Conteúdo Programático - 5º ano

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3 Português Conteúdo Programático - 5º ano I Competência textual Textos narrativos, teatral e jornalísticos - Informativos - Relato pessoal - Reportagem Textos literários - Poesias - Poemas - Prosa II Competência linguística Fonética Letras e fonemas - Encontros consonantais - Encontros vocálicos: ditongo, tritongo e hiato (revisão) - Dígrafos (revisão) - Dígrafos vocálicos Sílaba - Classificação das palavras quanto ao. número de sílabas. acento tônico Morfologia e semântica 1

4 Substantivos (revisão) Classificação - Próprio / comum - Primitivo / derivado - Simples / composto - Concreto /e abstrato - Coletivo - Gênero Uniformes masculino/ feminino Biformes - sobrecomum, comum-de-dois-gêneros e epiceno - Número - Grau (aumentativo / diminutivo) Artigos - Definidos / indefinidos Adjetivos - Conceito - Grau comparativo e superlativo Adjetivo pátrio (revisão) Locução adjetiva Pronomes - Pessoais (reto, oblíquo, tratamento) Formas verbais no modo indicativo (revisão) - Tempos (valor semântico) - Conjugação Locução verbal Sinônimo / Antônimo Ortografia - Sob/sobre - sinho/zinho - Obrigado / Obrigada - Uso do porque Regra da acentuação das palavras proparoxítonas Regras da acentuação das palavras oxítonas 2

5 Matemática Conteúdo Programático - 5º ano Conjuntos - Definição / representação - Classificação (finito / infinito / vazio / unitário) - Relação de pertinência e inclusão - Operação com conjuntos (união / intersecção) Operações com números naturais (revisão) Numeração romana Números Ordinais Sistema de numeração decimal e posicional: - Número / numeral / algarismo - Leitura e escrita até centena de milhão - Pares e ímpares - Sequência numérica - Antecessor e sucessor - Valor absoluto e relativo - Composição e decomposição - Ordens e classes - Arredondamentos Adição / Propriedades da Adição Subtração / Propriedades da Subtração Expressões Numéricas envolvendo adição e subtração e cálculos operatórios Multiplicação / Propriedades da multiplicação Dobro, triplo, quádruplo, quíntuplo e sêxtuplo. Expressões Numéricas envolvendo adição, subtração e multiplicação / cálculos operatórios. Divisão / divisão não exata / cálculos operatórios 3

6 Fatores operatórios da adição, subtração, multiplicação e divisão (parcelas, soma / minuendo, subtraendo, resto ou diferença/ multiplicando, multiplicador e produto / dividendo, divisor, quociente e resto) Expressões Numéricas com sinais de associação envolvendo as 4 operações Múltiplos e divisores Critérios de divisibilidade (2, 3, 5, 6, 9 e 10) Números primos e compostos / Reconhecimento de números primos. Decomposição em fatores primos / Fatoração Determinação dos divisores de um nº pelo processo de fatoração Radiciação (através da fatoração) Potenciação Termo desconhecido / Problemas envolvendo termo desconhecido MDC 4

7 Geografia Conteúdo Programático - 5º ano O Brasil na América do Sul. - O Brasil e seus vizinhos - Mercosul. - O Brasil e o mundo globalizado. Divisão política e divisão regional do Brasil. - Os estados e as capitais. - Os municípios. - Os limites internos do Brasil. - Regionalização do Brasil. O Brasil e suas características. - As paisagens brasileiras - A mistura de povos. - Os problemas sociais no Brasil. Região Norte. - Características naturais. - A Floresta Amazônica. - O clima da região Norte. - O relevo e a hidrografia da região Norte. 5

8 História Conteúdo Programático - 5º ano Trabalho e sociedade no tempo de D. Pedro II - Modernização e produção de riquezas - Fim do tráfico de escravizados - Novos braços para o trabalho: os imigrantes Como viviam os brasileiros do século 19 - A literatura: um olhar sobre a sociedade - A fotografia: espelho da população - A vida na capital do Império - Festas e danças O fim da monarquia - Guerra do Paraguai - As ideias republicanas - A crise da monarquia E o Brasil se tornou uma república As primeiras décadas do século 20 - As reformas urbanas - Elites no poder - Lutas no campo e na cidade 6

9 Ciências Conteúdo Programático - 5º ano Instrumentos de observação do céu. Corpos celestes. Movimentos de rotação e translação Fases da Lua Missões espaciais e suas descobertas. Contribuições das pesquisas espaciais para a vida cotidiana. Estudo dos fósseis e dos seres que habitaram a Terra no passado. Características de algumas espécies de dinossauro. 7

10 Ciências CONTEÚDOS Relações ecológicas. Decomposição. Cadeia alimentar e seus componentes. Biomas brasileiros. Fauna e flora dos biomas. Desequilíbrio ambiental. Ciclo da água. Mudanças de estado físico da água. Decantação e filtração. 8

11 Estudos Judaicos Projeto Chaverim Beivrit (amigos em hebraico) fundamentado em um enfoque comunicativo, visando o desenvolvimento dos aspectos: - psicolinguísticos - educacional - sociocultural Esta metodologia possibilita despertar no aluno a sua aprendizagem quer seja oral, literária ou de expressividade. Desde o início, o aluno é motivado a identificar as estruturas frasais estudadas, aplicando-as em códigos gramaticais (gênero, número e grau) e memorizá-las reforçando a expressão verbal adquirida. A introdução das conjugações verbais no tempo presente; o verbo auxiliar na construção das estruturais frasais. CONTEÚDOS DE HEBRAICO Revisão do vocabulário básico / alfabeto; Expressão oral sobre os dados pessoais do aluno; Emprego dos pronomes pessoais na estrutura verbal; Utilização dos pronomes possessivos nas estruturas frasais nas variações de gênero, número e grau. Reforçar o processo de fluência na leitura através de: Revisão e fixação dos fonemas; Leitura de textos no livro didático; Interpretação dos textos estudados. 9

12 CONTEÚDOS DE CULTURA JUDAICA Fonte histórica, costumes e tradição judaica através da vivência do Shabat, Chag Purim, Chag Hapessach e Iom Haatzmaut o 69º aniversário de Independência do Estado de Israel. CONTEÚDOS DE TANACH Revisão das narrativas bíblicas estudadas no 4º ano. Início da apostila: Bereshet II, com os temas. - Haachim Hateomim: Essav veyaakov os irmãos gêmeos Esaú e Jacó. - Mechirát Habechorá a venda da primogenitura. 10

13 Conteúdo Inglês Programático - 5º ano OBJETIVO GERAL: Capacitar o aluno para o uso das estruturas e vocabulário estudados, almejando um contexto real ao contemplar as quatro habilidades comunicativas: ler, escrever, falar e ouvir. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Capacitar o aluno a: Compreender e usar expressões comuns no dia a dia e frases bem básicas com o objetivo de satisfazer as necessidades primárias da comunicação; Falar sobre si e sobre outras pessoas; Fazer e responder perguntas pessoais tais como: a profissão de membros da família, o que cada profissional faz e onde trabalha; Falar sobre a relação entre membros da família; Falar sobre a vida das pessoas no passado. (COMMOM EUROPEAN FRAMEWORK level A1 YLE) CONTEÚDOS: wh-questions & answers in the present; yes/no questions; present simple: talk about self and others; family members and other relationships (half-sister; step-brother,...) have got (affirmative, negative, interrogative); 11

14 talking about people s life history; describing yourself in the past; inventions; feelings of emotion 12

15 Unidade Botafogo Rua Sorocaba, 80/90 Tel.: Unidade Leblon Prof. Arthur Ramos, 140 Tel.: Unidade Barra Estrada do Joá, 3597 Tel.: