RELATÓRIO DE TRABALHO DOCENTE NOVEMBRO DE 2012 EREM JOAQUIM NABUCO

Transcrição

1 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO PIBID PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA CÍCERO WILLIAMS DA SILVA EMERSON LARDIÃO DE SOUZA MARIA DO CARMO MEDEIROS VIEIRA ROBERTO GOMINHO DA SILVA RELATÓRIO DE TRABALHO DOCENTE NOVEMBRO DE 2012 EREM JOAQUIM NABUCO RECIFE 2012

2 CÍCERO WILLIAMS DA SILVA EMERSON LARDIÃO DE SOUZA MARIA DO CARMO MEDEIROS VIEIRA ROBERTO GOMINHO DA SILVA RELATÓRIO DE TRABALHO DOCENTE NOVEMBRO DE 2012 EREM JOAQUIM NABUCO Relatório de atividade desenvolvida apresentado como avaliação do trabalho Docente da equipe de História do PIBID da Universidade Católica de Pernambuco, sob a orientação do Prof. Dr. Flávio Gomes Cabral. RECIFE 2012

3 Toda a educação assenta nestes dois princípios: primeiro repelir o assalto fogoso das crianças ignorantes à verdade e depois iniciar as crianças humilhadas na mentira, de modo insensível e progressivo. Franz Kafka.

4 RESUMO O presente relatório tem como finalidade trazer o desenvolvimento dos trabalhos e atividades desenvolvidos, bem como o projeto da equipe de História, diante de todo um contexto trabalhado na instituição de ensino EREM Joaquim Nabuco. No qual podemos ter conhecido e evidenciado as várias realidades da escola e da comunidade por ela atendida. Além desta, atentos também a todos os alunos, planos de ensino, calendário pedagógico, projeto político-pedagógico e suas necessidades em geral. Buscamos focar além de cada área citada, o trabalho coletivo envolvendo diretamente os alunos, sendo eles os agentes ativos, diretos e realizadores das atividades e todo projeto criado. Com isso prevemos um diálogo, capacitação, aprendizagem e um viés de avaliação para com todos os envolvidos. Pretendemos ainda a melhoria da qualidade de métodos de ensino, trabalho pedagógico e a prática em si. Com essa proposta de projeto e atividades como um todo, estruturaremos nosso foco de trabalho e abordaremos todas as ideias propostas como equipe. Contando com apoio da gestão, professores, materiais a serem adquiridos e toda uma logística por onde será mapeado todo processo de trabalho. Palavras-chave: Análise, Capacitação, Desenvolvimento, Projeto.

5 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO CONSIDERAÇÕES FINAIS ANEXOS... 9

6 1. INTRODUÇÃO A equipe do PIBID de História da Universidade Católica de Pernambuco desenvolveu no mês de novembro de 2012 diversas atividades como a ida dos alunos à universidade com o propósito de fazê-los participar de uma palestra e encontro com foco na Sustentabilidade e Meio Ambiente visando um dos projetos que estão sendo desenvolvidos na Escola Joaquim Nabuco, onde iremos modificar a toda infra-estrutura, estética dos espaços escolar usando material reciclado na confecção de murais e placas diversas e outros objetos que estarão presentes no dia a dia da instituição, e acoplado a isso trabalharemos a conscientização e a abordagem histórica da cidade, do bairro e da escola nesse processo. Foram apresentadas diversas áreas da UNICAP colocando a finalidade e a história dos mesmos, e por fim foi oferecido a todos os presentes um almoço antes de serem levados de volta para o seu ambiente escolar. Durante as atividades deste mês tivemos o total apoio do Professor Coordenador de História Flávio Cabral, a Diretora do Colégio Joaquim Nabuco Izabel Adriana, bem como o Coordenador de Gestão dos Processos Educacionais Prof. Dr. Luiz Carlos e a Coordenadora Institucional Profª MSc. Maria do Carmo. No decorrer do mês foram feitas demais atividades envolvendo vídeos, discussões e debates sobre diversos assuntos relacionados à disciplina História e encontros com a finalidade de se realizar os devidos planejamentos. 6

7 2. DESENVOLVIMENTO O mês de novembro trouxe em parceria com a equipe de Biologia da EREM Joaquim Nabuco o I Encontro de Sustentabilidade e Meio Ambiente. Com o encontro, tentamos esclarecer aos alunos a importância dos cuidados com a cidade onde vivem, cuidados esses que começam dentro de casa, na sua comunidade. Junto com a proposta de mostrar essa importância, também foi falado um pouco da perspectiva histórica e do por que a cidade do Recife apresenta tantos problemas no que diz respeito ao saneamento básico. Infelizmente, a quantidade de alunos que foi ao encontro não atingiu aquilo que era esperado, mesmo assim, o empenho das equipes e todo trabalho realizado foi muito positivo. As turmas saíram da escola pela manhã, tendo uma programação direcionada a Unicap, onde eram todos aguardados pela equipe de monitoramento, assim como pelos professores que também participaram da organização. Além da palestra, os alunos fizeram um passeio pelo campus da universidade, conhecendo algumas das dependências do local. Ainda antes no evento, o Reitor da Instituição enviou uma bela mensagem da sua ausência no mesmo e parabenizando a todos e o projeto PIBID. Logo após, houve o almoço nas dependências do Santuário de Nossa Senhora de Fátima que fica no Colégio Nóbrega e Liceu de Artes e Ofício, e o retorno para a escola. Ficamos satisfeitos com os que puderam aproveitar de uma programação tão importante e enriquecedora para com o processo de ensinoaprendizagem. Ainda no mesmo dia do encontro, houve a reunião geral do Pibid, onde todas as equipes de todas as escolas e professores coordenadores e supervisores estiveram presentes e apresentaram o que foi trabalhado durante os primeiros meses de programa. Acreditamos que a falta de organização para com o tempo e horário, onde nem todos os grupos tiveram a oportunidade de apresentar seu conteúdo de forma bem esplanada, faça parte de um processo de melhoria, com o tempo e a prática, esses métodos serão reajustados. 7

8 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS Dando continuidade aos trabalhos, queremos propor a realização de todos os projetos e atividades, bem como ações planejadas em equipe, assim podendo se perceber a aceitação diante da realidade escolar e pedagógica. Focaremos no trabalho em conjunto, para com as possíveis chances modificando de maneira significativa toda a realidade escolar, formativa e comunitária refletindo diretamente nos alunos, e porque não dizer nas famílias em questão. Iremos caminhar em busca de ideias e variadas linhas de ação, que possam melhorar e facilitar o aprendizado e trazer resultados positivos em todo processo praticado dentro e fora da instituição escolar. 8

9 4. ANEXOS QUADRO I ENCONTRO DE SUSTENTABILIDADE E MEIO AMBIENTE Material da palestra: Cartaz e Folders. Auditório da Universidade: Alunos e Professores. 9

10 Prof. Pe. Sergio Mendonça de Almeida Palestrante do evento. Profª MSc. Maria do Carmo Coordenadora Institucional do PIBID. 10

11 Debate com alunos no Campus da Universidade Católica. Visita a Igreja Católica dentro da Universidade. 11

12 Visita aos Laboratórios da Universidade. 12

13 Almoço oferecido a todos alunos e equipe de professores. 13

14 QUADRO II ENCONTRO GERAL PIDIB 2012 Alunos, professores e equipes em geral do PIBID. Algumas equipes do PIBID. 14