mais vendidas em Maringá Os dados da tabela nos mostram que as bonecas Fashion Dolls como a Barbie e as Monster High, de acordo com os dados fornecidos pela assessoria de imprensa da Ri Happy, são as que mais se destacam em relação às vendas. Em segundo lugar, vêm as mini-bonecas, as Polly Pocket. As bonecas com mecanismos, destacadas nas tabelas 1, 2 e 3, são as que possuem movimento e fala. Também apresentam atrativos irresistíveis aos olhos da 12

13 criança e ficam em terceiro lugar nas vendas em relação às outras bonecas destacadas anteriormente. As outras categorias de bonecas são as que não possuem mecanismos, ou seja, não se movem e nem falam. São bonecas simples de vinil, pano e plástico que não possuem muitos atrativos femininos. Quando enviamos nossa solicitação de dados à assessoria de imprensa da loja Ri Happy fizemos por meio de questões. Obtivemos respostas que vamos também apresentar neste trabalho. (Ver anexo 1). Tabela 4: Bonecas de maior venda em Categoria Fashion Dolls Mini-Boneca Boneca/Mecanismo Outros Dados fornecidos pela Imprensa da loja da Ri Happy de Maringá-Pr. 4. ANÁLISE DOS DADOS Tanto no site como na loja da Ri Happy, obtivemos dados de venda das bonecas Barbie e Monster High. Esses dados apontam que as bonecas mais vendidas estão relacionadas com o padrão de moda atual estereotipado que exige que as mulheres tenham cabelos longos, sejam magras, maquiadas e que tenham o visual condizente com a moda do momento com muitos modelos de roupas e acessórios. Entre esses destacamos estojo de maquiagem, prancha de alisar cabelos, sapatos, sapatilhas, batons, espelho, roupas de festa, roupas para o dia a dia etc. As bonecas do perfil loiro trazem cabelos longos e claros, os modelos apresentados trazem um diferencial tanto no vestuário quanto na maquiagem. A Barbie usual dos longos cabelos loiros e adepta ao estilo rosa de ser é apresentada em quase todos seus modelos com roupas e acessórios que se caracterizam pelo estilo casual. 13

14 Ao mesmo tempo, apresentam estilo e sofisticação em seus modelos. A Monster High, ao contrário do estilo Barbie, é provocante e marcante com suas roupas e acessórios. Assim como o vestuário, seus cabelos e maquiagem são ousados com cores fortes, como preto, roxo, azul, vermelho etc. A Polly Pocket não segue o perfil de Barbie e de Monster High. Esta, diferentemente das outras duas, apresenta um estilo básico com acessórios básicos e coloridos, como camisetas, shorts, saia e outros. Já os adereços que acompanham são de luxo, assim como os da boneca Barbie, como carros, piscinas, parques etc. Barbie Monster High Polly Pocket Fonte: As bonecas do perfil morena clara apresentam características e padrões no vestuário, cabelo e maquiagem diferenciados uns dos outros de acordo com modelo que possuem. A Barbie, cuja marca registrada são os cabelos longos e roupas sofisticadas, possuem também acessórios como brincos e pulseiras. A boneca Monster High, ao contrário da Barbie, é apresentada com cabelos desfiados, curtos e com mechas em todo o topo da cabeça. As roupas são estilo Drácula com um tom moderno, isto é, o vestido mais curto na parte da frente. A maquiagem sua marca registrada tem tons que contrastam com o modelo de roupa utilizado assim como os acessórios como tiara, colar e pulseira. A Polly Pocket é uma mini-boneca simples sem muitos detalhes. As roupas são básicas assim como alguns acessórios utilizados como óculos, tiara e chapéu. O que chama a atenção nesse brinquedo são os adereços que os acompanham que criam e pretendem dar magia ao mundo da criança que o adquire com carros, parques, cozinha e outros. 14

15 Barbie Monster High Polly Pocket Fonte: As bonecas do perfil morena e negra trazem um cabelo volumoso com ondulações, cachos e de aparência liso. Os acessórios utilizados nos cabelos variam de modelo, entre eles lenço de cabelo, dreads com mechas coloridas e tiaras. A boneca Barbie, como mencionamos, não abandona o estilo angelical e rosa de ser. Ainda que haja mudança em seu perfil e cor de pele, seu vestuário e maquiagem continuam a expressar o modelo Barbie. A Monster High deste modelo possui cabelo, maquiagem e vestuário bem expressivos e chamativos. Estas características não passam despercebidas diante de nossos olhos como o modelo destacado a seguir. A Polly Pocket, como citado na tabela 3, possui apenas um modelo de boneca neste perfil. Diferente dos outros modelos, ela expressa o jeito meigo de ser criança, pois os modelos referentes a essa marca não têm o perfil tão adultizado quanto os referenciados anteriormente. Barbie Monster High Polly Pocket Fonte: Como Rodrigues (2009) afirma, os brinquedos apresentam um contexto histórico que é o do consumo e dos padrões da moda. A isso chamamos de marcas da subjetividade que a criança constitui em seu desenvolvimento cultural, educacional, social. Não é à toa que, pelos dados obtidos pelo site da loja Ri Happy, as bonecas Fashion Dolls constituídas pelas marcas Barbie, Monster High e similares vendem modelos por mês. Rodrigues (2009), expõe que durante a brincadeira as crianças exprimem comportamentos observados em sua sociedade de modo diferente com práticas e estímulos específicos do grupo ao qual pertencem, aprendendo 15

16 sobre si e sobre o mundo que as rodeiam. Esse modo de agir destacado pela autora foi visível durante o inicio do processo desta pesquisa quando estávamos fazendo o estágio com crianças de 3 a 5 anos. As meninas exprimiam por meio do brinquedo, no caso a boneca, comportamentos veiculados pela mídia, ídolos e meios tecnológicos que as rodeiam, constituindo assim formas e padrões de ser e agir em sociedade. Segundo Louro (2008), a construção dos gêneros e das sexualidades dá-se por meio de inúmeras aprendizagens e práticas, que se apresentam de modo explícito ou implícito nas mais distintas situações por um conjunto inesgotável de instâncias sociais e culturais presentes no meio. Na contemporaneidade, o impacto e sedução das mídias e dos meios tecnológicos são muito atrativos e competitivos tornando-se uma espécie de manual ou controle de nossos gostos, vontades, atitudes e comportamento. Mas apesar disso as instâncias social e cultural não deixam de ter um papel constitutivo na construção do gênero e da sexualidade. Como Louro (2008) destaca, a figura feminina era constituída a partir de valores e crenças que instituíam a sociedade da época. Essa agregação de diferentes valores integrados cotidianamente na vida da mulher ainda na infância criavam diferentes formas de ser "mulher". Hoje ainda temos as mesmas instituições que agregam valores à pequena mulher só que com uma presença constante da mídia, de ídolos e dos meios tecnológicos que, de forma direta ou indireta, interferem e auxiliam na construção do gênero e da sexualidade. De acordo com Roveri e Soares (2011), o ideal de beleza materializouse em um corpo de boneca se transformando em um espelho refletor, estampando as virtudes e padrões de beleza a serem conquistados pela mulher. 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS Com o levantamento da venda de bonecas da loja Ri Happy e os dados obtidos das bonecas Fashion dolls, como Barbie, Monsters e similares, podemos ver que esses brinquedos representam padrões de subjetividade 16

17 feminina hegemônicos. Líderes em venda, parece que não é por acaso que as meninas optam por padrões tão adultizados ao preferirem essas bonecas como suas companheiras e melhores amigas. Essas bonecas, imersas em um corpo de plástico, trazem consigo perfis de pessoas reais, parte do contexto e convívio social e cultural da criança. Desse modo, as crianças podem crescer deslumbradas com os padrões de beleza que trazem valores e marcas de subjetividades de perfeição, idealizando verdadeiros corpos de bonecas jovens, perfeitos e bonitos. Podemos pensar em corpos como máquinas; reagimos o tempo todo a estímulos pré-programados do meio externo e interno. Por outro lado, sofremos com censura de massa que constitui a relação de gênero e sexualidade do inicio ao fim de nossas vidas. 17

18 REFERÊNCIAS: FINCO, Daniela. Relações de gênero nas brincadeiras de meninos e meninas na educação infantil. Revista Quadrimestral da Faculdade de Educação, Universidade de Campinas, Campinas, v.14, n.3 p , set./dez GERHARDT, Tatiana Engel; SILVEIRA, Denise Tolfo. In:. (Org.). Métodos de Pesquisa. Porto Alegre: Editora UFRGS, Disponível em: < > Acesso em 02 de março de LOURO, G. L. Gênero e Sexualidade: pedagogias contemporâneas. Pro- Posições, v. 19, n. 2 (56) - maio/ago, LOURO, G. L. Pedagogias da sexualidade. In:. (Org.). O corpo educado pedagogias da sexualidade. Belo Horizonte: Autêntica, p OLIVEIRA, Cristiano Lessa de. Um apanhado teórico-conceitual sobre a pesquisa qualitativa: tipos, técnicas e características. Revista Travessias Pesquisa em Educação, Cultura, Linguagem e arte. Unioeste Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Campus de Cascavel Vol. 2 Nº.3, Disponível em: < Acesso em 29 de fevereiro de RODRIGUES, Luzia Maria. A criança e o Brincar. Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação (DPPG). Mesquita, Disponível em: < > Acesso em: 29 de fevereiro de ROVERI, Fernanda Theodoro; SOARES, Carmem Lúcia. Meninas! Sejam educadas por Barbie e "com" a Barbie. Universidade Federal do Paraná. Educar em Revista, Nº. 41 p , jul/set, Disponível em: < Acesso em: 05 de março de SANTOS, Claudia Amaral dos. A invenção da infância generificada: A pedagogia da mídia impressa constituindo as identidades de gênero. 27ª Reunião Anual da ANPED: Caxambu, Disponível em: < Acesso em: 12 de fevereiro de TOMÉ, Deyeinne Cristina. Educação das aparências: moda, estilo e boas maneiras nos livros da Barbie. Trabalho de Conclusão de Curso. Universidade Estadual de Maringá. Maringá, Disponível em: < > Acesso em: 27 de janeiro de

19 ANEXO 1 QUESTÕES REFERENTES AOS DADOS COLETADOS. 1) Quais as Bonecas mais vendidas da loja da Ri Happy de Maringá (shopping Avenida Center) e quantas dessas bonecas saem aproximadamente por mês? Maior venda em categoria Venda unidades Venda R$ Fashion Dolls ,36 Mini bonecas ,42 Bonecas com mecanismo ,50 Bonecas sem mecanismo ,85 Bonecas de pano com vinil ,04 Maior venda em Unidades Venda unidades BON CUPCAKE SURPRESA 259 IPETSHOP PACK INDIV SOR 213 MH SORT BON SCARIS BASICA 156 PP SORTIMENTO BASICO 127 BB FADAS BRILH SOR 127 BB FILME BAILARINA 122 BB FAB VESTIDOS 113 MH BON AU DAN ARREP 107 Venda R$ Maior venda em Valores MH SORT BON SCARIS BASICA ,97 MH BON DIA FOTO SORT ,79 BB FILME BAILARINA ,31 MH BON VIAGEM SCARIS ,07 MH BON AU DAN ARREP 9.529,93 BON MINHA B ALIVE LOIRA 8.907,33 BON CUPCAKE SURPRESA 7.562,00 MH SPECTRA LUZES APAVORANTES 4.463,75 2) Qual a Boneca Menos vendida da loja? R: Como categoria as bonecas de panos, porém se formos comparar por SKU as menores vendas dependem dos estoques e se esses produtos estão ativos para compra ou fora de linha. 19

20 3) As bonecas com Acessórios como roupa, maquiagem, sapato etc. São mais procuradas em relação a outras que não trazem consigo esses acessórios? R: As bonecas com acessórios vendem mais que as simples (sem acessórios). 4) As bonecas Negras e morenas têm sido muito procuradas ou ainda permanecem no anonimato em relação as mais claras? R: A procura é muito baixa e por esse motivo também temos muito pouca oferta o que dificulta a avaliação. 5) As bonecas Bebês são mais vendidas em relação as bonecas fashion, como Barbie e Polly ou essas ainda são líder de vendas? R: Não, as bonecas Bebês colocaria como a terceira mais vendidas, porém a participação em relação as Fashion Dolls e Mini-bonecas está muito aquém. 6) De acordo com as vendas é possível dizer se os gostos das meninas de hoje mudaram? Elas preferem mais Bebês ou bonecas com estilo de modelos iguais o que temos atualmente. R: As bonecas aspiracionais (como Barbie) e Representante de um grupo ou inovadoras (representam uma forma de agir ou pensar - como Monster High e Bratz) ainda dominam o mercado e na linha de Large Dolls a Mattel e Hasbro inovaram o mercado com bonecas com mecanismos tipo Little Mommy e Baby Alive. Acredito que analisando as vendas a grande novidade é a venda disparada de Monster High - porém continuam na linha de Fashion Dolls, mas não tivemos grandes mudanças no perfil de consumo nos últimos 5 anos. 7) Alguns dados das bonecas que mais saem e as que menos saem da loja, se possível o número de venda dessas bonecas no mês? R: A resposta está nos dados da primeira e segunda pergunta. 20