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1 Nome: Série: 1º ano ( ) Ensino Fundamental ( X ) Ensino Médio Disciplina: BIOLOGIA CONTEÚDOS PARA A RECUPERAÇÃO: Tecido Animal; Classificação dos Seres Vivos; Reino Animalia; Reino Plantae. Professor(a): TRABALHO DA RECUPERAÇÃO SEMESTRAL PRISCILA MOREIRA TRABALHO (o trabalho deverá ser copiado e resolvido em folha de papel almaço e entregue no dia da avaliação.) 01 - O Tecido Muscular é divido em três. Complete o quadro de comparação dos diferentes tipos de Tecido Muscular. Valor: 20,0 pontos CARACTERÍSTICA LISO ESTRIADO ESQUELÉTICO ESTRIAS TRANSVERSAIS NÚCLEO ESTRIADO CARDÍACO DISCOS INTERCALARES CONTRAÇÃO (MOVIMENTAÇÃO) COMANDO LOCAIS ENCONTRADO Identifique o tipo de Tecido Muscular: 02 Classificar os seres vivos sempre foi um grande desafio. A variedade de características físicas e de hábitos de vida, por exemplo, é um dos problemas enfrentados. Para facilitar a classificação, Lineu propôs um sistema de categorias taxonômicas. Qual é a sequência correta dessa classificação (do mais amplo para o mais específico)?

2 03 Complete o quadro sobre as informações embriológicas: FILO PORÍFEROS QUANTO À NOTORCORDA QUANTO AO NÚMERO DE FOLHETOS QUANTO AO CELOMA QUANTO A ORIGEM DO BLASTÓPORO CELENTERADOS PLATELMINTOS NEMATELMINTOS ANÉLIDEOS MOLUSCOS ARTRÓPODES EQUINODERMOS CORDADOS 04 Como os Poríferos (Esponjas) obtém seu alimento e os gases respiratórios? Lembre-se de citar a célula especializada que é usada para capturar alimentos. 05 Como os Celenterados ou Cnidários obtém seu alimento? Lembre-se de citar a célula especializada na captura de alimentos. 06 Os Cnidários (Celenterados) podem apresentar reprodução assexuada e reprodução sexuada. (A) (B) Responda: a) Qual das imagens (A ou B) representa a reprodução assexuada e qual representa a reprodução sexuada? b) Descreva a reprodução assexuada dos cnidários. c) Descreva a reprodução sexuada dos cnidários.

3 07 Observe a figura a seguir: a) Explique detalhadamente o ciclo de vida da tênise. b) Explique como pode ocorre a outra doença relacionada com a tênia Taenia solium, Neurocisticercose. 08 Observe o ciclo de vida da doença abaixo: Responda: a) Quais são os nomes da doença provocada pelo verme desse desenho? b) Como são chamadas as larvas representadas pelo número 1? c) Como são chamadas as larvas representadas pelo número 2? d) Como é chamado o caramujo transmissor da doença? e) Dê duas medidas preventivas para evitar esse tipo de contaminação. f) Quem é o Hospedeiro Definitivo e o Hospedeiro Intermediário? Justifique. 09 O Filo dos Artrópodes é dividido em cinco classes. Complete o quadro a seguir sobre as informações de cada uma dessas classes: Divisão do corpo Número de patas Antenas Exemplos Insetos Aracnídeos Crustáceos

4 (1) Quilópodes (1) Diplópodes 10 No verão, em muitos locais, é comum encontrarem-se cascas de cigarras presas às árvores ou caídas no chão. Existe uma crença popular segundo a qual as cigarras arrebentam de tanto cantar, o que não é verdade. Mas nem todas as casas são necessariamente de cigarras mortas. Explique então: a O que são essas cascas? b Por que as cascas foram descartadas e qual o nome desse fenômeno? Faça o gráfico de crescimento desse tipo de animal. 11 Preencha os espaços do mapa de conceitos a seguir: PLANTAS AVASCULARES VASCULARES COM SEMENTES SEM SEMENTES SEM FRUTOS COM FRUTOS 12 O Reino Plantae abrange todos os seres vivos pluricelulares com clorofila, e, portanto, capazes de realizar fotossíntese. Briófitas e Pteridófitas são muito diferentes quanto à sua estrutura. Descreva as semelhanças e diferenças entre esses dois tipos de plantas. 13 Complete o quadro com as características dos grupos das Angiospermas: Monocotiledôneas e Dicotiledôneas. Características MONOCOTILEDÔNEAS DICOTILEDÔNEAS SEMENTE FLOR

5 FOLHA RAIZ EXEMPLOS (2) 14 A estrutura reprodutiva ao lado é a flor. A respeito dessa estrutura reprodutora, RESPONDA: a) Quais são as plantas que apresenta essa estrutura? b) Quais os nomes de cada uma das partes apontadas (1 à 6)?

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