PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EPIDEMIOLOGIA-UFRGS GRUPO HOSPITALAR CONCEIÇÃO- SERVIÇO DE SAÚDE COMUNITÁRIA

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1 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EPIDEMIOLOGIA-UFRGS GRUPO HOSPITALAR CONCEIÇÃO- SERVIÇO DE SAÚDE COMUNITÁRIA Mestrado Profissional: Gestão de Tecnologias em Saúde na linha de pesquisa de Atenção Primária à Saúde Disciplina: O TRABALHO EM APS COMO PROCESSO PEDAGÓGICO E SUAS RELAÇÕES COM A EPIDEMIOLOGIA. Datas: 29 e 30 de Abril de ,21 e 22 de Maio de Horários: Quintas: 14h-18h Sextas: 9h- 12h30minh; 15h 18h Sábado: 9h-12h ROTEIRO DOS ENCONTROS Data: 29/04/2010 Quinta-feira Horário: 14-18h Tema: CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PERMANENTE NA APS Unidade Temática1: Os diferentes referenciais teórico- metodológicos dos processos educacionais. As tensões práticas dos diferentes referenciais. Objetivos: Aproximar-se e refletir sobre os diferentes referenciais teórico-metodológicos dos processos educativos. 14h: Boas vindas Dinâmica do dia. Apresentação do grupo de profissionais que coordenará a disciplina Apresentação da disciplina: Educação Permanente como categoria orientadora. Quadrilátero. Margarita Silva Diercks e Roberto Medeiros. 14h40min: Divisão em quatro Pequenos Grupos já determinados. Encaminhamento para as salas 14h45min: Dinâmica em PG: (a) Apresentação dos integrantes do PG. Escolha do coordenador e relator. (b) Discussão de textos e situação problema trazido pelos facilitadores sobre tendências teorico- metodológicas nos processos educativos. (c) Dinâmica com frases extraídas da bibliografia sobre os diferentes referenciais teórico-metodológicos. Debate. (d) Elaboração de síntese para apresentação 16h30min Intervalo - lanche 16h45min:Apresentação dos diferentes PG: 10 min. por PG

2 17h20min: Debate 17h50min: Síntese Margarita Silva Diercks BIBLIOGRAFIA: Leituras obrigatórias: 1)GHIRARDELLI, Paulo Jr.: Conclusão: minha filosofia da educação. In: Neopragmatismo, Escola de Frankfurt e Marxismo. Rio de Janeiro, /dp&/a, a minha filosofia de educação. 2)DIERCKS, Margarita Silva: O mundo de Iara. No prelo. Data: 30/04/2010- Sexta-feira Horário: 9h-12h30min 15h 18h Tema: CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PERMANENTE NA APS Unidade Temática 2: Educação Permanente - Aspectos macro e micro gestão, serviços e sistemas de saúde. políticos: Objetivos: Aproximar-se e refletir sobre Educação Permanente. Coordenador: Roberto Medeiros 9h: Boas vindas Dinâmica do dia 9h10min: Apresentação teórica sobre Educação Permanente. Ananyr Fajardo. Pequeno Grupo 9h40min: Reflexão sobre educação permanente baseada nos textos, nas experiências e mandalas. 10h40min: Intervalo 11h: Elaboração de situação problema pelo grupo escolhendo um aspecto do quadrilátero da Educação Permanente. Esta situação problema será encaminhada para outro PG que fará a discussão da mesma no turno da tarde. 12h00min Encaminhar situação problema por para margarita.diercks@yahoo.com.br para impressão das mesmas 13h-15h Seminário de Pesquisa

3 Pequeno Grupo: Coordenação: Ananyr Fajardo 15h: Troca de situações problemas elaboradas pelos PG. Discussão e síntese de conceitos. Relato do Grupo 16h30min: Intervalo 16h45min: Apresentação dos grupos.(dois grupos compostos por dois PG) 17h10min Debate 17h40min Síntese dos facilitadores 18h Combinações para os próximos encontros em maio. BIBLIOGRAFIA: Leituras Obrigatórias: 1)MERHY Emerson Elias; FEUERWERKER Laura Camargo Macruz ; CECCIM, Ricardo Burg.Educación Permanente en Salud: una Estrategia para Intervenir en la Micropolítica del Trabajo en Salud. In: SALUD COLECTIVA, Buenos Aires, 2(2): , Mayo - Agosto, ) CECCIM, Ricardo Burg. Onde se lê Recursos humanos da saúde leia-se coletivos organizados de produção da saúde : desafios para a educação. In: PINHEIRO, Roseni; MATTOS, Ruben Araujo de(org). Construção social da demanda. Direito à saúde, trabalho em equipe participação e espaços públicos. Rio de Janeiro, IMS/UERJ-CEPES-ABRASCO,2005. Data: 20/05/2010 Quinta-feira Horário: 14-18h EDUCAÇÃO PERMANENTE : Pacto pela vida, a epidemiologia e os conceitos e praticas de educação permanente em APS. Objetivos: Aproximar-se e refletir sobre as relações da epidemiologia e os conceitos e praticas da educação permanente. Elaboração de uma proposta de educação permanente para uma das metas do pacto pela vida. Coordenação: Margarita Silva Diercks 14h Boas Vindas Dinâmica do dia 14h15min Apresentação do pacto pela vida e suas implicações na educação permanente e epidemiologia no processo de trabalho em APS. Renata Pekelman.

4 Pequeno Grupo: 14h45min: Dinâmica dos trabalhos a) Escolha por parte do Pequeno Grupo de um aspecto do pacto pela vida que será trabalhado pelo mesmo. b) Elaboração de proposta de educação permanente para todos os aspectos do quadrilátero, seguindo roteiro elaborado pelos facilitadores. c) Elaboração de apresentação de 20min a ser realizada no dia seguinte. 17h: 45min: Organização dos trabalhos para o dia seguinte. Bibliografia: a ser entregue no local. Data: 21/05/2010- Sexta-feira Horário: 9h-12h30min / 15h 18h EDUCAÇÃO PERMANENTE : Pacto pela vida, a epidemiologia e os conceitos e praticas de educação permanente em APS Pequeno Grupo 9h 12h00min. Continuação dos trabalhos do dia anterior. Preparar apresentação formal para o 13h -15h: Seminário de pesquisa 15h-Apresentação e debate do primeiro grupo 16h15min: Intervalo 16h30min Apresentação e debate do segundo grupo 17h45min Síntese das apresentações. - Roberto Medeiros Data: 22/05/ Sábado Horário: 9h-12h30minh EDUCAÇÃO PERMANENTE : Pacto pela vida, a epidemiologia e os conceitos e práticas da educação permanente em APS 9h-10h: Apresentação e debate do terceiro grupo

5 10h20min: Intervalo 10h30min Apresentação e debate do segundo grupo 11h45min Síntese do dia- Ananyr Fajardo Síntese dos trabalhos: Margarita Silva Diercks 12h: Avaliação- Margarita Silva Diercks 12h30min: Paella por adesão (R$ 20,00) na casa da Margarita.