NOÇÕES DE TEXTO/DISCURSO ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFA. MS. ANA HELENA R. FIAMENGUI

Transcrição

1 NOÇÕES DE TEXTO/DISCURSO ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFA. MS. ANA HELENA R. FIAMENGUI

2 O QUE É UM TEXTO? PORTANTO ENTENDE-SE QUE O CLIMA É DESCONTROLADO POR CAUSA DO MEIO AMBIENTE E A PRINCIPAL ARMA QUE DESTRÓI O MEIO AMBIENTE É O SER HUMANO E PARA MELHORAR ESSE CONFLITO ENTRE O CLIMA E O MEIO AMBIENTE, O GOVERNO VEM APRESENTANDO EM SEUS PLANOS DE GOVERNOS VÁRIAS CASAS, REGULARIZANDO AS MADEIREIRAS PARA FAZER REFLORESTAMENTOS ENTENDEMOS COM OS ENUNCIADOS CITADO A CIMA O CLIMA ATRAPALHA O CRESCIMENTO DAS CIDADES POR MOTIVO DE DESCONTROLE, MAS O GOVERNO VEM DANDO INCENTIVO NA ÁREA DA EDUCAÇÃO ENSINANDO OS FUTUROS PROFISSIONAIS DO BRASIL A PRESERVAR O CLIMA E MOSTRANDO QUE O CLIMA BOM É SAUDÁVEL A TODOS E CONTROLAREMOS VÁRIOS TIPOS DE DOENÇAS E COM CERTEZA VÃO SOBRAR MAIS RECURSOS PARA O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO DO BRASIL.

3 O QUE É UM TEXTO? 1. O TEXTO NÃO É UM AGLOMERADO DE FRASES; NÃO SE PODE ISOLAR FRASE DO TEXTO E TENTAR CONFERIR-LHE O SIGNIFICADO QUE SE DESEJA; UMA MESMA FRASE PODE TER SIGNIFICADOS DIFERENTES DEPENDENDO DO CONTEXTO NO QUAL ESTÁ INSERIDO; A NOSSA COZINHEIRA ESTÁ SEM PALADAR. DURANTE O JANTAR NO CONSULTÓRIO MÉDICO 2. TODO TEXTO CONTÉM UM PRONUNCIAMENTO DENTRO DE UM DEBATE DE ESCALA MAIS AMPLA.

4 CHAPEUZINHO VERMELHO NA IMPRENSA JORNAL NACIONAL (WILLIAM BONNER): 'BOA NOITE. UMA MENINA CHEGOU A SER DEVORADA POR UM LOBO NA NOITE DE ONTEM...'. (FÁTIMA BERNARDES): '... MAS A ATUAÇÃO DE UM CAÇADOR EVITOU UMA TRAGÉDIA'. SUPER INTERESSANTE LOBO MAU! MITO OU VERDADE? VAMOS DETERMINAR SE É POSSÍVEL UMA PESSOA SER ENGOLIDA VIVA E SOBREVIVER. BRASIL URGENTE (DATENA): '... ONDE É QUE A GENTE VAI PARAR, CADÊ AS AUTORIDADES? CADÊ AS AUTORIDADES?! A MENINA IA PARA A CASA DA VOVOZINHA A PÉ! NÃO TEM TRANSPORTE PÚBLICO! NÃO TEM TRANSPORTE PÚBLICO! E FOI DEVORADA VIVA... UM LOBO, UM LOBO SAFADO. PÕE NA TELA!! PORQUE EU FALO MESMO, NÃO TENHO MEDO DE LOBO, NÃO TENHO MEDO DE LOBO, NÃO.' REVISTA VEJA DILMA SABIA DAS INTENÇÕES DO LOBO. REVISTA CLÁUDIA COMO CHEGAR À CASA DA VOVOZINHA SEM SE DEIXAR ENGANAR PELOS LOBOS NO CAMINHO. FOLHA DE S. PAULO LEGENDA DA FOTO: 'CHAPEUZINHO, À DIREITA, APERTA A MÃO DE SEU SALVADOR'. NA MATÉRIA, BOX COM UM ZOÓLOGO EXPLICANDO OS HÁBITOS DOS LOBOS E UM IMENSO INFOGRÁFICO MOSTRANDO COMO CHAPEUZINHO FOI DEVORADA E DEPOIS SALVA PELO LENHADOR.

5 CHAPEUZINHO VERMELHO NA IMPRENSA O ESTADO DE S. PAULO LOBO QUE DEVOROU CHAPEUZINHO SERIA FILIADO AO PT. O GLOBO PETROBRÁS APOIA ONG DO LENHADOR LIGADO AO PT QUE MATOU UM LOBO PRA SALVAR MENOR DE IDADE CARENTE. PLAYBOY (ENSAIO FOTOGRÁFICO NO MÊS SEGUINTE) VEJA O QUE SÓ O LOBO VIU. REVISTA CARAS (ENSAIO FOTOGRÁFICO COM CHAPEUZINHO NA SEMANA SEGUINTE) NA BANHEIRA DE HIDROMASSAGEM, CHAPEUZINHO FALA A CARAS: 'ATÉ SER DEVORADA,EU NÃO DAVA VALOR PARA MUITAS COISAS DA VIDA. HOJE SOU OUTRA PESSOA' G MAGAZINE (ENSAIO FOTOGRÁFICO COM LENHADOR) LENHADOR MOSTRA O MACHADO

6 CONCEITUANDO TEXTO VERBAL: UNIDADE LINGUÍSTICA CONCRETA BASEADA NA PALAVRA FALADA OU ESCRITA; TEM UNIDADE DE SENTIDO E INTENCIONALIDADE COMUNICATIVA. TEXTO É SEMPRE VERBAL?

7 CONTEXTO DISCURSIVO SITUAÇÃO NA QUAL É PRODUZIDO UM TEXTO; SITUAÇÃO DE PRODUÇÃO.

8 DISCURSO TEXTO + CONTEXTO; ATIVIDADE COMUNICATIVA CAPAZ DE GERAR SENTIDO; COMPÕE-SE DE ELEMENTOS VERBAIS, NÃO-VERBAIS E EXTRAVERBAIS, QUE PARTICIPAM DA CONSTRUÇÃO DO SENTIDO DO TEXTO.

9 MÚSICA CÁLICE CHICO BUARQUE E GILBERTO GIL

10 TEXTO TER UMA UNIDADE DE SENTIDO, SER UM TODO COERENTE; TEXTUALIDADE: CONEXÕES GRAMATICAIS E ARTICULAÇÃO DE IDEIAS; COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS.

11 COESÃO TEXTUAL OS SEM-TERRA FIZERAM UM PROTESTO EM BRASÍLIA CONTRA A POLÍTICA AGRÁRIA DO PAÍS, PORQUE CONSIDERAM INJUSTA A ATUAL DISTRIBUIÇÃO DE TERRAS. PORÉM O MINISTRO DA AGRICULTURA CONSIDEROU A MANIFESTAÇÃO UM ATO DE REBELDIA, UMA VEZ QUE O PROJETO DE REFORMA AGRÁRIA PRETENDE ASSENTAR MILHARES DE SEM-TERRA. CONEXÕES GRAMATICAIS EXISTENTES ENTRE PALAVRAS, ORAÇÕES, FRASES, PARÁGRAFOS E PARTES MAIORES DE UM TEXTO.

12 COERÊNCIA TEXTUAL NO VERÃO PASSADO, QUANDO ESTIVEMOS NA CAPITAL DO CEARÁ FORTALEZA, NÃO PUDEMOS APROVEITAR A PRAIA, POIS O FRIO ERA TANTO QUE CHEGOU A NEVAR" ESTÃO DERRUBANDO MUITAS ÁRVORES E POR ISSO A FLORESTA CONSEGUE SOBREVIVER. TODO MUNDO VIU O MICO-LEÃO, MAS EU NÃO OUVI O SABIÁ CANTAR TODO MUNDO DESTRÓI A NATUREZA MENOS TODO MUNDO

13 COERÊNCIA TEXTUAL ESTRUTURAÇÃO LÓGICO-SEMÂNTICA DE UM TEXTO, OU SEJA, A ARTICULAÇÃO DE IDEIAS QUE FAZ COM QUE NUMA SITUAÇÃO DISCURSIVA PALAVRAS E FRASES COMPONHAM UM TODO SIGNIFICATIVO PARA OS INTERLOCUTORES. DEPENDE DA CONTINUIDADE DE SENTIDOS ENTRE OS ELEMENTOS DESCRITOS E INSCRITOS NO TEXTO. NÃO CONTRADIÇÃO NO QUE SE DIZ E EM RELAÇÃO À REALIDADE.

14 PRODUÇÃO TEXTUAL ANTES DE VIR PARA A NOSSA ESCOLA, ELE ERA CAMPEÃO MUNDIAL DE JUDÔ. AOS 28 ANOS DE IDADE, NO AUGE DA FAMA, ABANDONOU AS COMPETIÇÕES E VEIO PRAZEROSAMENTE ENSINAR NO CURSO DE ADS: E NÃO ERA APENAS ISSO O QUE SABÍAMOS DELE CONTINUE A HISTÓRIA DO MODO COMO VOCÊ QUISER, RESPEITANDO UMA ÚNICA REGRA: NÃO ENTRAR EM CONTRADIÇÃO.