Sugestões de avaliação. Ciências 7 o ano Unidade 7

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1 Sugestões de avaliação Ciências 7 o ano Unidade 7

2 Nome: Unidade 7 Data: 1. Os animais podem ou não apresentar simetria. Identifique e caracterize a simetria dos seguintes animais: planária, esponja, medusa (água-viva), minhoca, coral e besouro. 2. Uma criança, depois de passar férias em uma fazenda, foi levada a um posto de saúde com quadro sugestivo de pneumonia. Os resultados dos exames descartaram pneumonia por vírus ou bactéria. A doença regrediu sem necessidade de tratamento. Algumas semanas depois, um exame de fezes de rotina detectou parasitismo por Ascaris lumbricoides (lombriga), e a mãe foi informada de que esse era o verme causador da pneumonia. Você concorda com a possibilidade apresentada para a mãe? Explique. 1

3 3. Alguns cnidários coloniais, como a Obelia sp., ocorrem na natureza sob a forma de pólipos e medusas. Como se origina uma colônia desses cnidários? 4. Com base na imagem a seguir, explique como é o movimento da água no corpo das esponjas. Flagelo H 2 O Ósculo H 2 O H 2 O Átrio Porócito Fonte: BARNES, R. D.; RUPPERT, E. E. Zoologia dos invertebrados. 6. ed. São Paulo: Roca,

4 5. Com base em seus conhecimentos sobre os artrópodes e seus principais representantes, marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas sentenças a seguir. ( ) São animais que apresentam apêndices articulados e exoesqueleto rígido. ( ) Nos crustáceos, o exoesqueleto pode sofrer impregnação de sais de cálcio. ( ) os insetos possuem peças bucais e três pares de apêndices locomotores. ( ) os aracnídeos possuem peças bucais e quatro pares de apêndices locomotores. ( ) a principal característica dos crustáceos é apresentar um par de antenas e cinco pares de patas. ( ) Nos insetos, observa-se o desenvolvimento direto e indireto na reprodução. 6. Com base em seus conhecimentos sobre os anelídeos e seus principais representantes, marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas sentenças a seguir. ( ) as minhocas participam ativamente da produção de húmus e quanto maior o número desses animais, maior é a fertilidade do solo. ( ) as minhocas são animais com sexos separados, dimorfismo sexual, fecundação interna e desenvolvimento direto. ( ) No processo reprodutivo, as minhocas emparelham-se, mas apenas uma transfere esperma para a outra, separando-se logo em seguida. ( ) a minhocas liberam o esperma quando o casulo contendo óvulos passa pelas aberturas dos receptáculos seminais, momento em que ocorre a fecundação. ( ) o húmus de minhoca favorece o crescimento das plantas de forma rápida e saudável, pois contém ovos de minhoca e grande quantidade de matéria orgânica. ( ) a presença de cerdas no corpo pode diferenciar a minhoca da sanguessuga. 7. Relacione as classes do filo Arthropoda da primeira coluna com as características morfológicas da segunda coluna. (A) Insetos (B) Crustáceos (C) Aracnídeos (D) Quilópodes (E) Diplópodes ( ) Corpo dividido em cabeça, tórax e abdome: hexápodes. ( ) Corpo dividido em cabeça e tronco: um par de patas por segmento do corpo. ( ) Corpo dividido em cefalotórax e abdome: aparelho bucal mandibulado. ( ) Corpo dividido em cefalotórax e abdome: quelicerados. ( ) Corpo dividido em cabeça e tronco: dois pares de patas por segmento do corpo. 3

5 8. Considere o quadro a seguir, que contém algumas características dos artrópodes, e uma lista de representantes do filo. Quais representantes da lista podem ser os animais A, B, C e D, respectivamente? Animal Divisão do corpo Número de antenas Número de patas A Cabeça, tórax e abdome 1 par 3 pares B Cefalotórax e abdome Ausente 4 pares C Cefalotórax e abdome 2 pares Vários pares D Cabeça e tronco 1 par Vários pares Representantes do filo Embuá Gafanhoto Lacraia Carrapato 9. Leia com atenção o trecho a seguir e faça o que se pede. Os carrapatos são insetos geralmente pequenos, com cabeça, tórax e abdome fundidos. Na maioria das espécies desses artrópodes, a eclosão do ovo origina uma larva que se transforma em ninfa e, posteriormente, um adulto com quatro pares de patas. Quando adultos, são ectoparasitas e alimentam-se de sangue. Há um erro conceitual nesse trecho, identifique-o e corrija-o. 4

6 10. Relacione as características da primeira coluna com os animais da segunda coluna. (A) pés ambulacrários, espinhos no corpo e simetria radiada. (B) Cefalotórax, quelíceras e exoesqueleto de quitina. (C) presença de rádula, massa visceral e concha. ( ) Caracol ( ) Estrela-do-mar ( ) aranha 11. Preencha as lacunas do texto a seguir com o nome das partes indicadas na figura. Massa visceral Concha Tentáculo Cabeça Cavidade do manto Rádula Pé Elaborado por Ricardo L. Rosa. Os moluscos são representados por lesmas, ostras, mexilhões, lulas e polvos. O molusco da ilustração pertence à classe dos gastrópodes, constituídos por e boca;, onde se situam os olhos,, onde se concentram os órgãos; e o. Na boca, a é uma estrutura usada para raspar alimento de certas superfícies. Os pulmões localizam-se na e a permite proteção contra predadores e evita a desidratação. 12. Os moluscos constituem um grupo muito bem-sucedido na natureza. Ocupam vários ambientes e exibem hábitos de vida bastante diversificados. Em relação a esse filo, marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas sentenças a seguir. ( ) os gastrópodes possuem rádula, que utilizam para raspar o alimento. ( ) a respiração é branquial nos animais aquáticos e pulmonar nos terrestres. ( ) o grupo dos bivalves compreende muitos animais comestíveis: mexilhões, ostras e polvos. 5

7 ( ) os bivalves se caracterizam por apresentar uma concha formada por duas partes chamadas valvas, no interior das quais se encontra a cabeça, diferenciada, o pé e a massa visceral. ( ) a lula é um cefalópode com corpo afilado em forma de cone e cabeça com oito braços. 13. O conjunto de transformações sofridas que caracteriza o desenvolvimento indireto de um ser vivo pode ser chamado de metamorfose. Explique como pode ser o desenvolvimento indireto dos insetos. 14. O filo Porifera é representado pelas esponjas. Na ilustração a seguir, as letras A, B e C referem-se aos aspectos reprodutivos desses animais. A B C Espermatozoide Esponja Broto Esponja desagregada Célula transportadora Indivíduo unido Esponja reconstituída Óvulo Ovo Elaborado por Ricardo L. Rosa. Com base na ilustração e em seus conhecimentos sobre as esponjas, marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas sentenças a seguir. 6

8 ( ) A representa um tipo de reprodução assexuada. ( ) B representa um tipo de reprodução sexuada. ( ) C representa, pela presença de células sexuais, a reprodução sexuada. ( ) A é denominado brotamento. ( ) para a formação do ovo, em C, deve ocorrer a fecundação. ( ) Em A e B, os organismos produzidos por esses mecanismos são idênticos aos pais. 15. Considerando o filo dos platelmintos e seus representantes, marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas sentenças a seguir. ( ) os platelmintos parasitas Schistosoma mansoni (esquistossomo) e Taenia solium (tênia) apresentam dois tipos de hospedeiro, um intermediário e um definitivo. ( ) o Schistosoma mansoni provoca no homem a esquistossomose ou a barriga-d água (ascite), muito comuns no Brasil. Esse trematódeo parasita as veias do intestino, afetando também o fígado e as vias urinárias. O exame de fezes pode indicar a presença do parasita nos seres humanos. ( ) a cisticercose é transmitida pela ingestão de ovos de tênia eliminados nas fezes dos hospedeiros. ( ) os platelmintos possuem reprodução tanto assexuada como sexuada e seus representantes podem ser de vida livre ou parasitas. ( ) No ciclo evolutivo da Taenia solium (tênia) o homem pode ser tanto hospedeiro intermediário como hospedeiro definitivo. A forma de infestação nessas duas situações ocorre, respectivamente, ao ingerir ovos da tênia e comer carne de porco contendo os cisticercos. 7