Português Professora Raquel 9º ano / 1º trimestre

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1 Português Professora Raquel 9º ano / 1º trimestre EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA GABARITO Observe os exemplos de análise sintática nas tirinhas abaixo. 1. Co mplete os p er í odos co m o raçõ es subordinadas substan ti va s ad equ ad as e c lassifique-as: a) É necessário que... OSSS b) Logo notei que... OSSOD a) Comentava-se que...ossod b) Informo você de que...ossoi e) Bastaria que...osss f) A verdade é que...ossp g) Ela estava ansiosa para que...osscn Compare os períodos e responda às questões 2 a 4: I - Meu amigo ainda não sabe que passou no vestibular.

2 II - Meu amigo ainda não sabe se passou no vestibular. 2. Classifique as duas orações destacadas. AMBAS SÃO ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS OBJETIVAS DIRETAS. 3. Classifique as palavras que iniciam as orações destacadas. CONJUNÇÃO INTEGRANTE 4. Diga se as duas orações possuem o mesmo sentido. Explique. NÃO. A PRIMEIRA INDICA CERTEZA E A SEGUNDA INDICA INCERTEZA, HIPÓTESE 5. (UDESC-SC) As orações destacadas estão corretamente classificadas, exceto em: (a) Meu desejo é que te saias bem. - subordinada substantiva predicativa. (b) Digo que tens receio de que ela não volte. - subordinada substantiva subjetiva. (c) Convença-o de que deve voltar. - subordinada objetiva indireta. (d) Tenho medo de que essa epidemia se alastre. - subordinada substantiva completiva nominal. 6. (Unimar-SP) Assinalar a alternativa que indica a função sintática exercida pelas orações destacadas, nos seguintes períodos: I. Insistiu em que permanecesse no clube. II. Não há dúvida de que disse a verdade. III. É preciso que aprendas a ser independente. IV. A verdade é que não saberia viver sem ela. (a) Sujeito; objeto direto; complemento nominal; predicativo do sujeito. (b) Predicativo do sujeito; complemento nominal; objeto direto; sujeito. (c) Sujeito; predicativo do sujeito; objeto indireto; complemento nominal. (d) Objeto indireto; complemento nominal; sujeito; predicativo do sujeito. (e) Complemento nominal; sujeito; predicativo do sujeito; objeto direto 7. (UFMG) Assinale o item em que a função não corresponde ao termo em destaque. (a) Comer demais é prejudicial à saúde. - complemento nominal. (b) Jamais me esquecerei de ti. - objeto indireto (c) Ele foi cercado de amigos. - agente da passiva (d) Não tens interesse pelos estudos. - complemento nominal (e) Tinha grande amor à humanidade. - objeto indireto 8. Classifique as orações subordinadas abaixo: Faça a análise passo a passo, e coloque a classificação completa e sem siglas. 1) Calcula-se que o desenho animado apresenta mais de 100 atos de violência por hora. OSSOD 2) O autor do artigo denunciou que a nossa sociedade violenta criou uma cultura violenta. OSSOD 3) As estatísticas nos informam de que os meios de comunicação contribuem para o aumento da violência. OSSOI

3 4) A notícia alarmante é que os meios de comunicação contribuem para o aumento da violência. OSSP 5) Convém que os alunos se dediquem aos esportes. OSSS 6) O zoológico recomenda que não se ofereça alimento aos animais. OSSOD 7) Desejamos a todos que tenham sorte na vida. OSSOD 8) Esperamos que os jovens se tornem bons cidadãos. OSSOD 9) Eu me lembrei de que não tinha escovado os dentes. OSSOI 10) Que você compre tudo no cartão é ilusão. OSSS 11) As revistas mostraram o fato: que o incêndio não foi acidente. OSSA 12) Recebemos a notícia de que estavam todos bem. OSSCN 13) Devemos ter fé de que ele vai conseguir. OSSCN 9. Seguem mais alguns períodos para a classificação de orações subordinadas substantivas: (Agora você pode utilizar as siglas iniciais, mas a classificação final precisa ser mantida. Ex. O.S.S. Predicativa) 1) Aconteceu que não o encontrei em casa. OSSS 2) Daremos o prêmio a quem o merecer. OSSOI 3) Não sabemos onde anda o proprietário do imóvel. OSSOD 4) Sou favorável a que aprendam. OSSCN 5) Só lhe peço isto: honre sua família. OSSA 6) Ignoramos que ela tenha ido. OSSOD 7) Seu receio era que chovesse. OSSP 8) Estava convencido de que lhe dariam a razão. OSSCN 9) Convém que sigas uma profissão. OSSS 10) Lembre-se de que a vida é breve. OSSOI 11) O mestre exigia que todos estivessem presentes. OSSOD 12) Estava ansioso para que você voltasse. OSSCN 13) Parece que a situação melhorou. OSSS 14) É bom que você venha. OSSS 15) Minha esperança era que ele desistisse. OSSP 10. Nos períodos simples a seguir, o termo destacado tem sua função sintática indicada entre parênteses.

4 Seguindo o exemplo, substitua o sinal # por uma oração substantiva equivalente ao termo em destaque e classifique-a. PS: Falsos profetas sempre anunciam o fim do mundo. (objeto direto) PC: Falsos profetas sempre anunciam que o mundo se findará. oração subordinada substantiva objetiva direta a) É aconselhável sua permanência na cidade. (sujeito) É aconselhável #. QUE... OSSS b) A opinião pública exigia a renúncia do deputado. (objeto direto) A opinião pública exigia #. QUE OSSOD c) À noite, divulgou-se a renúncia do deputado. (sujeito) À noite, divulgou-se #. QUE OSSS d) A torcida estava confiante na vitória do tenista brasileiro. (complemento nominal) A torcida estava confiante #. DE QUE OSSCN 11. Nas frases a seguir, são dadas as orações principais de possíveis períodos compostos. Faça o seguinte: 1º) Observe a estrutura sintática da oração principal e determine o termo que lhe falta. Consulte, se necessário, o desenvolvimento da teoria. 2º) Lembrando que a oração subordinada substantiva tem a função do termo faltante na principal, dê a classificação da oração que, necessariamente, apareceria entre colchetes. Siga o exemplo. Eu jamais aceitaria [que...] A oração dada apresenta sujeito (eu) e verbo transitivo direto (aceitaria); falta, portanto, o objeto direto. Assim, a oração entre colchetes seria objetiva direta. a) Por meio de investigações detalhadas, ficou provado [que...] a oração entre colchetes é SUBJETIVA b) Atualmente pouco importa [se...] a oração entre colchetes é SUBJETIVA

5 c) Os documentos apresentados não confirmam [se...] a oração entre colchetes é OBJETIVA DIRETA d) O gerente da loja desconfiava [de que...] a oração entre colchetes é OBJETIVA INDIRETA e) O gerente da loja estava desconfiado [de que...] a oração entre colchetes é COMPLETIVA NOMINAL f) O grande sonho de meus pais era [que...] a oração entre colchetes é PREDICATIVA 12. Leia este período simples: A filha esperava o perdão do pai. a) Dê a função sintática do termo em destaque. OBJETO DIRETO b) Essa frase é ambígua (possui dois ou mais significados). Substituindo o termo em destaque por uma oração adequada, reescreva o período duas vezes, de modo a obter os dois diferentes sentidos que ele pode ter.... QUE O JUIZ PERDOASSE O PAI DELA.... QUE O PAI A PERDOASSE. 13. Lembrando que um verbo não pode apresentar dois complementos (objetos) iguais, considere este período: A empresa informou aos acionistas de que os lucros seriam pequenos. a) Comente a inadequação gramatical que ele apresenta. INADEQUAÇÃO NA PREPOSIÇÃO QUE ANTECEDE A ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA b) Altere a oração subordinada o mínimo possível, de modo a adequar a frase ao padrão culto da Língua Portuguesa. A EMPRESA INFORMOU AOS ACIONISTAS QUE OS LUCROS SERIAM PEQUENOS. Não se esqueça de anotar as dúvidas que tenham surgido. Pergunte sobre elas para a Profa. Raquel!