Ideia central

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Tomás Neves Ávila
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1 COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION LIÇÕES DE PORTUGUÊS E HISTÓRIA/ HISTÓRIA 5º ANO Troca do Livro 5º A sexta-feira 5º B quarta-feira Leia o texto para fazer as lições da semana. Festa Junina Curitiba, 10 de junho de ) Qual o assunto do texto desta semana? 2) Complete a tabela a seguir com o tema central de cada parágrafo. anexo Parágrafo Ideia central

Festa Junina Curitiba, 10 de junho de 2013. 1) Qual o assunto do texto desta semana?

2 Curitiba, 11 de junho de ) De acordo com o texto, a tradição católica celebra que santos com uma festa em junho? 2) Quem trouxe essa festa para o Brasil? 3) Em qual região brasileira a festa junina é mais popular? Curitiba, 12 de junho de Seguindo a legenda, encontre e pinte no diagrama as seguintes palavras: paçoca fubá fogueira balão música pescaria pipoca quadrilha legenda: proparoxítonas paroxítonas oxítonas F B A N A R P A Ç O F O G U E I R A L H B F O G I U A I P O I A C M E N O F U E I J U V E A A U E A M L P F O C P A I Ú T E Á M B R N N B Á I A L H B Á Ã A G I E E D E E S V O Ú Á A T I C H A S L A F Ú O C O U C I X A U A I C I J U L Ã O T O I Ã L U S I P R A S X A M D R F C S Q U A D I R R D O S U B I A I P A Ç O C A I E S A Á N B A A D Q E U A D P A F F E S H J U A R L H A Q U A D A J Ã F O M E O G L Ã O T A I N N D T A N Ç A N U L R O D U A M U U E P E S C A R I A A Ç Ã O I Q H I N H A I B O I R A D E S Ã O Q U A P Ú L C A N H O N I F Z R Á anexo Curitiba, 13 de junho de Crie predicados para os sujeitos a seguir. Empregue um tempo verbal diferente em cada uma das frases. 1ª- Os convidados da festa junina 2ª - As diferentes brincadeiras 3ª - A prendada cozinheira a) Circule, em cada sujeito, a palavra que você considera essencial, mais importante. b) Escreva o tempo verbal que você utilizou em cada frase. Curitiba, 14 de junho de Para fazer no caderno de desenho. A casa-grande e a senzala Faça a Lição de casa da página 39 de seu livro.

Seguindo a legenda, encontre e pinte no diagrama as seguintes palavras: paçoca fubá fogueira balão música pescaria pipoca quadrilha legenda: proparoxítonas paroxítonas oxítonas F B A N A R P A Ç O F

3 COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION LIÇÕES DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS/ 5º ano Segunda-feira Curitiba, 10 de junho de ) Desenhe 30 bandeirinhas de festa junina e pinte-as de acordo com as frações abaixo: a) 1/3 são azuis; b) 1/5 são vermelhas; c) 1/6 são amarelas; d) as que sobraram são verdes. 2) Para uma festa junina, foram comprados 450 paçoquinhas. Usando as regras da divisibilidade do 2, 3, 5; de quantas maneiras diferentes elas podem ser distribuídas em pratinhos sem que sobrem ou faltem docinhos? Terça-feira Curitiba, 11 de junho Para a festa junina de uma escola, foram colocados à venda 750 ingressos. Cada um custa R$ 4,00. Foram vendidos 465 ingressos. a) Quanto foi arrecadado com a venda de ingressos? b) Quantos ingressos não foram vendidos? c) Quanto a escola deixou de arrecadar com os ingressos não vendidos? Quarta-feira Curitiba, 12 de junho de ) Reproduza o desenho abaixo em seu caderno e responda: de acordo com o número de balões, que fração representa: a) o balão verde? b) os balões vermelhos e amarelos juntos? c) os balões azuis e vermelhos juntos? d) todos os balões? 2) Escreva o número decimal correspondente a cada fração acima.

2) Para uma festa junina, foram comprados 450 paçoquinhas.

4 Quinta-feira Curitiba, 13 de junho de ) Observe com atenção a receita abaixo: Pé de moleque Ingredientes 500g de amendoim cru 1 xícara e 1/2 de açúcar 1 xícara de água 1 lata de leite condensado e 2 colheres de sopa de manteiga Modo de preparo Coloque em uma panela o açúcar e o amendoim cru e deixe chegar ao ponto de caramelo. Em seguida, acrescente a água e mexa até obter o ponto de uma calda. Para finalizar, coloque leite condensado e manteiga, mexendo até que a mistura saia do fundo da panela. Coloque numa assadeira ou na pia, deixe esfriar e corte. Rendimento: 12 porções. 2) Reescreva os ingredientes dobrando sua quantidade. 3)Se a receita for triplicada, qual será seu rendimento? Sexta-feira Curitiba, 14 de junho de Para fazer no caderno de desenho. Releia o 14 tema Os sentidos químicos, p. 34, 35 e 36 de seu livro de Ciências. Depois responda: Por que o olfato e o paladar são chamados de sentidos químicos?

preparo Coloque em uma panela o açúcar e o amendoim cru e deixe chegar ao ponto de caramelo. Em seguida, acrescente a água e mexa até obter o ponto de uma calda.

5 Parágrafo Ideia central paçoca fubá fogueira balão música pescaria pipoca quadrilha legenda: proparoxítonas paroxítonas oxítonas F B A N A R P A Ç O F O G U E I R A L H B F O G I U A I P O I A C M E N O F U E I J U V E A A U E A M L P F O C P A I Ú T E Á M B R N N B Á I A L H B Á Ã A G I E E D E E S V O Ú Á A T I C H A S L A F Ú O C O U C I X A U A I C I J U L Ã O T O I Ã L U S I P R A S X A M D R F C S Q U A D I R R D O S U B I A I P A Ç O C A I E S A Á N B A A D Q E U A D P A F F E S H J U A R L H A Q U A D A J Ã F O M E O G L Ã O T A I N N D T A N Ç A N U L R O D U A M U U E P E S C A R I A A Ç Ã O I Q H I N H A I B O I R A D E S Ã O Q U A P Ú L C A N H O N I F Z R Á

O U C I X A U A I C I J U L Ã O T O I Ã L U S I P R A S X A M D R F C S Q U A D I R R D O S U B I A I P A Ç O C A I E S A Á N B A A D Q E U A D P A F F E S H J U A R L H A

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