Atualidades. Educação. Professor Thomás Teixeira.

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1 Atualidades Educação Professor Thomás Teixeira

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3 Atualidades EDUCAÇÃO REFORMA DO ENSINO MÉDIO A reforma do ensino médio é uma mudança na estrutura do sistema atual do ensino médio. Ao propor a flexibilização da grade curricular, o novo modelo permitirá: Que o estudante escolha a área de conhecimento para aprofundar seus estudos; A nova estrutura terá uma parte que será comum e obrigatória a todas as escolas (Base Nacional Comum Curricular) e outra parte flexível. O currículo do novo ensino médio será norteado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), obrigatória e comum a todas as escolas (da educação infantil ao ensino médio). de fazer suas escolhas e construir seu projeto de vida. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) É um conjunto de orientações que deverá nortear os currículos das escolas, redes públicas e privadas de ensino, de todo o Brasil. A Base trará os conhecimentos essenciais, as competências e as aprendizagens pretendidas para crianças e jovens em cada etapa da educação básica em todo país. A BNCC definirá as competências e conhecimentos essenciais que deverão ser oferecidos a todos os estudantes na parte comum (1.800 horas), abrangendo as 4 áreas do conhecimento e todos os componentes curriculares do ensino médio definidos na LDB e nas diretrizes curriculares nacionais de educação básica. Por exemplo: A área de ciências humanas compreende história, geografia, sociologia e filosofia. As disciplinas obrigatórias nos 3 anos de ensino médio serão língua portuguesa e matemática. O restante do tempo será dedicado ao aprofundamento acadêmico nas áreas eletivas ou a cursos técnicos, a seguir: I linguagens e suas tecnologias; II matemática e suas tecnologias; 3

4 III ciências da natureza e suas tecnologias; IV ciências humanas e sociais aplicadas; V formação técnica e profissional. Cada estado e o Distrito Federal organizarão os seus currículos considerando a BNCC e as demandas dos jovens, que terão maiores chances de fazer suas escolhas e construir seu projeto de vida. A REFORMA NO CENÁRIO POLÍTICO ATUAL A tão falada reforma do ensino médio parece não ter futuro, ganhe quem ganhar as eleições presidenciais. Jair Bolsonaro (PSL) e Fernando Haddad (PT), que disputam o segundo turno, demonstram insatisfação ou ignoram a menina dos olhos do governo de Michel Temer na Educação. No entanto, é difícil encontrar educador contrário à ideia central da reforma a mudança do currículo do ensino médio. Já se tornou até repetitivo falar da triste situação do antigo colegial no Brasil. Atualmente, apenas 62% dos jovens de 15 a 17 anos estão no ensino médio. O restante ou está atrasado ou fora da escola. Segundo as últimas avaliações nacionais, 7 em cada grupo de 10 alunos do 3.º ano do ensino médio estão nos níveis considerados insuficientes em Português e em Matemática. A parte mais polêmica diz respeito ao que se chamou de itinerários formativos, ou seja, os cinco caminhos que os alunos podem seguir na parte optativa: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Formação Técnica e Profissional. Educadores argumentaram que boa parte das escolas públicas não teria estrutura, professores nem dinheiro para oferecer todos os itinerários, o que causaria desigualdade. Muitos também discordaram da obrigatoriedade apenas das disciplinas de Português e Matemática. E a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que detalharia as diretrizes para esse novo ensino médio, ainda está em discussão. A aprovação ficou para o próximo governo. O programa de Jair Bolsonaro, nem sequer menciona a reforma. O ensino médio só aparece em uma frase vaga que diz que ele deve ser prioridade. Já Haddad afirma claramente que quer revogar a reforma do ensino médio implantada pelo governo Temer. 4

5 Atualidades Educação Prof. Thomás Teixeira CENÁRIO ATUAL DA EDUCAÇÃO NO PAÍS REFERENCIAS: O Estadão; Ministério da Educação; Nova Escola; 5

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