O que é que nos diz o priming afetivo com palavras emocionais sobre a relação entre a emoção e o comportamento?

Transcrição

1 University of Minho, School of Psychology Psycholinguistic Research Group O que é que nos diz o priming afetivo com palavras emocionais sobre a relação entre a emoção e o comportamento? I Congresso Investigadores em Psicologia Spin-offs e desafios profissionais em tempos de crise 7/8 Novembro 2011 Montserrat Comesaña Vila mail: mvila@psi.uminho.pt

2 ENQUADRAMENTO TEÓRICO alegria satisfação raiva tristeza resignação surpresa

3 AVALIAÇÃO AUTOMÁTICA DO EE AFETIVO

4 PARADIGMA DE PRIMING AFETIVO MASCARADO ###### 500 ms ###### 500 ms raiva <50 ms festa <50 ms ENTERRO Até à resposta do sujeito ou passados 1500 ms ENTERRO Até à resposta do sujeito ou passados 1500 ms CONGRUÊNCIA 780 ms INCONGRUÊNCIA 821 ms -41 ms Efeito de priming priming_demo.htm

5 OBJETIVOS Comesaña, Soares, Perea, Piñeiro, Fraga, & Pinheiro (under review). ERP correlates of masked affective priming with emoticons and words. Computers in Human Behavior Examinar o efeito de priming afetivo em palavras quando os primes (emoticonos vs. palavras) são apresentados muito brevemente e mascarados. Explorar o curso temporal do efeito de priming afetivo usando a técnica de potenciais evocados (ERPs). Explorar quão rapidamente a informação positiva e negativa pode ser diferenciada. Avaliar as potenciais diferenças no efeito de priming afetivo em função do tipo de prime (emoticonos vs. palavras).

6 TAREFA DE AVALIAÇÃO AFETIVA COMBINADA COM O PARADIGMA DE PRIMING MASCARADO Participantes 18 estudantes universitários da Faculdade de Psicologia da USC (15, 3 ; M=22.82 years, SD=2.61). ###### 500 ms ###### 500 ms rabia 50 ms a 50 ms ###### 16.6 ms ###### 16.6 ms ENTIERRO Até à resposta do sujeito ou passados 2500 ms ENTIERRO Até à resposta do sujeito ou passados 2500 ms Variáveis dependentes: ERPs e TRs

7 TAREFA DE AVALIAÇÃO AFETIVA COMBINADA COM O PARADIGMA DE PRIMING MASCARADO ###### 500 ms ###### 500 ms alegría 50 ms a 50 ms ###### 16.6 ms ###### 16.6 ms CARICIA Até à resposta do sujeito ou passados 2500 ms CARICIA Até à resposta do sujeito ou passados 2500 ms

8 RESULTADOS (ERPS) Target positivo incongruente Target positivo congruente Target negativo incongruente Target negativo congruente

9 RESULTADOS (TRS) 745 tipo de prime valência do target smiles palavras positivas negativas

10 CONCLUSÕES Processamento automático para emoticonos vs. palavras emocionais. A valência dos emoticonos foi precocemente avaliada, com uma deteção preferencial da informação negativa ( ms), congruente com a hipótese da avaliação automática (Fazio et al., 1986; Öhman, 1997). Resultados consistentes com os resultados dos poucos estudos realizados com ERPs sobre priming mascarado entre representações estimulares diferentes (não verbais vs. verbais).

11 University of Minho, School of Psychology Psycholinguistic Research Group Resumindo: os resultados observados revelaram que, pelo menos em populações saudáveis, é possível observar efeito de priming para EE positivos e negativos (ainda que em janelas temporais distintas) Mas o que se passa com populações com alterações mentais (depressão, ansiedade, esquizofrenia, psicopatia, etc.)? Qual a utilidade deste paradigma em contextos clínicos? Podem estes ajudar-nos a explicar as causas dos transtornos emocionais?

12 PRIMING AFETIVO E DEPRESSÃO 42 participantes: 22 grupo controlo (M idade= 31,1) vs. 11 com depressão unipolar (M= 33,3) vs. 11 depressão + ansiedade (M= 31) Dannlowski et al. (2006). Subliminal affective priming in clinical depression and comorbid anxiety: A longitudinal investigation. Psychiatry Research, 143,

13 PRIMING AFETIVO E AUTISMO 32 crianças (M idade= 12): 16 grupo controlo vs. 16 com autismo (HFPDD) Kamio, Y., Wolf, J., & Fein, D. (2006). Automatic Processing of Emotional Faces in High-Functioning Pervasive Developmental Disorders: An Affective Priming Study. Journal of Autism and Developmental Disorders, 36(2),

14 PRIMING AFETIVO E ALEXITIMIA 64 participantes (média de idade~ 20): variavam de maior a menor grau de alexitimia Resultados: Efeito de priming moderado para pares positivos e negativos precedidos por faces abstractas, no entanto os efeitos para primes negativos foram modulados pelo grau de alexitimia: maior pontuação em alexitimia menor tamanho de priming. Isto é, o impacto dos primes negativos foi menor seguindo-se de respostas mais lentas. Conclusão: Os participantes processam menos informação emocional (processamento mais lento) a um nível automático com claras consequências na conduta. O retardo no processamento leva a uma falha na regulação emocional, em conectar as emoções com os antecedentes situacionais. Vermeulen, N., Luminet, O., & Corneille, O. (2006). Alexithymia and the Automatic Processing of Affective Information: Evidence from the Affective Priming Paradigm. Cognition & Emotion, 20(1),

15 Mas o que se passa com populações com alterações mentais (depressão, ansiedade, esquizofrenia, psicopatia, etc.)? Efeito de priming alterado ou inexistente Qual a utilidade deste paradigma em contextos clínicos? Podem estes ajudar-nos a explicar as causas dos transtornos emocionais? Sim, porque ajudam na identificação das possíveis causas de determinados transtornos emocionais (disfunções no processamento automático de EE emocionais)

16 University of Minho, School of Psychology Psycholinguistic Research Group Alguma outra aplicabilidade interessante? Como medida complementaria para o estudo de simulação de transtornos vs. Montserrat Comesaña Vila mail: mvila@psi.uminho.pt

17 University of Minho, School of Psychology Psycholinguistic Research Group Lembrem: O bom quando simples duas vezes bom Obrigadíssima! Montserrat Comesaña Vila mail: mvila@psi.uminho.pt

18 MÉTODO Participantes 18 estudantes universitários da Faculdade de Psicologia da USC (15, 3 ; M=22.82 years, SD=2.61). Estímulos, materiais e aparatos 120 palavras emocionais da adaptação espanhola da ANEW (Redondo, Fraga, Padrón, & Comesaña, 2007): 60 positivas e 60 negativas equiparadas em: Nível de activação (6,5 vs. 6,7) Concreteza (5,1 vs. 4,6) Frequência (14,2 vs. 11) Extensão (7,6 vs. 7,3) imaginabilidade (5,3 vs. 4,7) Categoria gramatical (24 adjectivos e 36 nomes vs. 26 adjectivos e 34 nomes) Presentation software (Neurobehavioral Systems, Inc.)