Conteúdo Programático - 4º ano

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3 Língua Conteúdo Portuguesa Programático - 4º ano CONTEÚDOS EM LEITURA / TIPOLOGIA TEXTUAL Análise do texto: Dispor do texto em parágrafos. Identificar fatos contidos. Reconhecer a ideia central. Reconhecer as relações de causa e efeito. Utilizar respostas completas. Expor sua opinião pessoal sobre um fato, texto ou personagem. Texto narrativo: Levantar hipóteses e fazer previsões. Relacionar textos diferentes que tratam do mesmo assunto. Identificar personagens principais, características, falas, ações e ideia principal dos textos lidos. Reconhecer parágrafos descritos em ambientes. Cartão-postal: Identificar e compreender o gênero textual. Reportagem: Reconhecer os elementos que compõe um jornal. Resumir o texto lido. 1

4 NA GRAMÁTICA: Distinguir aspectos gramaticais. Revisão do alfabeto e da ordem alfabética (uso do dicionário). Encontros vocálicos: ditongo, hiato, tritongo (revisão). Encontro consonantal / dígrafos (revisão). A sílaba: divisão e tonicidade (revisão). - Substantivos: comuns x próprios, aumentativo x diminutivo; coletivo ( revisão). - Substantivos: primitivos x derivados, simples e composto Sinais de pontuação (revisão). Adjetivo / Adjetivo pátrio (revisão). - Locução adjetiva. Tipos de frases (revisão). Flexão de gênero, número e grau do substantivo. (revisão) Verbos: presente, pretérito perfeito, futuro do presente. Verbo no infinitivo. Pronome pessoal do caso reto/ Tratamento (revisão). - Artigo (revisão) Escrita do am e ão. NO VOCABULÁRIO: Reconhecer e aplicar: Sinonímia. Antonímia. Diferentes significados de uma mesma palavra (uso do dicionário). ORTOGRAFIA Aplicar e distinguir a grafia correta de palavras com as letras: s e z. x / SC / CH. Uso dos porquês. 2

5 NA PRODUÇÃO DO TEXTO Gramática: Construir frases com uso das circunstâncias de lugar, tempo, modo e causa. Utilizar frases exclamativas, interrogativas, declarativas e diferentes tipos de pontuação. Criação: Dissertação com registro de informações, sentimentos e desejos. Texto informativo: a partir de entrevistas, pesquisas e relatórios. Texto narrativo: introdução, desenvolvimento e conclusão. Produzir poesias e textos com rimas. Bilhetes, cartas, convites. Cartão-postal. Educação Financeira: Leitura A lição dos 5 Rs e produção de fichamento com as ideias centrais. 3

6 Matemática Conteúdo Programático - 4º ano CONTEÚDOS A centena de milhar. Leitura, escrita, composição e decomposição até Séries numéricas de + 1, + 2, + 5, + 10 e Número de unidades de uma ordem contida no numeral. Sucessor e antecessor. Valor absoluto e valor relativo. Par e ímpar. Uso dos sinais >, <, = e. Representação de um número de várias formas. Operação / Problemas Problemas com os fatos fundamentais. Algarismos romanos. Numerais ordinais. Adições: termos, propriedades e prova real. Subtrações com recursos: termos e prova real. Expressões numéricas com parênteses. Revisão da multiplicação até 9. Propriedades da multiplicação. Conjunto de múltiplos. Multiplicação de números naturais por 10, 100 e Prova real da multiplicação. Tabelas de dupla entrada. Propriedades da multiplicação.. 4

7 Tratamentos da informação Divisão com divisores até 9 (revisão). Conjunto de divisores. Divisão de números naturais terminados em zero por 10, 100 e Prova real da divisão. Divisibilidade por 2, 3, 5 e 10. O real: valor aquisitivo de quantias, leitura e escrita. Problemas com despesa, troco, lucro e prejuízo. Reconhecer nossa unidade monetária. Identificar diferentes formas de pagamento. Concluir lucro / prejuízo. Grandezas / medidas Unidades. 1h = 60min, 1min = 60s. Ler horas em relógio de ponteiros / digital. Identificar hora, minuto, segundo como unidades de medida do tempo. Tratamento de informações (leitura e interpretação de gráficos). Construir um gráfico de colunas e partir de uma pesquisa. Educação Financeira: Despesas de uma família. 5

8 Geografia Conteúdo Programático - 4º ano CONTEÚDOS Um passeio pelo mundo - Os continentes e oceanos. - As paisagens dos continentes. - As paisagens se transformam. Como representar a Terra. - O planisfério e globo terrestre. - As linhas imaginárias da Terra. - Os movimentos da Terra. A superfície da Terra em mapas e plantas. - Os símbolos e as cores. - A escala. - O Sol e a rosa dos ventos. A América - A localização do continente. - América do Norte. - América Central. - América do Sul. 6

9 História Conteúdo Programático - 4º ano CONTEÚDOS Quem vivia aqui - Os primeiros habitantes da América. - Mudanças ao longo do tempo. - A diversidade dos povos indígenas. Os europeus em Portugal e Espanha buscam outras terras. - O avanço das Grandes Navegações. - As conquistas de Portugal e os países onde se fala português. Os conquistadores portugueses - O encontro entre portugueses e indígenas. - A exploração da terra conquistada. - A Mata Atlântica em 1500 e hoje. AS PRIMEIRAS VILAS E CIDADES - A formação de vilas e cidades no litoral. - Como era a vida nas vilas e cidades? - A arquitetura colonial hoje. Educação Financeira: Escambo. 7

10 Ciências CONTEÚDOS Relações ecológicas. Decomposição. Cadeia alimentar e seus componentes. Biomas brasileiros. Fauna e flora dos biomas. Desequilíbrio ambiental. Ciclo da água. Mudanças de estado físico da água. Decantação e filtração. 8

11 Estudos Judaicos Projeto Chaverim Beivrit (amigos em hebraico) fundamentado em um enfoque comunicativo, visando o desenvolvimento dos aspectos: - psicolinguísticos - educacional - sociocultural Esta metodologia possibilita despertar no aluno a sua aprendizagem quer seja oral, literária ou de expressividade. Desde o início, o aluno é motivado a identificar as estruturas frasais estudadas, aplicando-as em códigos gramaticais (gênero, número e grau) e memorizá-las reforçando a expressão verbal adquirida. A introdução das conjugações verbais no tempo presente; o verbo auxiliar na construção das estruturais frasais. HEBRAICO CONTEÚDOS DE HEBRAICO Revisão do vocabulário básico / alfabeto; Expressão oral sobre os dados pessoais do aluno; Apresentação dos verbos auxiliares básicos em Hebraico; { Iachol posso Ohev gosto Rotzé quero 9

12 O enriquecimento das estruturas frasais com as várias categorias gramaticais: preposição, advérbio de tempo e pronomes possessivos. Iniciar o processo de fluência na leitura através de: Leitura de textos no livro didático; Interpretação dos textos estudados. CONTEÚDOS DE CULTURA JUDAICA Fonte histórica, costumes e tradição judaica através da vivência do Shabat, Chag Purim, Chag Hapessach e Iom Haatzmaut o 69º aniversário de Independência do Estado de Israel. CONTEÚDOS DE TANACH Iniciação aos estudos da Torah. Bereshit a criação do mundo. O enriquecimento das estruturas frasais com as várias categorias gramaticais: preposição, advérbio de tempo e pronomes possessivos. Iniciar o processo de fluência na leitura através de: Leitura de textos no livro didático; Interpretação dos textos estudados. CONTEÚDOS DE CULTURA JUDAICA Fonte histórica, costumes e tradição judaica através da vivência do Shabat, Chag Purim, Chag Hapessach e Iom Haatzmaut o 69º aniversário de Independência do Estado de Israel. CONTEÚDOS DE TANACH Iniciação aos estudos da Torah. Bereshit a criação do mundo. 10

13 Conteúdo Inglês Programático - 4º ano OBJETIVO GERAL: Capacitar o aluno para o uso das estruturas e vocabulário estudados, almejando um contexto real ao contemplar as quatro habilidades comunicativas: ler, escrever, falar e ouvir. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Capacitar o aluno a: Compreender e usar expressões comuns no dia a dia e frases bem básicas com o objetivo de satisfazer as necessidades primárias da comunicação; Apresentar-se e também apresentar outras pessoas; Fazer e responder perguntas pessoais tais como: onde a pessoa mora e o que há na vizinhança; Falar sobre os cômodos da casa e mobílias; Falar sobre como se exercitar para uma vida saudável. (COMMOM EUROPEAN FRAMEWORK level A1 YLE) CONTEÚDOS: Spelling: Letters of the alphabet; Wh-questions; Landscapes and habitats; Countries and cities / Town and city; Rooms and pieces of furniture; Parts of the body; Movements; Exercising. 11

14 Unidade Botafogo Rua Sorocaba, 80/90 Tel.: Unidade Leblon Prof. Arthur Ramos, 140 Tel.: Unidade Barra Estrada do Joá, 3597 Tel.: