Subprojeto Ciências Biológicas

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2 2 Estrutura do de O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID - tem o objetivo de incentivar a formação de professores para a Educação Básica. Enquanto Programa de Iniciação à Docência, os alunos de Cursos de Licenciatura são inseridos na vida de Escolas Públicas para desenvolverem atividades didático-pedagógicas sob orientação de um Docente da Licenciatura e de um Professor Supervisor da Escola. Objetivos: - Estimular e valorizar as pesquisas diante das metodologias destinadas a serem estímulo para melhoria do ensino; - Aproximar a FAI das Escolas Públicas de Adamantina; - Estabelecer diálogos entre educadores das Escolas Públicas e Acadêmicos dos Cursos de Licenciaturas para solidificarem práticas de ensino-aprendizagem avançadas; - Propor permutas pedagógicas visando a elaboração de metodologias propiciadoras da construção de instrumentos didáticos voltados para a aceleração dos processos de aprendizagem, tendo por pano de fundo o progresso da Educação Pública e, ao mesmo tempo, e a melhoria na formação de futuros Professores. O de Licenciatura em tem por objetivo operacionalizar medidas educativas sobre leishmaniose visceral na cidade de Adamantina e Região Oeste do Estado de São Paulo. Os Bolsistas do Curso de Biologia, junto com Alunos da Rede Pública Estadual e Municipal, de modo interdisciplinar, atuam de diferentes formas para melhor entendimento dessa doença, sua transmissão e maneiras de prevenir e diminuir a incidência de leishmaniose humana e canina. Expediente Diretor Geral: Prof. Dr. Márcio Cardim Vice Diretor: Prof. Dr. Wendel Cléber Soares Coordenador Institucional: Prof. Dr. Orlando Antunes Batista Coordenador de Área de Gestão de Processos Educacionais: Prof. Dr. Délcio Cardim Coordenadora do : Profª. Ms. Daniele de Oliveira Moura Silva Supervisora: Profª. Edilene Garcia Lopes Acadêmicos Bolsistas de Iniciação à Docência Luciane Lopes Gentile Daniel Vicente da Cruz Jaqueline Fernanda Dionisio Patricia Dolores da Silva Leandro Revisão: Orlando Antunes Batista e Daniele de Oliveira Moura Silva Projeto Gráfico e Editoração Eletrônica: Fabrício Lopes

3 3 APRESENTAÇÃO PESQUISA PARA A CONSTRUÇÃO DA PEDAGOGIA DO PROBLEMA Prof Dr. Orlando Antunes Batista Coordenador Institucional Com o objetivo de consolidar o Projeto PIBID/CAPES/FAI , julgamos valiosa a intervenção do de visando integrar a dinâmica dos Bolsistas com os Professores-Supervisores. A concepção de produto na elaboração de uma unidade de ensino vem ao encontro da essência do Programa Incentivo Bolsistas à Iniciação à Docência, procurando vitalizar o conceito de Construtivismo associado ao Multidisciplinar. Com este comportamento julgamos interessante a percepção de pontos nevrálgicos na teoria da aprendizagem e se propor uma estratégia para superar dificuldades na manipulação do Conhecimento. Com a Revista PIBIDINHOS CONTRA A LEHISMANIOSE o Projeto PIBID em Adamantina tem mais um ponto de referência para sua própria retroalimentação, considerando-se o esforço de outros Projetos voltados para a aceleração da aprendizagem na Educação Básica. Julga a Coordenação Institucional do PIBID na FAI ser de extrema importância valorizar o desenvolvimento da Intuição e ir abandonando, lentamente, o uso do Questionário para a discussão do futuro da humanidade. Em razão das discussões ocorridas no III Encontro Nacional do PIBID, ocorrida em maio de 2013, na cidade de Brasília, o PIBID/CAPES/FAI avalia a sua inserção dentro das novas perspectivas emanadas da análise do andamento do ideal do PIBID no Brasil. Parabenizamos todos os integrantes do de e os alunos e suas respectivas Escolas a serem beneficiados por esta interessante didática, mostrando o interesse da Educação Básica pela inserção de Saberes atualizados dentro do sistema educacional no Brasil. Adamantina, 31 de julho de 2013

4 4 engajados na luta contra Leishmaniose! Conhecer para prevenir!

5 5 engajados na luta contra Leishmaniose! Conhecer para prevenir! HEI!? Quais são os sinais clínicos no cão? São flebotomos fêmeas hematófagos, picam os animais e o homem para se alimentar de sangue! Anemia, Perda de peso, Perda do apetite, Queda de pelos.

6 6 engajados na luta contra Leishmaniose! Conhecer para prevenir!

7 7 engajados na luta contra Leishmaniose! Conhecer para prevenir! Educ Ação Leishmaniose não!!!

8 8 Quebra - Cuca Consegue encontrar palavras em um emaranhado de letras? Jogue o caça palavras e mostre que você é fera na leitura. Ajude os PIBIDINHOS a encontrarem as palavras relacionadas com a Leishmaniose, incluindo sua escola e cidade Leishmaniose Durvalino Grion Pibid Flebótomo Saúde Doença Mosquito Palha Cachorro Parasita Prevenção Transmissão Vetor Adamantina FAI

9 9 Cão Saradão O mascote dos PIBIDINHOS De vida a ele colorindo-o. O que podemos aprender com os cães? 1. Nunca deixe passar a oportunidade de sair para dar uma volta. 2. Deixe o vento tocar o seu rosto. 3. Quando pessoas queridas chegam em casa, sempre corra para cumprimentá-los. 4. Quando for de seu interesse, seja obediente. 5. Deixe os outros perceberem quando invadiram seu território. 6. Tire umas sonecas e sempre se espreguice antes de se levantar. 7. Corra e brinque todos os dias. 8. Coma com gosto e entusiasmo. 9. Seja leal. 10. Nunca finja ser o que não é. 11. Se o que voce deseja está enterrado, cave até encontrá-lo. 12. Quando alguém não esta tendo um bom dia, fique quieto, sente perto dessa pessoa e dê carinho. 13. Fique contente com a atenção recebida e deixe que as pessoas toquem voce. 14. Evite morder quando um simples rosnado resolverá o problema. 15. Em dias quentes, beba muita água e descanse à sombra de uma árvore. 16. Quando voce estiver contente, dance e mexa todo seu corpo. 17. Não importa com que frequência voce seja criticado simplesmente demonstre a sua amizade. (Adamantina, secretaria municipal de saúde da prefeitura, 2010)

10 10 Para Pensar O homem para viver Tem muita imaginação. Cria muito problema, Mas cria também a solução.... tem muito problema na vida Mas usando a cabeça O homem encontra a saída. Só depende de nós viver de outra maneira cuidando melhor do homem, do sol, da água, dos bichos, do ar, da terra, do lixo de tudo que nos afeta, cuidando, enfim, do nosso planeta. O lixo pode ser um tesouro FNS, 1997

11 Colorir e Sete Erros Encontre os sete erros antes que o mosquito palha pique o seu amigão Labirinto Ajude os PIBIDINHOS a encontrar o mosquito palha antes que ele encontre seu cãoamigão 11

12 12 Ligue os pontos e descubra quem esta precisando da sua proteção Ajude o saradão com a sua limpeza indique a sequência

13 13 Localize-se Sua próxima atividade será localizar-se no mapa da cidade. Faça um circulo indicando a região onde você mora, e responda: Endereço: Você sabe se na sua região teve alguma morte por Leishmaniose?

14 14 Mosquito para colorir Ele é chupão e nos traz complicação!!! Cuidado com a sua picada ela pode ser fatal. VAMOS COLORIR O MOSQUITO e eliminar a Leishmaniose, passe essa idéia para frente e mostre que você é mesmo inteligente. Relacione a tabela Você sabia que existe sintomas da Leishmaniose que são comuns ao cachorro e o homem? Quais os sintomas apresentados por eles ao ser picado pelo mosquito palha? PERDA DE PESO E APETITE FEBRE PROLONGADA DIARREIA QUEDA DOS PELOS FERIDAS PELO CORPO AUMENTO DO FIGADO E DO BAÇO CRESCIMENTO DAS UNHAS FRAQUEZA

15 15 Responda ao cáo saradáo Mostre que você é espertão! 1-) O que é leishmaniose? 2-) O mosquito transmissor da leishmaniose é popularmente conhecido como:3-) Qual seria o ambiente favorável para o desenvolvimento do mosquito palha? 4-) Cite dois sintomas da doença no cachorro. 5-) Cite dois sintomas da doença no homem. 6-) Os humanos e os cachorros transmitem a doença entre si? 7-) Cite uma medida preventiva para o homem, e uma medida preventiva para o cão para evitar a leishmaniose. Bichonário AGENTE ETIOLOGICO: agente causador da doença. AGENTE TRANSMISSOR: veiculador da doença; o que transmite a doença. PROTOZOARIO: organismo pequenino, que só pode ser observado com auxílio de microscópio. Exemplo: Leishmania chagasi (LVA). INSETO: Os insetos formam a maior classe do Reino Animal. Exemplos de insetos: formigas, besouros, moscas, abelhas, mosquitos, borboletas, joaninhas, incluindo o mosquito palha, cujo nome científico é Lutzomya longipalpis. HEMATÓFAGOS: Animais que se alimentam de sangue. PARASITA: animal que vive à custa de outro. FLEBÓTOMO: (grego phleps, phlebós, vaso sanguíneo, veia, artéria).inseto hematófago, que se alimenta do sangue de pequenos vasos sanguíneos conhecidos como capilares.

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