PLANO ANUAL DE ATIVIDADES PRÉ ESCOLAR

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1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS VIEIRA DE ARAÚJO ESCOLA EB/S VIEIRA DE ARAÚJO VIEIRA DO MINHO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES PRÉ ESCOLAR Ciência Criativa Preservação e sustentabilidade da Água da Terra e do Ar I TRIMESTRE- A ÁGUA PROJETO EDUCATIVO ATIVIDADES / ESTRATÉGIAS OBJETIVOS INTERVENIENTES/ DINAMIZADORES Recursos / Espaços (orçamento) Data (prevista) A) Deficiente nível de Projeto Passezinho Incentivar as crianças para a ingestão de alimentos saudáveis Docentes e não docentes relações interpessoais, com Guião Passezinho Ao longo ( exploração de diversas Promover hábitos de vida saudável e de preservação da natureza Equipa de enfermeiras do demonstração de Materiais diversos do ano temáticas do guião) Contribuir para que exista um ambiente promotor da saúde Centro de Saúde e crianças indisciplina/ atitudes Ciência Criativa Preservação Sensibilizar para o desenvolvimento sustentável incorrectas, bem como e sustentabilidade da Água Aprofundar conhecimentos sobre a água fonte de vida Docentes e não docentes pouca sensibilidade em Em parceria com a Arquiteta.Promover e estimular a participação dos diversos Agentes Educativos relação às questões de Materiais diversos Paisagista ordem cívica, humanística e na dinâmica da Escola Crianças Materiais reutilizáveis Ao longo ( realização de diferentes ambiental Conscientizar- se do papel do homem na preservação dos rios, lagos e Materiais da sala do período atividades, tendo a água como B)Carência de hábitos de mares. tema central: experiencias, higiene e vida saudável Reconhecer que os cuidados com o meio ambiente promovem a Autarquia PowerPoint expressão plástica, C)Elevada taxa de insucesso qualidade de vida para os seres vivos. documentários, cartazes ) aliado à falta de objectivos de vida escolar ( querer ser e Explorar e resolver problemas, revelando estruturação do raciocínio Associação de Pais querer progredir ) Atividades experimentais com a lógico e espírito crítico Materiais da sala Comunidade D)Baixo nível de expectativas colaboração da Associação de Desenvolver atitudes de cidadania e integração socia l e comunitária Materiais de laboratório Docentes da EB2,3 dos alunos e dos pais em Pais e de docentes da EB2, 3 Valorizar práticas pedagógicas diversificadas Livros Agrupamento de Escolas Ao longo relação à Escola do ano E)Falta de métodos de estudo Plano Nacional de Leitura Reconhecer e valorizar o livro como meio de comunicação Docentes e de trabalho, escassez de mochila em vai e vem Estimular o gosto pela leitura como fator de desenvolvimento Biblioteca do Biblioteca do agrupamento e da hábitos de leitura e (Outras atividades a promover Incentivar a leitura junto das crianças agrupamento Autarquia insuficiente domínio de em parceria com as bibliotecas) formas de comunicação oral e Articulação com 1º CEB/Plano escrita Docentes Nacional de Leitura (obra Livros Ao longo F)Falta de acompanhamento Facilitar a integração das crianças no 1º ciclo Crianças 5 anos / literária. Corre, corre cabacinha, Material de papelaria do período por parte dos Pais e alunos do 1º CEB de Alice Vieira Ano Letivo 2013/ PAA

2 Encarregados de Educação Feira da Castanha. cantinho dos 3S: Seres, Saberes e Sabores Articulação inter/salas ( Dia da Alimentação; Halloween; Natal) Vista de estudo ( a designar) Incentivar a participação dos encarregados de educação no processo educativo Intervir ativamente na comunidade Desenvolver competências nas diversas áreas e domínios Desenvolver uma relação de cooperação Criar relações de intercâmbio/ partilha e convívio Proporcionar novas situações/ocasiões de descoberta/exploração do mundo Docentes e não docentes Câmara Municipal Encarregados de educação Crianças e Comunidade Docentes e não docentes das diferentes salas Crianças e encarregados de educação Comunidade educativa Produtos naturais Materiais diversos Livros Maquina fotografica Transportes Até 11 de novembro Ao longo do período Ciência Criativa Preservação e sustentabilidade da Água da Terra e do Ar II TRIMESTRE- A TERRA PROJETO EDUCATIVO ATIVIDADES / ESTRATÉGIAS OBJETIVOS INTERVENIENTES/ DINAMIZADORES Recursos / Espaços (orçamento) Data (prevista) A) Deficiente nível de relações interpessoais, com demonstração de indisciplina/ atitudes incorrectas, bem como pouca sensibilidade em relação às questões de ordem cívica, humanística e ambiental B)Carência de hábitos de higiene e vida saudável C)Elevada taxa de insucesso aliado à falta de objectivos de vida escolar ( querer ser e querer progredir ) D)Baixo nível de expectativas dos alunos e dos pais em relação à Escola E)Falta de métodos de estudo e de trabalho, escassez de hábitos de leitura e insuficiente domínio de formas de comunicação oral e escrita F)Falta de acompanhamento por parte dos Pais e Encarregados de Educação Projeto Passezinho ( exploração de diversas temáticas do guião) Ciência Criativa Preservação e sustentabilidade da Terra Em parceria com a Arquiteta Paisagista ( realização de diferentes atividades, tendo a Terra como tema central: experiencias, expressão plástica, documentários, cartazes ) Atividades experimentais com a colaboração da Associação de Pais e de docentes da EB2, 3 Plano Nacional de Leitura mochila em vai e vem (Outras atividades a promover em parceria com as bibliotecas) Articulação com 1º CEB/Plano Nacional de Leitura (obra literária. Ovelhinha negra, de Elisabeth Shaw Incentivar as crianças para a ingestão de alimentos saudáveis Promover hábitos de vida saudável e de preservação da natureza Contribuir para que exista um ambiente promotor da saúde Sensibilizar para a importância da Terra Aprofundar conhecimentos sobre a Terra Conscientizar- se do papel do homem na sua preservação.promover e estimular a participação dos diversos Agentes Educativos na dinâmica da Escola Reconhecer que os cuidados com o meio ambiente promovem a qualidade de vida para os seres vivos. Explorar e resolver problemas, revelando estruturação do raciocínio lógico e espírito crítico Desenvolver atitudes de cidadania e integração socia l e comunitária Valorizar práticas pedagógicas diversificadas Reconhecer e valorizar o livro como meio de comunicação Estimular o gosto pela leitura como fator de desenvolvimento Incentivar a leitura junto das crianças Facilitar a integração das crianças no 1º ciclo Docentes e não docentes Equipa de enfermeiras do Centro de Saúde Docentes e não docentes Guião Passezinho Materiais diversos Ao longo do ano Ano Letivo 2013/ PAA Crianças Autarquia Associação de Pais Comunidade Docentes da EB2,3 Agrupamento de Escolas Docentes Biblioteca do agrupamento e da Autarquia Docentes Crianças 5 anos / alunos do 1º CEB Materiais diversos Materiais reutilizáveis Matérias da sala Livros/ pesquisas PowerPoint Materiais da sala Materiais de laboratório Livros Biblioteca do agrupamento Livros Material de papelaria Ao longo do período Ao longo do ano Ao longo do período

3 Articulação inter/salas (Reis, S. Valentim; Carnaval; Dia do Pai) Cabaz da Páscoa Elaboração de trabalhos para uma feirinha (data a designar) Vista de estudo Desenvolver competências nas diversas áreas e domínios Valorizar práticas pedagógicas diversificadas Desenvolver uma relação de cooperação Criar relações de intercâmbio/ partilha e convívio Incentivar a participação dos encarregados de educação no processo educativo Intervir ativamente na comunidade Desenvolver atitudes de cidadania e integração social e comunitária Proporcionar novas situações/ocasiões de descoberta/exploração do mundo Ciência Criativa Preservação e sustentabilidade da Água da Terra e do Ar III TRIMESTRE- O AR Docentes /não docentes e crianças das diferentes salas Encarregados de educação Docentes e não docentes Encarregados de educação Crianças e Comunidade Comunidade educativa Materiais diversos Historias Maquina fotografica Inicio de janeiro 14 de fevereiro até 19 março Produtos diversos Final do 2º período Transportes Ao longo do período PROJETO EDUCATIVO ATIVIDADES / ESTRATÉGIAS OBJETIVOS INTERVENIENTES/ DINAMIZADORES Recursos / Espaços (orçamento) Data (prevista) A) Deficiente nível de relações interpessoais, com demonstração de indisciplina/ atitudes incorrectas, bem como pouca sensibilidade em relação às questões de ordem cívica, humanística e ambiental B)Carência de hábitos de higiene e vida saudável C)Elevada taxa de insucesso aliado à falta de objectivos de vida escolar ( querer ser e querer progredir ) D)Baixo nível de expectativas dos alunos e dos pais em relação à Escola E)Falta de métodos de estudo e de trabalho, escassez de hábitos de leitura e insuficiente domínio Projeto Passezinho ( exploração de diversas temáticas do guião) Ciência Criativa Preservação e sustentabilidade do AR Em parceria com a Arquiteta Paisagista ( realização de diferentes atividades, tendo o AR como tema central: experiencias, expressão plástica, documentários, cartazes ) Atividades experimentais com a colaboração da Associação de Pais e de docentes da EB2, 3 Plano Nacional de Leitura mochila em vai e vem (Outras atividades a promover em parceria com as bibliotecas) Articulação com 1º CEB/Plano Nacional de Leitura (obra literária. A menina verde de Luísa Ducla Soares Incentivar as crianças para a ingestão de alimentos saudáveis Promover hábitos de vida saudável e de preservação da natureza Sensibilizar para a importância do ar Aprofundar conhecimentos sobre o ar Sensibilizar para o desenvolvimento sustentável Reconhecer que os cuidados com o meio ambiente promovem a qualidade de vida para os seres vivos.promover e estimular a participação dos diversos Agentes Educativos na dinâmica da Escola Explorar e resolver problemas, revelando estruturação do raciocínio lógico e espírito crítico Desenvolver atitudes de cidadania e integração socia l e comunitária Valorizar práticas pedagógicas diversificadas Reconhecer e valorizar o livro como meio de comunicação Estimular o gosto pela leitura como fator de desenvolvimento Incentivar a leitura junto das crianças Facilitar a integração das crianças no 1º ciclo Docentes e não docentes Equipa de enfermeiras do Centro de Saúde Docentes e não docentes Crianças Autarquia Associação de Pais Comunidade Docentes da EB2,3 Agrupamento de Escolas Docentes Biblioteca do agrupamento e da Autarquia Docentes ; Crianças 5 anos / alunos do 1º CEB Guião Passezinho Materiais diversos Materiais reutilizáveis Materiais da sala Livros/ pesquisas PowerPoint Materiais da sala Materiais de laboratório Livros Biblioteca do agrupamento Livros Material de papelaria Ao longo do ano Ao longo do período Ao longo do ano Ao longo do período Ano Letivo 2013/ PAA

4 de formas de comunicação oral e escrita F)Falta de acompanhamento por parte dos Pais e Encarregados de Educação Articulação inter/salas ( Dia mundial da família; dia da Mãe) Vista de estudo Visionarium (ou a outro centro de ciências) Desenvolver competências nas diversas áreas e domínios Desenvolver uma relação de cooperação Criar relações de intercâmbio/ partilha e convívio Proporcionar novas situações/ocasiões de descoberta/exploração do mundo Docentes /não docentes e crianças das diferentes salas Encarregados de educação Docentes não docentes e crianças Materiais diversos Historias Maquina fotográfica Transportes Até 15 de maio 23 de maio Dia do Ambiente- desfile com trajes e adereços realizados com materiais reutilizáveis; lanche e dramatização pelas docentes Época balnear Incentivar a participação dos encarregados de educação no processo educativo Intervir ativamente na comunidade Desenvolver atitudes de cidadania e integração social e comunitária Docentes e não docentes Encarregados de educação Crianças e Comunidade Câmara Municipal; Docentes / não docentes e crianças Material de desperdício Material reutilizado junho Piscinas municipais Transporte 16 a 27 junho Promover e estimular a participação dos diversos Agentes Educativos na dinâmica da Escola Conscientizar sobre o uso adequando e renovação de certas matérias-primas: Reciclagem Proporcionar o conhecimento e a conscientização das crianças acerca dos temas que envolvam meio ambiente e cidadania, desenvolvendo a construção de atitudes para a preservação e com o desenvolvimento sustentável. Participação da Autarquia com um agente técnico do Ambiente Arquiteta do Ambiente Ano Letivo 2013/ PAA

5 Aprofundar conhecimentos sobre a água fonte de vida Conscientizar- se do papel do homem na preservação dos rios, lagos e mares.. Sensibilizar para a importância da Terra Aprofundar conhecimentos sobre a Terra Conscientizar- se do papel do homem na sua preservação Sensibilizar para a importância do ar Aprofundar conhecimentos sobre o ar Desenvolver ações, no seio de toda a comunidade escolar, que viabilizem a construção de uma consciência de preservação ambiental, bem como, a mudança de atitude frente ao meio ambiente, e que esteja voltada para a construção de valores de preservação, racionalidade e sustentabilidade. Ano Letivo 2013/ PAA

6 1º CICLO PROJETO EDUCATIVO Deficiente nível de relações interpessoais, com demonstração de indisciplina/atitudes incorretas, bem como pouca sensibilidade em relação às questões de ordem cívica, humanística e ambiental; - Elevada taxa de insucesso aliado à falta de objetivos de vida escolar ( querer ser e querer progredir ); - Baixo nível de expectativas dos ATIVIDADES / ESTRATÉGIAS (por ordem cronológica) 1- Construção de hortas e jardins verticais de ervas aromáticas; 2- Produção de composto biológico; 3- Separação e recolha seletiva de pilhas, rolhas de cortiça e tampas de plástico; 4- Utilização dos ecopontos existentes na escola ou construção; 5- Colaborar com o Clube da Solidariedade 6- Fazer recolha de brinquedos e roupas para centros de acolhimento; 7- Produção de panfletos informativos sobre alimentação saudável e ambiente (Dia Mundial da Alimentação e Dia Mundial do Ambiente); 8- Controlo do desperdício/poupança de água nos espaços da escola (Dia Nacional da Água); 9- Construção de objetos (espantalhos etc..) com materiais usados (aproveitamento de recursos nas várias datas comemorativas, como Natal, Páscoa ); 10- Reciclagem de papel e outros materiais 11- Desfile de carnaval; 12- Comemoração dos dias nacionais e internacionais, prevenção de catástrofes naturais; floresta autóctone; dia do prosepe; mundial da floresta e ambiente; 13- Realçar o papel dos delegados de turma, de forma a promover a disciplina na escola; 14- Desenvolver o mesmo quadro de valores entre Professores Titulares e Turma e das AEC por forma a ajudar as crianças a ter as melhores atitudes e valores de cidadania. 1- Construção de trabalho conjunto de encarregados de educação e educandos; 2- Requisição individual de livros da biblioteca escolar pelos educandos; 3- Sugestões de leitura por parte dos encarregados OBJETIVOS (por ordem de finalização) - Promover hábitos de separação seletiva de lixo nos elementos da comunidade educativa; -Conhecer o tempo que cada material leva a decompor e o impacto ambiental que isso pode provocar; - Desenvolver atitudes de promoção da educação ambiental; - Sensibilizar toda a comunidade educativa para questões de ordem cívica e ambiental; - Desenvolver hábitos de poupança de água; - Promover hábitos de alimentação saudável nos elementos da comunidade educativa; - Envolver diferentes elementos da comunidade educativa na resolução de problemas comuns, colaborando com as iniciativas promovidas pelo Clube da solidariedade; - Fomentar o intercâmbio entre diferentes associações da localidade - Participar e envolver os alunos em projetos (ou concursos) de ordem humanista, cívica e ambiental; - Desenvolver o mesmo quadro de valores entre Professores Titulares e Turma e das AEC por forma a ajudar as crianças a ter as melhores atitudes e valores de cidadania; - Implementar as mesmas regras disciplinares entre os professores titulares de turma e professores das AEC para com os alunos. - Desenvolver as capacidades de expressão e comunicação dos alunos; - Promover uma maior participação dos encarregados de educação na vida escolar dos alunos; INTERVENIENTES (turmas)/(professores)/(outros) Todas as escolas, exceto as que não tenham condições - Professores titulares de turma - Encarregados de educação - Junta de Freguesia - Assistentes operacionais - Outros elementos da comunidade local -Professores das AEC - EPMAR Recursos / Espaços (orçamento) -Espaço exterior da escola -Ecopontos -Compostor -Sementes -Material de desperdício - PC - Internet - CD s - Instrumentos musicais Ano Letivo 2013/ PAA Todas as escolas - Professores titulares de turma - Encarregados de educação -Professores das AEC - livros - Internet Data (prevista) Tempo 1- março 2 Início em janeiro até final do ano letivo 3, 4, 5,7,8,10 - todo o ano letivo 6- outubro e junho 9- maio 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10-Todo o ano letivo 7- abril, maio e junho

7 alunos e dos pais em relação à Escola; - Falta de métodos de estudo e de trabalho, escassez de hábitos de leitura e insuficiente domínio de formas de comunicação oral e escrita Falta de acompanhamento por parte dos Pais e Encarregados de Educação; Carência de hábitos de higiene e vida saudável; de educação; 4- Apresentação oral de trabalhos realizados em grupo ou individualmente; 5- Dar a conhecer diferentes autores/escritores aos alunos e encarregados de educação; 6- Implementar o Projeto Contadores de histórias ; 7- Convidar escritores locais/regionais para visitar a escola; 8- Para e lê (cada turma em data e hora a estipular); 9- Dinamizar a biblioteca em todas as suas valências; 10- Articular atividades e conteúdos com as Atividades de Enriquecimento Curricular (Inglês, Música e Educação Física). 1- Colaboração de encarregados de educação para diversas atividades escolares: Leituras na escola; Acompanhamento e reflexão sobre o trabalho desenvolvido pelos educandos; Colaboração nas festas escolares Participação em atividades a realizar na escola (convite); Trabalhos iniciados na escola pelos alunos e finalizados na família (ilustrações, pinturas, textos.); 2- Promover as AEC junto dos EE, como tempos de construção de conhecimento. 1- Distribuição de flúor pelos alunos 2- Intensificar hábito de lavagem das mãos antes das refeições e depois dos intervalos 3- Orientação na constituição de lanches diários dos alunos 4- Análise de ementas da cantina escolar e comparar com alimentação familiar - Confecionar uma sopa e uma sobremesa saudável para o Dia da Alimentação. 5- Incentivar a utilização dos produtos da horta biológica na alimentação dos alunos 6- Realização da escovagem de dentes na escola 7- Recolha de ementas tradicionais e comparação com as atuais 8- Realizar uma palestra sobre obesidade 9- Realizar palestra sobre higiene corporal e alimentação saudável, com técnicos de saúde. 10- Atribuição do coração saudável aos alunos que - Promover a utilização de estratégias diversificadas de pesquisa; - Promover/intensificar hábitos de leitura; - Dinamizar atividades em articulação com as turmas do 1º ciclo, em cada escola, e sempre que possível com o pré-escolar e o 2º ciclo; - Coordenar esforços de escola e outros intervenientes para cumprimento de atividades planeadas; - Promover a interdisciplinaridade. - Promover o trabalho cooperativo entre alunos; - Incentivar a participação de encarregados de educação nas atividades escolares dos alunos; - Promover um acompanhamento contínuo na realização dos trabalhos - Valorizar as AEC. - Promover hábitos de alimentação saudável nos elementos da comunidade educativa; - Promover hábitos de higiene pessoal e coletiva - Promover hábitos de pesquisa e organização de informação - Incentivar o uso de diferentes fontes de pesquisa - Comparar ementas familiares e da escola - Identificar os aditivos que provocam problemas na saúde; - Conhecer as consequências que a ingestão - Professores da EBS - Escritores locais/regionais - Biblioteca Municipal Ano Letivo 2013/ PAA Todas as escolas Todas as escolas, exceto as que não tenham condições - Encarregados de Educação - Professores titulares de turma - Professores das AEC - Alunos - Assistentes operacionais - Encarregados de Educação - Professores das AEC - livros - materiais de desperdício - grelhas - ementas - livros - internet - produtos agrícolas - alimentos - flúor - escovas de dentes - pasta de dentes - grelhas 8-março Todo o ano 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, -todo o ano letivo 5- maio e junho

8 consomem lanches saudáveis toda a semana (grelha) desses produtos pode provocar; Outros 11- Conhecer os malefícios dos aditivos nos produtos alimentares; 12- Criação de um cartaz, por escola, sobre os malefícios do tabaco e afixa-lo em diferentes locais da freguesia 13- Colaboração e partilha entre professores titulares de turma e das AEC em diferentes atividades - Apelar à supervisão de tarefas e de atitudes dos alunos nas aulas das AEC Continuação do Projeto A Cabreira convida todo o ano letivo Projeto das Ciências Experimentais Experimento logo aprendo. todo o ano letivo Atividades do PROSEPE Micófilos e Garranitos todo o ano letivo Visitas de Estudo acontecerão quando os docentes de cada estabelecimento de ensino assim o entenderem e no intuito de promover a interdisciplinaridade. DEPARTAMENTO - LÍNGUAS PLANIFICAÇÃO DE ATIVIDADES 2013 / 2014 PROJETO EDUCATIVO Deficiente nível de relações interpessoais, com demonstração de indisciplina/atitudes incorrectas, bem como pouca sensibilidade em relação às questões de ordem cívica, humanística e ambiental ATIVIDADES / ESTRATÉGIAS (por ordem cronológica) DIA DAS BRUXAS (pesquisa e recolha de informação, com decoração de espaços) OBJETIVOS (por ordem de finalização) - Incentivar a criatividade dos alunos; - Desenvolver nos alunos o espírito de iniciativa, criatividade e autonomia; - Proporcionar momentos de convivência; - Conhecer as tradições Britânicas / Americanas; - Comparar a nossa cultura com as culturas Britânica e Americana; - Divulgar hábitos e tradições relacionadas com os países de Língua Inglesa; - Tomar consciência do multiculturalismo; - Articular com os diferentes ciclos Professores de Inglês e todas as turmas que tenham a disciplina INTERVENIENTES (turmas)/(professores)/(outros) Comunidade em geral Recursos / Espaços (orçamento) Marcadores Papel cenário Vídeoprojetor Tintas Papel crepe Ráfia Decorações gerais Data (prevista) Tempo 31 de outubro Ano Letivo 2013/ PAA

9 - Reconhecer a família como a unidade essencial da nossa vida; - Despertar nos alunos valores inerentes às várias datas festivas; - Desenvolver nos alunos o sentido de cooperação e responsabilidade; - Melhorar a atitude dos alunos em relação à escola; - Divulgar os trabalhos dos alunos; - Animar a comunidade escolar; - Desenvolver o gosto pela língua inglesa (leitura e escrita); - Verificar competências adquiridas; - Decorar espaços da escola; - Permitir a revisão, de forma lúdica, dos conteúdos abordados. DIA DA AÇÃO DE GRAÇAS Elaboração de trabalhos variados de acordo com a criatividade dos alunos - Incentivar a criatividade dos alunos; - Desenvolver nos alunos o espírito de iniciativa, autonomia, gratidão, cooperação e responsabilidade; - Proporcionar momentos de convivência; - Conhecer e divulgar as tradições britânicas / americanas; - Comparar a nossa cultura com as culturas britânica e americana; - Reconhecer a família como a unidade essencial da nossa vida; - Despertar nos alunos valores de solidariedade e respeito pelas diferentes culturas; - Melhorar a atitude dos alunos em relação à escola; - Divulgar os trabalhos dos alunos. Professores de Inglês Turmas do 2º ciclo Família Marcadores/Lápis de cor Polivalente Sala de estudo Penúltima semana de novembro S. MARTINHO - Conhecer a tradição Portuguesa; - Divulgar hábitos e tradições relacionadas com os países de Língua Portuguesa. Professores de Português Comunidade escolar Alunos Papel, materiais reciclados Marcadores Internet 1º Período NATAL/ NOËL Elaboração de postais e de outros trabalhos - Conhecer as tradições Britânicas / Americanas e Francesas; Professores de Inglês (2º ciclo) e Francês Marcadores/Lápis de Última semana do Ano Letivo 2013/ PAA

10 de acordo com a criatividade dos alunos - Comparar a nossa cultura com as culturas Britânica, Americana e Francesa; - Divulgar hábitos e tradições relacionadas com os países de Língua Inglesa e Francesa; - Despertar nos alunos valores de solidariedade e respeito pelas diferentes culturas; - Melhorar a atitude dos alunos em relação à escola; - Divulgar os trabalhos dos alunos Turmas do 2º ciclo (Inglês) Francês cor Postais Polivalente Sala de estudo 1º Período DIA DE S. VALENTIM/SAINT VALENTIN /S - Conhecer as tradições francesas / britânicas e americanas; - Comparar a nossa cultura com as culturas francesa, americana e inglesa; - Divulgar hábitos e tradições relacionadas com os países de Língua francesa e inglesa; - Desenvolver nos alunos o sentido de cooperação, responsabilidade e cidadania; - Melhorar a atitude dos alunos em relação à escola; - Incentivar o alargamento de horizontes dos alunos. Professores de Inglês (2º ciclo) e Francês Turmas do 2º ciclo (Inglês) Francês Marcadores Papel cenário Vídeoprojetor Tintas Papel crepe Ráfia Decorações gerais 14 de fevereiro CARNAVAL Elaboração de trabalhos variados de acordo com a criatividade dos alunos - Incentivar a criatividade dos alunos; - Desenvolver nos alunos o espírito de iniciativa, autonomia, cooperação e responsabilidade; - Proporcionar momentos de convivência; - Conhecer e divulgar as tradições britânicas / americanas; - Comparar a nossa cultura com as culturas britânica e americana; - Melhorar a atitude dos alunos em relação à escola; - Divulgar os trabalhos dos alunos. Professores de Inglês Turmas do 2º ciclo Família Marcadores/Lápis de cor Polivalente Sala de estudo Entre 24 e 28 de fevereiro DIA DO PAI Elaboração de trabalhos variados de acordo com a criatividade dos alunos Os da atividade DIA DA AÇÃO DE GRAÇAS Professores de Inglês Turmas do 2º ciclo Marcadores/Lápis de cor Entre 17 e 19 de março Ano Letivo 2013/ PAA

11 Família Polivalente Sala de estudo PÁSCOA Elaboração de trabalhos variados de acordo com a criatividade dos alunos Os da atividade DIA DA AÇÃO DE GRAÇAS Professores de Inglês Turmas do 2º ciclo Família Marcadores/Lápis de cor Polivalente Sala de estudo Entre 1 e 4 de abril DIA DA MÃE Elaboração de trabalhos variados de acordo com a criatividade dos alunos Os da atividade Dia do Pai Professores de Inglês Turmas do 2º ciclo Família Marcadores/Lápis de cor Polivalente Sala de estudo Entre 28 de abril e 2 de maio - Elevada taxa de insucesso aliado à falta de objetivos de vida escolar ( querer ser e querer DIA DA CRIANÇA Elaboração de trabalhos variados de acordo com a criatividade dos alunos Colaboração com o clube de solidariedade Colaboração com o clube de jornalismo Colaboração com o clube do cedro DIA EUROPEU DAS LÍNGUAS DIA DAS BRUXAS (pesquisa e recolha de informação, com decoração de espaços) Os da atividade DIA DA AÇÃO DE GRAÇAS Os da atividade DIA DE S. VALENTIM - Incentivar os alunos a aprenderem uma língua estrangeira; - Sensibilizar para o plurilinguismo na Europa; - Cultivar a diversidade cultural e linguística; - Celebrar o dia europeu das línguas Os já referidos na mesma atividade Professores de Inglês Professores de Inglês e todas as turmas que tenham a disciplina Professores de Francês Professores de Inglês e todas as turmas Turmas do 2º ciclo Família Comunidade em geral Comunidade escolar Marcadores/Lápis de cor Polivalente Sala de estudo Marcadores Papel cenário Vídeoprojetor Tintas Papel crepe Ráfia Decorações gerais Papel Marcadores Internet. Marcadores Entre 26 e 30 de maio Ao longo do ano letivo Ano Letivo 2013/ PAA 26 de setembro 31 de outubro

12 progredir ); - Baixo nível de expectativas dos alunos e dos pais em relação à Escola; - Falta de métodos de estudo e de trabalho, escassez de hábitos de leitura e insuficiente domínio de formas de comunicação oral e escrita. que tenham a disciplina DIA DA AÇÃO DE GRAÇAS Elaboração de trabalhos variados de acordo com a criatividade dos alunos Os já referidos na mesma atividade Professores de Inglês NATAL/ NOËL Elaboração de postais e de outros trabalhos de acordo com a criatividade dos alunos LA CHANDELEUR (FESTA DOS CREPES) Os já referidos na mesma atividade - Conhecer as tradições Francesas; - Comparar a nossa cultura com a cultura Francesa; - Divulgar hábitos e tradições relacionadas com os países de Língua Francesa. Professores de Inglês (2º ciclo) e Francês Professores e alunos de Francês Comunidade em geral Turmas do 2º ciclo Família Turmas do 2º ciclo (Inglês) Francês Comunidade escolar Papel cenário Vídeoprojetor Tintas Papel crepe Ráfia Decorações gerais Marcadores/Lápis de cor Polivalente Sala de estudo Marcadores/Lápis de cor Polivalente Sala de estudo Marcadores e lápis de cor Ingredientes para a realização da receita Internet. Penúltima semana de novembro Última semana do 1º Período 02 de fevereiro DIA DE S. VALENTIM/SAINT VALENTIN /S Os já referidos na mesma atividade Professores de Inglês (2º ciclo) e Francês Turmas do 2º ciclo (Inglês) Francês Marcadores Papel cenário Vídeoprojetor Tintas Papel crepe Ráfia Decorações gerais 14 de fevereiro CARNAVAL Elaboração de trabalhos variados de acordo com a criatividade dos alunos Os já referidos na mesma atividade Professores de Inglês Turmas do 2º ciclo Família Marcadores/Lápis de cor Polivalente Sala de estudo Entre 24 e 28 de fevereiro DIA DO PAI Os já referidos na mesma atividade Entre 17 Ano Letivo 2013/ PAA

13 Elaboração de trabalhos variados de acordo com a criatividade dos alunos Professores de Inglês Turmas do 2º ciclo Família Marcadores/Lápis de cor Polivalente Sala de estudo e 19 de março DIA DA POESIA PÁSCOA Elaboração de trabalhos variados de acordo com a criatividade dos alunos Sensibilizar a Comunidades Escolar para o texto poético e sua promoção Os já referidos na mesma atividade Professores de Português Professores de Inglês Alunos 21 de março Turmas do 2º ciclo Família Marcadores/Lápis de cor Polivalente Sala de estudo Entre 1 e 4 de abril SEMANA DA LEITURA - Teatro - Palestras - Sessões de poesia - Exposições de trabalhos 5ºANO - VISITA DE ESTUDO 6º ANO - VISITA DE ESTUDO - Promover a convivência em comunidade. - Envolver todo o agrupamento em atividades de âmbito literário e cultural; - Articular com os outros grupos disciplinares do Departamento; - Divulgar e apresentar trabalhos em francês realizados pelos alunos; - Promover a expressão oral. - Consolidar conhecimentos; - Desenvolver a componente lúdica; - Estabelecer maior relação professor aluno; - Facilitar a sociabilidade; - Desenvolver técnicas de trabalho; - Articulação dos vários projetos multidisciplinares; - Articulação Escola/Meio. - Consolidar conhecimentos; - Desenvolver a componente lúdica; - Estabelecer maior relação professor aluno; - Facilitar a sociabilidade; - Desenvolver técnicas de trabalho; - Articulação dos vários projetos multidisciplinares; - Articulação Escola/Meio. Departamento de Línguas Conselhos de turma do 5º ano Conselhos de turma do 6º ano Toda a comunidade escolar Alunos do 5º ano Alunos do 6º ano Última semana do 2º Período Última semana do 2º Período Última semana do 2º Período Ano Letivo 2013/ PAA

14 DIA DO LIVRO - Estimular o gosto pela leitura; - Divulgar a importância dos livros. Professores de Português Alunos 23 de abril DIA DA MÃE Elaboração de trabalhos variados de acordo com a criatividade dos alunos Os já referidos na mesma atividade Professores de Inglês Turmas do 2º ciclo Família Marcadores/Lápis de cor Polivalente Sala de estudo Entre 28 de abril e 2 de maio DIA DA CRIANÇA Elaboração de trabalhos variados de acordo com a criatividade dos alunos Os já referidos na mesma atividade Professores de Inglês Turmas do 2º ciclo Família Marcadores/Lápis de cor Polivalente Sala de estudo Entre 26 e 30 de maio PARTICIPAÇÃO NO JORNAL VERNÁRIA - Integrar conteúdos programáticos; - Promover a expressão escrita; - Desenvolver a criatividade; - Estimular o gosto pela pesquisa. - Cativar para outros saberes; - Divulgar os trabalhos realizados à comunidade escolar; - Envolver a comunidade educativa no ato de ler. Todos os grupos do Departamento Alunos Internet Ao longo do ano letivo JORNAL DE PAREDE KIOSQUE DU FRANÇAIS - Desenvolver a criatividade; - Estimular o gosto pela pesquisa; - Despertar a imaginação; - Divulgar os trabalhos realizados a toda a comunidade escolar; - Adquirir vocabulário; - Desenvolver a capacidade de produção escrita; - Integrar conteúdos programáticos; - Publicitar notícias sobre a cultura e a civilização francesas; - Motivar para a aprendizagem de língua francesa; - Descobrir outros modos de vida e costumes; Professores de Francês Alunos do 3º ciclo e Secundário Papel Marcadores Internet. Ao longo do ano letivo Ano Letivo 2013/ PAA

15 - Incentivar o alargamento de horizontes dos alunos; - Publicitar notícias atualizadas sobre a França. SESSÕES DE LEITURA EM CONTEXTO DE SALA DE AULA CONCURSO PORTUGUÊS - LOTO - Estimular o gosto pela leitura; - Divulgar a importância dos livros; - Desenvolver a expressão escrita e oral; - Desenvolver competências leitoras. - Desenvolver a Escrita: Escrever textos, por sua iniciativa, para expressar conhecimentos, experiências, sensibilidade e imaginário. - Desenvolver a Expressão Oral: - Aperfeiçoar a oralidade (declamação, leitura ritmada ); - Desenvolver a criatividade: - Saber trabalhar em grupo (aceitando opiniões divergentes ). Professores de Português Professores Português - 2º ciclo Alunos Alunos Ao longo do ano letivo Ao longo do ano letivo DIA DO PAI Elaboração de trabalhos variados de acordo com a criatividade dos alunos Os já referidos na mesma atividade Professores de Inglês Turmas do 2º ciclo Família Marcadores/Lápis de cor Polivalente Sala de estudo Entre 17 e 19 de março Falta de acompanhamento por parte dos Pais e Encarregados de Educação. THÉ DE POÉSIE / CHÁ DE POESIA DIA DA MÃE Elaboração de trabalhos variados de acordo - Promover a expressão escrita e oral; - Desenvolver a criatividade artística e poética; - Estimular o gosto pela pesquisa; - Cativar para outros saberes; - Divulgar os trabalhos realizados à comunidade escolar; - Envolver a comunidade educativa no ato de ler e em atividades de âmbito Literário e Cultural; - Promover a convivência em comunidade. Professores de Francês Comunidade escolar Os já referidos na mesma atividade Professores de Inglês Turmas do 2º ciclo Família Instalações da escola Utensílios culinários Caderno, folhas, livros. Marcadores/Lápis de 21 de março Entre 28 de abril e 2 de Ano Letivo 2013/ PAA

16 com a criatividade dos alunos cor Polivalente Sala de estudo maio ENVOLVIMENTO DOS EE em todas as atividades que decorram fora da sala de aula COMUNICAÇÃO AOS EE através do DT do percurso dos respetivos educandos no ensino/aprendizagem da língua - Reconhecer a família como a unidade essencial da nossa vida; - Desenvolver nos alunos e EE o sentido de cooperação e responsabilidade; - Melhorar a atitude dos alunos e dos EE em relação à escola; - Incentivar a criatividade dos alunos. Professores de Inglês e todas as turmas que tenham a disciplina Comunidade em geral Vídeoprojetor Fotocópias Coffee break Decorações gerais Ao longo do Ano letivo Carência de hábitos de higiene e vida saudável. DIA MUNDIAL DA ÁGUA (pesquisa e recolha de informação, com decoração de espaços) - Incentivar a criatividade dos alunos; - Desenvolver nos alunos o espírito de iniciativa, criatividade e autonomia; - Proporcionar momentos de convivência; - Aprender a valorizar a água enquanto bem essencial; - Conhecer as tradições Britânicas / Americanas; - Comparar a nossa cultura com as culturas Britânica e Americana; - Divulgar hábitos e tradições relacionadas com os países de Língua Inglesa relativos a hábitos alimentares; - Tomar consciência do multiculturalismo; - Promover uma palestra sobre alimentação saudável; - Articular com os diferentes ciclos; - Reconhecer a família como a unidade essencial da nossa vida; - Despertar nos alunos valores inerentes às várias datas festivas; - Desenvolver nos alunos o sentido de cooperação e responsabilidade; - Melhorar a atitude dos alunos em relação à escola; - Divulgar os trabalhos dos alunos; Animar a comunidade escolar; Professores de Inglês e todas as turmas que tenham a disciplina Comunidade em geral Marcadores Papel cenário Vídeoprojetor Tintas Papel crepe Ráfia Decorações gerais 1 de outubro Ano Letivo 2013/ PAA

17 DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO (pesquisa e recolha de informação, com decoração de espaços) DIA MUNDIAL DO AMBIENTE (pesquisa e recolha de informação, com decoração de espaços) CONTEÚDOS ABORDADOS NOS PROGRAMAS CURRICULARES - Desenvolver o gosto pela língua inglesa (leitura e escrita); - Verificar competências adquiridas; - Decorar espaços da escola: - Permitir a revisão, de forma lúdica, dos conteúdos abordados. Os da atividade DIA MUNDIAL DA ÁGUA Os da atividade DIA MUNDIAL DA ÁGUA - Promover bons hábitos de vida saudável; - Articular com professores e turmas envolvidos no Projeto de Educação para a Saúde e Educação Sexual Professores de Inglês e todas as turmas que tenham a disciplina Professores de Inglês e todas as turmas que tenham a disciplina Professores de Francês, alunos e professores de outras disciplinas Comunidade em geral Comunidade em geral Alunos Marcadores Papel cenário Vídeoprojetor Tintas Papel crepe Ráfia Decorações gerais Marcadores Papel cenário Vídeoprojetor Tintas Papel crepe Ráfia Decorações gerais 16 de outubro 5 de junho 2º e 3º Períodos COLABORAÇÃO COM O PROJETO PRESSE Os da atividade DIA MUNDIAL DA ÁGUA Professores de Inglês e todas as turmas que tenham a disciplina Comunidade em geral Marcadores Papel cenário Vídeoprojetor Tintas Papel crepe Ráfia Decorações gerais Ao longo do ano letivo O Coordenador de Departamento José Braga Fernandes Ano Letivo 2013/ PAA

18 DEPARTAMENTO - EXPRESSÕES PLANIFICAÇÃO DE ATIVIDADES 2013 / 2014 PROJECTO EDUCATIVO Deficiente nível de relações interpessoais, com demonstração de indisciplina/atitudes incorrectas, bem como pouca sensibilidade em relação às questões de ordem cívica, humanística e ambiental; ACTIVIDADES / ESTRATÉGIAS (por ordem cronológica) Decoração do espaço escolar, com motivos natalícios Visitas a exposições e pontos de interesse artístico em Vieira do Minho OBJECTIVOS (por ordem de finalização) - Reconhecer a importância da quadra natalícia e valorizar o espaço -escola na comunidade escolar - Motivar para o desempenho de atitudes cívicas - Promover atitudes de saber ser e saber estar em meios diferentes do escolar. - Promover a literacia em artes. - Adquirir conceitos. - Identificar conceitos em obras artísticas. Descodificar diferentes linguagens e códigos das artes. - Compreender o fenómeno artístico numa perspectiva científica. - Aplicar adequadamente vocabulário específico. INTERVENIENTES (turmas)/(professores)/(outros) Alunos Professores comunidade escolar Alunos de Educação Visual e do Clube de Artes Turmas do 2º ciclo Professores de EV e ET (atividade de articulação com o 1º ciclo) Antonina Dias Nuno Santos Recursos / Espaços (orçamento) Colas e fita cola Celofane Utensílios: tesouras, x-actos, agrafador Actividade incluída nas actividades lectivas de Ed. Visual ou espaço de tempo do clube. Sem previstos gastos Data (prevista) Tempo 1º Período (Dezembro) Ao longo do ano Atividades Adaptadas Promover o convívio e a prática desportiva em meio escolar; Aplicar os conteúdos abordados nas aulas de Educação Física; Proporcionar, dentro da escola, atividades desportivas de caráter recreativo/lúdico, de formação e orientação desportiva; Possibilitar atividades de superação e demonstração de competências individuais; Incentivar comportamentos éticos, Alunos necessidades Educativas Especiais Professores de Educação Física, Educação Especial Ano Letivo 2013/ PAA A definir Dezembro

19 Comemoração do Dia Mundial da Floresta Os idosos na Escola - Receção dos idosos na escola, - Elaboração e oferta de um presente simbólico; - Encenação; - Lanche convívio; - Partilha de saberes. Encerramento do 1º Período - Interpretação de pequenas peças musicais natalícias. através da cooperação nas atividades desportivas de forma cívica, responsável e aplicando/cumprindo os valores e os princípios da ética desportiva; Fomentar o gosto e o interesse pelas atividades desportivas. - Sensibilizar para a importância da preservação da floresta - Promover os valores de solidariedade, entreajuda, respeito e compreensão; - Sensibilizar os alunos para as necessidades da população mais idosa; - Respeitar as diferentes idades; - Partilhar vivências e saberes tradicionais; - Fomentar as relações afetivas e o convívio; - Valorizar a importância da família; - Estimular a criatividade; - Diversificar os contextos; - Recorrer a ambientes naturais e situações de vida real; - Aumentar a autonomia Promoção do convívio entre alunos e alunos e professores. Promoção de actividades de expressão musical. Divulgação, interpretação e apresentação de peças musicais da quadra Natalícia. Alunos Professores comunidade escolar - Docentes de EMRC; - Professores de Educação Especial; - Alunos; -Pais/Encarregados Educação Turma de Turmas do 2º ciclo Professores de EV e ET (atividade de articulação com o 1º ciclo) - Idosos; - Técnicos de animação e responsáveis da Santa Casa da Misericórdia. Professor Cartolina Papel Cavalinho Marcadores Tintas - Escola Básica de Vieira do Minho; - A concretização desta atividade não envolverá verbas disponibilizadas pela escola nem terá custos para os alunos. Sala de Aula 21 de Março 2º Período (março) Dezembro ( final do 1º Período) Ano Letivo 2013/ PAA

20 Dinamização do Clube das Artes Prática e desenvolvimento de projectos individuais de pintura em várias técnicas - Promover a integração dos alunos no meio escolar; - Combater o abandono e o insucesso escolar; - Ocupar o tempo livre; - Promover actividades de enriquecimento curricular; - Promover a literacia em artes. - Desenvolver o espírito criativo. Alunos da escola interessados na frequência do Clube Nuno Santos Material de Desenho e Pintura. Todo o ano Orçamento inicial de 150 euros. - Elevada taxa de insucesso aliado à falta de objectivos de vida escolar ( querer ser e querer progredir ); - Baixo nível de expectativas dos alunos e dos pais em relação à Escola; - Falta de métodos de estudo e de trabalho, escassez de hábitos de leitura e insuficiente domínio de formas de comunicação oral e escrita Dia Internacional da Pessoa com Deficiência Viver diferente, crescer igual em inclusão Atividades que promovam a Inclusão: - Atividades desportivas; - Promover a motivação e o sucesso educativo mediante atividades de carácter lúdico; - Promover a sua autonomia pessoal e social; - Realizar aprendizagens em contextos naturais, associadas a situações significativas; - Responder às expectativas dos alunos; - Desenvolver atitudes e valores; - Compreender a diferença em si e nos outros; - Fomentar um clima de respeito, disciplina e responsabilidade entre todos os elementos da comunidade educativa; - Sensibilizar a comunidade escolar para a importância da Inclusão das pessoas com NEE; - Promover a interação entre os alunos e jovens com NEE, exteriores à escola, através da prática desportiva. - Alunos; - Professores de Educação Especial - Assistentes operacionais; - Docentes de Educação Física; - Articulação com as respetivas docentes titulares de turma e educadoras; - Pais/Encarregados de educação; - Associação Nacional de Desporto para a Deficiência Intelectual (ANDDI); - Clube Amigos de Vieira (CAVA). Articulação com Câmara Municipal no âmbito da cedência do espaço e transporte. Comunidade (Juntas de Freguesia) - Pavilhão Municipal Aníbal Nascimento; - Transporte; 1º Período - A concretização (semana 3 desta atividade não de envolverá verbas dezembro) disponibilizadas pela escola nem terá custos para os alunos. Ano Letivo 2013/ PAA

21 Dia internacional da Música. Visualização, na aula de educação Musical, de um filme musical;. audição de obras musicais de compositores famosos das diferentes épocas da História da música e elaboração de pequenos trabalhos comemorativos. Sensibilização dos alunos para a importância da música e a sua influência em diversas artes e actividades do dia-a-dia. Promoção de actividades de expressão musical. Divulgação dos trabalhos realizados pelos alunos através da exposição na sala de aula. Estimulo da curiosidade e do interesse dos alunos pela música. Articulação com outras áreas como Língua Portuguesa e EVT. Turma Professor Sala de Aula 1 de Outubro (no decorrer dessa semana) 25 de Abril - Audição e interpretação de algumas músicas de intervenção, Análise exploração das letras das músicas e respectiva contextualização. Sensibilização dos alunos para a importância da música como forma de intervenção social e, no caso do vinte e cinco de Abril, como código para a revolução. Turma Professor Sala de Aula Semana do 25 de Abril Exposição de trabalhos Divulgação dos trabalhos dos alunos. Divulgação dos trabalhos realizados pelos Articulação com outras áreas como alunos ao longo do ano. Língua Portuguesa e EVT. Turma Professor Sala de Aula Ultima semana do ano lectivo Falta de acompanhamento por parte dos Pais e Encarregados de Educação; Exposição de Trabalhos realizados pelos alunos -Promover actividades de acompanhamento entre alunos e E.E - Promover o interesse por parte dos E.E. de conhecer e observar o trabalho e competências dos seus educandos Alunos Professores Encarregados Educação de Turmas do 2º ciclo Professores de EV e ET Local / espaço para Realização de Final do exposições 3ºPeríodo Trabalhos de alunos realizados em EV e ET Ano Letivo 2013/ PAA

22 Jornadas da Educação - Participação nas Jornadas da Educação promovidas pela Câmara Municipal em parceria com o Agrupamento de Escolas Exposição de trabalhos dos alunos de Educação Visual (3º ciclo) Selecção dos trabalhos; Montagem da Exposição. Exposição de trabalhos dos alunos do Clube das Artes - Promover a participação dos pais na vida escolar dos seus educandos; - Incrementar as relações interpessoais de forma socialmente aceitável. - Promover o respeito pela diferença; - Diversificar os contextos educativos; - Proporcionar aprendizagens significativas; - Desenvolver da socialização - Divulgar à comunidade o trabalho desenvolvido pelos alunos ao longo do ano. - Reconhecer a arte como expressão do sentimento e do conhecimento. - Alunos de educação especial da comunidade; - Docentes de educação especial; - Pais/Encarregados de Educação. -Técnicas da Câmara Municipal. Turmas do 3º ciclo na disciplina de EV. Alunos do Clube das Artes Articulação com Câmara Municipal no âmbito da cedência do espaço e transporte. Antonina Dias Nuno Santos - Local a definir; 3º Período (maio) Espaços de exposição ainda a definir. (biblioteca, cantina, e ou Casa de 9 a 13 dez Lamas); Expositores e 1 a 4 Abril material de fixação. 26 a 30 Mai Ano Letivo 2013/ PAA

23 Carência de hábitos de higiene e vida saudável. Baixo nível de expectativas dos alunos e dos pais em relação à Escola. Corta-mato / Megasprinter Regional do Desporto Escolar Promover o convívio e a prática desportiva em meio escolar. Aplicar os conteúdos abordados nas aulas de Educação Física Proporcionar, dentro da escola, atividades desportivas de carácter recreativo/lúdico, de formação e orientação desportiva; Possibilitar atividades de superação e demonstração de competências individuais; Incentivar comportamentos éticos, através da cooperação nas atividades desportivas de forma cívica, responsável e aplicando/cumprindo os valores e os princípios da ética desportiva; Fomentar o gosto e o interesse pelas atividades desportivas. Alunos selecionados na Bateria de Testes Fitnessgram Professores Ed. Física A definir A definir - Elevada taxa de insucesso aliado à falta de objectivos de vida escolar ( querer ser e querer progredir ); - Baixo nível de expectativas dos alunos e dos pais em relação à Escola; - Falta de métodos de estudo e de trabalho, escassez de hábitos de leitura e insuficiente domínio de formas de comunicação oral e escrita Falta de acompanhamento por parte dos Pais e Encarregados de Educação; Carência de hábitos de higiene e vida saudável; Deficiente nível de relações interpessoais, com demonstração de indisciplina/atitudes incorrectas, bem como pouca Aplicação dos Testes de Aptidão Física FITNESSGRAM Encontro Gimníco Promover a actividade física nas crianças e adolescentes Avaliar a aptidão e actividade física das crianças e adolescentes Estruturar programas de promoção da aptidão física Promover o convívio e a prática desportiva entre os alunos das diferentes escolas participantes e entre as diferentes turmas envolvidas; Todos os alunos durante as aulas de Educação Física Todos os alunos do agrupamento Ginásio, Sala e espaço exterior ou pavilhão Escolas Convidadas do Desporto Escolar - Ginástica Pavilhão 2ª semana de Outubro Final Segundo Período Ano Letivo 2013/ PAA

24 sensibilidade em relação às questões de ordem cívica, humanística e ambiental Carência de hábitos de higiene e vida saudável; Corrida da Liberdade Actividades de Exploração da Natureza: Percursos pedestres, BTT, canoagem, escalada BTT e Canoagem no Ermal Desenvolver o espírito de grupo e a inter-ajuda na elaboração e execução dos esquemas gímnicos Parceria com a Autarquia. Promover o convívio e a prática desportiva em meio escolar. Aplicar os conteúdos abordados nas aulas de Educação Física Possibilitar actividades de superação e demonstração de competências individuais; Incentivar comportamentos éticos, através da cooperação nas actividades desportivas de forma cívica, responsável e aplicando/cumprindo os valores e os princípios da ética desportiva; Fomentar o gosto e o interesse pelas actividades desportivas. Promover o convívio e a prática desportiva entre os alunos de diferentes turmas; Promover a prática de actividades de ar livre e o respeito pelo meio ambiente; Parceria com a Autarquia Promover a prática de atividades de ar livre e o respeito pelo meio ambiente; Promover o convívio e a prática desportiva entre os alunos de diferentes turmas Todos os alunos do agrupamento Várias Turmas, no âmbito da disciplina de Educação Física Secundário e Ensino Profissional Docentes do Agrupamento A definir Professor da Turma em atividade Professores das respetivas turmas Abril Pavilhão, caminhos e estradas próximos Durante da escola, barragem ano lectivo do Ermal Ermal 3.º periodo o Carência de hábitos de higiene e vida saudável; Deficiente nível de relações interpessoais, com demonstração de indisciplina/atitudes incorrectas, bem como pouca sensibilidade em relação às questões de ordem cívica, humanística e ambiental; Jogos Desportivos entre Professores, Alunos e Funcionários. Promover o Fair-play e a prática desportiva; Divulgar e cativar para a prática da modalidade; Contribuir para a ocupação saudável dos tempos livres, reduzindo o abandono escolar e motivar os alunos para a escola; Contribuir para o sucesso escolar; Alunos Professores Funcionários e Pavilhão e Campos Exteriores Último dia de aulas dos 3 Períodos Lectivos Ano Letivo 2013/ PAA