ESCOLA SECUNDÁRIA MANUEL DA FONSECA, SANTIAGO DO CACÉM GRUPO DISICPLINAR 430 PLANIFICAÇÃO ANUAL ANO: 10º ANO LECTIVO: 2008/2009 p.

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1 ANO: 10º ANO LECTIVO: 2008/2009 p.1/3 Módulo Inicial Actividades de diagnóstico e de integração dos alunos. Apresentação do programa. Revisão de conteúdos e praticas metodológicas de trabalho Tema I Introdução 1. A actividade económica e a Ciência Económica Realidade social e Ciências Sociais. Fenómenos sociais e fenómenos económicos. A Economia como ciência- objecto de estudo. A actividade económica e os agentes económicos. - Relembrar conceitos - Justificar a importância do estudo da Economia. - Relacionar as finalidades, os objectivos gerais e os conteúdos da disciplina com as aprendizagens feitas no ensino básico. - Compreender os fenómenos sociais como o objecto das Ciências Sociais - Reconhecer a Economia como Ciência Social - Estabelecer a relação entre as diferentes abordagens da realidade social e as diferentes Ciências Sociais - Conhecer o papel dos agentes económicos na actividade económica 8 5 Realizar um diagnóstico inicial sobre alguns conceitos e competências. Apresentar/reformular argumentos. Debater ideias e opiniões. Construir gráficos. Análise de notícias veiculadas nos meios de comunicação social recolhidas pelos alunos, para reconhecerem os fenómenos sociais e, a partir daí, distinguirem os diferentes ângulos de visão da realidade social, em especial o da economia. Notícias da comunicação social (televisão, jornais, etc.) Manual da disciplina Acetatos Dicionários (especializados ou não) Documentos Jogos Trabalho individual e em grupo Observação dos alunos em sala de aula Verificação e correcção das actividades Participação e debates na aula. Testes formativos somativos. e 2. Necessidades e consumo Necessidades noção e classificação - Explicitar o conceito de necessidades - Classificar as necessidades - Reconhecer o consumo como um 15 A partir de uma lista de necessidades Dados estatísticos

2 ANO: 10º ANO LECTIVO: 2008/2009 p.2/3 Consumo Noção e tipos de consumo Padrões de consumo - diferenças e factores explicativos - factores económicos - factores extra-económicos Evolução da estrutura do consumo em Portugal e na União Europeia A sociedade de consumo Consumerismo e responsabilidade social dos consumidores A defesa dos acto económico e um acto social - Distinguir os diversos tipos de consumo - Enunciar a Lei de Engel - Explicar de que modo os preços e a inovação tecnológica influenciam as escolhas dos consumidores - Explicar de que modo os factores extra-económicos estrutura etária dos agregados familiares, modos de vida, moda e publicidade influenciam as escolhas dos consumidores - Constatar a evolução da estrutura do consumo em Portugal. - Comparar a evolução da estrutura do consumo em Portugal com a dos restantes países da União Europeia. - Definir sociedade de consumo. - Indicar consequências do consumismo, nomeadamente, o possível endividamento das famílias. - Distinguir consumismo de consumerismo. - Justificar a importância do consumerismo. sentidas pelos alunos no seu quotidiano conclua-se sobre o conceito de necessidade, as suas características e se proceda à sua classificação. Organização de um dossier temático de turma. Analisar o papel que têm desempenhado as instituições de defesa do consumidor Textos, imagens e/ou levantamento fotográfico Caderno de actividades dos alunos Legislação referente aos direitos e aos deveres dos consumidores. Consultar o site da DECO Consultar os artigos da Constituição da Republica Portuguesa respeitantes ao

3 ANO: 10º ANO LECTIVO: 2008/2009 p.3/3 consumidores em Portugal e na União Europeia - Explicar o papel das instituições portuguesas e da EU de defesa do consumidor. consumo e aos direitos dos consumidores 3. A produção de bens e de serviços Bens noção e classificação. Produção e processo produtivo. Sectores de actividade económica. Os factores de produção noção e classificação. Os recursos naturais. O trabalho. A situação em Portugal e na União Europeia O capital noção e tipos de capital A combinação dos factores de produção - a curto prazo - a longo prazo - Distinguir bens livres de bens económicos - Caracterizar os diferentes tipos de bens económicos - Definir e classificar os factor de produção - Reconhecer o problema da escassez de recursos face a necessidades ilimitadas. - Definir trabalho - Descrever a composição da população activa. - Calcular as taxas de actividade e de desemprego - Definir produtividade - Calcular a produtividade total - Definir produtividade marginal - Calcular a produtividade marginal - Enunciar a lei dos decrescentes - Identificar tipos de comércio: independente e integrado - Indicar alguns métodos de distribuição - Justificar o aparecimento da moeda 17

4 ANO: 10º ANO LECTIVO: 2008/2009 p.4/3 4. Comércio e moeda Comércio - noção e tipos. - Descrever a evolução da moeda - Caracterizar os vários tipos de moeda - Explicar em que consiste o Euro A evolução da moeda formas e funções. 14 A nova moeda portuguesa o Euro. O preço de um bem noção e componentes. A inflação noção e medida. - Definir preço de um bem - Relacionar o custo de produção de um bem com o seu preço - Definir inflação - Relacionar a inflação com o valor da moeda e o poder de compra A inflação em Portugal e na União Europeia. - Analisar a evolução da inflação 5. Preços e Mercado Mercado- noção e exemplo de mercado O mecanismo do mercado A procura e a lei da procura A oferta e a lei da oferta - Dar exemplos de mercados - Definir conceito económico de mercado - Relacionar procura e preço - lei da procura - Representar graficamente as curvas - Relacionar oferta e preço lei da oferta - Explicar o significado do ponto de equilíbrio 12

5 ANO: 10º ANO LECTIVO: 2008/2009 p.5/3 5.3 Estrutura de mercados 6. Rendimentos e repartição de A actividade produtiva e a formação de A repartição funcional dos A repartição pessoal dos A redistribuição dos As desigualdades na redistribuição dos em Portugal e na União Europeia - Identificar situações de excesso de procura e excesso de oferta - Caracterizar os diferentes tipos de mercado - Relacionar a actividade produtiva com a formação dos - Explicar o fenómeno da repartição dos - Distinguir repartição pessoal de repartição funcional dos - Distinguir salário nominal de salário real - Explicar em que consiste a redistribuição dos - Explicar o papel do Estado na redistribuição dos - Comparar a evolução da repartição dos em Portugal com os restantes países da EU - Comparar as desigualdades na distribuição do rendimento em Portugal e nos restantes países da EU Poupança e investimento A utilização dos o - Deferir a utilização dos o consumo e a poupança - Definir poupança - Definir investimento - Distinguir formação bruta de

6 ANO: 10º ANO LECTIVO: 2008/2009 p.6/3 consumo e a poupança Os destinos da poupança. A importância do investimento O financiamento da actividade económica autofinanciamento e financiamento externo Crédito Bancário Instituições financeiras 7.4. O investimento em Portugal e o investimento português no estrangeiro capital fixo de variação das existências - Distinguir diversos tipos de investimento - Justificar a importância da Investigação e Desenvolvimento na actividade económica - Indicar as diferentes formas de financiamento externo indirecto e directo - Reconhecer o crédito bancário como forma de financiamento externo indirecto - Definir crédito - Definir taxa de juro - Indicar as principais funções desempenhadas pelos bancos - Dar exemplos de outras instituições financeiras que concedem crédito: sociedades de locação financeira (leasing), sociedades factoring e sociedades de capital de risco - Comparar a evolução do investimento estrangeiro em Portugal 14