Modalidade de Apresentação: Pôster. Situação de Avaliação

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1 TRABALHOS APROVADOS PARA APRESENTAÇÃO NO II SEMINÁRIO INTERNACIONAL E VIII SEMINÁRIO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO Tema: Docência em Evidência: Desafios do Contemporâneo Modalidade de Apresentação: Pôster Código Título Tipo 93 O PIBID NA ESCOLA GABRIEL ÁLVARO DE MIRANDA - CONSTRUINDO VALORES ATRAVÉS DE HISTÓRIAS: UM CONTO DE FADAS INCLUSIVO Situação de Avaliação Data de Apresentação Horário 97 PRÁTICA DOCENTE COMO IMPULSIONADORA DA LIBERDADE 101 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: DESAFIO AO SUPERVISOR ESCOLAR 102 EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA A PEDAGOGIA DE LÓRIS MALAGUZZI: INSPIRAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL LINGUAGEM E EXPRESSÃO DE FRIDA KAHLO NA SALA DE AULA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE FRAÇÃO COM O AUXÍLIO DE MATERIAIS CONCRETOS: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A METODOLOGIA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS A PARTIR DA LITERATURAINFANTIL FORMAÇÃO COLABORATIVA SOBRE O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS A VALORIZAÇÃO DO BRINCAR ATRAVÉS DE UM PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA INTERNACIONAL FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM PERSPECTIVA DE UM DIÁLOGO

2 116 INVESTIGAÇÃO ACERCA DA DIDÁTICA UTILIZADA POR DOCENTES JUNTO A ALUNOS COM TEA 117 PEDAGOGIA MONTESSORIANA: POTE DA CALMA 120 PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PAPO-CABEÇA COM ADOLESCENTES NA OPERAÇÃO TOCANTINS 2017: NÚCLEO DO PROJETO RONDON DA UNICRUZ DIVERSIDADE CULTURAL NOS ANOS INICIAIS: ESTUDO DA CULTURA AFROBRASILEIRA 128 TODAS AS BRUXAS SÃO MÁS? LABORATÓRIO DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - AJA/PEDAGOGIA A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NA LUDICIDADE INFANTIL NA CONTEMPORANEIDADE A ARTE DE ADRIANA VAREJÃO: VIVÊNCIAS DE ACADÊMICOS DA UERGS MÚSICA COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL BRINQUEDOS NÃO ESTRUTURADOS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL 138 EDUCADOR INFANTIL: O MEDIADOR DO BRINCAR 139 EDUCAÇÃO INFANTIL: UM AMBIENTE DESAFIADOR 141 ARQUITETURA COMO POSSIBILIDADE EDUCADORA 142 EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NA ESCOLA: UM DESAFIO NA CONTEMPORANEIDADE 147 A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA CONSTRUÇÃO DOS SABERES 148 ARTE NA ESCOLA: OS ARTISTAS DO MUNDO PROJETOS INTERDISCIPLINARES NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O PAPEL DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA METODOLOGIAS ATIVAS: UM DESAFIO PARA AS ÁREAS DE CIÊNCIAS APLICADAS E ENGENHARIAS SINGULARIDADES NO PLANEJAMENTO ESCOLAR DO EJA OBSERVAÇÃO NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO MARIA BANDARRA WESTPHALEN

3 Estudo de história com enfoque em uma heroína da Revolução Farroupilha FORMAÇÃO CONTINUADA DO NEEJA ÉRICO VERÍSSIMO: ARTICULAÇÃO ENTRE SABERES E EXPERIÊNCIAS DOS ALUNOS A APRENDIZAGEM E A POSSIBILIDADE DE ALFABETIZAR CRIANÇAS AUTISTAS RELATO DE EXPERIÊNCIA: DINAMIZANDO A SEGURANÇA DO TRABALHO EM OBRAS A PARTIR DE MAQUETES 172 O NOSSO ÓLEO VIROU SABÃO 173 SIMULADÃO ABRINDO CAMINHOS PARA O ENEM 175 A ESCOLA INCENTIVANDO A ALIMENTAÇÃO SAUDAVEL 177 SACOLA DA LEITURA COMO IDENTIFICAR E ACOMPANHAR O ALUNO COM DISTÚRBIOS DE APRENDIZADO, NO MUNICÍPIO DE NOVA ROSALÂNDIA-TO OPERAÇÃO TOCANTINS: CONHECENDO A MARIAZINHA DA PENHA- OFICINA O USO DE MATERIAL CONCRETO NA CONSTRUÇÃO/COMPREENSÃO DO CONCEITO DE FRAÇÃO EM UM 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL AS CONTRIBUIÇÕES DO JOGO BOOLE PARA O DESENVOLVIMENTO DO RACICIOCINIO LÓGICO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ESPAÇO ESCOLAR X ESPAÇO DE SAÚDE: RELATO DE EXPERIENCIA 189 DEFICIÊNCIA INTELECTUAL- ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 192 EU SOU ASSIM: EXPERIÊNCIAS CORPORAIS DE CRIANÇAS DA PRÉ ESCOLA 203 O MAL ESTAR DOCENTE COMO SINTOMA CONTEMPORÂNEO 204 HORTA NA ESCOLA. SEMEANDO E CRESCENDO JUNTOS 205 FOME POR LER 207 AÇÕES SUSTENTÁVEIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: HORTA ESCOLAR E PRODUÇÃO DE ALIMENTOS ORGÂNICOS

4 REDAÇÃO CIENTÍFICO/ACADÊMICA (DES)COMPLICADA E FORMAS DE DIVULGAÇÃO BIBLIOTECA ESCOLAR: UM ESPAÇO DINÂMICO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS AMBIENTE PEDAGÓGICO ESCOLAR NECESSÁRIO O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO MEDIADOR DA FORMAÇÃO CONTINUADA 13:45 às 16:00 13:45 às 16:00 13:45 às 16: PESQUISA QUE SURGE DO INTERESSE DAS CRIANÇAS A VALORIZAÇÃO DO MEIO AMBIENTE ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL O DESENHO INFANTIL COMO LINGUAGEM A SER ESTIMULADA: ILUSTRAÇÃO DO LIVRO DONA MAROCA, A MINHOCA RECLAMONA AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES DE HENRI WALLON A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO ACERCA DA VIOLÊNCIA DE GÊNERO 237 VIVÊNCIA: UM DIA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL A INCLUSÃO DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS, TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE CRUZ ALTA/RS GRUPO DE TEATRO DA UERGS SÃO LUIZ GONZAGA: EXPERIENCIAS VIVENCIADAS PELOS BOLSISTAS GRUPO DE TEATRO DA UERGS SÃO LUIZ GONZAGA: OUTROS MODOS DE SABER E FAZER A FORMAÇÃO

5 Modalidade de Apresentação: Comunicação Oral Código Título Tipo 98 CONVIVÊNCIA ESCOLAR, ÉTICA E MORAL NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Situação de Avaliação Data de Apresentação Horário* Comunicação Oral Aprovado 06/06/ : EDUCAÇÃO OU ADESTRAMENTO? Comunicação Oral Aprovado 06/06/ : A ESTIMULAÇÃO MOTORA NO CONTEXTO DO BERÇÁRIO Comunicação Oral Aprovado 06/06/ : A MEDIAÇÃO NO ENSINO JURÍDICO: EDUCAR PARA COIBIR A CULTURA DO LITÍGIO A DIMENSÃO DO CONHECIMENTO COMPROMETIDA AO CUIDADO PARA COM O TODO DA VIDA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PIBID PROBLEMATIZANDO A TEMÁTICA LIXO EDUCAÇÃO, SAÚDE MENTAL E AUTISMO: as experiências na filosofia do fazer juntos A FORMAÇÃO CONTINUADA EM CONTEXTO: A POSSIVEL PRÁXIS PEDAGÓGICA DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL A CULTURA E O CURRÍCULO NA ESCOLA E INFÂNCIA CONTEMPORÂNEAS MONTANDO MOLÉCULAS: O ENSINO DE LIGAÇÕES QUÍMICAS E GEOMETRIA MOLECULAR NA EDUCAÇÃO REGULAR INCLUSIVA REFLEXÕES DO PROFESSOR CONTEMPORÂNEO ACERCA DO ENSINO DA MATEMÁTICA Comunicação Oral Aprovado 06/06/ :00 Comunicação Oral Aprovado 06/06/ : EQUOTERAPIA NA SURDOCEGUEIRA: INCLUSÃO SOCIAL NAS ASAS DO PASSARINHO RELATO DE UM PROJETO DESENVOLVIDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ACESSIBILIDADE NOS PRESÍDIOS: UM DIREITO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS SÍNDROME DE BURNOUT: DISCUTINDO A DOENÇA EM PROFESSORES

6 A DIMENSÃO HUMANA DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: SER PROFESSOR NA ATUALIDADE Formação continuada colaborativa: possibilidade efetiva da formação de professores pelos professores PROJETANDO PESQUISA NA CIÊNCIA E A REVISÃO DE CONTEÚDOS NO ENSINO DOS ANOS FINAIS A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA ESCOLA E A ALFABETIZAÇÃO EM BRAILE 233 A DOCENCIA SUPERIOR: RELATO DE EXPERIÊNCIA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO E DOS MOVIMENTOS ESTUDANTIS NA LUTA PELOS DIREITOS NO BRASIL A PLATAFORMA VIRTUAL E OS MOVIMENTOS SOCIAIS: REFLEXOS NA EDUCAÇÃO E NA CIDADANIA 241 AVALIAÇÃO: ULTRAPASSANDO O MODELO TRADICIONAL 222 A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO SUPERIOR : Estudo de Caso em Universidade no Brasil. 243 PROJETO VALORES DA VIDA: RESGATANDO PRINCÍPIOS ÉTICOS E MORAIS EM NOSSA SOCIEDADE * Cada trabalho tem 10 min para apresentação, após todos apresentarem será aberto espaço para perguntas do público. Trabalhos não aprovados ou recomendados para submissão em outro evento/área de conhecimento: Códigos de submissão ao sistema

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