CURSO DE ADMINISTRAÇÃO CONCEPÇÃO DO CURSO. Perfil do curso

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1 CURSO DE ADMINISRAÇÃO CONCEPÇÃO DO CURSO Perfil do curso O curso superior de Administração ora proposto foi estruturado em função das orientações e normas da Lei das Diretrizes e Bases da Educação (Lei 9694/1996), das diretrizes curriculares nacionais: parecer 23/2005 CNE/CES (Diretrizes Curriculares Nacionais para Cursos de Administração aprovada em ), e da Resolução 04 de 13 de julho de 2005 Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Administração), bem como o atendimento aos Padrões de Qualidade estabelecidos pelo Ministério da Educação e Cultura e às Normas Institucionais da Faculdade ecnológica do Nordeste. A proposta pedagógica do curso de Administração, apresentada neste PPC, busca, antes de tudo, definir quais os conhecimentos, as competências e as habilidades que fazem parte do perfil do profissional que se deseja formar, num conjunto de atividades e conteúdos que levem o aluno ao saber fazer (competências e habilidades) e ao saber ser (atitudes, posturas, valores). Missão do Curso Promover o estudo da Administração de modo a formar profissionais criativos, críticos e reflexivos, comprometidos com as transformações na sociedade, mediante a busca de soluções e alternativas, consolidando de novos empreendimentos, respeitando as características das organizações no

2 Ceará dentro de um contexto global. Para tanto foram eleito, quatro eixos de formação no desenvolvimento do curso e visando uma formação integral do profissional de administração. Objetivo Geral O Curso de Administração tem como objetivo a formar profissional/cidadão preparado para a gama de situações exigidas ao desempenho de suas funções, bem como proporcionar condições para uma visão integral e abrangente, acompanhando e intervindo no desenvolvimento social e técnico das diferentes esferas ambientais. Objetivos Específicos Dotar o estudante da compreensão do todo organizacional, assimilando as diferentes concepções e estratégias que propiciem a tomada de decisão em um mundo de interdependência; Desenvolver habilidades de natureza lógica, crítica e analítica, necessárias para a otimização dos resultados conseqüentes do processo decisório na busca pela solução dos problemas organizacionais; Desenvolver habilidades para o uso dos modernos instrumentos de gestão, antecipando e promovendo transformação; Estimular a visão de responsabilidade social de forma a incentivar a execução de ações sociais nas organizações em que forem atuar; Proporcionar o desenvolvimento da capacidade empreendedora; Propiciar condições que desperte o senso de responsabilidade social e compromisso ético; Estimular o espírito inovador e criativo, como elementos de alavancagem na geração de negócios e desenvolvimento dos empreendimentos e de uma consciência da necessidade de aperfeiçoamento permanente;

3 Desenvolver capacidade de negociação, de comunicação, de liderança e habilidades capazes de promover e integrar o trabalho em equipe. Perfil do Egresso O Curso de Administração proverá as condições para que o bacharel na área seja capaz de compreender as questões científicas, técnicas, sociais e econômicas da produção e de seu gerenciamento. O mesmo deverá observar os níveis graduais do processo de tomada de decisão, bem como para desenvolver o alto gerenciamento e a assimilação de novas informações, apresentando flexibilidade intelectual e adaptabilidade contextualizada no trato de situações diversas presentes ou emergentes nos vários segmentos do campo de atuação do administrador. O curso de Administração da FAENE está comprometido com o perfil desejado pelo setor produtivo. A Faculdade garantirá as condições estabelecidas para que o graduando atinja o perfil traçado. Perfil profissiográfico 9% 7% 13% 40% 60% 91% Conteúdo Geral Formação Básica Conteúdo Geral Formação Profissional Conteúdo Geral 93% Formação Complemew ntar Conteúdo Geral 87% Estudos Quantitativos Competências e habilidades

4 A FAENE irá formar profissionais que revelem, com as seguintes competências e habilidades: reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo de tomada de decisão; desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional, inclusive nos processos de negociação e nas comunicações interpessoais ou intergrupais; refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua posição e função na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento; desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando-se de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais; ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício profissional; desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, em diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável. desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos em organizações; desenvolver capacidade para realizar consultoria em gestão e administração, pareceres e perícias administrativas, gerenciais, organizacionais, estratégicos e operacionais.

5 ESRUURA CURRICULAR 5.1 Matriz Curricular DISCIPLINAS OBRIGAÓRIAS H/A DISCIPLINA OPAIVA 80 H/A AIVIDADES COMPLEMENARES 80 H/A ESÁGIO SUPERVISIONADO 300 CARGA HORÁRIA OAL H/A IMEIRO SEMESRE Matemática Básica MA 80 eoria Geral da Administração GA 80 Contabilidade Gerencial CG 80 Língua Portuguesa e Redação écnica L 80 Direto Empresarial DE 80 SEGUNDO SEMESRE Matemática Financeira MF 80 Estatística ES 80 Economia Empresarial EE 80 Informática Aplicada a Finanças IAF 80

6 Administração de Custos ADMC 80 ERCEIRO SEMESRE Planejamento Financeiro e ributário PF 80 Mercado Financeiro e de Capitais MFC 80 Administração de Crédito AC 80 Empreendedorismo EMP 80 Controladoria CON 80 QUARO SEMESRE Diagnóstico e Consultoria organizacional DCO 80 Administração Financeira e Orçamentária AFO 80 Elaboração e Análise de Projetos EAP 80 AC Estratégias Empresariais EE 80 Seminários em Finanças SF 80

7 QUINO SEMESRE Metodologia da Pesquisa Científica MPC 80 Administração de Recursos Humanos ARH 80 Administração da Produção AP 80 Gestão da Qualidade otal GQ 80 Planejamento Estratégico PE 80 Atividades Complementares AC 80 SEXO SEMESRE P Sociologia das Organizações SO 80 Psicologia Aplicada a Administração PAA 80 Organização, Sistemas e Métodos OSM 80 Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais Atividades Complementares I ARMP 80 AC1

8 SÉIMO SEMESRE CH E-commerce ECOM 80 Administração de Sistemas de Informação ASI 80 Pesquisa e Análise de Mercado PAM 80 Optativa OP 80 Estágio Supervisionado I/CC ES I 150 PE SUBOAL 470 OIAVO SEMESRE CH Gerência Comercial e de Vendas GCV 80 Ética e Responsabilidade Socioambiental ERS 80 Administração Mercadológica AM 80 Jogos de Empresas JE 80 Estágio Supervisionado/CC II ES II 150 ES I SUBOAL 470

9 DISCIPLINAS DISCIPLINAS OPAIVAS REQUISIO (H/A CH Gerência de Projetos GP 80 Comunicação Empresarial CE 80 Língua Brasileira de Sinais LBS 80 SUBOAL 240