Atividade Espanhol Libro 1

Transcrição

1 Atividade: El cumpleaños y El Día del Santo Objetivo No ensino de língua estrangeira, o contato ou simples conhecimento da cultura dos povos é muito importante e deve ser trabalhado desde cedo com os pequenos. É importante salientar um aspecto da cultura hispânica relacionado a algo que seja comum a todas as crianças, como o dia de seu aniversário. Material a ser utilizado Cópias da folha de atividades Lápis coloridos Procedimentos Primeira atividade Explicar para as crianças como é celebrado o aniversário e o dia do santo nos países de tradição espanhola. Pedir aos alunos que contem como são comemorados os seus aniversários e perguntar o dia de cada um.

2 Ensinar a expressão: Mi cumpleaños es el día... e deixar que cada um diga o dia do seu aniversário. Perguntar quais alunos têm nome de santo, se sabem qual é o dia de seu santo e montar um mural com essas informações. Segunda atividade Perguntar para os alunos o que existe em uma festa de aniversário, aproveitando para ensinar um novo vocabulário: Regalo (presente) Tarta o pastel (bolo) Globo (bexiga) Velas (velas) Gorro (chapéu) Payaso (palhaço) Tarjeta (cartão) Refresco o gaseosa (refrigerante) Dulces (doces) Caramelos (balas) Bocadillo (sanduíche) etc. Terceira atividade Ensinar aos alunos a música: Cumpleaños Feliz. A melodia é a mesma do Parabéns a Você. Explicar que existe também uma música que fala do dia do santo e que pertence ao folclore mexicano. Se preferir, as duas músicas podem ser ensinadas aos alunos. 2

3 Cumpleaños Feliz Cumpleaños feliz Te deseamos a ti Cumpleaños José Que los cumplas feliz. Cumpleaños feliz Te deseamos a ti Cumpleaños José Que los cumplas feliz. Las mañanitas Éstas son las mañanitas que cantaba el rey David y hoy como es día de tu santo te las cantamos a ti. Despierta, mi bien, despierta, mira que ya amaneció. Ya los pajaritos cantan, la luna ya se metió. Qué linda está la mañana, en que vengo a saludarte, venimos todos con gusto y placer a felicitarte. El día en que tú naciste, nacieron todas las flores. En la pila del bautismo cantaron los ruiseñores. Ya viene amaneciendo, ya la luz del día nos dio levántate de mañana, mira que ya amaneció. 3

4 Quarta atividade Distribuir as folhas de atividades e orientar os alunos sobre a resolução das questões. 1ª questão: Trabalhar a compreensão auditiva. Escolha três palavras de acordo com as figuras. Repita e espere que eles descubram quais são. 2ª questão: Os alunos deverão circular as figuras de acordo com o assunto estudado em sala. 3ª questão: Relacionar o vocabulário aprendido e os numerais, e revisar as maneiras de apresentar cada um deles. 4ª questão: Relacionar o vocabulário com as figuras. 5ª questão: Trabalhar a produção escrita e fazer revisão do vocabulário da última questão. 6ª atividade: Se o professor julgar apropriado, pode-se realizar uma festa na sala para a comemoração de todos os aniversários e de todos os santos. Para isso, o professor deverá, com antecedência, repartir entre os alunos os itens que cada um deverá trazer para a festa. No dia escolhido, decore a sala e cante as músicas aprendidas em aul 4

5 1- Escucha a tu profesor y circula los dibujos. 2- Circula lo que puedes encontar en una fiesta de cumpleaños. 3- Haz tu dibujo, pinta la tarta, dibuja las velas que representan tu edad y escribe tu nombre y cuántos años tienes. Hola, soy. Tengo años. Hola, soy Pilar. Tengo seis años. 5

6 4- Relaciona las columnas. a) regalo b) tarta c) globo d) tarjeta 5- Dibuja y escribe un mensaje en esta tarjeta de cumpleaños o del santo. 6

7 6- En la figura, escribe SIETE palabras estudiadas. 7