Curriculum vitae organization the Lattes software platform

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1 Pesqui Odontol Bras 2003;17(Supl 1):18-22 Organização do currículo plataforma Lattes Curriculum vitae organization the Lattes software platform Organizadora: Cristiane V. Amorin RESUMO: Cur ric u lum vitae é uma expressão latina significando carreira ou curso de vida. Isto é, conjunto de da dos concernentes ao nome, idade, estado civil, situação, estudos, diplomas, obras publicadas e outras atividades de um estudante, candidato a um cargo, exame, concurso, e outros. Em suma, é o documento que fornece uma visão ampla e geral da pessoa como indivíduo, por isso, este deve ser especialmente elaborado quanto ao conteúdo preciso e verdadeiro, à apresentação e à redação. DESCRITORES: Curriculum profissional; Pes qui sa. ABSTRACT: Cur ri cu lum vitae is a La tin ex pres si on meaning ca re er or life course. That means the data set concer - ning name, age, marital status, situation, stu di es, diplomas, published works and ot her activities of a student, an ap - pli cant for a po si ti on, for an exam or for a public office, and others. In short, it is the document that pro vi des an out - look of the person as an in di vi du al; that is why this document must be carefully prepared as to pre ci se and true con tents, as to pre sen ta ti on and as to writing. DESCRIPTORS: Resume, job; Re se arch. Visando a in te gra ção dos sistemas de informa - ção das principais agências de fomento do País, foi desenvolvida a Pla ta for ma Lattes, sen do resultado do esforço do Ministério da Ciên cia e Tecnologia (MCT), CNPq, FINEP e CAPES/MEC. Este conjunto de sis te mas computacionais do CNPq, a plataforma, re ce beu o nome de Lat tes em ho me na gem ao gran de cientista bra si le i ro Cesare M. Gi u lio Lat tes. Este professor e pes qui sa dor é cu ri ti ba no e co nhe ci do mundialmente como um dos res pon sá ve is pela des co ber ta do méson pi, a par tí cu la su ba tô mi ca que garante a coesão do nú - cleo do átomo. Hoje, fa zem parte da Plataforma Lattes o Diretó - rio dos Grupos de Pesquisa, Sis te ma de Currículos Lat tes, Di re tó rio de Insti tu i ções, Bus cas, Sistema Ge ren ci al de Fomento e For mu lá ri os Lat tes de Pro - postas. Assim, o Cur ri cu lum Lat tes (CV Lattes) é o for - mu lá rio ele trô ni co do MCT, CNPq, FINEP e CAPES/MEC para o ca das tro de dados curricula - res de pes qui sa do res e de usuá ri os em geral com o ob je ti vo de cri ar um instrumento cur ri cu lar único. Seus da dos são utilizados para: ava li a ção da competência de candidatos à ob - tenção de bol sas e au xí li os; se le ção de con sul to res, de mem bros de co mi tês e de gru pos assessores; sub sí dio à avaliação da pesquisa e da pós-gra - du a ção brasileiras. Os for mu lá ri os ele trô ni cos do CV Lat tes es tão dis po ní ve is na Inter net, e são de fácil instalação, bas ta seguir as ins tru ções descritas. Após o down - load da ver são 1.5, o cur rí cu lo pode ser, a qualquer momento, criado ou atu a li za do por pesquisadores, profissionais e es tu dan tes in te res sa dos. Nesta ver - são, os re la tó ri os de im pres são es tão de acor do com a nor ma Informação e Do cu men ta ção - Refe - rências - Ela bo ra ção da ABNT (NBR 6023) de agos to de A par tir de 2002, todos os bolsistas (ini ci a ção científica, mes tra do e dou to ra do), orientadores credenciados, e outros clientes do Conselho de vem ter o Curriculum Lattes cadastrados, pois a inexis - tência des te impede pa ga men tos e re no va ções. O CV Lattes apre sen ta as se guin tes ca rac te rís - ticas: configurável pelo usuá rio e compatível com MS- Word e outros editores de textos; o CNPq re ce be e envia currículos so men te pela Inter net; as informações, que acompanham o pro ces so de ava li a ção e aná li se da qua li fi ca ção e do per fil dos usuários, devem ser enviadas ao CNPq pela Inter net; apresenta uma página na Internet, contendo as in for ma ções curriculares que o usuá rio de se jar; permite o acesso direto à homepage de seu gru - po de pesquisa, nos ca sos em que o usuá rio participar do Diretório e ti ver seus dados cur ri - cu la res im por ta dos do CNPq; possibilita ao usuário a emissão de relatórios de impressão configuráveis pelo usuário e compatí - veis com MS-Word e com outros editores de texto; identifica campos com informação inconsistente e campos obrigatórios não informados, encami - 18

2 Organização do currículo plataforma Lattes. Pesqui Odon tol Bras 2003;17(Supl 1): nhando o usuário diretamente à solução dos er - ros. Isto facilita a correção dos dados cadastrados; identifica possíveis redundâncias na produção informada (trabalhos semelhantes), auxiliando o usuário a detectar eventuais du pli ci da des; disponibiliza a produção de Ciência e Tecnologia brasileira - análises, relatórios e acesso a dados específicos sobre a produção científica e tecnoló - gica do País, classificada por áreas do conheci - mento, setores de aplicação, palavras-chave, instituição ou formação dos autores; dis po ni bi li za as análises de fomento - com a in - te gra ção de da dos, o Lattes permite acesso à distribuição de recursos da Agência por área do co nhe ci men to, grau de formação ou instituição be ne fi ciá ria; disponibiliza as visualizações geográficas - a base de da dos construída no Lattes unifica as informações, permitindo a geração de estatís - ticas da distribuição geográfica relacionada à formação acadêmica, ao fomento à pesquisa, e outros. O Sistema de Currículos ver são 1.5 foi desen - vol vi do para o ambiente Windows, ver são 95/NT 4.0 ou superior. A con fi gu ra ção mínima exigida é PC 486 DX4-100 MHz, com 16 Mbytes de memória RAM, HD com 25 Mbytes li vres, não con si de ran do o espaço que será ocupado pela in for ma ção. E a con fi gu ra ção recomendada é PC Pen ti um 233 MHz ou superior, com 64 Mbytes de memória RAM, HD com 50 Mbytes li vres, não considerando o es pa ço que será ocupado pela informação. Logo, a diferen - ça de con fi gu ra ção pode acarretar al te ra ção na ve - lo ci da de de processamento e no acesso à base de da dos. Os dados do currículo estão estruturados de maneira hierárquica. O sis te ma está dividido em seis módulos, sendo dois para preenchimento de dados (módulo Dados Gerais e módulo Produção) e quatro referentes a ferramentas disponíveis para gerenciar as informações cadastradas. Os módulos Dados Ge ra is e Produção são utilizados para o preenchimento de dados do interessado e seguem a estrutura descrita a se guir (Quadros 1 a 5). O módulo Dados Gerais está dividido em dados pessoais (identificação e endereço), dados profissio - nais (formação acadêmica/titulação, atuação profis - sional, prêmios e títulos honoríficos, linhas de pes - quisa) e outras informações relevantes. Já no módulo Produção, o usuário cadastra ou atualiza sua produ - ção bibliográfica, técnica e artística/cultural, bem como suas orientações concluídas. os outros módu - los (arquivo, ferramentas, acessórios e ajuda) partici - pam do gerenciamento da utilização do sistema. MÓDULO DADOS GERAIS 1. Identificação 2. Endereço 3. Formação aca dê mi ca/ti tu la ção 4. Atuação profissional 5. Área de atuação 6. Idiomas 7. Prêmios e títulos 8. Linhas de pes qui sa 9. Outras informações re le van tes MÓDULO PRODUÇÃO A) Produção bi bli o grá fi ca 1. Trabalho em anais 2. Arti go em pe rió di co 3. Li vro e capítulo de livro 4. Texto em jornal ou re vis ta 5. Tradução 6. Ou tra B) Produção téc ni ca 1. Softwares 2. Produtos tecnológicos 3. Processos ou técnicas 4. Trabalhos téc ni cos 5. Ou tros: car tas, mapas ou si mi la res cur so de curta du ra ção de sen vol vi men to de ma te ri al di dá ti co ou ins tru ci o nal edi to ra ção ma nu ten ção de obra ar tís ti ca ma que tes or ga ni za ção de even to pro gra ma de rádio ou te le vi são re la tó rio de pes qui sa apre sen ta ções de trabalhos ou tra pro du ção téc ni ca C) Produção artística/cultural: 1. Apresentações de obras artísticas 2. Arranjos musicais 3. Composições musicais 4. Programas de rá dio ou TV 5. Obras de artes vi su a is 6. Outra pro du ção artística e cultural D) Ori en ta ções concluídas E) Demais trabalhos F)Toda produção G) Propriedade intelectual H) Trabalhos mais relevantes Para maiores informações acessar: 19

3 Organização do currículo pla ta for ma Lat tes. Pesqui Odontol Bras 2003;17(Supl 1): /index.htm Para es ta be le cer contato com o CV Lattes, po - de-se falar com a Cen tral de Aten di men to (Disque CNPq) pelo telefone , de segunda à sex ta-fe i ra, das 8h às 17h, ou en vie para aten di men to@cnpq.br. REFERÊNCIAS 1. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecno - lógico. Plataforma Lattes, Sistema de Currículos Lattes, Módulo de Ajuda do Programa Sistema de Currículos Lattes versão Manual de Utilização do Sistema de Currículos. 3. Dicionário Aurélio 4. Site Ciência Hoje QUADRO 1 - Qu a dro explicativo do módulo Da dos Ge ra is. Dados gerais Identificação Pre en cher com nome com ple to, nome em citações bibliográficas, na ci o na li da de, CPF, número de pas sa por te (obrigatório para es tran ge i ros), país, UF, sexo, cidade, data de nas ci men to, nú me ro do RG, ór gão emis sor, UF, data de emis são, nome dos pais e foto (opcional). Ende re ço For ma ção acadêmica/titulação Atu a ção pro fis si o nal Apre sen ta duas pastas: o en de re ço re si den ci al e o endereço pro fis si o nal. Identif icar o en de re ço para cor res pon dên cia. Esses dados não es tão disponíveis para a co mu ni da de ge ral. Iden ti fi car a formação acadêmica/titulação que desejar ca das trar. Para cada item es colhido, haverá um ca mi nho distinto para o registro dos da dos. As ins ti tu i ções em que atua ou atuou, in di can do vínculos, as funções, os cargos, e as ati vi da des exer ci das. Áreas de atu a ção Os principais cam pos ci en tí fi cos de atuação em or dem de re le vân cia das áre as de con hecimento. Idi o mas Prê mi os e tí tu los Se le ci o nar um idi o ma do seu conhecimento (re la ti vo) e in di car qual o nível de prof i ciên cia em relação a leitura, conversação, escrita e com pre en são. Os principais prêmios e títulos honoríficos que tenha recebido pela atuação desta ca da nas áre as ci en tí fi cas, tec no ló gi cas e artística/cultural. Linhas de pesquisa Iden ti fi car temas aglu ti na do res de es tu dos téc ni co-ci en tí fi cos que tenham tradiç ão investigativa, origi nan do pro je tos cu jos re sul ta dos apresentam re la ção en tre si. Outras informações De cla rar dados adi ci o na is: resumo, descrição do perfil curricular, apoios financ eiros re ce bi dos, projetos recentes e ou tros. QUADRO 2 - Quadro explicativo da produção bibliográfica. Produção produção bibliográfica Tra ba lhos em ana is de eventos Os tra ba lhos pu bli ca dos em anais de even tos científicos, tec no ló gi cos e artísticos/cul tu ra is, apresentados em se mi ná ri os, congressos, con fe rên ci as, en con tros, simpósios ou ou tros. Artigos publicados em pe rió di cos Li vros e ca pí tu los As publicações (au to ria ou co-autoria) divulgadas em re vis tas téc ni co-ci en tí fi cas ou pe rió di cos es pe ci a li za dos. Os ca pí tu los de livros, li vros pu bli ca dos e li vros organizados. Textos em jornais ou re vis tas Os tex tos pu bli ca dos em jor na is ou re vis tas (magazines). Tra du ções Par ti tu ras musicais - Os artigos, li vros ou outras pu bli ca ções tra du zi das. Ou tra produção bi bli o grá fi ca Informações adicionais que não fo ram con tem pla das nos itens anteriores. 20

4 Organização do currículo plataforma Lattes. Pesqui Odon tol Bras 2003;17(Supl 1): QUADRO 3 - Quadro explicativo da produção téc ni ca. Softwares Produtos tecnológicos Processos ou técnicas Trabalhos técnicos Cartas, mapas ou similares Cursos de curta duração Desenvolvimento de material didático ou instrucional Editoração Manutenção de obras artísticas Maquetes Organização de eventos Programas de rádio ou TV Relatórios de pesquisa Apresentações de trabalhos Outra produção técnica Produção produção técnica Qualquer sistema operacional, programa ou conjunto de pro gra mas que ins trui o hard wa re so bre a maneira como ele deverá realizar determinada tarefa, inclusive sistemas operacionais, pro ces sa do res de textos e programas de aplicação (natureza: computacional, mul ti mídia, ou tra). Obje to cuja pro du ção ou fabricação in clui atividades de pesquisa e desenvolvimento. Exem plos: aparelho, equi pa men to, fár ma cos e similares, ins tru men to, outros (tipo: pi lo to, pro tó ti po, projeto, etc.). Processo ou a téc ni ca de transformação en vol ven do bens e/ou serviços em que foram inc luídas ati vi da des de pes qui sa e desenvolvimento (na tu re za: ana lí ti ca, instrumental, pe da gó gi ca, pro ces su al, terapêutica, etc.). Tra ba lhos técnicos apro va dos pelo con tra tan te, tais como assessoria, con sul to ria, pa re cer, ela bo ra ção de pro je to, re la tó rio técnico, serviços na área da sa ú de, etc. Ae ro fo to gra ma, car ta, fo to gra ma, mapa, etc. de um ob je to re pre sen ta do. Os cursos de curta duração ministrados, cuja par ti ci pa ção po de rá ser do cen te, orga nizador, ou tra. Exemplos: ex ten são, aperfeiçoamento, especialização, etc. - A edição de ou tra produção téc ni ca/cul tu ral. Exemplos: li vro, anais, catálogo, cole tânea, en ci clo pé dia ou periódico editorados. A edição da ma nu ten ção de obra ar tís ti ca como conservação, res ta u ra ção, etc. (natur e za: ar qui te tu ra, desenho, escultura, fotografia, gra vu ra ou pintura). A edição da ma que te - ob je to re pre sen ta do. Orga ni za ção de eventos como con cer to, concurso, con gres so, ex po si ção, fes ti val, etc. (na tu re za: cu ra do ria, montagem, museologia, or ga ni za ção, etc.). Edi ção do programa de rá dio ou TV (natureza: entrevista, mesa-redonda, comentário etc.). Edi ção do re la tó rio de pesquisa. Even to no qual foi apre sen ta do o trabalho (na tu re za: co mu ni ca ção, con fe rên cia ou palestra, congresso, se mi ná rio, sim pó sio, etc.). Infor ma ções adicionais que não foram contempladas nos itens anteriores. 21

5 Organização do currículo pla ta for ma Lat tes. Pesqui Odontol Bras 2003;17(Supl 1): QUADRO 4 - Qu a dro explicativo da produção artís ti ca/cul tu ral. Apre sen ta ções de obras ar tís ti cas - Arran jos mu si ca is Produção produção artística e cultural Edição de arranjo musical (natureza: can to, coral, orquestra ou ou tra). Composições musicais Edição da composição mu si cal (natureza: canto, co ral, orquestra ou outra). Programas de rádio ou TV Edição do programa de rá dio ou TV (na tu re za: entrevista, mesa-redonda, comentário ou outra). Obras de ar tes vi su a is Edição de obra de ar tes vi su a is (natureza: ci ne ma, desenho, escultura, fotografia, gravura, instalação, pintura, te le vi são, vídeo, ou ou tra). Sonoplastias Edição da sonoplastia e finalidade (natureza: ci ne ma, mú si ca, rá dio, televisão, te a tro ou outra). Ou tra produção ar tís ti ca/cul tu ral Informações adicionais que não fo ram con tem pla das nos itens anteriores. QUADRO 5 - Qu a dro explicativo dos de ma is itens do módulo Pro du ção. Orientações concluídas Demais trabalhos Toda produção Propriedade intelectual Trabalhos mais relevantes Outros itens do módulo Produção Orientações concluídas. Exemplo: dissertação de mes tra do (de fen di da e apro va da por banca es pe ci a li za da); Tese de doutorado (de fen di da e aprovada por ban ca es pe ci a li za da); Monografia de conclusão de cur so de aperfeiçoamento/especialização; Trabalho de con clu são de curso de gra du a ção; Iniciação ci en tí fi ca. A produção que não está en qua dra da nas outras opções (nem bi bli o grá fi ca, nem téc ni ca, nem artística/cultural). Observação: O Sistema apresenta uma gra de com a re la ção dos nomes de to dos os tra ba lhos que te nham sido cadastrados por você em seu cur rí cu lo. Produções que pos su em registro ou ca tá lo go de garantia de pro pri e da de intelectua l, para os se guin tes tipos de pro du ção: - processo ou téc ni ca; - produto tec no ló gi co; - software. Os cinco (5) tra ba lhos mais relevantes de toda a sua pro du ção, segundo a pró pria avali ação do interessado, des ta ca dos durante o preenchimento de seu cur rí cu lo. 22