ASSISTENTE DE GESTÃO ESCOLAR

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1 PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE JAGUARIÚNA Prcess Seletiv Edital nº 01/2019 ASSISTENTE DE GESTÃO ESCOLAR INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA ESCRITA DURAÇÃO DA PROVA: Temp máxim: 2 hras e 30 minuts, inclus temp para preenchiment da flha de respstas. Temp mínim de permanência na sala: 1 hra e 30 minuts. CADERNO DE QUESTÕES: Este cadern é cmpst de 25 questões bjetivas de múltipla esclha. Cnfira se seu cadern pssui tdas as páginas e se s texts, gráfics e/u imagens estã plenamente legíveis. Cas haja algum prblema cm seu cadern, cmunique imediatamente a fiscal da sala. Utilize Cadern de Questões cm rascunh, transferind as alternativas assinaladas para a Flha de Respstas. FOLHA DE RESPOSTAS: Leia atentamente as instruções cnstantes em sua Flha de Respstas. Utilize smente caneta esfergráfica azul u preta para preencher sua Flha de Respstas. NÃO HAVERÁ TROCA DA FOLHA DE RESPOSTAS, prtant, tenha muita atençã a assinalar a alternativa esclhida. Assinale apenas UMA alternativa para cada questã. Serã cnsideradas incrretas as questões cm dupla marcaçã u cm rasuras. O camp da alternativa esclhida deverá ser preenchid pr inteir, cnfrme instruçã cnstante na própria Flha de Respstas. Nã esqueça de assinar a sua flha de respstas persnalizada e devlvê-la a fiscal. Qualquer intercrrência, cmunique a fiscal respnsável pela aplicaçã da prva. Divulgaçã de Gabarit: A partir de 18/02/2019 n site e Destaque aqui e leve a parte inferir (ATENÇÃO) Antaçã das alternativas assinaladas pel candidat para psterir cnferência

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3 LÍNGUA PORTUGUESA Leia text abaix para respnder às questões 1 a 2. COMO MELHORAR A ORGANIZAÇÃO NO AMBIENTE DE TRABALHO Manter a rganizaçã n ambiente de trabalh é muit imprtante para qualquer instituiçã que deseja ter mais prdutividade e qualidade em seus prcesss interns, e garantir melhr cndiçã de vida e trabalh a seus clabradres. A desrganizaçã cstuma ser respnsável pr atrass e situações descnfrtáveis que passam a impressã de desleix e falta de cuidad. Ela prejudica desempenh d funcinári, afeta rendiment da instituiçã e pde causar desentendiments e desarmnia n ambiente de trabalh. A primeira cisa a ser feita em um ambiente desrganizad é entender mtiv da situaçã estar dessa maneira. Faça uma avaliaçã sbre s bjets e cisas que fazem parte da bagunça para descbrir que nã é mais utilizad e fazer descarte crret. Muitas vezes guardams papéis e dcuments antigs que nã sã mais imprtantes e pdem ser jgads fra. A partir dessa primeira limpeza deve ser realizada a rganizaçã d que é necessári e vai cntinuar armazenad. E a rganizaçã nã se restringe as ambientes físics. Na era tecnlógica em que diverss dcuments imprtantes sã arquivs digitais nã pdems ns esquecer de manter rganizadas também as ferramentas tecnlógicas que sã utilizadas pela instituiçã cm s, pastas, agendas e arquivs digitais. Um err muit cmum das pessas que tentam rganizar uma rtina é nã cnsiderar que imprevists pdem acntecer. Quand vcê cnta cm a utilizaçã de tdas as suas hras d dia para realizar atividades essenciais pde acabar se descntrland cm situações simples que acntecem a lng d dia e que precisam d mínim da sua atençã. O ideal é planejar metade d dia e a utra metade deixar para realizar tarefas que surgirem de frma inesperada. A rganizaçã garante a eficiência e segurança de saber nde encntrar tdas as infrmações imprtantes da instituiçã e aumenta a prdutividade e desempenh ds funcináris. ( / Adaptad.) 1. De acrd cm text, é crret afirmar que a desrganizaçã é útil prque permite avaliar que deve ser descartad. a primeira cisa a fazer num ambiente desrganizad é entender que a desrganizaçã é nrmal. a desrganizaçã pde influenciar na prdutividade de uma instituiçã. a rganizaçã se refere apenas as ambientes físics. tentar rganizar a rtina é um err. 2. Ainda de acrd cm text, a desrganizaçã pde causar segurança e eficiência. rtinas. descartes. impressã de desleix. aument de arquivs digitais. 3. De acrd cm a nrma-padrã da língua prtuguesa quant à pntuaçã, assinale a alternativa crreta. As rupas, estã durand cada vez mens. As mães, amam muit seus filhs. Às, it da nite, fui para casa. O prfessr, durante a aula; devlveu as prvas crrigidas. Vltarems a ns falar amanhã, u melhr, na semana que vem. 4. De acrd cm a nrma-padrã da língua prtuguesa quant a us crret d G e d J, assinale a alternativa que preenche crretamente as lacunas abaix. g / g / g g / g / j g / j / j j / g / j j / g / g Passa_em / reló_i / h_e 5. De acrd cm a nrma-padrã da língua prtuguesa quant à rtgrafia, assinale a alternativa que preenche crretamente as lacunas abaix. ç / ss / ç s / ss / ç ç / s / ç ç / ç / ss ç / ss / s Li_ã / agre_ã / manuten_ã 6. Se a vírgula fr retirada das frases, sentid mudará em tdas elas, EXCETO em uma. Assinale-a. Seu Jsé, vem almçar cm a gente também. Dna Ana, Maria e Cecília acabaram de chegar. Hje, farems um almç cmunitári na igreja. Aquele jvem, padre, canta muit bem. Seu amig, Carls, nã pderá vir. 7. De acrd cm a nrma-padrã da língua prtuguesa quant à rtgrafia, assinale a alternativa em que tdas as palavras estejam crretamente escritas. dezenh / avis / crise ancis / vigésim / pesquisa cnfusã / ausênsia / mesada catequeze / atras / hipótese precis / clareza / paralisaçã Prefeitura d Municípi de Jaguariúna Assistente de Gestã Esclar. 2

4 Analise quadrinh abaix para respnder às questões 8 e Sbre a tirinha, é crret afirmar que a menina e Miguelit esperam que a vida lhes dê alguma cisa. a menina aprva fat de Miguelit ficar sentand, esperand alg. a menina pede para que Miguelit espere sentad. a menina descnfia que rum d mund tem ligaçã cm fat de haver pessas que preferem esperar a agir. Miguelit parece ser uma pessa que crre atrás de seus bjetivs, enquant a menina prefere esperar que as cisas acnteçam pr si. 9. O sinal de pntuaçã utilizad após a última palavra d últim quadrinh é aspas. exclamaçã. interrgaçã. pnt e vírgula. travessã. 10. De acrd cm a nrma-padrã da Língua Prtuguesa, assinale a alternativa crreta em relaçã à cncrdância verbal. Deu nze hras n relógi da escla. Precisam-se de prfessres. Haviam muits aluns na fila. Alugam-se casas na praia. Fi eles que fizeram trabalh td. MATEMÁTICA 11. Em um supermercad fram aplicads descnts prmcinais em determinads itens. Dentre s prduts, pacte de feijã bteve descnt de 10% sbre valr inicial. Sabend que esse item custava inicialmente R$ 9,60, valr final, após descnt, fi de R$ 9,10. R$ 9,05. R$ 8,44. R$ 8,50. R$ 8, Em uma faculdade estudavam 956 aluns. N iníci d an, fram inscrits 79 aluns e 15 desistiram da vaga durante períd. A td, permaneceram, até final d an, 941 aluns. 971 aluns aluns aluns aluns. 13. Em uma barraca de festa junina fram vendidas 56 fatias de bl cm sabres variads. Sabend que cada fatia custava R$ 3,50, valr arrecadad a final da festa fi de R$ 168,00. R$ 196,00. R$ 215,00. R$ 224,00. R$ 230, Em uma fábrica de cstura, trabalham 10 funcináris e sã prduzidas camisetas pr dia. Após uma reduçã d quadr de funcináris, permaneceram apenas 7. Para que a mesma quantidade de camisetas pssa ser prduzida, será necessári que cada funcinári prduza 102 camisetas a mais. 105 camisetas a mais. 116 camisetas a mais. 123 camisetas a mais. 135 camisetas a mais. 15. Uma cnfeitaria prduz 600 bls pr mês. Sabend que 156 sã de abacaxi, 307 sã de chclate e restante é de cenura, assinale a quantidade de bls de cenura que sã prduzids pr mês Em uma avicultura, sã smads s valres arrecadads a final d mês para planejament e pagament ds funcináris. Paul arrecadu em um mês R$ reais, enquant Cristina arrecadu R$ A td, fram arrecadads R$ R$ R$ R$ R$ Prefeitura d Municípi de Jaguariúna Assistente de Gestã Esclar.

5 17. Renata prduziu 739 estampas n períd da manhã, 635 n períd da tarde e 54 n iníci da nite. Assim, durante td períd fram prduzidas, pr ela, estampas estampas estampas estampas estampas. 18. Tiag cmpru duas camisetas que custaram R$ 35,00 cada e uma calça que custu R$ 90,00. Sabend que realizu pagament cm duas ntas de R$ 100,00, trc recebid fi de R$ 20,00. R$ 35,00. R$ 40,00. R$ 75,00. R$ 110,00. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS / LEGISLAÇÃO 19. Armazena autmaticamente tdas as páginas acessadas pel usuári n navegadr cmum, desde que nã seja excluíd. É bastante útil para cnsultar sites que fram acessads ns últims dias. Trata-se d(da) Favrits. Históric. Página. Barra de pesquisas. Site de pesquisas. 20. N Wrd, em sua cnfiguraçã padrã, cmand Ctrl + Z tem a funçã de refazer a última açã. imprimir dcument. desfazer a última açã. salvar dcument. inserir uma quebra de parágraf. 21. Cnsiderand as células F1, H1, J1 e V1 de uma planilha cm frmataçã padrã, pdems afirmar que as células fazem parte da mesma linha. as células fazem parte da mesma cluna. as células estã próximas de si. de acrd cm a nmenclatura, representam a mesma célula. as células fazem parte da mesma linha e mesma cluna. 22. De acrd cm dispst na LDB, a carga hrária mínima anual será de hras para ensin fundamental e para ensin médi, distribuídas pr um mínim de dias de efetiv trabalh esclar, excluíd temp reservad as exames finais, quand huver. Assinale a alternativa que preenche crretamente as respectivas lacunas acima. seiscentas / cent e cinquenta setecentas / cent e cinquenta setecentas / duzents itcentas / cent e cinquenta itcentas / duzents 23. Ainda de acrd cm dispst na Lei de Diretrizes e Bases da Educaçã Nacinal, é crret afirmar que educaçã básica é brigatória e gratuita ds zer as dezit ans de idade. três as dezessete ans de idade. quatr as dezessete ans de idade. cinc as dezessete ans de idade. seis as dezessete ans de idade. 22. De acrd cm dispst n Estatut da Criança e d Adlescente, cnsidera-se criança, para s efeits desta Lei, a pessa até dez ans de idade incmplets, e adlescente aquela entre dez e dezesseis ans de idade. dez ans de idade incmplets, e adlescente aquela entre dez e dezit ans de idade. nze ans de idade incmplets, e adlescente aquela entre nze e dezessete ans de idade. dze ans de idade incmplets, e adlescente aquela entre dze e dezessete ans de idade. dze ans de idade incmplets, e adlescente aquela entre dze e dezit ans de idade. 25. A criança e adlescente têm direit à educaçã, visand a plen desenvlviment de sua pessa, prepar para exercíci da cidadania e qualificaçã para trabalh, assegurand-se-lhes, EXCETO igualdade de cndições para acess e permanência na escla. direit de ser respeitad pr seus educadres. acess à escla pública e gratuita próxima de sua residência. direit de cntestar critéris avaliativs, desde que nã recrra às instâncias esclares superires. direit de rganizaçã e participaçã em entidades estudantis. Prefeitura d Municípi de Jaguariúna Assistente de Gestã Esclar. 4