Unidade III. Trabalho - A trajetória humana, suas produções e manifestações. APRENDER A APRENDER LÍNGUA PORTUGUESA APRENDER A APRENDER

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Eric Gama Camilo
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2 A A Unidade III Trabalho - A trajetória humana, suas produções e manifestações. 2

3 A A Aula 25.2 Conteúdo: Orações adverbiais reduzidas. 3

4 A A Habilidades: Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros. (D12) Reconhecer as ideias expressas pelas orações subordinadas adverbiais reduzidas. Desenvolver as orações subordinadas adverbiais reduzidas. Reconhecer posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou ao mesmo tema. (D21) 4

reduzidas. Desenvolver as orações subordinadas adverbiais reduzidas.

5 A A 5

6 A A Observe os períodos: Você não tirou férias para ter trabalho na estrada. Você não tirou férias para que tivesse trabalho na estrada. 6

7 A A Do mesmo modo que as orações substantivas e adjetivas, as orações adverbiais podem apresentar-se nas formas desenvolvida e reduzida. As reduzidas têm o verbo no infinitivo, no gerúndio ou no particípio. 7

8 A A Vamos relembrar! Formas nominais do verbo Infinitivo: cantar, comer, dormir. Gerúndio: cantando, comendo, dormindo. Particípio: cantado, comido, dormido. 8

9 A A Diferenças. Desenvolvida Reduzida 9

10 A A Diferenças. Desenvolvida Reduzida Possui conjunção. 10

11 A A Diferenças. Desenvolvida Reduzida Possui conjunção. Não possui conjunção. 11

12 A A Diferenças. Desenvolvida Reduzida Possui conjunção. Não possui conjunção. Verbo conjugado. 12

13 A A Diferenças. Desenvolvida Reduzida Possui conjunção. Não possui conjunção. Verbo conjugado. Verbo em uma forma nominal. 13

14 A A Exemplos de orações subordinadas adverbiais reduzidas. Não saia de casa, sem antes me telefonar. O.P. O.S. Adv. Condicional Reduzida de Infinitivo 14

15 A A Chegando a encomenda, avise-me por . O.S. Adv. Temporal O.P. Reduzida de Infinitivo 15

16 A A Resolvido o problema, fomos para casa. O.S. Adv. Temporal O.P. Reduzida de Infinitivo 16

17 A A Desenvolvendo as orações subordinadas adverbiais reduzidas. Não saia de casa, sem antes me telefonar. 17

18 A A Desenvolvendo as orações subordinadas adverbiais reduzidas. Não saia de casa, sem antes me telefonar. Não saia de casa, 18

19 A A Desenvolvendo as orações subordinadas adverbiais reduzidas. Não saia de casa, sem antes me telefonar. Não saia de casa, caso 19

20 A A Desenvolvendo as orações subordinadas adverbiais reduzidas. Não saia de casa, sem antes me telefonar. Não saia de casa, caso não me telefones antes. 20

21 A A Desenvolvendo as orações subordinadas adverbiais reduzidas. Não saia de casa, sem antes me telefonar. Não saia de casa, caso não me telefones antes. Chegando a encomenda, avise-me por . 21

22 A A Desenvolvendo as orações subordinadas adverbiais reduzidas. Não saia de casa, sem antes me telefonar. Não saia de casa, caso não me telefones antes. Chegando a encomenda, avise-me por . Quando 22

23 A A Desenvolvendo as orações subordinadas adverbiais reduzidas. Não saia de casa, sem antes me telefonar. Não saia de casa, caso não me telefones antes. Chegando a encomenda, avise-me por . Quando a encomenda chegar, avise-me por . 23

24 A A Resolvido o problema, fomos para casa. 24

25 A A Resolvido o problema, fomos para casa. Assim que 25

26 A A Resolvido o problema, fomos para casa. Assim que o problema foi resolvido, fomos para casa. 26

27 A A Leia o texto e responda às questões propostas. 27

28 A A Como as outras datas importantes para o varejo, a Cielo esteve 100% disponível nesse fim de semana de compras do Dia dos Namorados. Operamos com sucesso todas as vendas realizadas com o cartão Visa, nosso parceiro há 15 anos. E é para que você não perca vendas, para que atinja suas metas, que investimos tanto. A Cielo está preparada para suportar 3 vezes o maior volume de transações do mercado, isso significa atender até 1800 transações por segundo. Uma grande performance para os cartões Visa e que, a partir de 1 28

29 A A de julho, vai se estender para os cartões MasterCard e de outras bandeiras. Neste momento de mudanças no mercado, manter o nosso desempenho é um compromisso da Cielo. Cumprimos o que prometemos. E o prometido foi: não deixar você lojista na mão. 29

30 A A 1. O anúncio foi publicado alguns dias antes do Dia dos Namorados. Qual a intenção do anunciante ao divulgar o anúncio nesse momento? 30

31 A A 2. No período Chegando o dia dos namorados, você vê, a oração destacada expressa uma ideia de a) condição. b) finalidade. c) consequência. d) tempo. 31

32 A A 3. Transforme a oração adverbial reduzida Chegando o dia dos namorados, você vê em uma oração adverbial desenvolvida. 32

33 A A Leia os textos e responda à questão proposta. Texto 1 A vespa A vespa faz parte da ordem dos himenópteros. É um inseto que possui dois pares de asas membranosas, dos quais o posterior é menor. A vespa caça diferentes insetos, como as lagartas, para alimentar suas próprias larvas, o que acaba sendo benéfico para as plantas. Por outro lado, atraída pelo odor das nossas refeições, ela 33

34 A A vem nos incomodar e nos amedrontar no verão, por causa de suas picadas doloridas. Mas ela só ataca quando se sente ameaçada. E faz isso com a ajuda de um ferrão existente na extremidade do abdome e ligado a uma glândula de veneno. Ao contrário das abelhas, a vespa guarda o ferrão assim que pica alguém e, assim, é capaz de picar várias vezes seguidas. Existem mais de 9 mil espécies de vespas, cujo tamanho pode variar de 1 a 2 cm de comprimento. Seu abdome, normalmente listrado de amarelo e preto, 34

35 A A pode também ser preto e vermelho. Todas possuem um par de olhos compostos e três ocelos. Entre as inúmeras espécies, algumas são solitárias (caçadoras), outras são sociais e vivem em grupo num ninho chamado vespeiro. DE BECKER, Geneviéve (trad.). Insetos. São Paulo: Girassol Brasil Edições Ltda, p

36 A A Texto 2 A abelha Assim como as vespas, as abelhas fazem parte da ordem dos himenópteros. Existem 20 mil espécies de abelhas, das quais mil são sociais, como a abelhaeuropeia. Insetos extremamente úteis, elas nos proporcionam mel e cera e desempenham um importante papel ecológico para as plantas. A abelha se alimenta de néctar e também de pólen que, 36

37 A A espalhado sobre seu corpo, é transportado de uma flor para outra. Isso favorece a polinização das plantas. As abelhas são espetaculares na organização de sua sociedade e de seus comportamentos sociais. Em seu ninho, chamado colmeia, existem inúmeros indivíduos, cada um com um importante papel a desempenhar. A rainha põe os ovos (até por dia); milhares de operárias recolhem o néctar que, colocado nos alvéolos, dará o mel, com o qual elas se alimentam. Dependendo da idade, uma operária também se ocupa 37

38 A A da postura (ovos, larvas e ninfas), faz a aeração, arruma e repara a colmeia. Quando sai à procura de alimento, uma abelha é capaz de comunicar às companheiras a exata localização do banquete, indicando o caminho por meio de danças. DE BECKER, Geneviéve (trad.). Insetos. São Paulo: Girassol Brasil Edições Ltda, p. 14. *Adaptado: Reforma Ortográfica 38

39 A A Os textos tratam o tema de forma a) similar. b) controversa. c) poética. d) irônica. 39

40 A A Leia os textos e responda à questão proposta. Texto 1 Vaca Estrela e boi Fubá Patativa do Assaré Eu sou filho do Nordeste, não nego meu naturá Mas uma seca medonha me tangeu de lá pra cá Lá eu tinha o meu gadinho, num é bom nem imaginar, 40

41 A A Minha linda Vaca Estrela e o meu belo Boi Fubá Quando era de tardezinha eu começava a aboiar Ê ê ê ê la a a a a ê ê ê ê Vaca Estrela, Ô ô ô ô Boi Fubá. Disponível em: < Fragmento. 41

42 A A Texto 2 A Triste Partida Luíz Gonzaga...Sem chuva na terra Descamba Janeiro, Depois fevereiro E o mesmo verão Meu Deus, meu Deus Entonce o nortista Pensando consigo 42

43 A A Diz: isso é castigo não chove mais não Ai, ai, ai, ai Apela pra Março Que é o mês preferido Do santo querido Sinhô São José... Disponível em: < Fragmento 43

44 A A Esses textos falam sobre a) a vegetação do nordeste. b) a seca do nordeste. c) o clima do nordeste. d) o sertão nordestino. 44

45 Leia os textos e responda à questão proposta. Texto 1 O chulé das pessoas nervosas é mais fedido Todo mundo tem chulé? Tem. Uns, lamentavelmente, mais do que outros. Indivíduos tensos, ansiosos e obesos suam mais e os pés cheiram pior. Diferenças raciais também interferem no chulé. Segundo o professor Luiz Cucê, dermatologista da Universidade de São Paulo, os povos mediterrâneos suam mais os pés. 45

46 O chulé é causado por bactérias que decompõem o suor e resto de peles dos pés.. Os micróbios só sobrevivem em ambientes ácidos, diz Cucê. Para tirar o cheiro, basta neutralizar a acidez, usando uma substância alcalina, como o talco ou bicarbonato de sódio. Outra solução é passar álcool, que mata bactérias e seca o suor. No verão, convém usar sapatos que deixem o ar circular. Se você adora o seu coturno, evite tirá-lo em público. Superinteressante. São Paulo: Abril, ano 12, n. 1, jan p

47 Texto 2 Sai do meu pé, chulé! Como evitar Enxugue muito bem os pés depois de lavá-los. Não use o mesmo par de tênis durante vários dias seguidos. Depois de tirar os sapatos, nada de guardá-los direto no armário. Coloque-os em um lugar arejado. 47

48 No calor, prefira os calçados abertos. Deixe os pés respirarem! Use talcos para os pés. A casa Granato fabrica um ótimo desde os tempos da sua avó. Lave os pés uma vez por dia, ao menos! Revista Veja Kid. São Paulo: Abril Jovem, ano 1, n.0, p

49 1. Comparando-se esses textos, observa-se que os dois a) explicam, cientificamente, a causa do chulé. b) fornecem dicas valiosas para evitar o chulé. c) são voltados exclusivamente ao público juvenil. d) utilizam palavras próprias de linguagem científica. 49

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