Submission ID Título do trabalho Data Hora Sala

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Marcos Pedroso Jardim
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1 Por favor, Confira mais instruções na parte final do documento Submission ID Título do trabalho Data Hora Sala LIXO ELETRÔNICO: UMA ANÁLISE DA SITUAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE SÃO BORJA/RS 03/09/ : ALUNOS MUSICAIS 2ª EDIÇÃO LAPIDANDO ESTRELAS MUSICAIS 03/09/ : CAFÉ COM LIVROS: LER POR PRAZER, PRAZER EM LER. 03/09/ : PROGRAMA VIDA ATIVA: POR UM ESTILO DE VIDA SAUDÁVEL 03/09/ : PROJETO DE PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS SOU FELIZ SEM DROGAS 03/09/ : INTERAÇÃO E PROCESSO DE APRENDIZAGEM COLABORATIVO E COMPARTILHADO ATRAVÉS DE FÓRUM DE DISCUSSÃO 03/09/ : IFFIND - SISTEMA DE LOCALIZAÇÃO DE DOCENTES 03/09/ : CIFRASGAUCHAS.COM, UMA MAIOR APRENDIZAGEM E DIVULGAÇÃO DA MÚSICA DO RIO GRANDE DO SUL. 03/09/ : CLIODON: PORTAL WEB PARA CLÍNICA DE ODONTOLOGIA DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA CÂMPUS SÃO BORJA 03/09/ : O QUE É UMA EMPRESA JÚNIOR 03/09/ : OFICINA DE LATEX PARA CRIAÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS 03/09/ : SISTEMA DE AGENDAMENTO PARA CONSULTAS PSICOLÓGICAS DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA - CÂMPUS SÃO BORJA 03/09/ : ESPORTE E EDUCAÇÃO: SATISFAÇÃO DOS ESCOLARES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 03/09/ : IMAGEM CORPORAL DE ADOLESCENTES DE AMBOS OS SEXOS DE UMA ESCOLA FEDERAL DE ENSINO MÉDIO DA CIDADE DE SÃO BORJA. PERFIL DE ESTILO DE VIDA INDIVIDUAL (PEVI) DE DISCENTES DE AMBOS OS SEXOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFFARROUPILHA 03/09/ : /09/ : PRÁTICA E DIVERSÃO: ANDAR DE SKATE É FÍSICA 03/09/ : PÔQUER: UM JOGO QUE TRÁS A EVOLUÇÃO PESSOAL 03/09/ : ENEMSIM UMA PROPOSTA DE PORTAL DE SIMULADOS DO ENEM 03/09/ :00 307

2 FIND FOOD 03/09/ : GD SÃO BORJA - PROPOSTA DE GUIA DE ANÚNCIOS PARA EMPRESAS DO RAMO ALIMENTÍCIO DA CIDADE DE SÃO BORJA 03/09/ : GUITAR PRAISE 03/09/ : OFICINA DE DESENVOLVIMENTO DE SITE EM HTML + CSS 03/09/ : DESENVOLVIMENTO WEB RESPONSIVO 03/09/ : CODI METODOLOGIA PARA O GERENCIAMENT O DE SEGURANÇA NO DESENVOLVIMENT O DE APLICAÇÕES WEB 05/09/ : TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NA DIVULGAÇÃO DO PROJETO CINE CÂMPUS 05/09/ : PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS COM JAVA 05/09/ : LOAN - SISTEMA DE REGISTRO DE EMPRÉSTIMO E LIBERAÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS IFF CAMPUS SÃO BORJA 05/09/ : PROPOSTA DE REALIZAÇÃO DE BOLETIM ONLINE PARA O INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA CÂMPUS SÃO BORJA 05/09/ : PROPOSTA DE SISTEMA DE GERENCIAMENTO DO LABORATÓRIO DE EVENTOS DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA CÂMPUS SÃO BORJA 05/09/ : CINE CAMPUS 03/09/ : CINE CÂMPUS: PROPOSTA DE SESSÕES DE CINEMA NA COMUNIDADE SÃO-BORJENSE 03/09/ : O EXÍLIO DE PEDRO FERRÉ EM SÃO BORJA NA RESIDÊNCIA DE AYMÊ BOMPLAND E A CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA VILA DE SÃO BORJA ( ). 03/09/ : RÁDIO CÂMPUS 03/09/ : JORNAL ESCOLAR: AGREGANDO NOVOS CONHECIMENTOS 03/09/ : ROTEIRO DE TURISMO CEMITERIAL EM SÃO BORJA 03/09/ : ACESSIBILIDADE NAS ÁREAS DE LAZER EM SÃO BORJA 05/09/ : ACESSIBILIDADE NO IFFARROUPILHA CÂMPUS SÃO BORJA 05/09/ : PLANO DE NEGÓCIO "ARTE EM FESTA" 05/09/ : RIO URUGUAI: CONDIÇÕES CLIMÁTICAS PARA A PESCA E ESPÉCIES COLETADAS 05/09/ : SÃO BORJA E SUAS CARACTERÍSTICAS HISTÓRICO POLÍTICAS 05/09/ : MAUÁ: EMPRESÁRIO, VISIONÁRIO, GÊNIO 05/09/ :40 311

3 E-MÁTICA 05/09/ : RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA METODOLOGIA CAPAZ DE MOTIVAR ALUNOS 05/09/ : O ENSINO DE INTERVALOS NUMÉRICOS POR MEIO DA METODOLOGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS 05/09/ : O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA FINANEIRA NA MODALIDADE EJA COM O USO DA METODOLOGIA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS 05/09/ : RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E SUA APLICAÇÃO EM UMA TURMA DE ENSINO TRADICIONAL. 05/09/ : DO LIXO AO LUXO: O REAPROVEITAMENTO DE MÁQUINAS CAÇA-NÍQUEIS COMO CAMINHO DA INOVAÇÃO 05/09/ : ESTADO NUTRICIONAL DE CRIANÇAS E ADOLECENTES DA ESCOLINHA DE FUTSAL IFFARROUPILHA-SB. 05/09/ : A EVASÃO ESCOLAR NO PROEJA DO IFFARROUPILHA CÂMPUS SÃO BORJA 05/09/ : NÍVEIS DE FLEXIBILIDADE E POTÊNCIA DE MEMBROS SUPERIORES DE EDUCANDAS DA TURMA 20, DO CURSO DE TÉCNIO EM COZINHA, MODALIDADE PROEJA, DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA, CAMPUS SÃO BORJA 05/09/ : PROJETO COPA DO MUNDO NA ESCOLA: TRABALHANDO COM A INTEGRAÇÃO DE SABERES 05/09/ : ESSÊNCIAS E CORANTES: A QUÍMICA DA GASTRONOMIA MOLECULAR 05/09/ : IDEIAS CRIATIVAS PARA A GERAÇÃO DE RENDA E A FABRICAÇÃO DE PRODUTOS DE LIMPEZA 05/09/ : CESTA BÁSICA: MUITO MAIS QUE UM ÍNDICE ECONÔMICO E SOCIAL ANO 2 03/09/ : ENSINO ATRAVÉS DA PESQUISA: A INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA 03/09/ : EXPOSIÇÃO MATEMÁTICA: A ARTE E OS NÚMEROS 03/09/ : LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA 03/09/ : GINCANA DE MATEMÁTICA DA ESCOLA FRANCO BAGLIONI 03/09/ : PROJETO DIA DA MATEMÁTICA REVALIDANDO CONCEITOS MATEMÁTICOS ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS PARA OS ANOS INICIAIS CURRÍCULO ESCOLAR E INCLUSÃO: ADAPTAÇÕES CURRICULARES, RECURSOS TECNOLÓGICOS E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 03/09/ : /09/ : DESENVOLVIMENTO DA INFORMÁTICA NA MELHOR IDADE 05/09/ : DEBATES SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS, HUMANAS E MATEMÁTICA E AS PRÁTICAS DOCENTES EM SALA DE AULA. CONCEPÇÕES DE CURRÍCULO INTEGRADO EM PROCESSOS DE (RE)CONSTRUÇÃO DO ENSINO MÉDIO E LICENCIATURA COM FORMAÇÃO ESTRUTURADA PELA PROBLEMATIZAÇÃO DE SITUAÇÕES PRÁTICAS BENEFÍCIOS DO ESPORTE ORIENTAÇÃO E POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO DA MODALIDADE NOS JOGOS ESTUDANTIS DO IFFARROUPILHA 05/09/ : /09/ : /09/ :20 205

4 A MATEMÁTICA SOLUCIONANDO A EDUCAÇÃO 05/09/ : MONITORIA CIÊNCIAS HUMANAS: O ENSINO NA MÃO DOS ALUNOS 05/09/ : MONITORIA DE QUÍMICA: COMPARTILHANDO CONHECIMENTO 05/09/ : MONITORIAS: OPORTUNIDADE PARA MELHORAR A APRENDIZAGEM 05/09/ : PRÁTICAS DE ESCRITA LITERÁRIA 05/09/ : UM OLHAR CRÍTICO-CONSTRUTIVO SOBRE CURSO DE FORMAÇÃO DO PROINFO INTEGRADO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO 05/09/ : BENEFÍCIOS DA INCLUSÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE 05/09/ : A DEFINIÇÃO DO TIPO DE VOZ E SUA UTILIZAÇÃO EM SALA DE AULA 05/09/ : A PERCEPÇÃO DOS COLABORADORES SOBRE AS DIMENSÕES DA SUSTENTABILIDADE: UM ESTUDO DE CASO EM UMA EMPRESA EM SANTA MARIA RS CONCEPÇÃO DOS GESTORES DAS ESCOLAS ESTADUAIS SOBRE A IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE SÃO BORJA-RS A INFLUÊNCIA DE AÇÕES EDUCATIVAS NO HÁBITO ALIMENTAR DE ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA CÂMPUS SÃO BORJA-RS 05/09/ : /09/ : /09/ : BUSCA DA IDENTIDADE GASTRONÔMICA DA CIDADE DE SÃO BORJA. 05/09/ : A GASTRONOMIA NO TURISMO 05/09/ : XADREZ NO INSTITUTO 03/09/ : ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS SENTINDO O GOSTO PELA FÍSICA ATRAVÉS DA EXPERIMENTAÇÃO DIVULGAÇÃO CIENTIFICA E HISTÓRIA DA FÍSICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DA FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA PROJETO PEDAGÓGICO INTEGRADO PARA ANÁLISE DOS CUSTOS DE ENERGIA ELÉTRICA DO IFFARROUPILHA CÂMPUS SÃO BORJA 03/09/ : /09/ : /09/ : EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS APLICADAS À FÍSICA 03/09/ : OFICINAS DIDÁTICAS COMO RECURSO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PROJETO RONDON 03/09/ : TICS COMPREENSÃO, ENTENDIMENTOS E SIGNIFICAÇÃO CONCEITUAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 03/09/ : A CONSCIENTIZAÇÃO DO FAZER MUSICAL NA OBRA WHISH YOU WERE HERE (PINK FLOYD, 1975) NA VERSÃO DO GRUPO DO PROJETO DE MÚSICA DO IFF/SÃO BORJA. 03/09/ : INTRODUÇÃO A RELATIVIDADE RESTRITA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA 03/09/ : CONCEPÇÕES E PRÁTICAS RELATIVAS AO ENEM NA PERSPECTIVA DOS ACADÊMICOS DAS LICENCIATURAS DO IFFARROUPILHA CAMPUS SÃO BORJA 03/09/ :20 211

5 CONSELHO ESCOLAR E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: PROCESSO DE MOBILIZAÇÃO COLETIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOÃO GOULART, SÃO BORJA /09/ : PROFESSIO PRIMEIROS PASSOS DE UM SOFTWARE DE ESCOLHA VOCACIONAL 05/09/ : PROJETO IDADE - INCLUSÃO DIGITAL PARA ALUNOS DE ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO BORJA 05/09/ : A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL PELO VIÉS DOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA 05/09/ : A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS DE 5ª A 8º SÉRIE EM UMA ESCOLA ESTADUAL DA PERIFERIA DE SÃO BORJA 05/09/ : GRUPO IDEIAS EM DEBATE 05/09/ : LIBRAS II NO CÂMPUS SÃO BORJA 05/09/ : Nota! Visando auxiliar na elaboração da apresentação, veja em anexo uma sugestão de apresentação (slides) que poderá ser utilizado. Tanto a apresentação quanto os slides deverão estar em português. O arquivo digital da apresentação deve ser entregue para a comissão organizadora da sala onde ocorrerá a apresentação no prazo de até 10 minutos antes do início da seção em que será apresentado. Prepare os arquivos no formato.pps ou.pdf, formatados para apresentação em tela. (Opcional) O apresentador tem a possibilidade de levar um computador portátil para expor sua apresentação, em um formato que julgar melhor. A apresentação consistirá de 10 minutos de exposição oral (com apoio dos slides) seguidos de 5 minutos para discussão, totalizando 15 minutos. O tempo será estritamente respeitado para evitar atrasos no cronograma do evento.

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