PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

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1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA PARFOR PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM I - IDENTIFICAÇÃO: PROFESSOR(A) DA DISCIPLINA: MARINA YASSUKO TOMA DISCIPLINA: ESTATÍSTICA E ATIVIDADES DE EXTENSÃO MUNICÍPIO: ITAITUBA SEMESTRE: 5º PERÍODO: 17/01 A 28/01/2014 TURMA: II - EMENTA: Conceitos Fundamentais - Fases do Trabalho Estatístico - Elaboração de Questionários - Tabelas Estatísticas - Representação Gráfica - Medidas de Tendência Central - Medidas Separatrizes - Medidas de Dispersão - Correlação Linear Simples - Regressão Linear Simples. III - OBJETIVOS GERAIS: Oferecer aos alunos uma base do instrumental padrão de estatística capacitando-os para a utilização de conceitos e técnicas as quais poderão ser utilizadas como subsídio no ensino de Matemática e em estudos de pós-graduação.

2 IV - COMPETÊNCIAS E HABILIDADES - Diferenciar população e - Identificar os tipos de amostragem; - Calcular o tamanho da V - CONTEÚDOS - Conceitos fundamentais: Definições; Divisão de Estatística; População e - Amostragem; Tipos de Amostragem e cálculo amostral. VI - PERÍODO (MANHÃ/TARDE) 1º Dia: 17/01 (M) VII - RECURSOS DIDÁTICOS VII - METODOLOGIA DE ENSINO IX - PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS - Identificar variáveis qualitativas e quantitativas; - Realizar adequadamente arredondamento de números. - Identificar as fases do trabalho estatístico. - Variáveis qualitativas e quantitativas; - Arredondamento de nºs. - Fases do trabalho estatístico: Planejamento; Coleta; Crítica; Apuração; Exposição; Interpretação dos dados estatísticos; Apresentação de relatório final. 1º Dia: 17/01 (T) atividades individuais - Trabalhos Individuais - Conhecer as normas de apresentação tabular; - Diferenciar os tipos de séries estatísticas. conceitos fundamentais, fases do trabalho estatístico e sobre tabelas e gráficos estatísticos - Elaborar banco de dados com o auxílio de software. - Elaborar Tabelas de distribuição de frequência. - Tabelas Estatísticas: Principais Elementos; Normas de apresentação tabular; Séries estatísticas: histórica, geográfica, específica e mista. - Representação gráfica: Conceitos; Princípios básicos de um gráfico; Regras gerais para construção; Classificação dos gráficos. - Uso da planilha EXCEL para: construir um banco de dados; definir variáveis; gerar tabelas; gerar gráficos. - Distribuição de Frequência: Dados brutos; rol; amplitude total; amplitude do intervalo de classe; tipos de intervalos de classe; - Roteiro básico para a elaboração de uma distribuição de frequência com e sem intervalos de classe. 2º Dia: 18/01 (M) 2º Dia: 18/01 (T) 3º Dia: 20/01 (M) - Lista

3 - Construir gráficos estatísticos Distribuição de frequência e gráficos; - Desenvolver análise estatística de tabelas e gráficos. Distribuição de frequência e gráficos. - Conceituar e calcular medidas de tendência central e medidas separatrizes; - Interpretar medidas de tendência central e medidas separatrizes em análises estatísticas. - Calcular medidas de tendência central e medidas separatrizes - Calcular medidas de dispersão - Representação Gráfica de uma Distribuição de Frequência: Histograma; Polígono de frequência. - 1ª Avaliação. - Medidas de tendência central: Média aritmética; Mediana; Moda. - Medidas separatrizes: Quartil; Decil; Percentil. - Medidas de tendência central: Mediana; Moda; Média aritmética. - Medidas separatrizes: quartil; Decil e Percentil. - Medidas de dispersão: Desvio; Desvio Médio; Desvio Padrão; Variância; Coeficiente de Variação. 3º Dia: 20/01 (T) 4º Dia: 21/01 (M) 4º Dia: 21/01 (T) 5º Dia: 22/01 (M) 5º Dia: 22/01 (T) - Lista - Lista - Lista - Lista - Trabalhos Individuais de exercícios; interesse - Resolver exercícios práticos sobre medidas de tendência central, medidas separatrizes e medidas de dispersão. - 2ª Avaliação. 6º Dia: 23/01 (M) Apostila; - Proposição de Exercícios. - Procedimentos Avaliativos

4 - Conhecer, calcular e interpretar o coeficiente de correlação linear simples. - Correlação Linear de Pearson; - Correlação Linear Simples; - Diagrama de Dispersão. 6º Dia: 23/01 (T) - Conhecer e interpretar um diagrama de dispersão com o auxílio de software. - Construir e interpretar um modelo de regressão linear simples. - Calcular coeficiente de correlação linear simples, construir diagrama de dispersão e estimar modelo de regressão linear simples. - Calcular e interpretar os coeficientes de correlação linear simples e de regressão linear simples. - Coeficiente de Correlação Linear de Pearson; Interpretar o valor de r. - Ajustamento de Curvas (Regressão). - Ajustamento da Reta. - 3ª Avaliação. 7º Dia: 24/01 (M) 7º Dia: 24/01 (T) 8º Dia: 25/01 (M) para quadro branco. para quadro branco. - Proposição de Exercícios. - Procedimentos Avaliativos Planejamento de Ação de Extensão Planejamento de Ação de Extensão 9º Dia: 27/01 Manhã e Tarde 10º Dia: 28/01 Manhã e Tarde - Micro computador.

5 X - REFERÊNCIAS BÁSICAS MORETTIN, Pedro Alberto; BUSSAB, Wilton de Oliveira. Estatística básica. São Paulo: Saraiva, p. TOLEDO, Geraldo Luciano; OVALLE, Ivo I. Estatística Básica. 2ª ed. São Paulo: Ed. Atlas, CRESPO, Antonio Arnot. Estatística Fácil. 17ª. Ed. São Paulo: Saraiva, LAPPONI, Juan Carlos. Estatística usando Excel. São Paulo: Lapponi, COMPLEMENTARES COSTA, S. F. Introdução ilustrada à estatística. São Paulo: Harbra, MENDENHALL, W. Probabilidade e estatística. Ed. Campus, NAZARETH, Helenalda Resende de Souza. Curso básico de estatística. Ed. São Paulo: Ática, p. OLIVEIRA, Francisco Estevam Martins de. Estatística e probabilidade: teoria, exercícios resolvidos e propostos. 2. ed. São Paulo: Atlas, p. SPIEGEL, Murray. Probabilidade e Estatística, Coleção Schaum, Editora McGrawhil do Brasil, 1978.