Projeto Solidariedade Ativa

Transcrição

1 Projeto Solidariedade Ativa Coordenador: Paulo Fernando Correia Lopes 2014/2015

2 1 Caracterização do Projeto O projeto dinamizado pelo Clube de Solidariedade Ativa tem por base o objetivo estratégico 2 do PE, melhorar as condições de equidade tendo em vista a cidadania e o desenvolvimento social e propõe-se desenvolver a cidadania dos nossos alunos no âmbito da solidariedade e do O espirito do voluntariado está imbuído de valores como a responsabilidade, cooperação, solidariedade, sentimento de pertença e estes são pilares fundamentais da educação que se podem encontrar na missão do nosso projeto educativo de escola. A nova ênfase dada às ações de voluntariado e o envolvimento efetivo crescente de crianças e jovens nas mesmas, permitir-nos-á, por um lado, aproveitar as suas capacidades, oferecendo-lhes a possibilidade de desenvolver outras tantas e, por outro lado, fomentar a sua participação ativa na construção de uma sociedade mais coesa e mais solidária, através do desenvolvimento de ações intencionais ao serviço da escola, das famílias e da comunidade. 2 Planificação do Projeto Objetivos operacionais Meta Atividade Público-alvo Calendarização Integrar outros docentes como Docentes ou elementos efetivos no clube não docentes Solidariedade Ativa, com tarefas atribuídas, em regime de Criar um passaporte para registo Equipa do clube Alargar o âmbito da intervenção do (carimbos) das ações em que os projeto, através da participação 1. Formar uma equipa alunos se envolvem. efetiva de outros docentes, para pluridisciplinar de elementos Criar documentos de registo das Equipa do clube além do coordenador do projeto, efetivos no clube Solidariedade ações de voluntariado, da no clube Solidariedade Ativa. Ativa. inscrição de voluntários e Alargar o âmbito de intervenção do projeto Solidariedade Ativa, através 2. Lançar, pelo menos, 15 ações de 3. Envolver, pelo menos, 5% dos alunos dos 2.º e 3.º ciclos, em ações de cumprimento das ações. Divulgar junto da comunidade a nova vertente do projeto (voluntariado), no sentido de apelar à participação de todos. Envolver docentes e não docentes no lançamento de ações de voluntariado para os alunos. Promover as ações, de modo a envolver alunos do 2.º e 3.º ciclos nas mesmas. escolar Docentes e não docentes Alunos 2

3 do envolvimento crescente da comunidade em ações de Envolver os alunos na concretização de projetos promotores de excelência, inovação e empreendedorismo. 4. Envolver, pelo menos, 2 alunos em ações de acompanhamento a alunos com NEE. 5. Envolver, pelo menos, uma equipa de 10 alunos nas ações de promoção e dinamização de campanhas de recolha de alimentos. 6. Distribuir, pelo menos, 30 cabazes de alimentos, por. 7. Atribuir, pelo menos, a 8 alunos o estatuto de aluno monitor. 8. Envolver, pelo menos, 3 alunos em ações de acompanhamento e apoio. 9. Participar em, pelo menos, 3 campanhas solidárias de âmbito nacional. Dinamizar ações para captar alunos que disponibilizem horas para apoiar alunos com necessidades educativas especiais nos diferentes espaços da escola; Formar equipas de alunos voluntários que se responsabilizem pela promoção e dinamização de campanhas de recolha de alimentos. Distribuir alimentos pelas famílias mais carenciadas. Criar uma bolsa de alunos com o estatuto de aluno monitor para acompanhamento de alunos mais novos no espaço da Biblioteca; Promover ações de acompanhamento e apoio a colegas com dificuldades em áreas específicas Formar equipas de alunos para a participação em campanhas solidárias e concursos de âmbito nacional (Venda de velas para a Cáritas na campanha Um Milhão de Estrelas ; Venda de Pirilampos, em articulação com a CERCI de Braga, projeto É preciso ter lata ) Equipa de Educação Especial e alunos com NEE Famílias carenciadas Biblioteca escolar Alunos com dificuldades identificadas em áreas específicas Alunos Novembro Fevereiro Maio Dezembro Março Junho 10. Propor, pelo menos, 1 aluno para o prémio de valor. Certificar as ações dos alunos com registos de carimbo nos passaportes do voluntário. 3

4 3 Monitorização do Projeto Metas Indicador Fonte de recolha 1. Formar uma equipa pluridisciplinar de elementos efetivos no clube Solidariedade Ativa. 2. Lançar, pelo menos, 15 ações de 3. Envolver, pelo menos, 5% dos alunos dos 2.º e 3.º ciclos, em ações de 4. Envolver, pelo menos, 2 alunos em ações de acompanhamento a alunos com NEE. 5. Envolver, pelo menos, uma equipa de 10 alunos nas ações de promoção e dinamização de 6. Distribuir, pelo menos, 30 cabazes de alimentos, por. 7. Atribuir, pelo menos, a 8 alunos o estatuto de aluno monitor. 8. Envolver, pelo menos, 3 alunos em ações de acompanhamento e apoio. 9. Participar em, pelo menos, 3 campanhas solidárias de âmbito nacional. 10. Propor, pelo menos, 0,3% dos alunos dos 2.º e 3.º ciclos para o prémio de valor. Número de docentes inscritos no clube Solidariedade Ativa; Construção de documentos reguladores da atividade. Número total de ações lançadas ao longo do. Número de alunos voluntários na totalidade das ações. Número de alunos envolvidos em ações, no âmbito do acompanhamento de alunos com NEE. Número de alunos envolvidos na promoção e dinamização das Número de cabazes atribuídos. Número de alunos com estatuto de monitor. Número de alunos envolvidos nas ações de acompanhamento de outros alunos. Número de campanhas de âmbito nacional dinamizadas por alunos. Aluno(s) com mais carimbos (ações cumpridas) no passaporte pessoal. Dossiê do Projeto Solidariedade Ativa. registo de lançamento de ações. registo de voluntários na totalidade das ações. acompanhamento de alunos com NEE. recolha de alimentos. relatórios de execução das campanhas. registo de voluntários monitores. acompanhamento de alunos. registo de ações de voluntariado de âmbito nacional. Dossiê do Projeto Solidariedade Ativa e Passaportes dos voluntários. Monitorização Atingida Não Atingida Observações: 4

5 Monitorização Atividades Realizada Não Realizada A Realizar 1. Integrar outros docentes como elementos efetivos no clube Solidariedade Ativa, com tarefas atribuídas, em regime de 2. Criar um passaporte para registo (carimbos) das ações em que os alunos se envolvem. 3. Criar documentos de registo das ações de voluntariado, da inscrição de voluntários e cumprimento das ações. 4. Divulgar junto da comunidade a nova vertente do projeto (voluntariado), no sentido de apelar à participação de todos. 5. Envolver docentes e não docentes no lançamento de ações de voluntariado para os alunos. 6. Promover as ações, de modo a envolver alunos do 2.º e 3.º ciclos nas mesmas. 7. Dinamizar ações para captar alunos que disponibilizem horas para apoiar alunos com necessidades educativas especiais nos diferentes espaços da escola; 8. Formar equipas de alunos voluntários que se responsabilizem pela promoção e dinamização de 9. Distribuir alimentos pelas famílias mais carenciadas. 10. Criar uma bolsa de alunos com o estatuto de aluno monitor para acompanhamento de alunos mais novos no espaço da Biblioteca; 11. Promover ações de acompanhamento e apoio a colegas com dificuldades em áreas específicas 12. Formar equipas de alunos para a participação em campanhas solidárias e concursos de âmbito nacional (Venda de velas para a Cáritas na campanha Um Milhão de Estrelas ; Venda de Pirilampos, em articulação com a CERCI de Braga, projeto É preciso ter lata ) 13. Certificar as ações dos alunos com registos de carimbo nos passaportes do voluntário. Observações: 1. Foram integrados na equipa 4 docentes. 5